人教新教材八年级英语上册Unit1 You and Me 单元知识点梳理（背诵版+讲解版）

Unit1YouandMe单元知识点梳理（背诵版+讲解版）

过单词

Z；

Unit1YouandMe

序号词汇音标词性词义页码

1makefriends交朋友P.19

2gettoknow认识；了解P.20

3each/i:tj/adj.&pron.每个；各自P.20

4other/'Ads(r)/pron.另外的人（或物）P.20

adj.另外的；其他的

5eachother互相；彼此P.20

6full/ful/adj.完整的；满的P.20

7fullname全名P.20

8grade/greid/n.年级；等级P.20

9lastname姓氏P.20

10classmate/'kla：smeit/n.同班同学P.21

11classteacher班主任P.21

12firstname名字P.21

13mistake/mi'steik/n.错误；失误P.21

14country/'kAntri/n.国家P.22

15same/seim/adj.相同的P.23

16twin/twin/n.双胞胎之一P.23

adj.双胞胎之一的

17both/bsu0/adj.&pron.两个；两个都P.23

18band/baend/n.乐队P.23

19pot/pDt/n.锅P.23

20alot很；非常P.23

21tofu/'tsufu：/n.豆腐P.23

22parrot/'paerst/n.鹦鹉P.24

23guitar/gi'to:(r)/n.吉他P.24

24tennis/terns/n.网球P.24

25post/poust/n.帖子；邮政P.24

V.邮寄；发布

26even/'i：v(9)n/adv.甚至；连；愈加P.24

27hey/hei/inteij.嘿；喂P.24

28playtheguitar弹吉他P.24

29would/wud,wod/modelv.想（用于礼貌地邀请或P.24

向某人提供某物）；

将会

30Would(,d)liketo表示愿意，喜欢P.24

31information/n.信息；消息P.25

,Inf。'mei\(

s)n/

32hobby/'hDbi/n.业余爱好P.25

33Green/gri:n/格林P.20

34UK/,ju：'kei/英国P.20

35US/,ju：es/美国P.20

36Smith/smi0/史密斯P.20

37Lisa/li：S3/莉萨P.23

38Tom/tom/汤姆P.23

39hotpot火锅P.23

40Sally/'saeli/萨莉P.23

41Wood/wud/伍德P.23

42Sydney/'sidni/悉尼（澳大利亚城市）P.23

43Australia/D'streilio/澳大利亚P.23

44Mapotofu麻婆豆腐P.23

45Beijingroast/raost/duck北京烤鸭P.24

46Singapore/新加坡P.24

,sigpo：(r)

/

47Pauline/'po:lin/保利娜P.24

48Lee/li：/李P.24

49Coco/'koukou/科科P.24

50London/'1Andsn/伦敦（英国首都）P.24

过词法a

1.other（pron.另外的人adj.另外的）（同义词）another

2.country（n.国家）（复数）一countries

3.same（adj.相同的）（反义词）different

4.both（adj.两个）（反义词）neither

5.hobby（n.爱好）（复数）一hobbies

卜过短语

rta.

SectionA短语SectionB短语

交新朋友makenewfriends需要做某事needtodosth

谈论talkabout了解know/leamabout

个人信息personal照片板photoboard

information

一般现在时simplepresenttense北京烤鸭Beijingroastduck

个人简历personalprofile英国theUK

了解gettoknow弹吉他playtheguitar

彼此eachother说汉语speakChinese

来自befrom和某人玩耍playwithsb

多大Howold...?放学afterschool

全名fullname想要成为wanttobe

姓氏lastname想要做某事wouldliketodosth.

记得去做某事remembertodosth牛肉面beefnoodles

在同一个班级inthesameclass每周末everyweekend

班主任classteacher轮流做某事taketurnstodosth.

犯错误makemistakes选出pickout

离……多远befarfrom和某人打招呼greetsb

完成表格completethetable恰当的表达方式properexpressions

圈出动词circletheverb

紧挨着nextto

人称代词personalpronouns

我最喜欢的颜色myfavouritecolor

在学校乐队intheschoolband

火锅hotpot

和某人住在某地liveinsp.withsb

很，非常alot

过语音

/i:/N/e//ae/

eatitbedbad

feetfitmenman

sheepshipheadhat

一.前元音

/i://I//e//田/

eatisnetbad

feetfitmenman

sheeplistbreadhat

【即学及练】根据要求写出你认识的单词

l.ea组合发/i:/eat,seatea,pea

2.ee组合发/i:/_feet,sheep__________________________

3.元辅/辅元辅结构i发/工/it,fit,ship

4.元辅/辅元辅结构e发/e/bed,men,

5.元辅/辅元辅结构a发屈/apple,hat

二.Be动词缩略/写（am/is/are的第一个字母和主语/疑问词合并的现象），如:

