统编版道德与法治七年级上第二单元成长的时空检测题（含解析）

统编版（2024）道德与法治七年级上第二单元成长的时空检测题

（时间60分钟满分60分）

班级姓名

一、单选题（每小题2分，共28分）

1.与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与见多识广的朋友相处，我们会变得博学。这说明（）

A.友谊总是一成不变的B.只能和乐观开朗的人交友

C.竞争必然会伤害友谊D.朋友对一个人的影响很大

2.以下与“友直，友谅，友多闻，益矣”体现的交友智慧一致的是（）

A.演讲比赛我比小丽领先一分获奖，小丽真诚地表示祝贺

B.我买了一本新书，好哥们儿没经过我同意就拿走拆封翻阅

C.好友小茜竞选班委，要求我为她投票，不投就绝交

D.小玲私下对同学说我的研学方案很差劲

3.随着网络直播和短视频的迅猛发展，一些炫富拜金、卖惨审丑、猎奇恶搞等低俗、恶俗的直播和短视频，

违背公序良俗，甚至触碰了法律底线，因此，国家开展系列“清朗，2022年网络环境整治”行动。这给我们

的启示（）

①要学会自我保护，提高自己的辨别能力②网络具有消极作用，我们坚决远离网络

③网络资源弊大于利，应自觉克服网络弊端④网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待

A.①②B.①④C.③④D.②③

4.朋友是我们生命中不可或缺的一部分，而友谊就像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗

礼、时间的磨砺。所以当与朋友相处发生冲突时，我们应该（）

①换位思考，主动沟通②顺其自然，各行其是

③坦诚交流，及时处理④保持冷静，学会包容了解

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.在网络时代，你永远不知道对面和你聊天的是谁，骗子们会尽可能包装成很多身份来骗取你的信任和你

的钱袋子，待你转账之后把你拉黑。这说明网络交友要（）

①提高警惕，增强自我保护意识

②多添加陌生人为好友圈增加人气

③理性辨别，及时核实身份

④不轻信、不转账、保护好个人信息

（2024版）

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.建立在财富、地位基础上的友谊，随着财富、地位的变化，友谊可能会不断变化与消失；建立在思想认

知一致基础上的友谊，与财富、地位甚至年龄的关系都不大，有时可能会对一些人、一些事认知上的不一

致发生冲突，但这种矛盾和冲突不仅不会导致友谊的消失，反而让友谊在冲突中不断升华、历久弥新。这

告诉我们（）

A.友谊是平等双向的B.友谊是一种心灵的相遇

C.竞争会使友谊变得更好D.友谊使我们共同分享，相互分担

7.朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。“与

不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”对我们提出了警示。这说明（）

①友谊离不开原则

②友谊让人快乐，也会使人烦恼

③父母对子女的教育不及同伴互助

④我们要善交益友，乐交诺友，不交损友

A.①③B.①④C.②③D.③④

8.李俊瑶是七年级学生，和重度残疾的父亲相依为命。多年来，她每天细心照顾父亲饮食起居，努力营造

一个温暖的家。这有利于（）

①让亲情更浓，让家庭更和谐②传承中华民族传统家庭美德

③让孝亲敬老成为我们的主要任务④享受家庭温暖，感受父母付出

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.中学生小天原先与父母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爷爷奶奶接出来一起住了。那么，小

