初三上册思想品德基础知识问答

初三上册思想品德基础知识问答第一课法律保护我们的权利法律：（1）含义：法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。（2）特征：①法律是由国家制定的；②法律靠国家强制力保证实施（最主要特征）；③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。（3）本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。（4）作用：①法律（通过规定权利和义务）规范人们的行为；②法律（通过解决公民之间的权利和义务纠纷和制裁违法犯罪）维护公民的合法权益。法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在哪些方面？第一，任何人都平等的遵守法律，没有法外之人；第二，任何人触犯法律，都要受到法律的制裁，法律面前人人平等，不允许任何人有超越法律的特权。我国宪法规定的公民的基本权利和义务有哪些？公民基本权利和义务是公民权利和义务中最重要的组成部分，是公民其他一切权利和义务的源泉。（1）基本权利：①平等权、②政治权利和自由、③人身自由权利、④劳动权、⑤批评和建议权、⑥受教育权、⑦获得物质帮助权、⑧取得国家赔偿权。（2）基本义务：①遵守宪法和法律、②保守国家秘密、③爱护公共财产、④遵守社会公德、⑤维护国家统一和民族团结、⑥依法纳税、⑦依法服兵役。我国公民权利和义务的关系是什么？我国公民的权利和义务是一致的，主要表现在：①二者是密不可分的。在我国，公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的同时必须履行相应的义务。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。不允许只享有权利而不履行义务；②某些权利和义务是相互结合的；③二者是相互促进的。公民应怎样依法行使权利，自觉履行义务？依法行使权利，自觉履行义务是公民意识的集中体现。（1）依法行使权利：①权利的行使必须遵守宪法和法律的规定；②不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益，否则要承担相应的法律责任；③公民的合法权利受到侵害要采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采用非法手段。（2）自觉履行义务：①凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做；②凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做；③凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。第二课伴我们一生的权利为什么公民的生命健康权不受非法侵害（生命健康权的重要性）？人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权。未成年人的生命健康权为什么要受到法律的特殊保护？未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康权较容易受到伤害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。怎样依法保护我们的生命健康权？（1）要拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案；二要采取合法手段为自己讨回公道；三要加强自我保护，提高自我保护能力。（2）要爱护、尊重他人的生命和健康青少年对待生命健康权的正确态度是什么？我们要珍惜爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康。在日常生活中，我们要增强法制观念，绝不做侵犯和危害别人生命和健康的事。同学之间要相互爱护、相互尊重，嬉闹要适度，避免因过失而给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。10、人格尊严：（1）含义，指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码的尊重的权利。（2）内容：姓名权；肖像权；名誉权；荣誉权；隐私权。（3）重要性：人格尊严是公民所必须具有的，终身守护的权利。在我国每个人都平等的享有人格尊严的权利，不容非法侵犯。我国法律尊重公民的人格尊严，保护公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。11、青少年怎样做到依法维护自己的人格尊严？①要自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。②要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利。③要爱护、尊重他人的人格尊严。12、隐私权：（1）含义，是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。（2）公民的隐私权受法律保护，这也是在维护公民的人格尊严。（3）未成年人的隐私权同样受法律的保护，未成人保护法和预防未成年人犯罪法明确规定，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。13、青少年怎样保护好自己的隐私权？①要管好自己含有隐私的物品，一旦发现有人披露个人的隐私，要依法制止，学会运用法律武器维护自己的隐私权。②要尊重他人的隐私权第三课依法享有财产权、消费者权14、私有财产权？①含义：公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。②保护手段：公民合法的私有财产不受侵犯。民事法律手段是最常见、最普遍的方法；刑事法律手段是最严厉、最有效的手段。③法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。15、当合法的私有财产受到侵害时该怎么办？当合法的私有财产受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。同时，我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。16、财产继承权？①含义：是指公民依法享有的承受死者个人所遗留的合法财产的权利。②法律保护公民的财产继承权。保护公民的财产继承权，是保护公民的私有财产权的延伸和体现。③继承方式和原则：法定继承和遗嘱继承，遗嘱继承优先于法定继承。④继承范围和顺序：范围包括配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母和外祖父母。其中第一顺序包括配偶、子女、父母，第二顺序包括兄弟姐妹、祖父母和外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人开始继承，没有第一顺序继承人的由第二顺序继承人开始继承。17、怎样依法维护自己的继承权？公民在自己的合法继承权被侵害后，要有维权的意识。未成年人被侵权后应当依法通过自己的监护人追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权。在行使继承权时，要依法进行，不能非法获得继承权，不能损害他人的合法权益。18、智力成果和智力成果权？①智力成果就是人类脑力劳动所创造的劳动成果。具体表现为：现代科学技术成就，发明创造以及文学艺术作品等。著作权法、专利法、商标法等有关法律是我国保护智力成果的主要法律法规。②智力成果权也叫知识产权，是对自己创造性的智力活动成果依法享有的权利。在我国，智力成果权主要包括著作权、专利权、发明权、发现权和其它科技成果权。19、未成年人的智力成果权同样受法律保护：未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。20、怎样依法保护智力成果权？①不断加深对依法保护智力成果的认识，努力增强保护智力成果的法律意识；②当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益；③保护、尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。21、智力成果所有人保护自己智力成果的方式主要有：申请专利、注册商标、版权登记。通过民事法律手段保护治理成果的方式主要有：停止侵害活动、消除影响、公开赔礼道歉、赔偿经济损失。22、消费者依法享有哪些权利？消费者权益保护法规定，消费者依法享有人身、财产安全权，知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，依法结社权，获得知识权，监督批评权，人格尊严、民族风俗习惯受到尊重等九项权利，其中前五项较容易受到伤害。23、怎样才能营造放心的消费环境？营造放心的消费环境需要全社会的共同努力。消费活动的参与者都要按照平等、公平、诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。