高考地理一轮复习【知识精研】第4讲 地球公转特征及其地理意义

第4讲地球公转及其地理意义课标要求学科素养要求学科素养要求水平3结合实例，说明地球运动的地理意义。区域认知：结合图文材料，认识不同地区昼夜长短、正午太阳高度的特征。综合思维：结合地球公转示意图，说明昼夜长短、正午太阳高度的变化规律。解释四季和五带的成因及意义。地理实践力：结合生活中的观察，以示意图的形式描述地球公转的特点。通过观察、实验，认识正午太阳高度、昼夜长短对日常生活的影响。一课标解读提取考点：考题命题方向2024广东卷以距今约3000年前的金沙遗址大型聚落遗址为背景，考查黄赤交角变化的影响和太阳视运动山东卷以小明去F岛旅游为背景，考查太阳视运动和正午太阳高度的应用2023海南卷以标杆的日影变化示意图为背景，考查昼夜长短变化及正午太阳高度变化及太阳方位北京卷以亚洲局部海平面气压图为背景，考查昼夜长短的季节变化福建卷以彩虹的形成为背景，考查昼夜长短和正午太阳高度角的季节变化规律浙江卷以青海某地塔式光热发电厂为背景，考查正午太阳高度变化及太阳视运动规律山东卷以某文化广场十二生肖石像为背景，考查昼夜长短变化及太阳是运动1.昼夜长短的变化

2.太阳高度角的变化3.太阳视运动4.地球公转特征考情分析二提取考点：考题命题方向2022广东卷以神舟十三号载人飞船在甘肃酒泉成功发射为背景，考查公转的角速度特点、两地正午太阳高度角的差值变化规律海南卷以三沙市李准滩和琛航岛的发现命名由来为背景，考查正午太阳高度角的纬度和季节变化规律和昼夜长短变化规律浙江卷以摄影爱好者在南半球某地拍摄太阳照片为背景，考查太阳直射点的回归运动的应用以我国某中学在校进行天文观测为背景，考查昼夜长短和正午太阳高度角的季节变化规律上海卷以某地三日太阳移动轨迹和日出日落的时刻为背景，考查太阳视运动规律湖北卷以风云三号E星晨昏运行气象卫星的监测为背景，考查黄赤交角的运用、一天之内太阳高度角的变化规律1.地球公转的特征

2.黄赤交角的运动3.太阳高度角的变化及昼夜长短的变化、四季更替4.太阳视运动考情分析二提取考点：考题命题方向2021福建卷以宁夏闽宁镇光伏发电建设为背景，考查正午太阳高度角和昼夜长短变化的应用全国甲卷以德国发展光伏发电为背景，考查昼夜长短的变化规律和昼夜长短的判读浙江卷以日影观测为背景，考查正午太阳高度角的应用天津卷以北极圈某地的科考活动为背景，考查子夜太阳高度角的计算河北卷以小明书房的采光问题为背景，考查昼夜长短的变化规律辽宁卷以墨西哥海滨观看日落为背景，考查时区的计算和昼夜长短的变化规律北京卷以影子观测为背景，考查正午太阳高度角的应用及二十四节气1、正午太阳高度变化及正午太阳高度角的计算2、昼夜长短的变化3、季节变化及二十四节气考情分析二地球公转特征轨道方向周期速度

快

慢黄赤交角太阳直射点的移动规律昼夜长短的变化及其计算正午太阳高度角的变化及其计算规律：纬度变化和季节变化四季更替五带划分太阳视运动规律黄道平面地球自转赤道平面轨道知识结构三太阳直射点在

半球，则北半球昼长夜短，纬度越高昼越

。太阳直射点向北移动，北半球则昼渐

，夜渐

。

太阳视运动正午太阳高度角由

向南北两侧递减四考点突破PART2025届高三地理一轮复习1、地球公转的特征及黄赤交角2、地球公转的意义——昼夜长短的变化3、地球公转的意义——正午太阳高度的变化4、地球公转的意义——太阳视运动5、地球公转的意义——四季和五带读地球公转示意图，探究以下问题：1、画出地球自转、公转的方向，并说出公转的轨道特征；2、指出图中ABCD各点对应的节气以及近日点和远日点的大致位置。3、由“劳动节”到“国庆节”公转速度如何变化，并解释北半球下半年长于冬半年的原因。4.绘制太阳直射点移动轨迹图，并分析太阳直射点移动的原因侧视：自西向东；先变慢，7月初达到最慢，再变快北半球夏半年地球位于远日点附近，公转速度较慢，所花时间较长……夏至秋分冬至春分考点1：地球公转的特征及黄赤交角俯视：北逆南顺

