广西南宁市2024-2025学年七年级下学期开学历史摸底试卷（含答案）

广西南宁市2024-2025学年七年级下学期开学

历史摸底试卷

一'单项选择题（本大题共17小题，每题2分，共34分。各小题的四个选项中，只有

一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案涂黑。）

1.考古发掘是获取考古资料的重要途径。以下可用于研究人类起源的考古资料是（）

A.北京人复原图B.北京人狩猎场景象图

C.北京人头盖骨化石D.猪纹陶体

2.黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每年的清明时节，都有大量来自海内外

的炎黄子孙到这里拜祭。平日到这里来瞻仰的人络绎不绝。这是因为黄帝（）

A.教民开垦耕种、制作生产工具

B.为首的部落联盟是华夏族的前身

C.推行了禅让制

D.主持治水有功

3.《竹书纪年》记载：“自禹至桀十七世，有王与无王，用岁四百七十一年。”《尚书・多士》记载：

“殷革夏命。”而20世纪50年代末在河南偃师二里头村发现的二里头遗址属于夏朝中晚期，为夏朝

的存在提供了考古学依据。这说明（）

A.三重证据法是历史研究的重要方法

B.考古发现可以与古代文献记载相互佐证

C.考古发现能够完整还原历史真实

D.考古是探寻历史真实的唯一途径

4.下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物，其中能够见证我国有文字记载历史开始

的文物图片是

C.D.

5.《史记・商君列传》中有以下记载：“平斗桶、权衡、丈尺”，这与商鞅变法中的哪一项内容相关

（）

A.确立县制B.建立户籍制度

C.鼓励耕织D.统一度量衡

6.下面是孔子部分学生的家庭出身。该表体现孔子的教育理念是（）

学生孟懿子司马耕端木赐原宪颜回子路

家庭出身贵族贵族贫寒贫寒贫寒

A.因材施教B.有教无类C.学以致用D.仁者爱人

7.高尚的道德品质是秦朝基层官员的任命条件之一，品德高尚的基层官员容易受到地方民众的尊

重，更有利于处理烦琐的地方性事务。这一任命条件旨在（）

A.加强对地方的管理B.完善选官制度

C.提高民众道德水平D.削弱诸侯势力

8.“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”出自于中国历史上第一次大规模的农民

起义，这次起义是（）

A.文U邦、项羽起义B.义和团运动

C.太平天国运动D.陈胜、吴广起义

9.据题表可知，汉代（）

时间措施

汉初允许民间铸造铜钱

公元前119年颁布“盗铸金钱者死罪令”

公元前118年废一切旧币，改铸五铢钱

A.货币首次出现统一B.重视政令的及时调整

C.经济管理力度加强D.调配货币的措施得当

10.下列思维导图反映的是哪一时期的历史现象？（）

A.西周B.秦朝C.西汉D.东汉

11.从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的125年间。全国人口减少了3390多万，平均每年减少

