重庆市大学城三中2023-2024学年七年级下学期语文期中试卷（含答案）

重庆市大学城三中2023-2024学年七年级下学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、语言知识及运用（30分）阅读下面文段，完成后面小题。在《邓稼先》一课中，邓稼先是一个一手擎天的中国男儿，顶着西北戈壁滩上的漫天黄沙，鞠躬尽cuì、死而后已，只为升起中华儿女期待已久的蘑菇云。张爱萍将军称他为“‘两弹’元xūn”，他是当之无愧的。……他的精神应当永远镌刻在我们的心中。在《老王》一课中，老王是一位纯朴善良、知恩图报之人，在临死前还要把香油和鸡蛋送给一直关心他的杨绛先生。拥有感恩之心，既能幸福他人，也会快乐自己。生活在幸福的日子里，我的思绪总是飞得很远。如果我是红花，我会感谢绿叶无怨无悔的贡奉；如果我是蜜蜂，我会感谢花朵慷慨无私的kuì赠；如果我是大树，我会感谢太阳始终如一的陪伴。感恩，不仅是一种美好的情感，更是对责任的承担，对道义的坚守。感恩朋友，你才会肝胆相照、患难与共、感恩生活，你才会热爱生活、回报社会。请不要吝啬自己的感恩之情，因为，心存感恩，才会珍惜拥有，珍惜幸福。我们周围多数是普通人，他们没有光鲜亮丽的外表，但他们的朴实常常会震撼我们的心灵；他们没有____，但____；他们没有____，但____。1．根据拼音写出相应的汉字。①鞠躬尽cuì②元xūn③kuì赠2．请给文段中加点的字注音。①当之无愧②慷慨无私③吝啬3．文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（）A．一手擎天 B．镌刻 C．知恩图报 D．贡奉4．文段中画横线句子的标点符号有一处问题，请修改为：5．根据已有句子，在横线上进行仿写，使之构成排比句。他们没有光鲜亮丽的外表，但他们的朴实常常会震撼我们的心灵；，；，。6．有同学用起伏的曲线展现祥子进城后的经历，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。①7．同学们针对《骆驼祥子》中“祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”这句话展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，你的看法是什么？请结合小说内容阐述你的看法和理由。甲同学：祥子最后的惨状，确实不是他的过错，都是社会将他驱逐到走兽中的。乙同学：祥子是自己把自己变成走兽的。家国情怀是凝聚国家和民族的重要精神力量。在“家国天下”的综合性学习活动中，班级举办了爱国名言展示会，请你积极参与并完成以下任务。8．【搜集分类】活动前期，小组同学已经搜集了不少爱国名言。请补全类别一的小标题，并为类别二选择合适的名言。①天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武②捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹④常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁⑤人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥⑥我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金类别一：选择诗句：①③类别二：抒发为国献身的豪情选择诗句：9．【名言分享】在准备名言展示会的过程中，同学小童说：“时代变了，爱国的方式和行为和过去已经完全不同了，现在读这些名言其实并没有什么意义，我不想参加这个活动。”你将怎样劝说小童参与到活动中来？________________________________________________________________________________________二、古诗文积累与阅读（25分）10．古诗文中往往蕴含着丰富的情感，或抒报国之志，或表思乡之情……请根据下表提供的信息，写出与主题相关的内容。主题归类批注诗文名句报国与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”有异曲同工之妙的诗句。①，。《木兰诗》思乡木兰凯旋后表达了强烈的归家愿望，希望早日回到家乡。②木兰不用尚书郎，，。《木兰诗》与使者相遇，思乡之情只能在传语中表达。③，。岑参《逢入京使》恋景明月善解人意来相伴，感悟隐居生活的平淡自然。