①生产者是消费活动最主要的参与者，产品质量的好坏直接关系到消费者的切身利益；②销售是连接生产和消费的桥梁和纽带。销售者是经济活动的重要参与者；③消费者是经济活动的参与者，应遵循市场秩序，依法公平交易；④国家有关部门应加强管理，加大执法力度打击制售假冒伪劣产品的行为。大力提高公民的道德素质，让经营者树立诚信经营的意识。24、消费者应怎样维护自己的合法权益？①消费者在自身合法权益受到侵害时，应依据消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益。首先，与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；当与经营者协商和解无效时，可请求消费者协会调解或向人民法院提起公诉。②消费者要加强自我保护：不轻信广告宣传，不盲从，从正规商家购买商品，购物时索要消费凭证并注意保存。第四课我与集体共发展25、个人和集体的关系是怎样的？①个人与集体不可分；②集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；③个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。26、怎样理解团结就是力量（集体团结的作用）？①任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，达到预期的目的；②集体的团结能够形成强大的凝聚力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难；③集体不论大小，团结才有力量。27、怎样正确认识和处理个人利益和集体利益的关系？①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，我们要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。②以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。28、怎样为集体添光彩？为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感；②更应该体现在自己的实际行动中；③当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益；④维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。29、为什么说维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现？怎样维护？①国家的荣誉是国家和民族尊严的体现。维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信；②国家利益是全国人民共同利益的集中表现，国家利益高于一切。维护国家利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益，绝不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家利益的事情。第五课关心社会亲近社会30、中学生为什么要积极参与社会生活？①社会的发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人；②积极参与社会生活才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力；③才能促进个人的全面发展。31、中学生应怎样参与社会生活？（1）可以采取多种形式：如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等；（2）理性的面对社会生活：①要正确认识社会、辩证的分析问题。社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面，要看到社会生活的主流是积极的、向上的。参与社会生活就应该对社会充满信心，紧跟时代的主流，同时警惕社会生活中年以避免的消极影响；②要正确认识从众心理，养成独立思考的习惯，提高自我控制能力；③要正确认识生活中的困难和逆境，永远保持积极进取的精神状态；④总之，一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复杂社会生活中学习做一个理智的社会成员。32、怎样认识从众心理？①从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。②一方面从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众，随波逐流却是危险的，它容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气；③只有养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，才能克服盲目从众，抵制社会生活生活中的消极影响。33、怎样养成亲社会的行为？（1）学会谦让、分享、助人谦让是中华民族的传统美德，他要求人们谦逊礼让。分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受。帮助他人是愉快的，我们既要真诚的帮助他人，又要注意方式方法。（2）要为社会做贡献。积极参与社会公益活动；关注社会发展，关心国家大事；服务社会，奉献社会。34、为什么要学会谦让？谦让的表现是什么？（1）原因：①谦让是中华民族的传统美德，他要求人们谦逊礼让；②是形成和谐社会秩序，文明社会风气不可缺少的道德规范；③是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容。（2）表现：①首先做到为人谦逊，礼貌待人，不为我独尊，盛气凌人；②突出的表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉的为他人着想，做到先人后己；③还表现在能妥善的处理与他人的矛盾和冲突。35、什么是分享？为什么要学会分享？（1）分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受，把“我的”当成“我们的”。（2）意义：①分享并不意味着失去，相反会使人生更丰富多彩；②只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件，有利于个人的发展和进步。36、怎样帮助他人？助人是愉快的，会由衷的感到幸福和快乐。帮助他人首先要真诚，还要注意方式方法：可以借助别人和社会的力量；要注意自身安全；要注意维护他人的自尊，不能把帮助当成施舍。第六课感受大自然37、大自然的美表现在哪些方面？美丽的大自然对我们有何益处？（1）大自然是美丽的，神秘的宇宙使大自然魅力无穷；奇妙的生物世界精彩纷呈；大自然风光秀丽，美丽如画。（2）美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。38、美的自然对象可以分为哪两种？鉴赏自然风景的方法是什么？（1）美的自然对象可以分为两种：一种是经过人们直接改造、加工利用的对象；另一种是未经直接改造的自然。（2）鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。39、人与大自然的不和谐之音主要表现在哪些方面？①自然物种在减少；②自然风景遭到人为的破坏；③环境状况不容乐观。40、自然物种减少的原因和危害是什么？造成物种灭绝的原因，除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有人为的因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式的开发和利用。危害：破坏了生物的多样性，破坏了大自然的生态平衡，危及人类自身。41、为什么要保护环境？环境是我们生产和生活的场所，是我们赖以生存的物质基础，环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。它威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。因此，保护好环境，保护好人类赖以生存的家园，已经成为我们义不容辞的责任。第七课关爱大自然保护大自然42、怎样关爱大自然？①尊重生命，保护生物的多样性；②善待自然，做大自然的朋友；③美化自然，让大自然美丽永存。43、保护生物多样性有什么意义？我们该如何对待自然界的各种生物？保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护我们人类自身。为了我们自己，也为了人类的未来，我们应该学会平等的对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。44、为什么要善待大自然？怎样善待大自然？（1）①大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的