近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上远日点（7月初）近日点（1月初）公转速度最慢公转速度最快

开普勒第二定律在椭圆上运动的物体，它与焦点的连线在相同时间里面扫过的面积相等。考点1：地球公转的特征及黄赤交角定义地球围绕太阳的运动方向速度周期回归年：365日5时48分46秒（以太阳为参照物）恒星年：365日6时9分10秒（以其他恒星作为参照物）自西向东；北逆南顺近日点速度快（1月初）远日点速度慢（7月初）考点1：地球公转的特征及黄赤交角一.地球公转的特征（2022年广东卷）2021年10月16日，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，将我国3名航天员顺利送入距离地表约400km的中国空间站。2022年4月16日，航天员安全返回地球。据此完成下面小题。1.符合航天员驻留期间空间站绕太阳运动角速度大小变化的是（）典例一A.B.AC.D.读地球公转示意图，探究以下问题：1、画出地球自转、公转的方向，并说出公转的轨道特征；2、指出图中ABCD各点对应的节气以及近日点和远日点的大致位置。3、由“劳动节”到“国庆节”公转速度如何变化，并解释北半球下半年长于冬半年的原因。4.绘制太阳直射点移动轨迹图，并分析太阳直射点移动的原因夏至秋分冬至春分考点1：地球公转的特征及黄赤交角由于黄赤交角的存在，太阳直射点发生南北回归运动1.“一轴两面三角度”

“一轴”指地轴“两面”指黄道平面和赤道平面；“三角度”指黄道平面和赤道平面的交角为23

26

；地轴与黄道平面的夹角为66

34

；地轴与赤道平面的夹角为90

。2.影响太阳直射点的移动

二、黄赤交角及其影响考点1：地球公转的特征及黄赤交角特别提醒黄赤交角的大小决定了太阳直射点的移动范围。黄赤交角的度数＝南北回归线的度数＝太阳直射点能达到的最北、最南纬度数。极圈的度数＝90°－黄赤交角的度数。思考：分析黄赤交角变为0°时对直射点移动的影响、四季和五带划分的影响？当黄赤交角变大或者变小对五带划分造成怎么样的影响？当黄赤交角变为0°时太阳将直射赤道，直射点不移动，且不存在四季和五带的划分。当黄赤交角变大热带和寒带的范围变大，温带的范围变小；当黄赤交角变小时……考点1：地球公转的特征及黄赤交角（2024·广东·高考真题）距今约3000年前的金沙遗址（30°41＇N，104°01＇E）是古蜀国时期的一处大型聚落遗址。在该遗址祭祀区的东部，有一处九柱建筑基址，其9个柱洞呈“田”字形分布。研究发现，这些柱洞分布具有一定的天文属性。左图为九柱建筑的复原示意图；右图示意该建筑柱洞平面分布及当时冬至日的日出方位。据此完成下面小题。2．已知3000年前的黄赤交角比现今大，与现在遗址地居民相比，则当时金沙先民在（

）A．春分日看到日出时间更早 B．夏至日经历更长的夜长C．秋分日看到日落时间更晚 D．冬至日经历更短的昼长典例二D冬至和夏至时的太阳直射点的纬度变大各地昼夜长短的年变化幅度增大冬至日北半球各地昼更短、夜更长夏至日北半球各地昼更长、夜更短日出日落时间不会变化最慢最快解题先画三线图

标明日期不混乱公转速度口诀：

一近快七远慢【方法点拨】四考点突破PART2025届高三地理一轮复习考点2：昼夜长短的变化规律和计算1.读图1，说出昼夜长短的变化规律相同日期，太阳直射的半球昼

夜

，纬度越

昼越长夜越短，极地有

现象；非太阳直射的半球正好相反。赤道全年昼夜

。极昼短高长等长（点北北长，越北越长）图1图22.读图2，指出随太阳直射点的移动南北半球昼夜长短的变化趋势和昼夜长短的变化幅度规律。3.读图2，思考以下关于极昼极夜规律的问题纬度越高，极昼（极夜）出现的天数越

