2 我学习我快乐（教学设计）-2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册

2我学习，我快乐（教学设计）-2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容教材章节：统编版道德与法治三年级上册第二单元“我学习，我快乐”

内容：本节课主要围绕“学习的重要性”和“如何快乐学习”两个主题展开。通过具体案例和活动，引导学生认识到学习对于个人成长和未来发展的重要性，并学会在日常生活中保持积极的学习态度，从而实现快乐学习。核心素养目标1.形成正确的学习观念，认识到学习是个人成长和社会发展的基石。

2.培养积极的学习态度，激发学生对知识的渴望和探索精神。

3.提高自主学习能力，学会合理安排学习时间和方法，形成良好的学习习惯。

4.增强社会责任感，意识到学习对于服务社会和实现个人价值的重要性。重点难点及解决办法重点：

1.理解学习的重要性：通过案例分析和讨论，使学生深刻认识到学习对于个人成长和社会发展的意义。

2.培养积极的学习态度：引导学生从自身实际出发，形成对学习的正面看法，激发学习兴趣。

难点：

1.转变学习观念：部分学生可能对学习持有消极态度，难以转变观念。

2.建立有效的学习策略：学生需要学会如何高效地学习，包括时间管理、学习方法等。

解决办法：

1.结合生活实例，通过角色扮演、小组讨论等方式，帮助学生理解学习的重要性。

2.引导学生反思自己的学习经历，鼓励他们分享成功的经验，共同探讨如何培养积极的学习态度。

3.通过示范和练习，教授学生时间管理技巧和学习方法，如制定学习计划、使用记忆法等。

4.鼓励学生尝试不同的学习方法，找到最适合自己的学习方式，并持续改进。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有统编版道德与法治三年级上册教材，方便学生跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与学习重要性相关的图片、图表，以及展示学习方法和策略的简短视频。

3.教学课件：制作包含重点内容、互动问题和活动提示的PPT，以辅助教学过程。

4.实物教具：如有必要，准备与学习相关的小物品，如钟表模型，帮助学生理解时间管理的重要性。

5.教室布置：设置分组讨论区域，确保学生能舒适地进行小组活动和讨论。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“学习的重要性”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你最喜欢的学习方式是什么？为什么？”

监控预习进度：通过学生提交的预习成果和课堂提问，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解学习的重要性。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述“小明的学习故事”，引出“学习的重要性”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解学习的定义、目的和意义，结合学生实际，如“为什么我们要学习？”

组织课堂活动：设计“学习成果展示”活动，让学生分享自己的学习经验和感悟。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何才能快乐学习？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与“学习成果展示”活动，体验学习的重要性。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解学习的概念和重要性。

实践活动法：通过“学习成果展示”活动，让学生在实践中体会学习的重要性。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“学习的重要性”课题，布置“我的学习日记”作业，要求学生记录一周的学习经历和感受。

提供拓展资源：提供与学习相关的书籍、网站、视频等，如“学习技巧”系列视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如“你的学习日记很有启发，继续保持！”

学生活动：

完成作业：认真完成“我的学习日记”作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如观看“学习技巧”视频。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如“我发现我需要更好地管理我的学习时间。”

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的关于学习的重要性的知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展一、拓展资源

