2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词鉴赏与文学素养提升试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词鉴赏与文学素养提升试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词默写要求：根据提示，正确书写下列古诗词中的空缺部分。1.春眠不觉晓，______。2.独在异乡为异客，______。3.草长莺飞二月天，______。4.疑是银河落九天，______。5.春风又绿江南岸，______。6.离离原上草，______。7.独坐幽篁里，______。8.会当凌绝顶，______。9.落红不是无情物，______。10.独在异乡为异客，______。二、古诗词赏析要求：阅读下列古诗词，分析其意境、表达手法和作者情感。1.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2）请简要分析诗中的意境。（3）诗人运用了哪些表达手法？2.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2）请简要分析诗中的意境。（3）诗人运用了哪些表达手法？三、文学常识要求：根据所学文学常识，回答下列问题。1.《咏柳》的作者是谁？这首诗描绘了怎样的画面？2.《泊船瓜洲》的作者是谁？这首诗表达了诗人怎样的情感？3.《春晓》的作者是谁？这首诗描绘了怎样的画面？4.《静夜思》的作者是谁？这首诗表达了诗人怎样的情感？5.《登鹳雀楼》的作者是谁？这首诗表达了诗人怎样的情感？6.《江雪》的作者是谁？这首诗描绘了怎样的画面？7.《望庐山瀑布》的作者是谁？这首诗表达了诗人怎样的情感？8.《早发白帝城》的作者是谁？这首诗描绘了怎样的画面？9.《春望》的作者是谁？这首诗表达了诗人怎样的情感？10.《绝句》的作者是谁？这首诗描绘了怎样的画面？四、现代文阅读要求：阅读下列现代文，回答问题。（一）阅读下面的文章，完成下列小题。《小草的心声》在广袤的大地上，有一种植物，它们没有华丽的外表，没有芬芳的香气，却默默地生长着，用自己的坚韧和顽强，为大自然增添了一抹绿色。这种植物，就是小草。小草，生长在高山峻岭，荒漠戈壁，城市角落，无论是炎热的夏日，还是寒冷的冬天，它们都顽强地生长着。它们没有花朵的艳丽，没有树木的高大，却有着坚韧的生命力。小草的心声，是那么微小，却又那么坚定。1.小草生长在哪些地方？2.小草有哪些特点？3.小草的心声是怎样的？4.文章通过描写小草，表达了怎样的主题？（二）阅读下面的文章，完成下列小题。《时间都去哪儿了》时间就像流水，一去不复返。当我们还是孩子的时候，总觉得时间过得太慢，渴望长大；当我们长大后，却又发现时间过得太快，留不住青春的痕迹。1.文章主要讲述了什么？2.文章通过对比，表达了怎样的观点？3.你认为我们应该如何珍惜时间？4.请结合自己的经历，谈谈你对时间的认识。五、课外古诗词阅读要求：阅读下列古诗词，回答问题。《秋夕》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。1.请简要分析这首诗的意境。2.这首诗中使用了哪些修辞手法？3.请简要解释“轻罗小扇扑流萤”这句话的含义。4.这首诗表达了诗人怎样的情感？六、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于400字的作文。材料：生活中，总有一些人、事、物，让我们感动。这些感动，可能来自亲人、朋友，也可能来自陌生人，还可能来自自然界。请以“感动”为话题，写一篇作文。提示：1.选择一个具体的感动事例。2.描述感动的过程和感受。3.分析感动的原因和意义。本次试卷答案如下：一、古诗词默写1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。解析：这是一句描写春天早晨的景象，诗人通过“春眠不觉晓”表达了自己在春天早晨醒来时的舒适感受，而“处处闻啼鸟”则形象地描绘了春天鸟儿欢快的鸣叫声。