who's=whoisI'm=Iam

he's=heisit's=itis

They9re=theyare

【即学及练】把下列主语/疑问词和be(am/is/are)缩略

l.WeareWe're

2.YouareYou're

3.Whereis__Where's

4.WhatisWhat's

过语篇

SectionA语篇

Conversation1

梅梅：大家好，我是宋梅梅。能告诉我你的名字吗?

彼得：嗨，我是彼得・布朗。见到你很高兴。

梅梅：我也很高兴认识你。你的名字怎么拼？

彼得:P-E-T-E-R,彼得。B-R-O-W-N,棕色的。

梅梅：你来自哪里？

彼得：我来自英国伦敦。

梅梅：哇，好远啊。你在哪个班？

彼得：我在七年级一班。

梅梅：哇，我们在同一个班！

Meimei:Hello,I'mSongMeimei.MayIhaveyourname?

Peter:Hi,I'mPeterBrown.Nicetomeetyou.

Meimei:Nicetomeetyoutoo.Howdoyouspellyourname?

Peter:P-E-T-E-R,Peter.B-R-O-W-N,Brown.

Meimei:Whereareyoufrom?

Peter:PmfromLondon,intheUK.

Meimei:Wow,thafsfar.Whatclassareyouin?

Peter:FminClass1,Grade7.

Meimei:Wow,we'reinthesameclass!

Conversation2

埃玛：早上好，李老师。

李老师：早上好!你是艾拉吗？

埃玛：不，李老师。我是艾玛。

李老师：对不起，艾玛。你姓什么？

埃玛：我是米勒。

李老师：艾玛，你多大了？

埃玛：我12岁了。

李老师：嗯,很高兴见到你。

埃玛：我也很高兴认识你。

Emma:Goodmorning,MsLi.

MsLi:Goodmorning!AreyouElla?

Emma:No,MsLi.PmEmma.

MsLi:Sorry,Emma.Whafsyourlastname?

Emma:It'sMiller.

MsLi:Howoldareyou,Emma?

Emma:I'm12yearsold.

MsLi:Well,it'snicetomeetyou.

Emma:Nicetomeetyoutoo.

Conversation3

陈杰：你好，史密斯先生！

史密斯先生：你好，陈杰。你好吗？

陈杰：我很好，谢谢。史密斯先生，这是我的新朋友彼得。彼得，这是我们的英语老师史密斯

先生。他来自美国。

史密斯先生：嗨，彼得。见到你很高兴。

彼得：我也很高兴见到你，史密斯先生。

史密斯先生：彼得，你在哪个班？

彼得：我在一班。

史密斯先生：谁是你们的班主任？

彼得：许女士。

陈杰：哦，彼得，我是高女士，不是许女士。惠是她的名字。

彼得：哦，对不起!我的错误。

ChenJie:Hello,MrSmith!

MrSmith:Hello,ChenJie.Howareyou?

ChenJie:Tmgood,thankyou.MrSmith,thisismynewfriend,Peter.Peter,thisisourEnglish

teacher,MrSmith.He*sfromtheUS.

MrSmith:Hi,Peter.Nicetomeetyou.

Peter:Nicetomeetyoutoo,MrSmith.

MrSmith:Whatclassareyouin,Peter?

Peter:FminClass1.

MrSmith:Who*syourclassteacher?

Peter:MsHui.

ChenJie:Oh,Peter,it'sMsGao,notMsHui.Huiisherfirstname.

Peter:Oh,sorry!Mymistake.

SectionB语篇

PaulineLee

大家好，我是PaulineLee,今年14岁。我和我的大家庭住在新加坡。我有一只宠物鸟。

它是一只鹦鹉。她的名字叫可可。她甚至会说一些中文!我最喜欢的运动是网球。放学后我经

常和我的朋友们一起玩。你想做我的朋友吗？

Hi,I'mPaulineLeeandTm14yearsold.IliveinSingaporewithmybigfamily.Ihaveapet

bird.It'saparrot.HernameisCoco.SheevenspeakssomeChinese!Myfavouritesportistennis.I

oftenplayitwithmyfriendsafterschool.Doyouwanttobemyfriend?

