2025年卖油翁的标准教案_第1页
2025年卖油翁的标准教案_第2页
2025年卖油翁的标准教案_第3页
2025年卖油翁的标准教案_第4页
2025年卖油翁的标准教案_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

POWERPOINT主讲人:时间:202X.X《卖油翁》优秀标准教案通用PPT大纲20XX-20XX01课文导入与背景介绍CONTENTS02课文朗读与整体感知人物形象分析0304主题思想与写作手法05课堂总结与拓展延伸POWERPOINTPART01课文导入与背景介绍开场讲述卖油翁故事的趣味情节,吸引学生注意力,如卖油翁倒油绝技的神奇之处。激发兴趣引导学生思考生活中类似的技艺高超的事例,激发对课文内容的好奇心。故事导入作者介绍介绍欧阳修生平,他是北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一,其散文说理畅达,抒情委婉。说明《卖油翁》选自《归田录》,该书是欧阳修记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的作品。01时代背景讲述北宋时期的文化氛围,文人注重文学创作,欧阳修所处的时代为文学发展提供了肥沃土壤。介绍当时社会对技艺的重视程度,为理解卖油翁的酌油技艺所蕴含的道理提供背景。02作者与背景POWERPOINTPART02课文朗读与整体感知教师声情并茂地朗读课文,读准字音、把握节奏,为学生树立朗读榜样。引导学生注意文言文的韵律和停顿,初步感受文言文的语言特色。教师范读学生齐声朗读课文,要求读得流畅、有感情,培养学生的语感和对文言文的亲近感。通过齐读,让学生熟悉课文内容,加深对故事的整体印象。学生齐读朗读课文引导学生结合注释,自主疏通文意,理解重点字词,如“自矜”“睨之”“颔之”等。教师巡视课堂,解答学生在疏通文意过程中遇到的疑难问题,确保学生基本理解课文内容。疏通文意引导学生梳理课文情节,包括故事的起因、经过和结果,概括为陈尧咨射箭、卖油翁酌油、陈尧咨态度转变等。通过情节梳理,帮助学生把握课文的整体结构,为进一步深入分析课文奠定基础。梳理情节整体感知POWERPOINTPART03人物形象分析通过陈尧咨的言行,如“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“尔安敢轻吾射!”等,分析其骄傲自满的性格特点。引导学生思考这种性格对陈尧咨自身发展的影响,以及在现实生活中应如何避免类似问题。傲慢自大分析陈尧咨从“忿然”到“笑而遣之”的态度转变过程,探讨其背后的原因,如卖油翁的酌油技艺对他产生的触动。引导学生理解陈尧咨态度转变所体现的道理,即认识到自己的不足并能够虚心接受他人意见的重要性。态度转变陈尧咨形象谦虚谨慎结合卖油翁的神态和语言,如“睨之”“但微颔之”“无他,但手熟尔”等,分析其谦虚低调的性格特点。引导学生思考卖油翁谦虚态度的可贵之处,以及在学习和生活中应如何培养这种品质。技艺高超通过卖油翁酌油的细节描写,如“取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿”,展现其精湛的技艺。引导学生思考卖油翁技艺高超的原因,如长期的练习和积累,以及“熟能生巧”的道理在其中的体现。卖油翁形象POWERPOINTPART04主题思想与写作手法0201熟能生巧引导学生总结课文所揭示的道理,即“熟能生巧”,任何技艺都是通过长期的练习和积累而达到熟练的程度。通过举例论证,如生活中各种技艺的学习过程,进一步加深学生对“熟能生巧”道理的理解。谦虚做人结合陈尧咨和卖油翁的性格特点及故事结局,强调谦虚做人的重要性,即使有长处也不能骄傲自满。引导学生思考如何在实际生活中做到谦虚谨慎,尊重他人的长处,不断学习和进步。主题思想分析课文运用对比手法塑造人物形象,如陈尧咨的骄傲与卖油翁的谦虚、陈尧咨的善射与卖油翁的善酌形成鲜明对比。引导学生体会对比手法在突出主题、增强表达效果方面的作用,鼓励学生在写作中尝试运用。对比手法讲解课文在叙述陈尧咨善射和卖油翁酌油时的详略处理,明确重点突出卖油翁酌油技艺的写作意图。引导学生理解详略得当的写作技巧对文章结构和主题表达的重要性,培养学生的写作能力。详略得当写作手法POWERPOINTPART05课堂总结与拓展延伸1知识回顾引导学生回顾课文内容,包括重点字词、人物形象、主题思想等,巩固所学知识。通过提问和讨论的方式,检查学生对课文内容的掌握程度,确保学生对重点知识有清晰的认识。总结收获引导学生总结本节课的学习收获,包括知识上的收获、阅读能力的提升以及思想品德方面的启示。鼓励学生分享自己的学习心得和体会,促进学生之间的交流和共同进步。课堂总结推荐与《卖油翁》主题相似的其他寓言故事,如《庖丁解牛》《轮扁斫轮》等,引导学生进行拓展阅读。组织学生开展故事分享会,让学生在分享中进一步加深对“熟能生巧”道理的理解和认识。相关故事布置课后实践活动,如让学生选择一项自己感兴趣的技艺进行练习,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论