，极昼极夜是从

处开始的，极点的极昼极夜长度

，极圈的极昼极夜只有

。

太阳直射点北移过程北半球纬度昼变长，夜变短；南移过程中南半球纬度昼变长，夜变短。纬度越高，昼夜长短变化幅度越大，日期距春秋分越近，昼夜长短变化幅度越小

。考点2：昼夜长短的变化规律和计算---昼夜长短的变化规律多极点相同1天下表所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间。根据表中的数据回答3～4题。3.四地中属于南半球的是()A．甲地 B．乙地C．丙地 D．丁地4．四地按纬度从高到低顺序排列的是()A．甲乙丙丁 B．甲乙丁丙C．丙丁乙甲 D．丁丙乙甲DB

甲地乙地丙地丁地昼长5小时30分9小时09分11小时25分13小时56分典例三南半球各地昼长夜短纬度越高，昼夜长短变化幅度越大丙地昼长最接近12小时，离赤道最近，纬度最低甲地昼夜长短变化幅度最大，纬度最高。【易错警示】提示1：太阳直射某地，该地不一定昼最长夜最短。北半球各地夏至日这一天昼最长，南半球各地冬至日这一天昼最长。提示2：昼变长夜变短不等于昼长夜短。如北半球昼变长说明太阳直射点向北移动，太阳可能直射南半球，此时，北半球昼短夜长；也可能直射点在北半球，此时，北半球昼长夜短。昼变短夜变长与昼短夜长亦是同样道理。考点2：昼夜长短的变化规律和计算---昼夜长短的变化规律（1）根据某纬线的昼弧或夜弧弧度计算：昼(夜)长时数＝昼(夜)弧度数/15°。（2）根据日出、日落的地方时计算，地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份昼长时数＝(12－日出时间)×2＝(日落时间－12)×2。夜长时数＝(日出时间－0)×2＝(24－日落时间)×2。M1234562h2h2h2h2h2h16小时昼长考点2：昼夜长短的变化规律和计算---昼夜长短的计算(1)同一纬线上各地同一天的昼夜长短相等(日出、日落地方时也相同)。(2)同一纬线的昼夜长短：

关于二至日对称的时间点昼夜长短相同关于二分题对称的时间点昼夜长短相反a与b两个时间的昼长、夜长是相同的，c与d两个时间的昼长、夜长也是相同的；b与c两个时间中，b时间的昼长等于c时间的夜长。(3)利用昼夜长短的分布规律计算考点2：昼夜长短的变化规律和计算---昼夜长短的计算（2022·天津·高考真题）一位摄影爱好者在我国某山拍摄日出照片，下图是他在不同时间拍摄的两幅照片。回答下列小题。5．该地这两天的昼长大约是（

）A．12小时和8小时 B．13小时和11小时C．14小时和10小时 D．16小时和8小时6．推测该山可能是（

）A．山东泰山 B．海南五指山 C．安徽黄山 D．四川峨眉山典例四这两天分别为该地昼长最长和昼长最短的日期设最长昼长和最短昼长分别为X和Y,两者关系为X＋Y=24h夏至日日出比冬至日早7:57-6:06=1小时51分钟X-Y=2×1h51mX=13h51m，Y=10h9m昼长大约为14小时日出为地方时5点，对应北京时间为6：06经度大约为105°ECD（2024高三·全国·专题练习）北京时间2023年12月15日21时41分，我国在文昌航天发射场成功将遥感四十一号卫星发射升空，该卫星主要用于国土普查、气象预警预报等领域。下左图为“我国卫星发射中心位置示意图”，下右图为“地球公转轨道示意图”。1．卫星发射时，地球运动至公转轨道（

）A．①附近 B．②附近 C．③附近 D．④附近2．从卫星发射成功到元旦期间（

）A．地球公转速度变快 B．海门正午太阳高度变大C．海门昼长逐渐变长 D．海门日出时间越来越晚迁移训练一CA正午太阳高度先变小后变大夏至秋分冬至春分接近近日点，速度变快昼长先变短后变长日出时间先变晚后变早2025届高三地理一轮复习第一课时结束NS正午太阳高度从

