2025年大班科学自制冰花标准教案

演讲人：时间：202X.XPowerPointDesign----------------------------202X2025年大班科学自制冰花标准教案PPT知识讲解2.1.活动导入展示与分享制作冰花3.4.活动延伸5.Catalogue目录01活动导入通过谜语“远看白亮亮，近看玻璃样，越冷越坚强，遇热泪汪汪”激发幼儿兴趣，引出冰花主题。猜谜语导入谜语生动形象，能快速吸引幼儿注意力，让他们对冰花产生好奇，为后续活动做铺垫。激发兴趣带领幼儿观察窗户、树枝上的冰花，感受冰花的美丽与神奇。0102让幼儿亲身感受自然现象，激发他们对冰花形成原因的探索欲望。观察冬季冰花现象观察自然现象引导幼儿思考并讨论冰花是如何形成的，鼓励他们大胆表达自己的想法。✔通过提问激发幼儿的思维，培养他们的探究精神和语言表达能力。✔探讨冰花形成原因提出问题02知识讲解水蒸气凝华不同表面影响冰花形状水遇冷凝结成冰讲解水在低温下会凝结成冰，这是冰花形成的基础原理。通过简单易懂的讲解，让幼儿初步了解冰花形成的科学道理。介绍空气中的水蒸气在低温下直接凝华成冰晶，形成冰花。结合生活中常见的现象，如冬天窗户上的冰花，帮助幼儿更好地理解。讲解不同物体表面的形状和纹理会影响冰花的形状和样式。通过展示不同物体表面的冰花图片，让幼儿直观感受这一原理。010203冰花的形成原理01冰的硬度与透明度通过触摸、观察冰块，让幼儿感受冰的硬度和透明度。让幼儿亲身体验冰的特性，加深对冰的认识。02冰遇热融化讲解冰在遇到热量时会融化成水，引导幼儿观察这一现象。通过实验或生活中的实例，让幼儿直观感受冰的融化过程。03冰的浮力讲解冰在水中的浮力现象，引导幼儿思考为什么冰会浮在水面上。通过简单的实验，如将冰块放入水中，让幼儿观察并理解冰的浮力。冰的特性装饰作用介绍冰花在装饰方面的作用，如冰雕、冰灯等。展示冰雕、冰灯的图片或视频，让幼儿感受冰花的装饰美。讲解冰在生活中的应用，如冷藏食物、降温等。结合生活实际，让幼儿了解冰花的实用价值。生活中的应用艺术创作鼓励幼儿发挥想象力，用冰花进行艺术创作。激发幼儿的创造力和动手能力，培养他们的艺术兴趣。冰花的用途03制作冰花选择合适的容器提供不同形状的容器，如小碗、塑料盒等，让幼儿自由选择。通过选择容器，培养幼儿的自主性和创造力。准备装饰材料准备亮光纸纸屑、花瓣、小玩具等装饰材料，丰富冰花的样式。让幼儿自由选择装饰材料，激发他们的创作热情。其他材料准备棉线、水等其他制作冰花所需的材料。确保材料齐全，为制作冰花做好充分准备。准备材料放入装饰材料指导幼儿将选择的装饰材料放入容器中，注意摆放的位置和样式。让幼儿在摆放过程中感受创作的乐趣，培养他们的审美能力。01.倒入水并放入棉线指导幼儿将水倒入容器中，将棉线的一头放入水中，另一头露在容器外。通过这一步骤，让幼儿了解棉线的作用，为后续取出冰花做准备。02.冷冻冰花将装好材料的容器放入冰箱冷冻或室外自然冷冻。让幼儿了解冷冻过程需要一定时间，培养他们的耐心。03.制作步骤观察水的变化引导幼儿定期观察容器中水的变化，记录冰花的形成过程。通过观察与记录，培养幼儿的观察能力和科学探究精神。记录温度变化让幼儿记录冷冻过程中的温度变化，了解温度对冰花形成的影响。结合温度记录，帮助幼儿更好地理解冰花形成的条件。分享观察结果组织幼儿分享自己的观察结果，鼓励他们互相交流和学习。通过分享活动，提高幼儿的语言表达能力和合作意识。观察与记录04展示与分享挂冰花在教师的帮助下，将制作好的冰花挂在树枝或阳台上，进行展示。让幼儿欣赏自己的作品，感受成功的喜悦。布置展示区在教室或活动室内布置一个展示区，将幼儿制作的冰花集中展示。为幼儿提供展示平台，增强他们的自信心和成就感。展示冰花作品01鼓励幼儿讲述自己制作冰花的过程，分享其中的趣事和困难。通过讲述活动，培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。讲述制作过程02组织幼儿交流在制作冰花过程中的感受和收获。让幼儿在交流中互相学习，共同进步。交流感受分享制作经验教师评价教师对幼儿的冰花作品进行评价，肯定他们的努力和创意。通过教师评价，让幼儿感受到自己的价值，增强自信心。幼儿互评组织幼儿互相评价对方的作品，学习他人的优点。通过幼儿互评，培养他们的审美能力和评价能力。评价与鼓励05活动延伸在温暖的环境中，让幼儿继续观察冰花的变化，记录冰花融化的过程。通过观察冰花融化，进一步加深幼儿对冰花特性的理解。观察冰花融化01引导幼儿探索影响冰花融化的条件，如温度、阳光等。激发幼儿的探究欲望，培养他们的科学思维。探索融化条件02继续观察冰花变化制作彩色冰花制作不同形状冰花提供各色颜料，让幼儿尝试制作彩色冰花，丰富冰花的颜色和样式。激发幼儿的创造力，培养他们的艺术兴趣。鼓励幼儿选择不同形状的容器，制作不同形状的冰花。让幼儿在实践中感受不同容器对冰花形状的影响。创意拓展家庭制作冰花鼓励幼儿回家后与家长一起制作冰花，巩固所学知识。通过家庭作业，增强幼儿与家长的互动，拓展幼儿的学习空间。01观察生活中的冰花让幼儿在生活中继续观察冰花现象，如窗户上的冰花、屋檐上的冰凌等。培养幼儿的观察能力，让