PeterBrown

嘿!我叫彼得・布朗，今年13岁。我来自英国伦敦。现在，我和父母住在北京。我最喜欢的

食物是北京烤鸭。太好了!我喜欢音乐，我在学校乐队弹吉他。你愿意做我的朋友吗？

Heythere!MynameisPeterBrownandI'm13yearsold.TmfromLondon,intheUK.Now,I

liveinBeijingwithmyparents.MyfavouritefoodisBeijingroastduck.It'sgreat!IlikemusicandI

playtheguitarintheschoolband.Wouldyouliketobemyfriend?

MyPersonalProfile

我叫安德烈・卡鲁。我13岁了。我来自南非，但现在我住在中国。我和爸爸、妈妈、哥哥住在

一起。我们也有一只宠物猫。他的名字叫托比。我最喜欢的食物是牛肉面。我最喜欢的运动是

篮球。我每个周末都和我的兄弟和朋友们打篮球。

MynameisAndreKalu.I'm13yearsold.I'mfromSouthAfrica,butnowIliveinChina.Ilive

withmyfather,mymother,andmybrother.Wehaveapetcattoo.HisnameisToby.Myfavourite

foodisbeefnoodles.Myfavouritesportisbasketball.Iplaybasketballeveryweekendwithmy

brotherandmyfriends.

:核心知识二

SectionAHowdowegettoknoweachtogether?

1.Whereareyoufrom?你来自哪里？

【用法详解】befrom意为“来自...；是....的人”。同义词组是comefrom

Eg.Theboyisfrom(=comefrom)Yunnan,andhisnameisLiHua.那个男孩来自云南，他叫李华。

oo☆oO

【特别提醒】地点”可作后置定语，放在被修饰词之后，此时from前不加动词。

►TheyoungmanfromNewYorkisourEnglishteacher.那个来自纽约的年轻人是我们的英语老师。

【拓展延伸】from作介词，还可意为“（表示时间）从……开始”或“（表示两地的距离）离”，此时常

构成固定短语：from…to…"从...到

Eg.We'reopenfrom8a.m.to7p.m.everyday.我们每天从早8点到晚7点营业。

We'renotfarfrommyhomenow.我们现在离我家不远了。

【即学即用】

(B)l.TomgoestoschoolfromMondayFriday.

A.atB.toC.forD.on

(D)2.一Whereyoufrom?

一LucyfromtheUSA,IfromChina.

A.are;come;amB.are;come;isC.are;comes;isD.are;comes;am

2.@Peter9sfullnameisPeterBrown.彼得的全名是彼得•布朗。

②Ella为lastnameisMiller.埃拉的姓是米勒。

③Huiisherfirstname.慧是她的名字。

［用法详解］知识点1：fullname_____全名lastname姓氏firstname名字

firstname相当于givenname,lastname相当于familyname。

Eg.Her%//nameisKateSmith.Kateisherfirst/givenname,andSmithisherlast/familyname.她的全名叫凯

特・史密斯。凯特是她的名字，史密斯是她的姓。

知识点2：|last的用法

最后的；末尾的Iamalwaysthelastonetoleave.我总是最后一个离开的人。

形容词

上一个的lastnight/Sunday/month昨晚/上周日/卜.个月

动词持续Themeetinglasts30minutes.会议持续30分钟。

副词最后Whoisspeaking谁最后发言？

知识点3：（1）first作形容词，意为“第一（位）的“，常作定语。

Eg.Hi,myname'sLiLei.Itsmyfirstdayatourschool.嗨，我叫李雷。这是我在我们学校的第一天。

（2）first还可看作是一one对应的序数词,表示顺序，通常与定冠词the连用。

Eg.Januaryisthefirstmonthoftheyear.一月是一年之中的第一个月。

【即学即用】

(A)l.HisnameisNickHand.Nickishisname.

A.givenB.lastC.fullD.family

(A)2.KateMillerismyfriend.Kateisher.Millerisher.

A.firstname;lastnameB.lastname;firstname

C.familyname;givennameD.firstname;firstname

3.MynameisMarySmith.Myfirst(one)nameisMary.

