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文档简介

要求一：他们在玩什么游戏？要求二：观察视频人物的表情、动作。请观看视频捉迷藏岭南版三年级下册第17课我们可以在哪里玩“捉迷藏”游戏？公园森林校园游乐场游戏场景明湖公园你会藏在哪里？大树后面滑滑梯下面“藏”的人物心情、动态是怎样的？“捉”的人物心情、动态是怎样的？想一想说一说课堂示范动作总结并欣赏同龄人在纸上绘画“捉”与“藏”的人物。“藏”的心情

害怕紧张”藏“的动态站或蹲躲起来“捉”的心情心急疑惑”捉“的动态蒙着眼睛寻找玩一玩纸上“捉迷藏”游戏问一问1、游戏在哪里玩？2、我的“捉迷藏”游戏缺了什么？考一考老师的“捉迷藏”玩具用了哪些方法制作？绘画粘贴

利用废旧纸箱，在箱子上面运用绘画、粘贴的方法制作一个既有趣又免费的玩具。论一论：如何制作”捉迷藏“玩具柱体？动动手动动脑步骤：1、一边粘贴双面胶并折起来2、剩下空白的部分平均分成三分折叠3、粘上双面胶成型动动小手吧想一想平面纸张还可以制作哪些立体形呢？比一比男生VS女生时间：1分钟想一想：图中柱体转折位置用什么图案来连接？目的是什么？目的：延续画面的连接，让画面更生动具体。制作纸上”捉迷藏玩具步骤：第一步：折纸；第二步：画上捉迷藏的人；第三步：用另一张纸画躲藏的人及背景，再剪下来；第四步：粘贴成型。课堂作业：按照自己的想法，设计制作一个”捉迷藏“的立体形状玩具作业要求：1.“捉迷藏”玩具画面要有连续性。2.创意表现”捉“和”藏“的人物生动造型。优秀作品评选1、能够发现“捉迷藏”的环境，“藏”在哪里最巧妙？2、能设计制作一个纸柱体的“捉迷藏”玩具。3、能在玩具上面添加适当的立体景物。课堂小结

多动手、多思考你会发现更多制作纸上“捉迷藏”玩具的

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