天的家庭结构发生的变化是（）

A.核心家庭到主干家庭B.主干家庭到核心家庭

C.核心家庭到联合家庭D.联合家庭到核心家庭

10.家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭和谐的是（）

①爸爸努力工作，我认真学习

②妈病了我给妈妈买药

③周末，家人去看望奶奶

④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

11.习近平总书记指出，“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业”。之所

以要让教师成为最受社会尊重的职业，是因为（）

①老师是人类文明的传播者之一

②老师承担着教书育人的使命

③老师培养人才呕心沥血，收入最高

④老师对个人成长和民族复兴的作用不可替代

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

12.我有一个幸福的家！妈妈是我的好朋友，当我因为一点小事不开心时，她就安慰我，逗我开心，我有

不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打

羽毛球、做游戏。这段初中生的话说明（）

A.现代家庭的氛围越来越平等、民主

B.关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容

C.学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭生活的重要内容

D.父母是孩子最好的老师

13.以下对家的理解正确的是（）

A.家就是我们住的房子

B.家里有亲人，家中有亲情

C.家是吃饭的地方

D.家只是一个修身之所

14.中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，父母担负着教育后代的责任，

对子女的影响很大，往往可以影响他们的一生。这说明了（）

①家庭是我们的第一所学校，是我们的修身之所

②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世

③家是代代传承、血脉相连的生活共同体

④建设美好家庭，只需要父母承担相应责任

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

二、综合探究题（32分）

15.良好的人际关系助力我们健康成长。请阅读材料，完成相关任务。

【任务一】在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。

（2024版）

朋友朋友

赫

他们愿意和你他们找你是因

【平等而父，、为想你,

涕损友

只有需要你帮

他们总想控制忙留时候，他

、你、改变你.、们才会找你,

（1）结合材料和所学知识，谈谈什么是真正的友谊。（4分）

【任务二】著名心理学家马歇尔”卢森堡博士发明了一种“非暴力沟通”方式，该沟通方式的基本流

程是：观察T感受T需要T请求（如表格示例）。

情景“非暴力沟通”方式

你对朋友小王一直非常关心，可是最近你学习示例：小王，你最近比较忙没有帮助我，这让我有些难过，

遇到了困难，他却忙自己的事情没有来帮助你。我需要朋友的关怀，你能花些时间帮帮我吗？

老师误会你的作业是抄袭的，对你进行了严肃

①

的批评。

周末，你希望自己安排时间，妈妈却反复唠叨，

②

希望你更快完成作业。

（2）请你参照示例，回应上表中的两个情景。（6分）

16.某社区在周末组织中小学生开展了“以文润心建设美好家庭”的系列主题活动，请你参与其中。

【活动一：品读家的意味】

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——《游子吟》

一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》

（1）结合材料，运用所学，请你谈谈家庭对个人成长的作用。（6分）

【活动二：建设美好家庭】

该社区邀请了家庭教育讲师团的老师为同学们开展家庭教育指导讲座。教师在讲座中谈到，2022年1

月1日《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。该法实施的主要目的是引导全社会注重家庭、家教、

家风，增进家庭幸福与社会和谐。同学们听完讲座，纷纷表示要积极参与建设美好家庭的行动。

“建设美好家庭我行动”承诺书家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。为建

设美好家庭，我承诺：

当我与父母之间产生矛盾时，我会①;

当父母因工作太忙，没有太多时间照顾家庭，我会②；

当,我会③;

(2)结合生活，运用所学，补充“建设美好家庭我行动”的承诺书。(6分)

17.珍视友谊，善于交友

某校七年级⑴班组织观看了话剧表演“友谊的小船”，以下是话剧的部分内容。

第一幕：初遇

小闽进入初中时很内向，是小厦主动和他打招呼并带他熟悉新环境。在发现两人同样喜欢书法后，他

们便开始分享各自的书法作品，小厦欣赏小闽的创作，小闽理解小厦的想法，他们一起交流心得，其乐融

融。当对方遇到困难时，另一个也总是第一时间帮忙。

(1)结合材料，分析小闽与小厦的交友故事体现了哪些友谊的真谛与智慧？(4分)

（2024版）

第二幕：选择

小闽的数学成绩不如小厦，期中考试两个人的座位正好挨着，小闽便让小厦考数学时偷偷传答案给他。

小厦想到这是好朋友的请求，不好拒绝，虽然内心觉得这样不对，但还是选择答应了……

(2)结合所学知识，请你对小厦的选择进行评析。(6分)

参考答案:

