河北省保定市安新县2024-2025学年五年级（上）期末语文试卷（有答案）

2024-2025学年河北省保定市安新县五年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（43分）1．（13分）读语段，按要求完成各小题。语文书里有风景，花鸟石木皆成趣。你看精巧的白鹭悠然地站立于小树的绝顶，那是它的一种shìhào；你看那香气迷人的桂花，可以pàochá，可以做gāobǐng；你看那银灰色眼睑（jiǎnliǎn）盖住眸（múmóu）子睡着的珍珠鸟，是多么可爱；你看那株大róng树的确是鸟的天堂，到处是鸟声，到处是鸟影，眼睛都应接不暇（xiájiǎ）了。除此之外还有两条腿的奔跑冠（guànguān）军鸵鸟故乡的一排排搭石小岛上绿油油的菜地中秋夜无处不在的月……（1）根据拼音写汉字。（2）给加点字选择正确读音，写在横线上。（3）给语段最后一句加上标点。2．（4分）观察词语，找规律，写一写。A.太平盛世丰衣足食政通人和路不拾遗B.举世闻名呕心沥血无私奉献拾金不昧C.家破人亡民不聊生生灵涂炭兵荒马乱D.诡计多端自以为是处心积虑口是心非3．（2分）关于提高阅读速度，下面说法不正确的是（）A．集中精力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。 B．读的过程中适当回读，可以帮助理解内容。 C．遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。 D．带着问题读可以加快阅读速度。一边读一边想，抓住关键词句，及时捕捉有用的信息。4．（3分）将下面的句子排成一段意思连贯的话，正确的是（）①这句话告诉我们，读书要知晓“出入法”，开始读书要“入”，读书的最终目的是“出”。

②“出”就是从书本中跳出来，能灵活运用书本知识，解决实际问题。

③南宋学者陈善曾云：“读书须知‘出入法”，始当所以入，终当所以出。”

④只有懂得“入”又懂得“出”，这才是读书的好方法。

⑤“入”就是要读进书中去，读懂、吃透书中的内容。A．③④⑤②① B．④③①⑤② C．③①⑤②④ D．④③⑤②①5．（4分）句子巧加工。（1）他每天天还没亮就起床，吃完早饭就到田里去耕作，直到太阳落山的时候他才回家。（写出句子的主要意思）（2）雪花飘落。（把画面写具体）6．（11分）积累巧运用。（1）白鹭实在是一首诗，一首。（2）珍惜时间，牢记“，白了少年头，空悲切”；传承勤俭美德，当如魏征所警示“居安思危，”；善读书，要秉持“知之为知之，不知为不知，”的原则，能领悟“，为有源头活水来”的深刻哲理。（3）家国情怀，体现在林升“山外青山楼外楼，”的反问中，体现在龚自珍“我劝天公重抖擞，”的期盼中，体现在“美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，”的祝福与呼唤中。（4）动静结合的艺术魅力，体现在“，江枫渔火对愁眠”的江边夜泊图景中；体现在“明月松间照，”的有静月照、有青松色、有动泉流的山间月夜图中。7．（6分）班级举行读书分享活动，同学们针对自己喜欢的人物形象进行分享交流，请你参与其中，完成下面各小题。

雄小安：我最喜欢的人物是《三国演义》中的诸葛亮。他是一个足智多谋、神机妙算的人，指挥军队取得了多场关键战役的胜利。

容小新：我最喜欢的是孙悟空。他是《西游记》中的人物。我喜欢他不仅是因为他会七十二变，可以腾云驾雾；还因为他机智勇敢、嫉恶如仇，是正义的化身。有一次，孙悟空从铁扇公主那里借来芭蕉扇，灭了火焰山的火，拯救了一方百姓。

安安：我喜欢《草房子》里的桑桑，他是一个乐于助人、想象力丰富的小男孩。一次，他暗中护送纸月回家，看见有人欺负纸月，便挺身而出，保护纸月。（1）根据上面几位同学的介绍，照样子整理下表的信息卡。人物出处性格特点相关事例诸葛亮《三国演义》足智多谋、神机妙算他指挥军队取得了多场关键战役的胜利。①②③④桑桑《草房子》乐于助人、想象力丰富一次，他暗中护送纸月回家，看见有人欺负纸月，保护纸月。（2）在所读的书籍中，选择一个你最喜欢的人物形象（上面三位同学分享的人物除外）加以介绍，说明出处和理由（包含性格特点和具体事例）。二、阅读（22分）8．（8分）太阳（节选）①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

“说明文以‘说明白了’为成功。”我们一起来分析分析吧！（1）选文开头引用了一个古老的传说，下列说法不正确的是A.引用的是后羿射日的神话故事。B.说明古人箭法很好。C.引出下文对太阳的介绍。D.让读者读起来感觉更有意思。（2）选文三个自然段清楚地介绍了太阳、体积大、三个特点。（3）文中划线句运用了和两种说明方法，准确具体地说明了太阳体积大的特点。请你用上这两种说明方法介绍一种事物：。9．（14分）母爱是一根穿针线①母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