④，。王维《竹里馆》春天即将过去，花木争芳斗艳。⑤，。韩愈《晚春》阅读下面的文言文，完成下面小题。甲卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。乙萧颖士开元二十三年及第，恃才傲物，敻无与比①。常自携一壶，逐胜郊野。偶憩于逆旅②，独酌独吟。会风雨暴至，有紫衣老父，领一小童避雨于此。颖士见其散冗③，颇肆陵侮。浚巡④，风定雨霁，车马卒⑤至，老父上马呵殿⑥而去。颖士仓忙觇⑦之，左右曰：“吏部王尚书也。”（选自《唐撫言》）【注释】①敻（xiòng）无与比：远没有人能和他相比。②逆旅：旅店。③散冗：闲散平庸的样子。④浚（qūn）巡：时间短暂，顷刻。⑤卒：同“猝”，突然。⑥呵殿：前呼后拥。⑦觇（chān）：打听。11．下列加点词意思相同的一项是（）A．尝射于家圃吾射不亦精乎B．以我酌油知之以钱覆其口C．但微颔之但手熟尔D．惟手熟尔尔安敢轻吾射12．用现代汉语翻译下面的句子。①见其发矢十中八九，但微颔之。________________________________________________________________________________________②常自携一壶，逐胜郊野。________________________________________________________________________________________13．下列对文章分析不正确的一项是____A．文章略写了陈尧咨射箭，详写卖油翁酌油。B．文章通过人物的神态、动作和语言描写，表现了人物的性格特点。C．本文是一篇富有哲理的短文，告诉我们要谦虚，不能骄傲。D．“汝亦知射乎”表现了陈尧咨诚恳相问的态度。14．陈康肃和萧颖士在性格上的共同点是什么？请结合甲、乙两文内容简要分析。________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（40分）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。我的母亲不会老韦华明①要是我母亲还健在，明天她就该过75岁生日了，我会带着礼物和蛋糕去看她。我的孩子们会问：“我们要在没有WiFi的外祖母家待多久？”我会说：“不要问了，用你们的手机流量。”②我十几岁的时候，妈妈经常把我叫到客厅，帮她用录像设备录电视剧，我凭什么认为她不会接受今天的科技呢？她也许会用我们送给她的平板电脑上网搜食谱，然后分享给我；她也可能是社交网站上那些晒孙子、孙女照片的老奶奶当中的一个。但其实我对75岁的母亲一无所知，43岁之后的她活在我的幻想中。③写这篇文章时，我已经50岁了，比去世时的母亲还大7岁。我在悄然老去，眼睛周围的细纹越来越多，腰部无意间多了一两圈赘肉，现在我的裤子比母亲当年穿的大了两码，我的头发正在以闪电般的速度变白。④母亲最后一次见我时，我正一把一把地吃着橙色的薄荷糖。现在，我正从一个药盒里取出降压药，一天两次。我盯着镜子里的这些变化，在大多数日子里我觉得有点儿迷茫。我在寻找基因线索来解释我的衰老，依靠的是我对母亲42岁的健康身体的记忆，那时罕见的肾上腺癌症并未从我身边夺走她。⑤我仔细研究了她生前最后一张照片，照片上的她很快乐，那个葡萄柚大小的肿块还没有生根。她看上去是那么时髦和前卫，现在的我看起来像她邋遢的姐姐。她常常涂着口红，而我如今的嘴唇干燥起皮，过去两年一直藏在一次性医用口罩后面。她系着标志性的海军蓝和红色丝巾，而我的脖子上什么也没有，我用在一元店买的纸扇扇了一天，也未能冷却她从未经历过的可怕的潮热。⑥对于照片中年轻的、充满活力的女人来说，时间已经永远静止，她本该永远比我大。⑦我羡慕我的朋友们，他们能把自己的疼痛归咎于母亲的遗传——老年斑、腕管综合征……他们能在他们活着的母亲身上看到我永远看不到的东西，而我人生的指南针不见了。我观察母亲生前的朋友，研究他们的特征，想象着母亲此时的样子。⑧自从过完44岁生日，我就觉得自己与母亲曾经拥有的相似之处荡然无存。每当我洗碗或切菜的时候，我总是幻想看到母亲的手。我怀念听到“你长得像你母亲”这种话的时候，我在变老，而她没有。她就像一艘离港太远的船，渐渐消失在我的生命里，这让我很难过。⑨但有时她也会回到我身边。那是一个星期二的晚上，她坐在客厅里的沙发上，疲惫的脚搁在茶几上，我听到从她的牙齿间传出葵花子壳裂开的“噼啪”声。她看着电视“咯咯”地笑着，我和妹妹们也一起笑着。我还记得一些让她感到很快乐的事情，比如我下厨准备意大利晚餐以招待她的朋友。⑩她不去健身房，身材也保持得那么好。