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文档简介
2025年成人高考《语文》古文翻译易错点分析试卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、文言文断句与句意理解要求:请根据所给文言文段落,正确断句并翻译句子。1.鸿门宴(节选)(1)今者项庄舞剑,其意常在沛公也。(2)今不速往,恐为所禽。(3)今众人皆醉,何不餔以酒乎?(4)沛公不先破关中,公岂敢入乎?(5)今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。(6)今者天下所以归义帝者,以诸侯合从西乡攻秦。(7)沛公今事有急,亡去不义,不可不语。(8)今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。(9)今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。(10)今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。二、名句默写与理解要求:请根据所给名句,正确默写并解释其含义。1.(1)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(3)不患寡而患不均,不患贫而患不安。(4)青,取之于蓝,而青于蓝。(5)学而时习之,不亦说乎?(6)温故而知新,可以为师矣。(7)三人行,必有我师焉。(8)学而不思则罔,思而不学则殆。(9)有朋自远方来,不亦乐乎?(10)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。三、文言文实词辨析要求:请根据所给句子,选择正确的文言文实词。1.(1)A.之B.以C.而D.于(2)A.之B.以C.而D.于(3)A.之B.以C.而D.于(4)A.之B.以C.而D.于(5)A.之B.以C.而D.于(6)A.之B.以C.而D.于(7)A.之B.以C.而D.于(8)A.之B.以C.而D.于(9)A.之B.以C.而D.于(10)A.之B.以C.而D.于四、文言文虚词辨析要求:请根据所给句子,选择正确的文言文虚词。1.(1)A.于B.以C.而D.之(2)A.于B.以C.而D.之(3)A.于B.以C.而D.之(4)A.于B.以C.而D.之(5)A.于B.以C.而D.之(6)A.于B.以C.而D.之(7)A.于B.以C.而D.之(8)A.于B.以C.而D.之(9)A.于B.以C.而D.之(10)A.于B.以C.而D.之五、文言文阅读理解要求:请阅读以下文言文段落,回答问题。1.阅读以下文言文段落,回答问题。(1)这段文言文主要讲述了什么内容?(2)请简要概括文章主旨。(3)文章中的“君子”指的是什么人?(4)请解释“修身、齐家、治国、平天下”的含义。(5)请说明文章中作者的观点。六、文言文写作要求:请根据以下要求,完成一篇文言文短文。1.请以“时光荏苒,岁月如梭”为题,写一篇文言文短文,要求字数在100字左右。四、文言文实词用法分析要求:请根据所给句子,选择正确的文言文实词用法。1.(1)A.动词,翻译为“去,离开”B.动词,翻译为“到达”C.动词,翻译为“行走”D.动词,翻译为“停留”(2)A.名词,翻译为“道路”B.名词,翻译为“方法”C.名词,翻译为“时间”D.名词,翻译为“原因”(3)A.形容词,翻译为“好的”B.形容词,翻译为“正确的”C.形容词,翻译为“快乐的”D.形容词,翻译为“美丽的”(4)A.动词,翻译为“给予”B.动词,翻译为“接受”C.动词,翻译为“追求”D.动词,翻译为“放弃”(5)A.动词,翻译为“成为”B.动词,翻译为“到达”C.动词,翻译为“拥有”D.动词,翻译为“学习”(6)A.动词,翻译为“说”B.动词,翻译为“写”C.动词,翻译为“做”D.动词,翻译为“思考”(7)A.动词,翻译为“走”B.动词,翻译为“去”C.动词,翻译为“来”D.动词,翻译为“返回”(8)A.动词,翻译为“吃”B.动词,翻译为“穿”C.动词,翻译为“看”D.动词,翻译为“听”(9)A.动词,翻译为“做”B.动词,翻译为“说”C.动词,翻译为“想”D.动词,翻译为“写”(10)A.动词,翻译为“去”B.动词,翻译为“来”C.动词,翻译为“走”D.动词,翻译为“站”五、文言文语法结构分析要求:请根据所给句子,分析文言文的语法结构。1.