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文档简介

《太阳》说课太阳说教材说学情说教学法说教学过程说板书设计一、说“教材”

根据《美术课程标准》我确立阶段目标，本课《太阳》属于“设计·应用”学习领域，本课的内容是:通过欣赏不同作品，丰富学生视觉表象增强学生知识储备。我确定本课的教学目标：1.知识目标：用橡皮泥这种可塑材料，通过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等方法进行简单的太阳的造型，熟悉泥材的特性，进行感官体验。2.能力目标：通过联系实际生活进行记忆与想象，增强学生的记忆能力和想象能力，并通过太阳的多种不同个性化表现，增强学生的个性与创新精神，发展学生的求异思维，提高动手能力。3.情感态度价值观：通过学习，培养学生的耐心细致、持之以恒的工作态度，在审美评价过程中树立学生积极的审美态度，激发学生创作的热情与学习的欲望。二、说“学情”

学生的基础能力和色彩能力增强，但是

构图能力以及表现能力不够，更需要我们激发学生的学习兴趣，使学生积极参与到快乐的学习过程中，通过欣赏和绘画等活动掌握太阳的画法和制作方法。这都是我们本节课要重点关注和学习的地方。三、说“教学法”1.直观演示法：通过多媒体课件出示图片让学生更直观的了解太阳。2.活动探究法：通过欣赏古代太阳和生活中太阳让学生探究想象中的太阳与生活中的太阳有什么不同。四、说“教学过程”

（—）引导启发

（二）新授

（三）创新体验

（四）展示欣赏

（五）课堂小结五

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