我闭上眼睛，就能闻到她在咖啡里搅拌两茶匙糖的味道。我每天早上都看着她用咖啡泡柠檬脆饼。她找到了自己的小乐趣，并沉溺其中。无论地走到哪里，她的微笑和热情都令人感到亲切。这些回忆让我感到很快乐，陪伴着我度过没有她的日子。母亲没能告诉我如何变老，但我很感激她告诉我如何活得更好。⑪所以，即使不送生日蛋糕，明天我也会带一束花到她的墓前。我会告诉她我的最新情况，比如我一直在尝试的抗衰老精华，我头皮上像杂草一样长出的灰白发根，并告诉她，她是如何在染发上省下一大笔钱的。每到她生日的时候，我对这个年轻女人苦乐参半的怀念就尤为强烈，只要我活着，她就一直陪伴我。⑫不管多少年过去，我的母亲都永远不会老。（摘自《讽刺与幽默》2022年11月11日）15．【理事悟情】以思维导图的方式梳理全文，请你完成图中空缺的部分。①②③16．【品语言味】按要求赏析句子。①她就像一艘离港太远的船，渐渐消失在我的生命里，这让我很难过。（从修辞手法的角度）________________________________________________________________________________________②但有时她也会回到我身边。（从加点词的角度）________________________________________________________________________________________17．【折构思巧】回忆性散文通常具有双重视角：一是过去的“我”（体验主体）；二是现在的“我”（回忆主体）。两个“我”在文中交错出现，说说这种时空转换的叙述手法的好处。________________________________________________________________________________________18．【感形象美】结合文章内容概括母亲的形象特征。________________________________________________________________________________________19．【归主旨类】要把本文作为大单元学习的拓展阅读篇目，你认为归属于下面哪个单元恰当？请陈述其理由。七（上）第二单元【单元导语】本单元课文，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。七（下）第三单元【单元导语】本单元的课文都是关于“小人物”的故事。这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。阅读下面文学类文本，完成问题。赌①出来几个月了，一直没有找到工作。所有人都因为他曾经的经历而拒绝他。渐渐的，他有些失望了。②一天，在一个建筑工地上，他看到了中学同学蚊子——朱德文。蚊子是工地上的一个小包工头，就安排他当了一个力工，吃住都在工地上。③“先干着吧，等以后有了好去处再说。”蚊子说。其实他俩的关系并不算好，上学的时候都没怎么说过话。蚊子在同学聚会的时候，听说过他犯了事。他心里很感激蚊子，无论如何，总算暂时有了一个落脚的地方。④那天晚上，天阴沉沉的，蚊子拿了5千块钱回来，说是向老板要了半年才要回来的。天太晚，已经没有客车了，要在他的工棚里将就一宿。蚊子还弄了花生米、香肠和几瓶啤酒，两个人聊起来。蚊子不胜酒力，喝了两瓶酒就有些摇摇晃晃了。他不时地盯看蚊子的包，那些藏在心底的“恶”蠢蠢欲动起来。在监狱里改造了几年，他以为那些“恶”已经连根拔除了，没想到它们还在，偷偷地生长着，使他的灵魂扭曲变形。⑤他现在太需要钱了，他想如果现在下手，蚊子没有防备，会很容易得手。于是他又给蚊子开了一瓶酒，想让蚊子醉得彻底些，那样他的成功率会更高。蚊子又喝了一大口，然后就嚷嚷着要睡觉。让他惊讶的是，蚊子竟然把钱包塞到了他的怀里，眯着眼说：“我喝多了，你替我拿着吧。”然后脸冲里，呼呼地睡着了。⑥天赐良机！握着那鼓鼓囊囊的包，他的内心惊涛拍岸。这5千块钱对他来说，诱惑是巨大的。他望了望外面，黑黑的，只有远处几点稀疏的灯光。他转眼之间就可以逃之夭夭。他悄悄地起身开门，蚊子没有反应，依然鼾声如雷，睡得香甜。⑦工地无人，夜色浓重，他庆幸着，很快融入到了黑暗里。⑧在一处昏黄的路灯下，他忽然停住了脚步，心底的“恶”有些退缩了。他想到，这几个月里，他受尽白眼，没有人信任他。所有的人都拒绝他，排斥他，只有蚊子帮了他一把，而且如此信任，对他毫无防范之心。如果自己真的拿走了这5千块钱，就是给唯一信任自己的人当头泼了冷水，让人寒心。这样做，还算个人吗？他不禁哆嗦了一下。想到这里，他折回身，重新回到棚子里，又躺到了蚊子身边。