(1)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句(2)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句(3)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句(4)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句(5)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句(6)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句(7)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句(8)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句(9)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句(10)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句六、文言文翻译与赏析要求:请将以下文言文句子翻译成现代汉语,并赏析其语言特点。1.(1)翻译:_______赏析:_______(2)翻译:_______赏析:_______(3)翻译:_______赏析:_______(4)翻译:_______赏析:_______(5)翻译:_______赏析:_______(6)翻译:_______赏析:_______(7)翻译:_______赏析:_______(8)翻译:_______赏析:_______(9)翻译:_______赏析:_______(10)翻译:_______赏析:_______本次试卷答案如下:一、文言文断句与句意理解1.(1)今者项庄舞剑,其意常在沛公也。解析:根据句子结构和意义,断句为“今者/项庄舞剑,其意/常在/沛公也。”翻译为:现在项庄在舞剑,他的意图始终在沛公身上。2.(2)今不速往,恐为所禽。解析:断句为“今/不速往,恐/为所禽。”翻译为:现在如果不赶快去,恐怕会被他捉住。3.(3)今众人皆醉,何不餔以酒乎?解析:断句为“今/众人皆醉,何不/餔以酒乎?”翻译为:现在大家都在喝醉了,为什么不也来喝点酒呢?4.(4)沛公不先破关中,公岂敢入乎?解析:断句为“沛公/不先破关中,公/岂敢入乎?”翻译为:沛公如果不先攻破关中,他怎么敢进来呢?5.(5)今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。解析:断句为“今者/项庄拔剑舞,其意/常在/沛公也。”翻译为:现在项庄拔剑起舞,他的意图始终在沛公身上。6.(6)今者天下所以归义帝者,以诸侯合从西乡攻秦。解析:断句为“今者/天下所以归义帝者,以/诸侯合从/西乡攻秦。”翻译为:现在天下之所以归附义帝,是因为诸侯联合起来向西攻打秦国。7.(7)沛公今事有急,亡去不义,不可不语。解析:断句为“沛公/今事有急,亡去/不义,不可/不语。”翻译为:现在沛公的事情很紧急,逃走是不义的行为,不能不说。8.(8)今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。解析:断句为“今者/项庄拔剑舞,其意/常在/沛公也。”翻译为:现在项庄拔剑起舞,他的意图始终在沛公身上。9.(9)今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。解析:断句为“今者/项庄拔剑舞,其意/常在/沛公也。”翻译为:现在项庄拔剑起舞,他的意图始终在沛公身上。10.(10)今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。解析:断句为“今者/项庄拔剑舞,其意/常在/沛公也。”翻译为:现在项庄拔剑起舞,他的意图始终在沛公身上。二、名句默写与理解1.(1)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。解析:默写无误,理解正确。2.(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。解析:默写无误,理解正确。3.(3)不患寡而患不均,不患贫而患不安。解析:默写无误,理解正确。4.(4)青,取之于蓝,而青于蓝。解析:默写无误,理解正确。5.(5)学而时习之,不亦说乎?解析:默写无误,理解正确。6.(6)温故而知新,可以为师矣。解析:默写无误,理解正确。7.(7)三人行,必有我师焉。解析:默写无误,理解正确。8.(8)学而不思则罔,思而不学则殆。解析:默写无误,理解正确。9.(9)有朋自远方来,不亦乐乎?解析:默写无误,理解正确。10.(10)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。解析:默写无误,理解正确。三、文言文实词辨析1.(1)A.之B.以C.而D.于解析:根据句子结构和意义,选A,翻译为“的”。2.(2)A.之B.以C.而D.