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文档简介
Lesson1探究四语音和听说Unit6Beingcreative1字母组合or的发音or通常在单词中发/ɔː/音发音方法：发音时，舌后缩，舌后部抬得比/ɒ/略高，双唇也收得更圆更小，并向前突出。例词:
for,short,born字母组合or,oo,sh和dr的发音2字母组合oo的发音1oo在非重读音节中通常发短元音/ʊ/发音方法：发/ʊ/音时，双唇收圆，稍突出。舌尖离开下齿，舌身后缩，舌尖不接触上颚。口腔肌肉放松，发出的音比较短促。例词:book,look,cook,good,wood,stood2出现在单词的重读音节且位于词尾时（单词最后是辅音+oo结尾），通常发长元音/uː/发音方法：发音时，口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍微收圆，发音时声带振动。例词:
too,zoo,bamboo,kangaroo3在辅音字母f、l、m、n、s、p、z前的重读音节中，oo也发/uː/例词:
roof,school,fool,cool3字母组合sh的发音sh通常在单词中发/ʃ/音发音方法：发音时嘴唇微微向前突出，舌头向上抬起，靠近硬腭，但不要接触，气流从舌头和硬腭的缝隙中挤出，形成摩擦音。例词:
she,fish,wash4字母组合dr的发音dr一般在单词中发/dr/发音方法：这是一个浊辅音连缀，发音时先做好/d/的发音准备，然后迅速过渡到/r/的发音，舌尖向上卷起，靠近上齿龈后部，气流从舌头和硬腭之间挤出，形成摩擦音，同时声带振动。例词:
draw,dress,drive熟记本课时的
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