27万余人。这一时期西晋人口数量发生如此变化的主要原因是（）

A.人口南迁，土地荒芜B.政局动荡，战乱频繁

C.北方自然条件恶劣D.江南地区得到开发

12.初步掌握各种历史载体的特征，提高对历史的理解能力，是历史学习的重要目标之一。下列对

“三国两晋南北朝政权更迭”图示理解正确的是

十六国

A.三国两晋南北朝大部分时间处于分裂割据状态

B.三国两晋南北朝时期一直处于分裂割据状态

C.东晋，宋、齐、梁、陈四个王朝统称南朝

D.十六国，北魏、东魏、西魏、北齐、北周统称北朝

13.《晋书•食货志》记载东晋后期的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家

给人足矣。”由此可知

A.南北经济发展平衡B.南方经济发展迅速

C.南方经济超过北方D.经济重心完全南移

14.东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣等果树，这些

作物原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了，这反映了当时（）

A.南方经济繁荣B.南北经济交流

C.北方交通发达D.国家政治清明

15.折叠凳本适合游牧民族使用，被称为胡床（见图）。《后汉书》最早记载了汉灵帝“好胡床”，到

魏晋南北朝时期各类史料中关于“胡床”的记载已屡见不鲜，胡床成为南北各地上至皇帝权臣下至村

妇的常用坐具。胡床使用范围的扩大体现了（）

A.政权并立B.江南开发C.商业繁荣D.民族交融

16.他一生钻研自然科学，其主要贡献是在数学、天文历法和机械制造三个方面。他首次将“圆周

掌''精确到小数点以后第七位，由他撰写的《大明历》是当时才最科学最进步的历法。材料中所说的

人物是（）

A.张仲景B.祖冲之C.贾思勰D.王羲之

17.“一日龙门游，一部魏唐史……洛阳欢迎你！”去龙门主要可以参观到（）

A.兵马俑B.青铜艺术C.壁画艺术D.石窟艺术

二'材料分析题（第18题13分，第19题14分，第20题14分,共41分）

18.我国是具有几千年文明史的文明古国。生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础。阅

读材料，回答下列问题。

材料一七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒、相的出现和普遍

使用，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等

和睦。

—《简明中国历史读本》

材料二

闻网曲V

（1）根据材料一，指出农业“有了很大发展”的表现。并结合所学知识，写出这一时期的农业生产

工具的主要特征。

（2）根据材料二，指出这些农具和技术从哪一历史时期开始使用？并结合所学知识，说说它们的

出现和推广有什么影响？（可从经济、政治、思想等方面作答）

（3）综合上述材料并结合所学知识，概括人类早期生产工具的发展趋势，并谈谈你对生产工具与

社会发展关系的认识。（提示语：可从制作材料、制作技术、使用者角度回答）

19.纵观中国历史，历朝历代中央政府对地方的管理在不断的强化。阅读下列材料，回答问题。

材料一：分封制与郡县制的根本不同在于，封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，

直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行郡县制，既是适应政治统治的

需要，也是历史发展的必然趋势。

摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》

材料二：秦朝政治建制示意图

材料三：偃说上曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则

骄奢易为淫乱，急则限其强而合从以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，已地侯之。被人人

喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱臭。”于是上从其计。

——《汉书•主父偃传》

(1)据材料一概括分封制与郡县制的不同。

(2)材料二示意图中秦朝政治制度的具体名称是什么？图中丞相掌管什么事务？

(3)材料三中偃认为当时中央面临着什么问题？结合材料三及所学知识，“上从其计”产生了什么

影响？

(4)以上材料反映出中央对地方的治理呈现怎样的发展趋势？

20.交通是经济的脉络和文明的纽带。阅读材料，完成下列问题。

材料一：秦统一前，北方日益强大的匈奴成为中原政权的威胁……秦始皇认识到出于保卫边防

目的，必须建立交通、通信和军需补给等快速反应体系，一旦战争爆发，中央能在最短时间内启动

应战机制。于是在公元前212年，命蒙恬和扶苏在镇守边关的同时监修直道。

—高子期《秦直道建筑探究》

材料二：这条古代世界上最长的运河利用黄河等天然河道和古运河开凿，将若干自然河或旧沟

连成一气，以延伸水上交通线，使帝国内部南北东西的交通都大为增进，南方人可以从余杭北行直

达涿郡以便贸易。南北朝以来，南北横断的地形至此打破，巩固了统一。

—傅乐成《中国通史》

材料三：宋代开始以海上丝绸之路为主。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交

通史之极”的地步。其中宋代所造海船，最大载重量可达万石。海船设置了水密隔舱，增加了抗沉性

