2025年动物有关的小班数学标准教案

主讲人：时间：20XX.X2025年动物有关的小班数学标准教案PPT大纲202X01认识动物与数字动物数量比较02动物与形状动物与排序0304动物与分类05目录CONTENTS认识动物与数字0120XX数字1与小猫展示1只小猫图片，引导幼儿数数，理解“1”的概念，培养幼儿对数字的初步感知。让幼儿模仿小猫叫声，加深对“1”的记忆，激发学习兴趣。PART01数字1与小猫互动讲述小猫的故事，引导幼儿观察小猫的行为，如“1只小猫在散步”，强化数字与动物的联系。邀请幼儿扮演小猫，进行简单的动作模仿，如“1只小猫跳一跳”，增强课堂互动性。PART02数字1与小猫游戏准备小猫头饰，组织幼儿进行“找小猫”游戏，让幼儿在游戏中巩固对数字1的认识。游戏后引导幼儿分享感受，鼓励幼儿大胆表达，培养语言表达能力。PART03动物与数字1数字2与小狗出示2只小狗图片，引导幼儿观察小狗的特征，如耳朵、尾巴等，学习“2”的概念。通过提问“2只小狗在做什么”，引导幼儿描述小狗的行为，提高观察能力和语言表达能力。数字2与小狗互动播放小狗叫的声音，让幼儿模仿小狗叫声，感受数字2与小狗的对应关系。组织幼儿进行“小狗接力赛”游戏，每组2人，模仿小狗走路，培养幼儿的合作意识。数字2与小狗游戏准备小狗玩具，让幼儿进行“小狗找家”游戏，将小狗玩具放在不同位置，让幼儿寻找并说出“2只小狗在哪里”。游戏结束后，引导幼儿总结游戏中的发现，加深对数字2的理解。动物与数字2动物数量比较0220XX大象与蚂蚁数量比较展示大象和蚂蚁的图片，引导幼儿观察它们的大小差异，初步感知大小概念。提问“1只大象和许多蚂蚁，谁大谁小”，引导幼儿回答，培养比较能力。大小动物互动游戏组织幼儿进行“大象与蚂蚁接力赛”游戏，让幼儿在游戏过程中感受大小动物数量的差异。游戏中引导幼儿观察每组大象和蚂蚁的数量，强化大小比较的概念。大小动物数量总结引导幼儿总结游戏中发现的大象和蚂蚁数量关系，如“1只大象比许多蚂蚁大”。鼓励幼儿在生活中寻找大小不同的动物，进一步巩固大小比较的知识。大小动物数量比较小鸟与小鱼数量比较出示小鸟和小鱼的图片，引导幼儿数数每种动物的数量，学习比较多少的方法。提问“5只小鸟和3条小鱼，谁多谁少”，引导幼儿回答，培养幼儿的数数能力和比较能力。多少动物数量总结引导幼儿总结游戏中发现的小鸟和小鱼数量关系，如“5只小鸟比3条小鱼多”。鼓励幼儿在生活中寻找不同数量的动物，进一步巩固多少比较的知识。多少动物互动游戏组织幼儿进行“小鸟与小鱼找朋友”游戏，让幼儿根据动物数量匹配朋友，加深对多少概念的理解。游戏中引导幼儿观察每组小鸟和小鱼的数量变化，强化多少比较的概念。多少动物数量比较动物与形状0320XX01展示圆形动物如乌龟的图片，引导幼儿观察乌龟的外形特征，学习“圆形”的概念。提问“乌龟的壳是什么形状”，引导幼儿回答，培养幼儿对形状的初步感知。圆形动物认识02组织幼儿进行“乌龟赛跑”游戏，让幼儿在游戏过程中感受圆形动物的特点。游戏中引导幼儿观察乌龟的移动方式，强化对圆形的认识。圆形动物互动游戏03引导幼儿在生活中寻找圆形的物体，如车轮、饼干等，将圆形动物与生活中的圆形物品联系起来。鼓励幼儿分享自己在生活中找到的圆形物品，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。圆形动物与生活联系动物与圆形三角形动物认识出示三角形动物如燕子的图片，引导幼儿观察燕子的外形特征，学习“三角形”的概念。提问“燕子的尾巴是什么形状”，引导幼儿回答，培养幼儿对形状的初步感知。三角形动物互动游戏组织幼儿进行“燕子捉虫”游戏，让幼儿在游戏过程中感受三角形动物的特点。游戏中引导幼儿观察燕子的飞行方式，强化对三角形的认识。三角形动物与生活联系引导幼儿在生活中寻找三角形的物体，如三角板、三角形的饼干等，将三角形动物与生活中的三角形物品联系起来。鼓励幼儿分享自己在生活中找到的三角形物品，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。动物与三角形动物与排序0420XX大小动物排序总结引导幼儿总结游戏中发现的动物大小排序规律，如“从大到小或从小到大”。鼓励幼儿在生活中寻找不同大小的动物，进一步巩固大小排序的知识。出示不同大小的动物图片，如大熊、中熊、小熊，引导幼儿观察它们的大小差异，学习按大小排序的方法。提问“怎样把大熊、中熊、小熊排成一排”，引导幼儿回答，培养幼儿的排序能力。大小动物排序认识大小动物排序游戏组织幼儿进行“动物排队”游戏，让幼儿根据动物的大小进行排队，加深对大小排序的理解。游戏中引导幼儿观察每组动物的大小顺序，强化大小排序的概念。动物按大小排序出示不同长短的动物图片，如长颈鹿和兔子，引导幼儿观察它们的长短差异，学习按长短排序的方法。提问“怎样把长颈鹿和兔子排成一排”，引导幼儿回答，培养幼儿的排序能力。组织幼儿进行“动物接力赛”游戏，让幼儿根据动物的长短进行接力，加深对长短排序的理解。游戏中引导幼儿观察每组动物的长短顺序，强化长短排序的概念。引导幼儿总结游戏中发现的动物长短排序规律，如“从长到短或从短到长”。鼓励幼儿在生活中寻找不同长短的动物，进一步巩固长短排序的知识。长短动物排序认识长短动物排序游戏长短动物排序总结动物按长短排序动物与分类0520XX颜色动物分类认识出示不同颜色的动物图片，如红色的小鸟、黄色的小鸭、蓝色的小鱼，引导幼儿观察它们的颜色差异，学习按颜色分类的方法。提问“怎样把红色的小鸟、黄色的小鸭、蓝色的小鱼分组”，引导幼儿回答，培养幼儿的分类能力。颜色动物分类游戏组织幼儿进行“动物找家”游戏，让幼儿根据动物的颜色将动物送回家，加深对颜色分类的理解。游戏中引导幼儿观察每组动物的颜色，强化颜色分类的概念。颜色动物分类总结引导幼儿总结游戏中发现的动物颜色分类规律，如“红色动物一组，黄色动物一组，蓝色动物一组”。鼓励幼儿在生活中寻找不同颜色的动物，进一步巩固颜色分类的知识。动物按颜色分类出示不同形状的动物图片，如圆形的乌龟、三角形的燕子、正方形的螃蟹，引导幼儿观察它们的形状差异，学习按形状分类的方法。提问“怎样把圆形的乌龟、三角形的燕子、正方形的螃蟹分组”，引导幼儿回答，培养幼儿的分类能力。形状动物分类认识组织幼儿进行“动物分类大挑战”游戏，让幼儿根据动物的形状进行分类，加深对形状分类的理解。游戏中引导幼儿观察每组动物的形状