2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。解析：这句诗表达了诗人远离家乡，在异乡过节的孤独和思念亲人的情感。诗人以“独在异乡为异客”开头，突出了自己的异乡身份，而“每逢佳节倍思亲”则表达了在佳节时对家人的深深思念。3.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。解析：这句诗描绘了春天的景象，诗人以“草长莺飞二月天”形象地描绘了春天草木茂盛、鸟儿飞翔的景象，而“拂堤杨柳醉春烟”则通过“醉”字，将杨柳与春烟融为一体，营造出一种朦胧美。4.疑是银河落九天，飞流直下三千尺。解析：这句诗描绘了壮丽的瀑布景象，诗人用“疑是银河落九天”来形容瀑布的壮观，而“飞流直下三千尺”则具体描述了瀑布的高度和气势。5.春风又绿江南岸，明月何时照我还？解析：这句诗表达了诗人对江南春色的喜爱和对家乡的思念。诗人以“春风又绿江南岸”描绘了江南春天的美景，而“明月何时照我还？”则表达了诗人对家乡的思念之情。6.离离原上草，一岁一枯荣。解析：这句诗表达了生命的无常和自然规律。诗人以“离离原上草”描绘了草原上草木的生长与凋零，而“一岁一枯荣”则点明了生命的轮回。7.独坐幽篁里，弹琴复长啸。解析：这句诗描绘了诗人独自坐在竹林中，弹琴吟唱的情景。诗人通过“独坐幽篁里”表现了自己的清高和宁静，而“弹琴复长啸”则展现了诗人的文艺气质。8.会当凌绝顶，一览众山小。解析：这句诗表达了诗人攀登高峰的雄心壮志。诗人以“会当凌绝顶”表明了自己要攀登高峰的决心，而“一览众山小”则形象地描绘了站在高峰俯瞰众山的壮观景象。9.落红不是无情物，化作春泥更护花。解析：这句诗表达了诗人对生命的理解和赞美。诗人以“落红不是无情物”表达了对落花的尊重，而“化作春泥更护花”则揭示了生命的循环和延续。10.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。解析：这句诗与第二题相同，表达了诗人远离家乡，在异乡过节的孤独和思念亲人的情感。二、古诗词赏析1.《登鹳雀楼》（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？解析：这首诗表达了诗人对壮丽山河的热爱和向往，以及对人生哲理的思考。（2）请简要分析诗中的意境。解析：诗中描绘了诗人登上鹳雀楼，远眺四周山河的壮丽景象，营造出一种开阔、高远的意境。（3）诗人运用了哪些表达手法？解析：诗人运用了夸张、对比等修辞手法，通过描绘壮丽的山河景象，表达了自己的情感和思考。2.《静夜思》（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？解析：这首诗表达了诗人对家乡的深深思念和孤独感。（2）请简要分析诗中的意境。解析：诗中描绘了诗人夜晚思念家乡的情景，营造出一种寂静、孤独的意境。（3）诗人运用了哪些表达手法？解析：诗人运用了拟人、对比等修辞手法，通过描绘夜晚的景象和诗人的情感，表达了自己的思念和孤独。三、文学常识1.《咏柳》的作者是谁？这首诗描绘了怎样的画面？解析：《咏柳》的作者是贺知章，这首诗描绘了春天柳树发芽、长叶的景象。2.《泊船瓜洲》的作者是谁？这首诗表达了诗人怎样的情感？解析：《泊船瓜洲》的作者是王之涣，这首诗表达了诗人对家乡的思念和离愁。3.《春晓》的作者是谁？这首诗描绘了怎样的画面？解析：《春晓》的作者是孟浩然，这首诗描绘了春天早晨的景象。4.《静夜思》的作者是谁？这首诗表达了诗人怎样的情感？解析：《静夜思》的作者是李白，这首诗表达了诗人对家乡的深深思念。5.《登鹳雀楼》的作者是谁？这首诗表达了诗人怎样的情感？解析：《登鹳雀楼》的作者是王之涣，这首诗表达了诗人对壮丽山河的热爱和向往。6.《江雪》的作者是谁？这首诗描绘了怎样的画面？解析：《江雪》的作者是柳宗元，这首诗描绘了江上雪景。7.《望庐山瀑布》的作者是谁？这首诗表达了诗人怎样的情感？解析：《望庐山瀑布》的作者是李白，这首诗表达了诗人对壮丽自然景观的赞美。8.《早发白帝城》的作者是谁