向南北两侧递减同一天，同一纬度的正午太阳高度

【夏至】【冬至】

地区正午太阳高度达一年最大

则都达一年最小

地区正午太阳高度达一年最大

则都达一年最小考点3：地球公转的意义——正午太阳高度的变化正午太阳高度的分布规律直射点相等北回归线及其以北整个南半球南回归线及其以南整个北半球H=90˚-两地纬度差H为某地正午太阳高度某地与直射纬度的纬度距离考点3：地球公转的意义——正午太阳高度的变化正午太阳高度的计算圣保罗（23°S）的正午太阳高度H圣保罗=90°-38°=52°求纬度差（同减异加）相同半球：大减小不同半球：相加15°N23°S38°40°N25°H北京=90°-25°=65°考点3：地球公转的意义——正午太阳高度的变化正午太阳高度的应用（1）确定地方时当某地太阳高度达一天中最大值时日影

，地方时是

时。（2）求当地的地理纬度(根据正午太阳高度的计算公式)。（3）确定房屋的朝向在北回归线以北地区，正午太阳位于

，房屋朝

；在南回归线以南地区，正午太阳位于

，房屋朝

。（4）判断日影长短及方向正午太阳高度越大，日影越

，正午太阳高度越小，日影越

，且日影方向与太阳方位

。最短12南方南北方北短长相反探究：1、“日照时间不少于1小时”的日期指的是

？2、按照采光要求，下列四个城市相邻同高楼房的间距最宽的应该是

A.北京(40°N) B.哈尔滨(45°N)C.广州(23°N) D.台州(29°N)（5）计算楼间距、楼高考点3：地球公转的意义——正午太阳高度的变化正午太阳高度的应用我国《物权法》指出，住宅间距必须保证北面楼房底层窗台面日照时间不少于1小时。冬至日

一年中最小的正午太阳高度B为了保证一楼全年都有阳光照射，北回归线以北地区建造楼房时，两楼之间的最短距离应大于L＝h·cotH(H：冬至日正午太阳高度)。（6）计算太阳能热水器的角度：为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角(α)，使太阳光线与受热板成直角，其倾角和正午太阳高度的关系为α＋θ＝90°。(如图)考点3：地球公转的意义——正午太阳高度的变化正午太阳高度的应用（2023·湖南娄底·模拟预测）下图为我国杭州（30°N）某中学生居住的一栋民居楼房的俯视图，房间内在A侧靠窗有一书桌，房间外阳台装有壁挂太阳能集热器。据此完成下面小题。7．如将太阳能集热器移至北京使用，则“可调节型支架”的长度和夏季集热器集热的时间变化分别为（

）A．缩短变长 B．缩短变短 C．拉长变长 D．拉长变短典例五北京纬度比杭州高，正午太阳高度角变小，集热器与墙面夹角减小取决于集热器与墙面夹角“可调节型支架”长度应缩短取决于昼长，夏季北京昼长于杭州A（2023海南卷）对日影和太阳高度变化的观测可以判断地理位置、地方时等要素。左图为甲地某日日出至日落期间标杆的日影变化示意图，当日影朝正北方向时，标杆长度与其日影长度相等。右图为乙地同一日正午时刻的太阳高度示意图。图中时间均为北京时间。据此完成下面小题。8．观测当日（

）A．甲地昼长夜短

B．乙地昼短夜长C．甲地昼长大于乙地

D．甲乙两地昼夜等长9．甲地位于乙地（

）A．东南 B．西南

C．东北 D．西北甲地日出正东、日落正西太阳直射赤道，当日为春秋分日北京时间5:40甲地日出，当地6时甲地经度为125°E甲地正午太阳高度为45°乙地正午太阳高度为30°太阳光线正南为当地正午12时乙地经度为115°太阳直射纬度为赤道，因此甲地纬度更低典例六正午太阳高度的变化规律“远小近大”“来增去减”【方法点拨】一、概念太阳视运动轨迹图是以观测者所在位置为中心，目视太阳在天球上运行所形成的轨迹示意图。由于地球的自转，使地球上的人以为太阳每天从东方升起，在西方落下，从而认为是太阳绕地球的运动。考点4：太阳视运动二、太阳视运动轨迹图的生成▲技巧：以日出、日落、正午太阳方位确定轨迹地平面方向判断：①根据日出日落方位判读东、西方向②普通地图上方向的判读方法“上北下南，左西右东”来定出方向坐标。地平面北南西东1.