和横向强度。船上使用指南针，能准确地辨别航向。

——王介南《中外文化交流史》

(1)根据材料一，概括“秦直道”修建的目的。

(2)分析材料二中“这条古代最长的运河”发挥的作用。

(3)请再举一例史实说明“交通是经济的脉络和文明的纽带”，并综合上述材料，概括推动交通事

业发展的主要因素。

答案解析部分

1.C

2.B

根据题干“每年的清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙到这里拜祭”和所学知识可知，以黄

帝、炎帝为首的部落联盟构成华夏族前身，他们被尊为中华民族的人文始祖，因此每年的清明时节

都有大量来自海内外的炎黄子孙到这里拜祭，B正确；

炎帝神农氏教民开垦耕种，制作生产工具，A错误；

禅让制是尧舜禹时代民主推选部落联盟首领的制度，与题干无关，C错误；

主持治水有功的是大禹，与题干无关，D错误。

故答案为：Bo

本题考点是中国神话传说。解题方法：结合所学分析题干内容，然后与选项对比即可。

3.B

4.C

依据所学可知，商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本

形式，是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始，所以能够见证我国有文字记载

历史开始的文物图片是Co

A项是半坡居民的人面鱼纹彩陶盆，不符合题意；

B项是河姆渡居民的猪纹陶钵，不符合题意；

C项能够见证我国有文字记载历史的开始，符合题意；

D项是青铜器，它上面的文字是金文，不符合题意；

故答案为Co

本题难度适中，考查文字的演变及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

5.D

根据“平斗桶、权衡、丈尺”可知，材料工具属于度量衡，因此上述措施指的是统一度量衡，D符合

题意；

建立县制加强了中央集权，与材料无关，排除A；

建立户籍制度强化基层治理，与材料无关，排除B；

奖励耕织促进了经济的发展，与材料无关，排除C。

故答案为：Do

本题考查商鞅变法的知识。难度适中，理解题干信息，掌握商鞅变法的基本史实，分析选项利用排

除法即可作答。

6.B

7.A

据题干“品德高尚的基层官员容易受到地方民众的尊重，更有利于处理烦琐的地方性事务。”可知，

秦朝任命品德高尚的官员有利于处理地方性事务，便于加强对地方的管理，A项正确；

题干强调的是对地方的管理，而非选官制度，排除B项；

任用道德高尚的官员并不一定能提高民众的道德水平，排除C项；

秦朝未分封诸侯，排除D项。

故选A项。

本题难度适中，考查秦朝的中央集权制度及学生对材料分析和知识迁移能力，秦朝的中央集权制度

奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局。

8.D

根据所学可知，公元前209年，陈胜、吴广等人被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期

当斩，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿而起，陈胜高呼“王侯将相，宁有种乎“，在大泽乡起义，起义军

攻下陈，建立了张楚政权。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，D正确；

刘邦、项羽起义发生在陈胜、吴广起义后，A错误；

义和团运动是反帝爱国运动，出现在清朝，B错误；

太平天国运动是旨在推翻清王朝统治的农民起义，C错误。

故答案为：Do

本题考点是陈胜吴广起义。解题方法：结合所学分析题干名言来自于哪场农民起义即可得出答案。

9.C

根据材料可知，汉代从最初允许民间铸造铜钱，到后来颁布严刑峻法禁止盗铸，并废除一切旧币改

铸五铢钱，这一系列举措显示出汉代政府在经济管理方面的力度在不断加强，C正确；

“货币首次出现统一”表述不准确，在汉代之前货币就有一定的统一性，排除A；

“重视政令的及时调整”不是材料的主旨，材料更侧重于强调经济管理的加强，排除B；

“调配货币的措施得当”无法从材料中得出，材料主要体现的是管理力度的加强，排除D。

故答案为：Co

本题主要考查的是汉代经济政策，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证

和发现问题的能力。

10.D

11.B

12.A

依据题干和结合所学知识，东汉末年的农民起义和军阀割据，结束了两汉大一统的局面。魏、蜀、

吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。随后西晋虽统一了全国，但不久又陷入分裂的局

面。此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。从而得出三国两晋南北朝大部分时

间处于分裂割据状态。A符合题意，A项正确；

三国两晋南北朝时期一直处于分裂割据状态的说法错误。B不符合题意，排除B项；

宋、齐、梁、陈四个王朝统称南朝。C不符合题意，排除C项；

北魏、东魏、西魏、北齐、北周统称北朝。D不符合题意，排除D项；

故答案为：Ao

本题考查魏晋南北朝的更替，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

13.B

14.B

根据材料信息“东晋诗人谢灵运”“麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣等果树，这些作物原来都是种植