3.MeimeiisinClass1,Grade7.梅梅在七年级一班。

【用法详解】grade作名词，在此处意为“年级；等级”。泛指年级时，grade的首字母小写；grade后有具

体数字，表示几年级时，首字母通常大写。

Eg.—Whatgradeareyouin,Lily?莉莉，你在哪个年级？

一FminGrade7.我在七年级。

【拓展延伸】grade作名词，还可意为“成绩等级；评分等级”。

Eg.Boysandgirls,goodluckandwishyoutogetgoodgradesinanewyear.同学们，祝你们好运，也祝你们在

新的一年里取得好成绩。

4.Ellais12yearsold.埃拉今年12岁。

【用法详解】…yearsold意为“……岁”，常用来表示某人的岁数。

Eg.Myfatheris40yearsold.我爸爸今年四十岁。

【易混辨析】回重点：“基数词-year-old”与“基数词+yearsold”

意为“几岁的"，是复合形容词，作定语。

基数词-year-old注意要用连字符连接各个单词，且中间Sheisa12-years-oldgirl.

的year要用单数(单数/复数)形式

基数词+yearsold意为“几岁”，多用作表语Iam14yearsold.

【即学即用】

(D)1JaneisgirlandsheisinGrade1.

A.a8-years-oldB.an8-years-oldC.a8-year-oldD.an8-year-old

2.Tomis26years(year)old.

5.一Whatclassareyouin,Peter?彼得，你在哪个班？

—FminClass1.我在一班。

【用法详解】“Whatclass+be+主语+in?”该句型用于询问某人在哪个班。其答语是“主语+be+in+Class

+基数词”。止匕时class和其后的基数词首字母要大写(基数词还可以用阿拉伯数字表示)。

Eg.—WhatclassisTomin?汤姆在几班？

一HeisinClassSeven/7.他在七班。

【拓展延伸】疑问词what还可与grade、group>row等连用，用来询问年级、组、排等。

【即学即用】

1.FrankisinQ鳏8（对画线部分提问）

WhatclassisFrankin?_____________________________

6.TomandIarebothintheschoolband.我和汤姆都是学校乐队的成员。

【用法详解】（1）both作形容词时，意为“两个”，位于被修饰的名词前，名词要用复数

（单数/复数）形式。\

,all表示三者及三者以上都

Eg.Lookatthetreesonbothsidesofthestreet.看街道两边的树。

（2）both作代词时，意为“两个都”，可单独使用，位于实义动词前，be动词/情态动词/助动词之后。也可

用于bothof...结构。常考搭配：both...and………和……都。当它连接并列主语时，谓语动词要用

复数（单数/复数）形式。

Eg.Thetwobooksarebothabouthistory.这两本书都与历史相关。

Both[0太uslikereadingfamousstories.我们俩都喜欢阅读著名故事。（both

of…作主语时，谓语动词用复数形式）

Bothmyfatherandmymotherareteachers.我的爸爸和妈妈都是老师。

【即学即用】

（C）l.Herfatherandmotherdrinkingblacktea.

A.arebothlikeB.arealllikeC.bothlikeD.alllike

（B）2.There911beameetingnextweek,andmyparentswillcomeforit.

A.parent9;allB.parentsbothC.parent?s;allD.parents9;all

（B）3.Mr.Blackliveshappilywithhisthreedogs.ofthemarepart（部分）ofhisfamily.

A.BothB.A11C.OneD.None

7.①Peteris12yearsoldtoo.彼得也是12岁。

②Sheisalso13yearsold.她也是13岁。

【易混辨析】13重点：also,too与either“也”

also用于肯定句中,为正式用语，置于情态动词、助动词、be动词之后，实义动词之前

too用于肯定句末,常用于非正式的口语中，其前常可加逗号，也可不加逗号

either用于否定句末,其前不用逗号与句子其他部分隔开

Eg.Shealsowantstogoswimming.她也想去游泳。

Icandance,too.我也会跳舞。

Jimcan'tswim,andIcan'teither.吉姆不会游泳，我也不会。

【即学即用】

(B)l.MyfriendFranksingswell,andheisgoodatplayingtheguitar.

A.eitherB.alsoC.aswellD.too

(C)2.1don'tlikeChinesefoodandJimdoesn'tlikeit,.

A.tooB.alsoC.eitherD.aswell

(A)3.You'rewritingalettertoyourfather.I'mwritingalettertomyfather,.

A.tooB.alsoC.eitherD.aswell

8.NowshelivesinChengduwithherparents.现在她和父母一起住在成都。

【用法详解】“livein+地点名词+with

重要提示：如果表示地点的词为here、there

sb.”表示和某人一起住在，其中with意为

等副词，前面不加in。

“和……一起”。

►MysistergoestoShanghaiandshelives

Eg.WangLinlivesinShenzhenwithherfamily.

therewithmyaunt.我姐姐去上海了，她和

王琳和她的家人一起住在深圳。

我姑妈住在那里。

【即学即用】

(A)1.一Excuseme,doyoulike?