②她决定给儿子钉一下。

③儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！④A.屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。B..她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。⑤C.可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进去。

⑥她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。

⑦……还是失败。

⑧再试……

⑨线仍未穿进针眼里。

⑩儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可它的心却被没完没了的文章堵死了。母亲的针线在他这里已找不到进的“孔”，可她还是不甘放弃。

⑪儿子的眼睛热了……他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。⑫D.“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。E.母亲笑颜如花，用心为儿子钉起纽扣来，像是在缝合一个美丽的梦。⑬儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。（1）及时概括语句的意思能够帮助我们提高阅读速度。请概括文中其它四处场景。①A.；B.；C.母亲穿不上针；D.；E.。②五处场景，哪一处给你留下了深刻的印象？你从中体会到了怎样的情感？（2）表达有方法，效果巧呈现。第6自然段与《慈母情深》中的表达相似，说说你体会到的表达效果。（3）文中写到“儿子的眼睛热了……”，对这句话理解正确的一项是A.儿子为母亲给他钉纽扣而感动得热泪盈眶。B.儿子看到母亲穿不进针线，为她的视力衰退而难过。C.儿子为自己只顾工作却忽视了对母亲的关心羞愧得想流泪。D.儿子为母亲穿不进针线也不向他求助而失望。（4）阅读延伸生活，体悟丰富情感。

结尾写到“儿子知道今后该怎么做了。”联系上下文和自己的生活展开联想，你觉得文中“儿子”今后会做些什么，选择其中一种做法，然后写具体，用上1-2处细节描写，80字左右。三、写作（30分）10．你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。

如果给身边的人画漫画，你会选择谁呢？是幽默的爸爸、机灵的同学、严爱有加的老师，还是称职的门卫爷爷、热心的邻居？选取典型事例，突出人物特点，用你灵动的文字把他（她）“画”出来吧！

题目自拟，不少于400字。文中不出现真实的姓名和学校名称。

2024-2025学年河北省保定市安新县五年级（上）期末语文试卷参考答案一、积累与运用（43分）1．【答案】（1）嗜好泡茶糕饼榕（2）jiǎnmóuxiáguàn（3）除此之外，还有两条腿的奔跑冠军鸵鸟、故乡的一排排搭石、小岛上绿油油的菜地、中秋夜无处不在的月……2．【答案】A.安居乐业B.克己奉公C.流离失所D.臭名远扬3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】（1）他每天起早贪黑地到田里去耕作（2）清晨，天空中白茫茫一片，北方呼呼地吹着，一会儿大片大片的雪花从空中飘落下来。6．【答案】（1）韵在骨子里的散文诗（2）莫等闲戒奢以俭是知也问渠那得清如许（3）不拘一格降人材与天不老与国无疆（4）月落乌啼霜满天清泉石上流7．【答案】（1）①孙悟空②《西游记》③机智勇敢、嫉恶如仇④有一次，孙悟空从铁扇公主那里借来芭蕉扇，灭了火焰山的火，拯救了一方百姓。（2）我最喜欢的人物是《绿山墙的安妮》里的11岁女孩——安妮。她是一个孤儿，学习成绩优异，获得了艾普林奖学金。安妮长大后，为了方便照顾体弱多病的玛丽亚与马修，她放弃了上雷多梦大学的机会，留在爱德华王子岛当老师。安妮聪明好学，倔强善良的形象深深地吸引了我。二、阅读（22分）8．【答案】（1）B（2）离地球远温度高（3）列数字作比较太平洋的面积差不多是其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍9．【答案】（1）①A.儿子专心写作B.母亲轻轻地找针线D.儿子帮母亲穿针E.母亲高兴地为儿子钉纽扣②我对第二处“母亲轻轻找针线”的场景印象最深刻，体现出母亲的小心翼翼，生怕打扰了儿子，表现了母亲对儿子深深的爱。（2）连用三个“再次”、动作描写，再现了“伸”“濡湿”“捻”“抬”几个连续的动作，形象传神地写出了母亲拿线穿针眼时的吃力，表现了母亲的衰老，为下文儿子为母亲穿针作铺垫。（3）C（4）儿子决定多陪伴母亲。在日常生活中，在阳光温暖的午后，他会陪母亲到户外晒晒太阳，聊聊天；会在自己的作品完成之后，读给母亲听，并且认真倾听母亲的感受；会在母亲劳作后，给母亲轻轻捶捶背，揉揉肩。三、写作（30分）10．【答案】宝藏门卫爷爷在我们校园的门口，有一位宛如漫画中走出来的门卫爷爷，他虽没有惊天动地的壮举，却以独特的魅力，成为校园一道温暖的风景线。门卫爷爷堪称“时间管理大师”。每天清晨，当第一缕阳光还未完全照亮校园，他就已经站在了校门口。只见他身姿挺拔，认真整理着门口的指示牌，那专注的模样仿佛在雕琢一件珍贵的艺术品。随着学生们陆续到来，他一边微笑着和大家打招呼，一边眼观六路，时刻留意着校门口的秩序，让每一个踏入校园的同学都能感受到满