在北方的，而这时也在南方种植了“结合所学知识可知，出现这种现象主要是因为北方人南迁，给江

南地区输送大量劳动力的同时，也带来了中原先进的生产工具、生产技术和优良品种，反映出南北

方在经济上的交流，B项正确；

材料信息只反映了北方的作物出现在南方，无法得知南方的经济是否繁荣，排除A项；

材料信息没有提及交通的发展状况，无法得知交通是否发达，排除C项；

材料信息也没有提及国家的政治状况，无法得知此时期政治是否清明，排除D项。

故选B项。

本题难度适中，考查江南地区经济开发的表现等知识及学生综合运用所学知识解决问题的能力，理

解并识记江南地区经济开发。

15.D

根据题干“胡床成为南北各地上至皇帝权臣下至村妇的常用坐具、使用范围扩大”和所学知识可知，

胡床从游牧民族使用到南北各地普遍使用，使用范围的扩大体现了民族交融，D项正确；

政权并立，即2个以上的政权共同存在，不符合题意，排除A项；

北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的产工具和生产技术，从而使

自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展，不符合题意，排除B项；

材料属于民族交往，为不是经济的商业繁荣，不符合题意，排除C项。

故答案为D。

本题考查北方民族大交融，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道胡床使用范围的扩大体现

了民族交融。

16.B

17.D

18.(1)耒、耙的出现和普遍使用。磨制石器的广泛使用。

(2)春秋时期。经济上；政治上，确立新的政治经济秩序，出现百家争鸣的局面。

(3)由石器到青铜器再到铁器。生产工具的演变促进了经济发展；社会发展促进了生产工具的改进

等。

(1)根据材料一“七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒、相的出现

和普遍使用，粮食的储备……”可知，农业“有了很大发展”的表现是耒、相的出现和普遍使用，粮食

的储备。结合所学知识可知，这一时期的农业生产工具的主要特征是磨制石器的广泛使用。

(2)根据材料二可知，这些农具和技术从春秋时期开始使用。结合所学知识可知，它们的出现和推

广的影响有经济上，社会生产力水平不断提高；政治上，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的

政治经济秩序；思想上，出现百家争鸣的局面。

(3)综合上述材料并结合所学知识可知，人类早期生产工具的发展趋势是由石器到青铜器再到铁

器；我对生产工具与社会发展关系的认识是生产工具的演变促进了经济发展，推动社会发展和进

步；社会发展促进了生产工具的改进等。

本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记原始农业的发展、河姆渡人、铁器和牛

耕的出现等相关史实。

19.(1)分封制下的封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸

禄，概不世袭。

(2)(君主专制)中央集权制度；职能：行政。

(3)问题：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派

来的官吏，有的还企图谋反。影响：削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权，使西汉实现政治上的

大一统。

(4)趋势：中央对地方的治理不断加强。

(1)本体考查分封制和郡县制。根据材料一“分封制与郡县制的根本不同在于，封君及其封邑是世

袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。”可知，分封制与郡县制

的不同表现在分封制下的封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领

取俸禄，概不世袭。

(2)本题考查秦朝的中央集权制度。根据材料二“秦朝政治体制示意图”结合所学知识可知，秦实现

统一后，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度，国家的最高统治者称为皇帝，

拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权，嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”，皇帝之下设有

中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由

皇帝掌握，在地方上，秦朝废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。因此，秦

朝创立的政治制度的名称是(君主专制)中央集权制度；丞相、太尉、御史大夫分别掌管行政、军

事、监察。

(3)本题考查汉武帝巩固大一统措施。根据参三“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或

连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则限其强而合从以逆京师”可知，材料三中偃认为当时

中央面临的问题是西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗

朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。结合材料三及所学知识可知，为