2025年大班音乐我们的田野标准教案

汇报人：汇报时间：202X.X20XX2025年大班音乐《我们的田野》标准教案PPT大纲Catalogue目录1.一、课程导入与目标2.二、歌曲欣赏与感知3.三、歌曲学唱与练习4.四、音乐拓展与创作5.五、课堂总结与反馈PART一、课程导入与目标01通过展示田野的图片或视频，引导幼儿观察田野的美景，激发幼儿的学习兴趣。让幼儿描述自己看到的田野景象，如广阔的天空、金黄的麦田等，为后续学习歌曲做铺垫。情境创设课程导入情感目标让幼儿感受音乐语言的旋律美，培养幼儿热爱大自然、热爱家乡和祖国的情感。通过歌曲演唱，让幼儿体验合作的乐趣，增强集体意识和团队协作能力。知识与技能目标幼儿能够学会演唱歌曲《我们的田野》，掌握歌曲的节奏和旋律。引导幼儿了解音乐的基本知识，如二拍子、四拍子节奏，提高幼儿的音乐素养。过程与方法目标通过听、唱、演奏等多种方式，引导幼儿感受和理解音乐作品，培养幼儿的音乐表现力和创造力。鼓励幼儿积极参与音乐活动，大胆表现自己，提高幼儿的自信心和舞台表现力。教学目标PART二、歌曲欣赏与感知02创作背景《我们的田野》原是组歌《夏天旅行歌》中的第三首，由管桦作词、张文纲作曲，创作于20世纪50年代。这首歌曲因其音乐形象鲜明，旋律优美动听，易于上口，多年来广为流传，成为一首独立的儿童抒情性合唱歌曲。歌词赏析歌词富有诗意，如“我们的田野，美丽的田野，碧绿的河水，流呀流不完”等，生动地描绘了祖国田野的美丽景色。通过歌词，让幼儿感受大自然的美好，激发幼儿对家乡和祖国的热爱之情。情感表达歌曲旋律优美、动听，节奏舒缓，表达了对大自然的赞美和对家乡的热爱之情。引导幼儿在欣赏歌曲时，感受歌曲中的情感，培养幼儿的情感认知和表达能力。歌曲背景介绍初听歌曲播放歌曲《我们的田野》，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏，引导幼儿关注歌曲的情绪。在欣赏过程中，教师可以引导幼儿用简单的动作（如拍手、点头）来感受歌曲的节奏。情感共鸣引导幼儿结合自己的生活经验，谈一谈自己对家乡田野的感受，激发幼儿的情感共鸣。通过讨论，让幼儿更加深入地理解歌曲的情感内涵，为后续的歌曲学唱做好准备。再听歌曲再次播放歌曲，让幼儿仔细聆听歌词内容，帮助幼儿理解歌曲的主题和情感。教师可以通过提问的方式，引导幼儿讨论歌曲中描绘的田野景象，如“歌曲中唱到了哪些田野的美景？”等。歌曲欣赏PART三、歌曲学唱与练习03跟唱歌曲重点难点突破完整演唱教师逐句教唱歌曲《我们的田野》，幼儿跟唱，注意纠正幼儿的发音和节奏。在教唱过程中，教师可以采用分句教唱、分段教唱等方式，帮助幼儿更好地掌握歌曲的旋律和节奏。针对歌曲中容易唱错的地方，如一音多字、节奏变化等，进行重点练习。通过划拍、慢速练习等方式，帮助幼儿唱准节奏和旋律音高，提高幼儿的音乐表现力。让幼儿完整地演唱歌曲，注意引导幼儿用连贯、优美的声音演唱，表达歌曲的情感。教师可以对幼儿的演唱进行点评和指导，鼓励幼儿大胆表现自己，提高幼儿的自信心。歌曲教唱分组演唱合作演唱表演展示邀请各小组依次表演他们的演唱成果，鼓励幼儿大胆展示自己，提高幼儿的舞台表现力。教师可以对幼儿的表演进行点评和鼓励，让幼儿在表演中体验成功的喜悦，增强自信心。各小组合作演唱整首歌曲，注意引导幼儿注意合作演唱的和谐性，培养幼儿的团队协作能力。教师可以对各小组的合作演唱进行点评和指导，鼓励幼儿相互配合，提高合作演唱的效果。将幼儿分成若干小组，进行分组演唱练习，每组幼儿演唱一段歌词。在分组练习过程中，教师可以巡回指导，及时纠正幼儿的演唱错误，提高幼儿的演唱水平。分组练习PART四、音乐拓展与创作04节奏模仿节奏创作鼓励幼儿用简单的乐器或身体动作创作简单的节奏，培养幼儿的创造力和音乐表现力。组织幼儿进行节奏创作比赛，激发幼儿的创作热情，增强他们的自信心。节奏游戏教师用简单的乐器或身体动作（如拍手、跺脚）打出不同的节奏，让幼儿模仿，锻炼幼儿的节奏感知能力和模仿能力。通过节奏模仿游戏，引导幼儿感受不同节奏的特点，培养幼儿的音乐节奏感。开展有趣的节奏游戏，如“节奏接力”“节奏猜谜”等，让幼儿在游戏过程中进一步巩固对节奏的感知和掌握。通过游戏活动，培养幼儿的合作能力和团队精神，同时提高他们的音乐节奏感。节奏创作动作创编鼓励幼儿根据歌曲内容创编简单的舞蹈动作，进行歌曲表演，培养幼儿的音乐表现力和舞台表现力。教师可以对幼儿的动作创编进行指导和鼓励，让幼儿在表演中体验音乐的魅力，增强自信心。歌词创编引导幼儿尝试对歌曲的歌词进行简单的创编，培养幼儿的创造力和想象力。教师可以提供一些创编的提示和范例，帮助幼儿更好地进行歌词创编，提高幼儿的语言表达能力。合作创编组织幼儿进行合作创编活动，如小组合作创编一首新的歌曲或舞蹈，培养幼儿的合作能力和团队协作精神。教师可以对幼儿的合作创编进行点评和指导，鼓励幼儿相互配合，共同完成创编任务，提高幼儿的音乐创作能力。歌曲创编PART五、课堂总结与反馈05知识回顾回顾本节课所学的内容，包括歌曲《我们的田野》的演唱、音乐知识的学习、节奏创作和歌曲创编等。引导幼儿总结自己在本节课中的收获和体会，加深对所学知识的理解和记忆。情感升华引导幼儿再次感受歌曲《我们的田野》中所表达的情感，激发幼儿对大自然、家乡和祖国的热爱之情。通过讨论和交流，让幼儿明白音乐是一种表达情感的方式，鼓励幼儿在生活中用心感受音乐的魅力。教学反思教师对本节课的教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足之处，为后续教学提供参考。观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对音乐知识的掌握情况和对音乐活动的兴趣程度，以便调整教学方法和策略，提高教学效果。课堂总结家庭作业让幼儿回家后将歌曲《我们的田野》演唱给家人听，与家人分享在课堂上学到的音乐知识和快乐。鼓励幼儿在家中继续进行音乐创作和表演活动，如创编新的歌曲或舞蹈，培养幼儿的音乐兴趣和创造力。拓展活动组织幼儿参