2025新人教版七年级道德与法治下册教案教学设计11.2 犯罪与刑罚（含反思）

(法治观念)★初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。(法治教育)★认识民法典对保护人身权、财产权的意义。(法治教育)我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。(法治教育)★辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。(法治教育)本单元作为七年级下册的第四单元，聚焦法治社会的相关内容，是初中道德与法治课程中法治教育的重要组一步理解法治理念在社会生活中的全面应用奠定基础，引导学生树立正确的法治观念，积极参与法治社会建设。七年级学生身心发育尚不成熟，法治意识薄弱，容易受到不良因素的影响，对于七年级学生来说，他们之前可能接触过一些简单的法律知识，如交通规则、消费者权益保护等，但这些知识往往比较零散，缺乏系统性。在学习“生活在法治社会”这一单元时，学生需要建立更加全面的法律知识体系，理解法律在生活中的广泛应用。因此，教师需要在教学过程中注重知识的连贯性和系统性，帮助学生构建完整的法律知识框架。通过本单元的学习，让学生初步了解法律知识，树立法治意识。第九课法律为我们护航(每框1课时)第十课走近民法典(每框1课时)第十一课远离违法犯罪(每框1课时)【教学目标】了解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。(法治观念)【重点难点】教学重点：犯罪的特征；刑罚的种类。教学难点：面对犯罪行为，如何有勇有谋地作斗争。一、导入新课到学校外面的黑网吧上网。零花钱用光了，没钱继续上网，王，抢走小王随身携带的500元现金。经鉴定，小王构成重思考：小周、小段的行为属于哪一类违法行为?他们承担了怎样的后果?提示：小周、小段的行为是刑事违法行为，也就是犯罪行为。根据《中华人民共和国刑法》规定，二人抢劫并造成了被害人重伤，他们受到了刑罚处罚。教师总结：上面二人的经历警示我们要遵守法律法规，不能违法犯罪。我们要了解违法犯罪行为，做到预防犯罪。今天我们一起来学习“犯罪与刑罚”。二、新课讲授1.刑法的作用播放视频：《抢夺方向盘的男子被判刑》。思考：视频中男子的行为属于什么性质?他承担了怎样的法律责任?提示：该男子的行为性质是犯罪行为，要承担相应的刑事责任。教师总结：该男子的行为性质是根据《中华人民共和国刑法》判定的。刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。2.违法行为的含义和类别【探究与分享】行为一：殴打他人或者故意伤害他人身体的，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为。行为二：故意伤害他人身体，致人轻伤、重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。思考：请同学们分析上面两种行为的异同。为何两个行为类似，但性质不同?提示：对社会的危害程度不同，违反的法律不同，承担的责任也不同。教师讲述：请同学们总结一般违法行为和犯罪的相同点和不同点。学生总结：任何违法行为都有社会危害性，都触犯了法律，都要承担相应的法律责任。严重社会危害性是第四单元163犯罪的最本质特征。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。项目行为和行政违法行为)危害严重法律规范受刑罚处罚教师总结：犯罪是具有严重社会危害性的行为；犯罪是具有刑事违法性的行为；犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。犯罪的特征：①严重社会危害性是犯罪的最本质特征。②刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律以案说法：李某在网络游戏中以“免费赠送游戏皮诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗思考：李某的行为是犯罪吗?结合案例说明判定理由。提示：李某的行为是犯罪。理由：①骗取他人钱财共计6万余元，情节严重，具有严重社会危害性。②触犯了刑法，具有刑事违法性，并且其被判处有期徒刑一年六个月，并处罚金，受到了刑罚处罚。所以李某的行3.刑罚的含义及分类含义：刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。分类：我国的刑罚分为主刑和附加刑。驱逐出境驱逐出境没收财产剥夺政治权利罚金死刑无期徒刑有期徒刑拘役管制主刑附加刑处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密罪，被判处有期思考：以上判决中，哪些是主刑?哪些是附加刑?4.有勇有谋应对犯罪行为情境创设：你家隔壁搬来了一户新租户，你发现屋里的几个人总是显得神神秘秘。有一天你悄悄观察了屋内的情况，发现他们屋里放了几十台手机和十几台电脑，正利用手机或电脑与外界联系，你怀疑他们在实施电信诈骗……你会选择管还是不管?他们是在实施违法犯罪行为，如果人人都不管，何来美好和谐社会?学生总结：①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。③记住违法犯罪分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向。⑤保护好作案现场。教师总结：未成年人的体力不具优势、心智尚未成巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。本节课我们认识到犯罪是一种具有严重社会危害性且要承担刑事责任的行为。作为中学生，我们要认清犯罪危害，远离犯罪。同违法犯罪作斗争，我们既要勇责，才能共同创造美好和谐社会