蚊子向里翻了个身，鼾声依旧排山倒海，气势非凡。⑨不过这真是一个千载难逢的好机会。躺在那里，他的“恶”并不死心，依然怂恿着他。一整夜，他被折磨得疲惫不堪，心底像压了一块大石头。⑩他终究没有拿走那5千块钱。当东方云层缝隙中射出几线柔光的时候，他把包递给了蚊子，顿时感到莫大的轻松。他的眼睛红红的，蚊子问他怎么了，他撒谎说怕钱丢了，一夜没合眼看着它。蚊子忙说对不起、对不起啊，害你遭罪了。⑪10年后，他白手起家，成为身价不菲的富商，经历可谓传奇，他的事迹常常是当地报纸的新闻。他被人称道的品质就是诚信，他的商品从不掺假。与人谈起自己成功的经历时，他总是毫不避讳自己曾经阴暗的心路历程，特别是那一个让他辗转反侧的夜晚。他说，那个夜晚，真正改变了他的命运。因为一个人的信任让他觉得自己还是一个有用的人，他不能辜负信任。他感激那个人，他会一辈子记住他的名字：朱德文。⑫看着报纸，朱德文微笑着对着报纸里的“他”说：“其实，那个夜晚，我也很担心。毕竟你曾经是个犯过事坐过牢的人，喝酒时，我看到了你眼神中的贪婪，我的钱甚至生命都处于危险之中。我就决定赌一次。我把钱给你，如果你拿走了，我也认了。那一夜，我故意装作睡得很死，其实你的每个动作我都知道。这场赌博，我赢了——不，那一晚没有输家，咱们两个都赢了。”⑬是的，那一晚两个人都赢了。（原题为《一个夜晚的赌注》有删改）20．【分析情节】根据文章内容，请选出下列选项中符合文意的一项____A．从里面出来后，所有人都因为他曾经的经历而拒绝他，走投无路的他只能到工地去找曾经的好友朱德文安排工作。B．蚊子不胜酒力，喝了两瓶酒就有些摇摇晃晃了。他不时地盯看蚊子的包，决定趁蚊子没有防备，拿走这5000元钱。可以看出他内心的“恶”并没有完全消除，使他的灵魂扭曲变形。C．他计划着让蚊子醉得彻底些，他又给蚊子开了一瓶酒，蚊子喝了一大口，于是他趁机抢走钱，蚊子依然鼾声如雷，他融入到了黑暗里。D．多年以后，看着报纸的朱德文透露，那一晚其实自己并没有睡着，“他”的每个动作自己都知道。让我们懂得，这场赌博没有输家。21．【走进内心】如果你是文中的“他”，处于第⑩段划线句中的情景，说说你当时会有怎样的心理活动。________________________________________________________________________________________22．【揣摩人物】“他”经历了人生起伏，请结合文章内容分析他的人物形象。________________________________________________________________________________________23．【探究缘由】文章第⑫段中朱德文微笑着对着报纸里的“他”说：“我故意装作睡得很死，其实你的每个动作我都知道”，请你说说朱德文这样做的理由。________________________________________________________________________________________24．【深挖内涵】富兰克林曾说：“失足，你可能立刻复站立，失信，你也许永远难挽回。”请你结合文章内容分析文末“那一晚两个人都赢了”这句话，说说两人分别赢得了什么。________________________________________________________________________________________四、写作（55分）25．写作⑴在《阿长与＜山海经＞》中，鲁迅回忆自己儿时与阿长相处的情景，迷信、唠叨又善良、朴实的长妈妈跃然纸上；在《老王》里，杨绛回忆“我”与老王交往的生活片段，穷苦卑微但心地善良、老实厚道的老王呼之欲出。在成长的过程中，你一定也遇到过令你难忘的人和事，请你回忆与他们交往的情景，讲述你们的故事。请以《我们的故事》为题，按要求作文。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭；④除诗歌外，文体不限。⑵世间百态，人生百味，我们每个人都有着自己难以忘怀的回忆，都品尝着属于自己“常驻心间”的味道。我们在桃之夭夭的春里，轻嗅生命的味道；从橙黄橘绿秋中，分享收获的味道，在离乡求学的路上，回味家乡的味道，在清词丽句的诗词中，咀嚼文化的味道；在亲情相伴的时光中，品味爱与陪伴的味道……四季有味道，家乡有味道，诗词有味道，亲情有味道——人生百味丰富了我们的体验，增长了我们的见识。请以“的味道”为题，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭、套作。

