2025年大班美术欣赏活动标准教案

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时间：202X.XDesign202XPowerPointDesign----------------------------2025年大班美术欣赏活动标准教案PPT大纲目录CONTENT01一、活动导入：激发兴趣，引入主题02二、年画欣赏：感受色彩与构图03三、年画创作：动手实践，表达情感04四、活动延伸：拓展与深化01一、活动导入：激发兴趣，引入主题PowerPointdesign播放《新年喜洋洋》音乐，展示多幅年画，让幼儿在音乐中欣赏年画，感受过年的喜庆氛围。引导幼儿说说看到年画后的第一感受，如“好看”“颜色鲜艳”等，初步感知年画的特点。播放音乐，展示年画0102欣赏年画，引出话题年画的用途提问幼儿：“你们知道年画是干什么用的吗？”引导幼儿回忆过年时看到的年画，了解年画是过年时贴在门上或墙上的装饰画，表达人们对新年的美好祝愿。讲解年画的历史背景，如起源于“门神”，并逐渐演变为民间艺术，成为过年时增添喜庆气氛的重要元素。提出问题，引发思考鼓励幼儿说说：“如果让你自己画一幅年画，你会画什么？”激发幼儿的创作兴趣和想象力，为后续的创作活动做铺垫。强调年画的创作可以表达自己的美好愿望，如“希望家人健康”“希望新的一年学习进步”等，让幼儿明白创作年画的意义。创作自己的年画激发创作欲望02二、年画欣赏：感受色彩与构图PowerPointdesign指出年画中常用的大红色、翠绿色、明黄色等鲜艳明亮的颜色，通过对比其他颜色，让幼儿感受这些颜色给人带来的喜庆、热闹的感觉。0102引导幼儿观察年画中色彩的搭配，如红配绿、黄配紫等对比色的使用，感受色彩搭配带来的视觉冲击和美感。鲜艳明亮的色彩年画的色彩特点以《年年有余》为例，引导幼儿观察画面中的人物、鱼、荷花等元素的布局，感受画面的饱满感和均衡感。讲解年画构图的特点，如人物和动物通常被画得较大，占据画面的主要位置，周围再配以花草等装饰，使画面既丰富又不显得拥挤。画面饱满均衡年画的构图特点以“福字”为例，讲解“福”字在年画中的常见表现形式，如倒贴“福”字寓意“福到了”，让幼儿明白年画中的图案不仅仅是装饰，还蕴含着美好的祝福。通过展示不同寓意的年画，如“福字”“寿星”“财神”等，引导幼儿理解年画中图案与寓意之间的关系。图案与寓意的关联年画的寓意表达03三、年画创作：动手实践，表达情感PowerPointdesign教师示范如何用画笔画出年画中的人物、动物和花草等元素，强调线条的流畅性和色彩的涂抹技巧。指导幼儿在绘画时要注意画面的布局，先确定主要元素的位置，再添加细节，使画面更加完整和美观。绘画技巧讲解创作指导与示范自由创作年画在幼儿创作过程中，教师巡回指导，及时给予鼓励和帮助，解决幼儿在绘画中遇到的问题，如色彩搭配不当、画面布局不合理等。提供绘画材料，让幼儿根据自己的想法和喜好创作年画，鼓励幼儿大胆运用色彩和图案表达自己的美好愿望。幼儿创作实践0102展示幼儿作品互评与教师点评将幼儿创作的年画展示在教室的墙上或专门的展示区，让幼儿欣赏彼此的作品。组织幼儿分享自己的创作思路和过程，如“我画的是什么”“我想表达什么愿望”等，培养幼儿的语言表达能力和自信心。引导幼儿互相评价作品，说说喜欢哪幅作品，为什么，培养幼儿的审美能力和欣赏他人的意识。教师对幼儿的作品进行点评，肯定幼儿的创意和努力，同时指出作品中的优点和不足之处，鼓励幼儿在今后的创作中不断进步。作品展示与分享04四、活动延伸：拓展与深化PowerPointdesign02建议家长引导幼儿在创作过程中进一步了解年画的文化内涵和寓意，增强幼儿对传统文化的认识和热爱。01鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起创作年画，可以是共同绘制一幅，也可以是各自创作后互相欣赏。家庭创作活动家园共育在美工区设置年画主题区域，投放更多的绘画材料和年画图片，供幼儿在区域活动中继续创作年画。可以组织幼儿进行年画的拓印、剪纸等年画主题区域区域活动演讲人：

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