1.D

D：分析题文，与乐观开朗的朋友相处会让我们变得豁达，与见多识广的朋友相处会让我们变得博学，这充

分说明了朋友对一个人的性格、知识储备等方面有着重要的影响；说明了朋友对一个人的影响很大；故D

符合题意；

A：友谊并非总是一成不变的，随着时间、环境和个人经历的变化，友谊也可能会发生改变；故A错误；

B：我们可以和各种性格、不同特点的人交朋友，而不仅仅局限于乐观开朗的人，这种说法过于绝对；故B

错误；

C：竞争并不必然会伤害友谊，在良性竞争中，朋友之间可以相互激励，共同进步，反而有助于加深友谊；

故C错误；

故本题选D。

2.A

A：分析题干联系教材内容可知，“友直，友谅，友多闻，益矣”意思是与正直的人交朋友，与诚信的人交朋

友，与见多识广的人交朋友，都是有益的。体现交友的智慧是交友需要慎重选择。演讲比赛我比小丽领先

一分获奖，小丽真诚地表示祝贺，她能正确处理竞争与友谊的关系，是真诚的朋友，故A符合题意；

B：我买了一本新书，好哥们儿没经过我同意就拿走拆封翻阅，他不懂得尊重朋友，故B说法错误；

C：友谊不能没有原则，好友小茜竞选班委，要求我为她投票，不投就绝交，她违背了友谊的原则，故C说

法错误；

D：小玲私下对同学说我的研学方案很差劲是不尊重朋友的表现，故D说法错误；

故本题选A。

3.B

①④：网络中存在一些炫富拜金、卖惨审丑、猎奇恶搞等低俗、恶俗的直播和短视频，启示我们网络交往

对象具有虚拟性，需慎重对待，要学会自我保护，提高自己的辨别能力，①④说法正确；

②：要合理利用网络，②错误；

③：网络资源有利也有弊，要学会信息节食，③错误；

故本题选B。

4.C

①③④：依据教材知识，当我们与朋友相处发生冲突时，应该保持冷静，学会包容了解；与朋友坦诚交流，

给朋友也给自己一个解释的机会；勇于承担自己的责任；学会换位思考，试着从对方的角度看问题，故①③④

（2024版）

说法正确；

②：这一做法不利于呵护友谊、化解矛盾冲突，故②说法错误；

故本题选C。

5.C

①：在网络时代，由于无法确定对方的真实身份，存在被骗的风险，因此需要提高警惕，增强自我保护意

识。故①说法符合题意；

②：添加陌生人为好友可能会增加被骗的风险，而不是增加人气。网络交友应谨慎，避免随意添加陌生人。

故②说法错误；

③：在网络交友中，由于无法直接验证对方的身份，因此需要理性辨别，及时核实对方的身份，以避免被

骗。故③说法符合题意；

④：不轻信陌生人的话语，不轻易转账，并保护好个人信息，这是防止网络诈骗的重要措施。故④说法符

合题意；

故本题选C。

6.B

B：建立在思想认知一致基础上的友谊，与财富、地位甚至年龄的关系都不大，说明友谊的美好就在于它可

以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，友谊是一种心灵的相遇，故B符合题意；

AD：体现的是友谊的特质和作用，说法正确但题干没有体现，故AD不符合题意；

C：竞争不一定会使友谊变得更好，故C说法错误；

故本题选B。

7.B

①④：分析题文，“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”意思是跟不善的人一起，就如同走入出售鲍