答案解析部分【答案】1．瘁；勋；馈2．kuì；kǎi；lìn3．D4．感恩朋友，你才会肝胆相照、患难与共；感恩生活，你才会热爱生活、回报社会。5．他们没有刻翠裁红的辞藻；但他们的坦诚常常会触动我们的心弦；他们没有光鲜亮丽的外表；但他们的朴实常常会湿润我们的双眼【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

（2）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（3）本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。

（4）本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

（5）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。1．“瘁”字意为过度劳累，符合成语的含义。因此，第一空填写“瘁”“cu씓勋”字在此处表示功勋、功劳，故第二空填写“勋”。“xūn”“赠”字结合，表达了赠予礼物的意思。因此，第三空填写“馈”。”kuì“

故答案为：瘁；勋；馈2．这里“愧”字读作”kuì“，表示惭愧、羞耻的情绪。“慨”读作”kǎi“，表示充满正气，情绪激昂，也指气量大、豪爽。“啬”读作”lìn“

故答案为：kuì；kǎi；lìn3．ABC.正确。

D.有误，贡奉：向朝廷或上级贡献物品。不符语境，这里应该用“奉献”。

故答案为：D4．本题考查标点符号用法。“感恩朋友，你才会肝胆相照、患难与共”“感恩生活，你才会热爱生活、回报社会”是并列的分句，二者之间应该用分号。

故答案为：感恩朋友，你才会肝胆相照、患难与共；感恩生活，你才会热爱生活、回报社会。5．本题考查仿写。本题例句的句式为“他们没有…⋯但他们的⋯常常会…”，注意前后分句之间的转折关系。例句中“光鲜亮丽”与“朴实”是一组反义词，因此，仿写的句子也要用到一对反义词

故答案为：他们没有刻翠裁红的辞藻，但他们的坦诚常常会触动我们的心弦；他们没有光鲜亮丽的外表，但他们的朴实常常会湿润我们的双眼。6．【答案】努力拉车攒钱买车【解析】【分析】本题考查对名著情节的把握。祥子的三起三落：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。故答案为：努力拉车攒钱买车【点评】本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。7．【答案】①社会原因：祥子生活在20世纪20年代末期军阀统治下的黑暗社会，注定了个人没有办法通过奋斗获得幸福。黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因。②自身的原因：他盲目乐观、保守脆弱，经不起打击和挫折。他缺乏精神支柱，在简单的物质生活目标坠入无望深渊后，他开始沉沦堕落，所以最终得不到幸福。【解析】【分析】本题考查名著评价。需要理解造成祥子悲剧的原因既有个人因素，也有社会因素。社会原因：祥子的变化与当时的黑暗社会有关，在二十世纪二十年代末的军阀统治下的中国混乱不堪，军阀混战，战争破坏了正常的生活秩序，兵匪官绅横行；如：孙侦探骗走祥子的钱，刘四爷认为祥子干活勤快，所以也愿意祥子住在人和车场，人与人之间充满了尔虞我诈，都是以自身利益为中心；祥子在屡遭欺压、盘剥后开始堕落；一方面祥子的爱情也充满坎坷，虎妞骗祥子说怀了他的孩子，祥子与自己不爱的人（虎妞）结了婚，结果虎妞还难产死了，祥子喜欢的人小福子最后上吊死了，吹熄了祥子心中最后一朵希望的火花，爱情不如愿，也导致祥子最终走向堕落；这也体现了他人对祥子的影响。