1.学习方法介绍

-时间管理技巧：介绍番茄工作法、四象限时间管理等时间管理方法，帮助学生合理安排学习时间。

-学习策略：分享记忆法、归纳总结法、思维导图等学习策略，提高学习效率。

-学习习惯培养：介绍如何养成良好的学习习惯，如定期复习、主动提问、积极参与课堂等。

2.学习故事分享

-名人学习故事：介绍古今中外名人的学习经历，如爱因斯坦、牛顿、孔子等，激发学生的学习兴趣。

-学生学习故事：分享身边同学的学习经历，让学生感受到学习的重要性和乐趣。

3.学习资源推荐

-学习网站：推荐一些适合学生学习的网站，如中国知网、百度学术等，方便学生查找资料。

-学习APP：介绍一些有助于学习的手机应用程序，如背单词APP、学习笔记APP等。

二、拓展建议

1.针对学习方法

-建议学生尝试不同的学习方法，找到最适合自己的学习方式。

-鼓励学生制定学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。

-引导学生学会总结归纳，将所学知识系统化。

2.针对学习故事

-鼓励学生阅读名人学习故事，从中汲取学习动力和智慧。

-组织学生分享自己的学习故事，激发学生的学习热情。

3.针对学习资源

-建议学生利用网络资源，拓宽知识面，提高学习兴趣。

-引导学生学会筛选和评估网络资源，提高信息素养。

-鼓励学生利用学习APP，提高学习效率。

4.针对学习习惯

-建议学生养成良好的学习习惯，如定期复习、主动提问、积极参与课堂等。

-引导学生学会自我管理，提高自律能力。

-鼓励学生与同学、老师交流学习心得，共同进步。

5.针对家庭作业

-建议学生认真完成家庭作业，巩固课堂所学知识。

-鼓励学生主动请教家长和老师，解决作业中的问题。

-引导学生学会自我检查，提高作业质量。

6.针对课外阅读

-建议学生选择适合自己的课外读物，拓宽知识面，提高阅读能力。

-鼓励学生参加读书活动，分享阅读心得。

-引导学生学会从课外阅读中汲取营养，丰富自己的精神世界。

7.针对实践活动

-建议学生积极参加学校组织的各类实践活动，如科技节、运动会等，提高综合素质。

-鼓励学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区服务等，培养社会责任感。

-引导学生将所学知识应用于实践，提高解决问题的能力。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学法：在课堂上，我尝试通过创设情境，让学生身临其境地体验学习内容。比如，在学习“学习的重要性”这一课时，我设计了一个模拟职场的小游戏，让学生在游戏中体会到知识储备对工作的重要性。

2.互动式教学：我注重课堂上的师生互动，通过提问、讨论、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理上，我发现有时候对学生的注意力引导不够，导致部分学生容易分心。此外，课堂纪律的维持也需要更加细致和耐心。

2.教学组织：在课堂组织上，我发现有时候教学节奏把握得不够好，导致教学内容不能充分展开，或者学生接受度不高。

3.教学方法：在教学方法上，我觉得对于不同学习风格的学生，教学方法可以更加多样化，以适应不同学生的学习需求。

反思改进措施（三）

1.教学管理改进：

-加强课堂纪律管理，通过明确课堂规则和奖惩机制，提高学生的课堂纪律意识。

-定期与学生交流，了解他们的学习状态和注意力集中情况，及时调整教学策略。

2.教学组织改进：

-优化教学设计，确保教学内容充实且逻辑清晰，便于学生理解和吸收。

-根据学生的学习进度和反馈，灵活调整教学节奏，确保教学效果。

3.教学方法改进：

-采用多元化的教学方法，如案例教学、角色扮演、小组讨论等，以满足不同学生的学习风格。

-定期评估教学方法的有效性，根据学生的反馈进行调整和优化。典型例题讲解典型例题一：

题目：小明每天放学后都会花1小时阅读课外书籍，他已经连续阅读了20天。如果按照这个速度，他还需要多少天才能读完一本共300页的书籍？

解答：小明每天阅读的页数是1小时，因此，他每天阅读的页数是300页除以20天，即：

300页÷20天=15页/天

要读完300页的书籍，他还需要的天数是总页数除以每天阅读的页数，即：

300页÷15页/天=20天

所以，小明还需要20天才能读完这本书。

典型例题二：

题目：小红每天放学后都会花30分钟做数学作业。如果她每天做2页作业，那么她需要多长时间才能完成10页作业？

解答：小红每天做作业的时间是30分钟，她每天可以完成2页作业，所以她完成一页作业需要的时间是：

30分钟÷2页=15分钟/页

要完成10页作业，她需要的总时间是：

15分钟/页×10页=150分钟

所以，小红需要150分钟来完成10页的数学作业。

典型例题三：

题目：小刚每天早上都会跑步，他已经连续跑步了30天。如果他每天跑5公里，那么他总共跑了多少公里？

解答：小刚每天跑步的距离是5公里，他已经连续跑了30天，所以总共跑的距离是：

5公里/天×30天=150公里

所以，小刚总共跑了150公里。

典型例题四：

题目：小李每天晚上都会学习1小时英语。如果他每天学习20个新单词，那么他需要多少天才能学习到100个新单词？

解答：小李每