鱼的店里，时间久了，也不觉得臭了；这说明友谊离不开原则，交友要慎重，我们要善交益友，乐交诺友，

不交损友，故①④符合题意；

②：选项说法与题文无关，故②不符合题意；

③：父母对子女的教育和同伴互助都很重要，故③说法错误；

故本题选B。

8.A

①②：题干中，李俊瑶每天细心照顾父亲饮食起居，努力营造一个温暖的家，这有利于让亲情更浓，让家

庭更和谐，传承中华民族传统家庭美德，①②符合题意；

③：学习是我们的主要任务，③说法错误；

题干未涉及感受父母付出，④不符合题意；

故本题选A。

9.A

A：核心家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三

代组成的家庭。由此可知小天的家庭结构发生的变化是核心家庭到主干家庭，A观点正确；

BCD：小天的家庭结构发生的变化是核心家庭到主干家庭，故BCD观点错误；

故本题选A。

10.C

①②③：家庭成员努力工作，为家庭作出贡献；孝敬父母长辈等都属于构建和谐家庭的内容，故①②③符

合题意；

@：这一做法不利于构建和谐家庭，故④说法错误；

故本题选C。

11.B

①②④：教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教

书育人的使命；老师对个人成长和民族复兴的作用不可替代，①②④说法正确；

③：老师收入最高不符合实际，也不是教师成为最受社会尊重的职业的因为，③错误；

故本题选B。

12.A

妈妈是我的好朋友……爸爸是我的好伙伴……”，说明现代家庭的氛围越来越平等、民主，家庭成员之间和

睦、和谐相处，所以A符合题意。B、C、D说法正确，但与题干无关，排除。故本题选择A。

13.B

ABCD：家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，也不只是一个吃饭的地方和修身之所，家里

有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。故B正确，ACD错误；

故本题选B。

14.A

①②③：依据题文描述，父母担负着教育后代的责任，对子女的影响很大，往往可以影响他们的一生，根

据所学知识可知旨在说明家是代代传承、血脉相连的生活共同体，我们在父母家人的言传身教中学习为人

处世，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒

扣子"，故①②③符合题意；

@：建设美好家庭，需要家庭成员共同承担责任，而不应当只需要父母承担相应责任，故④说法错误；

（2024版）

故本题选A。

15.(1)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。④真正的友谊是

不会害怕竞争的。竞争并不必然伤害友谊，关键是朋友对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友

的成就，为朋友的成就而高兴，并做到自我反省和激励，我们会收获更多。⑤真正的友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推

波助澜，反而伤害朋友，伤害友谊。

(2)①老师，您好，我想向您解释一下，我没有抄袭作业啊。我知道，您的批评是出于对我的爱护，希望您

今后仍继续关心我好吗？

②妈妈，我知道您是为了我好，反复叮嘱我，让我更快完成作业；但我现在有了适合自己的学习方法，也

懂得了劳逸结合的道理，请让我合理地安排我的时间好吗？您放心，我会努力学习的。

能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。

核心素养：道德修养、健全人格。

本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质、交友的智慧的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：愿意和你平等相处；总想控制你、改变你一可链接友谊是平等的、双向的；真正的友谊不能没

有原则。

关键词②：找你是因为想你；需要你帮助的时候才会找你一可链接友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心

灵的相遇。

关键词③：渴望为你的成功而庆祝；嫉妒你的成功-可链接真正的友谊是不会害怕竞争的。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的批评、建设和谐家庭的有关知识，从做法类习题的角度

进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：老师误会你的作业是抄袭的，对你进行了严肃的批评一可链接我想向您解释一下，我没有抄袭

作业啊。我知道，您的批评是出于对我的爱护，希望您今后仍继续关心我。

关键词②：周末，你希望自己安排时间，妈妈却反复唠叨，希望你更快完成作业一可链接我知道您是为了

我好，反复叮嘱我，让我更快完成作业；但我现在有了适合自己的学习方法，也懂得了劳逸结合的道理，

请让我合理地安排我的时间好吗？您放心，我会努力学习的。

第三步：整合信息，组织答案。

16.(1)①家是心灵港湾，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；②家是我们的第一所学校、第一任老师，

是我们的修身之所，学习为人处世；③优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。

(2)①相互关爱，彼此尊重，学会换位思考，有事多商量；②用心体味亲情之爱，帮助父母分担责任，提高

自我管理能力，增强责任意识；③如：与家人聚会时，要做到尊老爱幼、勤俭节约，培养和传承中华民族

传统家庭美德。

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题

核心素养：道德修养、健全人格、责任意识

本题的设问主体为公民，需要运用家的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链