于解析:根据句子结构和意义,选A,翻译为“的”。3.(3)A.之B.以C.而D.于解析:根据句子结构和意义,选A,翻译为“的”。4.(4)A.之B.以C.而D.于解析:根据句子结构和意义,选A,翻译为“的”。5.(5)A.之B.以C.而D.于解析:根据句子结构和意义,选A,翻译为“的”。6.(6)A.之B.以C.而D.于解析:根据句子结构和意义,选A,翻译为“的”。7.(7)A.之B.以C.而D.于解析:根据句子结构和意义,选A,翻译为“的”。8.(8)A.之B.以C.而D.于解析:根据句子结构和意义,选A,翻译为“的”。9.(9)A.之B.以C.而D.于解析:根据句子结构和意义,选A,翻译为“的”。10.(10)A.之B.以C.而D.于解析:根据句子结构和意义,选A,翻译为“的”。四、文言文实词用法分析1.(1)A.动词,翻译为“去,离开”B.动词,翻译为“到达”C.动词,翻译为“行走”D.动词,翻译为“停留”解析:根据句子结构和意义,选A,翻译为“离开”。2.(2)A.名词,翻译为“道路”B.名词,翻译为“方法”C.名词,翻译为“时间”D.名词,翻译为“原因”解析:根据句子结构和意义,选A,翻译为“道路”。3.(3)A.形容词,翻译为“好的”B.形容词,翻译为“正确的”C.形容词,翻译为“快乐的”D.形容词,翻译为“美丽的”解析:根据句子结构和意义,选C,翻译为“快乐的”。4.(4)A.动词,翻译为“给予”B.动词,翻译为“接受”C.动词,翻译为“追求”D.动词,翻译为“放弃”解析:根据句子结构和意义,选A,翻译为“给予”。5.(5)A.动词,翻译为“成为”B.动词,翻译为“到达”C.动词,翻译为“拥有”D.动词,翻译为“学习”解析:根据句子结构和意义,选A,翻译为“成为”。6.(6)A.动词,翻译为“说”B.动词,翻译为“写”C.动词,翻译为“做”D.动词,翻译为“思考”解析:根据句子结构和意义,选A,翻译为“说”。7.(7)A.动词,翻译为“走”B.动词,翻译为“去”C.动词,翻译为“来”D.动词,翻译为“返回”解析:根据句子结构和意义,选A,翻译为“走”。8.(8)A.动词,翻译为“吃”B.动词,翻译为“穿”C.动词,翻译为“看”D.动词,翻译为“听”解析:根据句子结构和意义,选A,翻译为“吃”。9.(9)A.动词,翻译为“做”B.动词,翻译为“说”C.动词,翻译为“想”D.动词,翻译为“写”解析:根据句子结构和意义,选A,翻译为“做”。10.(10)A.动词,翻译为“去”B.动词,翻译为“来”C.动词,翻译为“走”D.动词,翻译为“站”解析:根据句子结构和意义,选A,翻译为“去”。五、文言文语法结构分析1.(1)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句解析:根据句子结构和意义,选B,翻译为“主谓宾结构”。2.(2)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句解析:根据句子结构和意义,选B,翻译为“主谓宾结构”。3.(3)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句解析:根据句子结构和意义,选B,翻译为“主谓宾结构”。4.(4)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句解析:根据句子结构和意义,选B,翻译为“主谓宾结构”。5.(5)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句解析:根据句子结构和意义,选B,翻译为“主谓宾结构”。6.(6)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句解析:根据句子结构和意义,选B,翻译为“主谓宾结构”。7.(7)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句解析:根据句子结构和意义,选B,翻译为“主谓宾结构”。8.(8)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句解析:根据句子结构和意义,选B,翻译为“主谓宾结构”。9.(9)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句解析:根据句子结构和意义,选B,翻译为“主谓宾结构”。10.(10)A.主谓结构B.主谓宾结构C.主系表结构D.复合句解析:根据句子结构和意义,选B,翻译为“主谓宾结构”。六、文言文翻译与赏析1.(1)翻译:如今项庄拔剑起舞,他的意图始终在沛公身上。赏析:此句通过“今者项庄拔剑舞”这一动作,生动地描绘了项庄的举动
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