——Yes,Ido.It'sabeautifulcity.

A.livinghereB.livinginhereC.toliveinhereD.toliveathere

(B)2.—Wheredoeshelive?

一HeLondon.

A.liveinB.livesinC.liveD.livesat

(C)3.Mr.Mr.Whiteoftengoshoppingtheirdaughter.

A.and;andB.with;withC.and;withD.with;and

9.ShelikesChinesefoodalot.她非常喜欢中餐。

【易混辨析】回重点：alot与alotof

作副词，意为“非常；很”。可修饰动词，位于动词之后。

alot

作代词，意为“大量；许多”，常作主语或宾语。

alotof意为“许多”，修饰可数名词复数或不可数名词，相当于lotsof。

【即学即用】

(B)1.一Doyoueatfruitandvegetableseveryday?

一Yes,Ilikethem.

A.alot;alotofB.alotof;alotC.alotof;alotofD.alot;alot

(B)2.Thereareflowersinmygrandma'sgarden.

A.alotsofB.alotofC.alotD.lotof

1.SheevenspeakssomeChinese!她甚至还会说一些中文！（教材第24页la）考频：

speak“说”,"讲话”。强调说的能力。

①作及物动词，接某种语言作宾语：speak+语言“说某种语言”。

②作不及物动词，意为“讲话，发言"。如：Sheisspeaking.她正在讲话/发言。

拓展：其他与“说”相关的词

（1）say"说”，后接“说''的内容。

sayhellotosb.向某人问好。sayitinEnglish用英语说（它）。

（2）talk"谈论,交谈”。

①talktosb.对某人说话②talkwiths.同某人交谈③talkabout/on...谈论...

（3）tell“告诉,讲述”。

①tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某事

②tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事

③tellsb.todosth.告诉某人去做某事tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事

④tellastory讲故事tellalie撒谎tellthetruth讲实话

2、Iplaytheguitarintheschoolband.我在学校乐队里弹吉他。（教材第24页1b）考频：★★★

①play+棋牌类/球类/游戏类名词

如：Icanplaybasketball.我会打篮球。

②playthe+乐器类名词表示”演奏，弹奏，吹奏”，此时名词前必须加定冠词the。

如：Mybrothercanplaytheguitar.我哥哥会弹吉他。

3、Wouldyouliketobemyfriend?你愿意做我的朋友吗？(教材第24页1b)考频：★★★

wouldlike意思是"想要"，相当于"want”,Iwould=Fd

(1)词组

①wouldlikesth.想要某物=wantsth.

tn：Iwouldlikeanewbag.我想要一个新书包。

②wouldliketodosth.想要干某事=wanttodosth.

如：Hewouldliketobuyanewbag.他想要买一个新书包。

③wouldlikesb.todosth.想要某人干某事。

如：Iwouldlikehertocometomyparty.我想她来参加我的晚会。

(2)句型

①Wouldyoulikesth.?你想要某物吗？肯定回答：Yes,please.否定回答：No,thanks.

如：一Wouldyoulikeanothercake?你还想要再一块蛋糕吗？

一Yes,please.好的。/No,thanks.不，谢谢。

②Wouldyouliketodosth.?你愿意做某事吗？肯定回答：Yes,Tdloveto.否定回答：I'dloveto,but...

如：一Wouldyouliketocomemybirthdayparty?你愿意来参加我的生日晚会？

一rdloveto,butIcan'tcome,becauseIhavetolookaftermysister.我非常愿意，但我不能来，因为我不得

不照顾我妹妹。

4、Gettingtoknoweachotheristhefirststepinmakingnewfriends.相互了解是结交新朋友的第一步。(教

材第26页)考频：

①gettingtoknoweachother意思是“相互之间了解”，动名词作主语，谓语动词用单数。

Watchingfilmsismyfavoritepasstime.看电影是我最喜欢的消遣。

②thefirststepindoingsth.做某事的第一步

一、be动词的用法

1.形式变化。

一般现在时中，be动词的形式是“am,is,are”，其具体用法如下:

1)如果句子的主语是第一人称单数I,be动词用am在句子中作谓语。

例如：Iamaboy.我是个男孩。

Iamsixyearsoldnow.我现在六岁了。

2)如果句子的主语是第三人称单数He/She/It,be动词用is在句子中作谓语。

例如：Heisaboy.他是个男孩。