日出日落方位规律（与太阳直射点位置相关）日出日落除了极昼极夜地区以外，其余点的日出日落方位为：直射点位于赤道：日出正东，日落正西；直射点位于北半球：日出东北，日落西北；直射点位于南半球：日出东南，日落西南；考点4：太阳视运动2.

正午时太阳方位规律（与太阳直射点位置相关）①北回归线以北地区：NS②南回归线以南地区：③回归线之间结合移动规律分析，有时天顶，有时正北天空，有时正南天空太阳直射点位于观测者南方时，则正午太阳位于观测点正南天空太阳直射点位于观测者北方时，则正午太阳位于观测点正北天空正午太阳位于正南方正午太阳位于正北方比如夏至日时考点4：太阳视运动地平面观测者天顶E夏至日冬至日春秋分日地平面NSWE地平面地平面NSWE夏至日：日出东北，日落西北，正午正北冬至日：日出东南，日落西南，正午正南春秋分：日出正东，日落正西，正午头顶注意：1.先确定观测者所在位置（赤道)2.以观测者为重点，确定东西南北方向3.找观测者头顶，画天空半圆4.确定日出、日落、正午太阳的方位①赤道（0°）地区太阳视运动轨迹②回归线与极圈之间的太阳视运动轨迹画出以下两个地区春秋分日、两至日时的太阳视运动轨迹图①赤道（0°）地区太阳视运动轨迹考点4：太阳视运动②回归线与极圈之间的太阳视运动轨迹夏至日：日出东北，日落西北，正午正南冬至日：日出东南，日落西南，正午正南春秋分：日出正东，日落正西，正午正南夏至日：日出东北，日落西北，正午正北冬至日：日出东南，日落西南，正午正北春秋分：日出正东，日落正西，正午正北N夏至日北回归线至极圈之间的点N冬至日南回归线至极圈之间的点看不同时刻的太阳方位、正午太阳高度角考点4：太阳视运动（2024·广东·高考真题）距今约3000年前的金沙遗址（30°41＇N，104°01＇E）是古蜀国时期的一处大型聚落遗址。在该遗址祭祀区的东部，有一处九柱建筑基址，其9个柱洞呈“田”字形分布。研究发现，这些柱洞分布具有一定的天文属性。左图为九柱建筑的复原示意图；右图示意该建筑柱洞平面分布及当时冬至日的日出方位。据此完成下面小题。8．如果当时祭祀人员站在右图中的D5处，他在夏至日看到的日出方位位于（

）A．D5→D6连线方向 B．D6和D9之间C．D5→D9连线方向 D．D8和D9之间典例六B冬至日日出方位位于东南D5→D9连线方向大致为正东方向夏至日该地日出方位为东北应位于D6和D9之间（2024·山东·高考真题）小明暑假乘船到F岛旅游。下船后，小明发现太阳当空，周围的人却“没有”影子，他记录了当时的时间为北京时间8月21日00:04。当地时间下午，小明从F岛乘船去往某岛屿观光，途中发现游船甲板中心处旗杆的影子多数时间指向船行进的方向。如图示意F岛及其周边区域。据此完成下面小题。9.当地时间下午，小明去往的岛屿最可能是（

）A．甲岛B．乙岛 C．丙岛 D．丁岛C典例七日出方位东北，日落方位西北，正午太阳直射当地时间的下午，太阳位于西北方位，旗杆的影子位于东南方位船的行进方向是东南F岛东南方位的岛屿是丙岛典例八（2023山东卷）某文化广场（37°N，105°E）上的十二生肖石像均匀排列成圆形，生肖鼠位于正北方，小明在圆中心竖立一根细杆，以观察太阳周日视运动变化。图示意夏至日两个时刻的杆影指向。完成下面小题。10．该地夏至日地方时16：00时，杆影指向（）

A．生肖虎

B．生肖虎与兔之间

C．生肖兔

D．生肖兔与龙之间地方时8:20，太阳位于正东太阳方位关于正午对称15:40太阳位于正西16:00太阳位于西北，杆影指向东南D某日前提是同一天甲：温暖的海风夹着即将到来的夏天的味道