自身原因：祥子盲目乐观，不会理财，高妈劝祥子把钱拿去放高利贷或者存进银行来生利息，祥子不敢；自身顽固迂腐，不懂得变通，缺少精神支柱，自暴自弃，在甘堕落。如：孙侦探说祥子是“屁”“臭虫”的时候不敢反抗，被孙侦探敲诈后也不过是埋怨老天的不公，只是靠傻力气来谋生；小福子死后，祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌，祥子为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。故答案为：①社会原因：祥子生活在20世纪20年代末期军阀统治下的黑暗社会，注定了个人没有办法通过奋斗获得幸福。黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因。②自身的原因：他盲目乐观、保守脆弱，经不起打击和挫折。他缺乏精神支柱，在简单的物质生活目标坠入无望深渊后，他开始沉沦堕落，所以最终得不到幸福。【点评】本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。【答案】8．类别一：探究爱国精神内涵。；类别二诗句：②④⑤。9．小童，时代虽然变了，但是爱国的方式并没有完全改变。我们依然可以通过赞美祖国大好河山，保卫祖国领土完整表达我们对祖国的热爱。爱国名言传递的是一种鼓舞、激励、感召人心的精神力量，诵读爱国名言，是培养爱国精神的重要途径。分享爱国名言，是一个很有意义的活动，我们一起吧！【解析】【点评】（1）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。

（2）本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表达，有必要在答案中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有语病。8．本题考查对材料诗句的理解。①句的意思：天下苍生、民族文化的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，因此，每一个老百姓都有义不容辞的责任；③句的意思：为官者（作者当时的身份）应把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途和命运担忧。两句都体现了强烈的民族责任感，表达了强烈的爱国之情。因此类别一：探究爱国精神内涵；类别二为抒发为国献身的豪情，选择合适的诗句要具体理解每一句诗句的意思。第②句的意思：抱着为国家正义而死的决心奔赴国难，把死亡看的就像回家一样。符合为国献身的豪情；第④句的意思：总是考虑着不顾自己来赴国家的急难。符合为国献身的豪情；第⑤句的意思：人自古以来有谁能够长生不死的？我要留一片爱国的丹心映照史册。表达了作者爱国气节和舍生取义的精神，符合为国献身的豪情；第⑥句表达的是爱国之情。

故答案为：类别一：探究爱国精神内涵。

类别二诗句：②④⑤。9．本题考查语言表达。作答本题时，首先表明立场即对方的观点是错误的，然后结合本次活动的主题，有理有据的劝说对方，注意语言分寸恰当，内容贴合主题。

故答案为：小童，时代虽然变了，但是爱国的方式并没有完全改变。我们依然可以通过赞美祖国大好河山，保卫祖国领土完整表达我们对祖国的热爱。爱国名言传递的是一种鼓舞、激励、感召人心的精神力量，诵读爱国名言，是培养爱国精神的重要途径。分享爱国名言，是一个很有意义的活动，我们一起吧！10．【答案】将军百战死；壮士十年归；愿驰千里足；送儿还故乡；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安；深林人不知；明月来相照；草树知春不久归；百般红紫斗芳菲【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：愿、逢、春、紫

故答案为：将军百战死，壮士十年归；愿驰千里足，送儿还故乡；马上相逢无纸笔，凭君传语报平安；深林人不知，明月来相照；草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】11．C12．①（卖油翁）看到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。②（萧颖士）经常自己带着一壶酒，在郊外追逐美景。13．D14．陈康肃和萧颖士在性格上的共同点是骄傲自负。陈康肃公自恃箭术高超，对卖油翁的评价表示不满和愤怒。萧颖士自恃才华，傲慢无比，看到紫衣老父和小童闲散平庸的样子就肆意欺侮。例如陈康肃听到卖油翁说“无他，但手熟尔”后忿然曰“尔安敢轻吾射”，萧颖士见到紫衣老父和小童后“颇肆陵侮”，都体现了他们骄傲自负的性格特点。【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【参考译文】【甲】陈康肃公擅长射箭，在当时没有第二个人能跟他相媲美，他也因此自我夸耀。有一次，他在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。老翁看见他射出的箭十支有八九支射中靶心，只是微微地点点头。陈康肃公问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油翁说：“没有什么别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。”陈康肃公听后十分生气地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”卖油翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。”陈康肃公笑着将他送走了。【乙】萧颖士在开元二十三年考中进士，他仗着自己才华横溢，非常傲慢自负，认为没有人能比得上他。他经常自己带一壶酒，到郊外风景优美的地方去游玩。有一次，他偶然在旅店休息，独自饮酒吟诗。恰巧遇到风雨大作，有一个穿着紫色衣服的老人，带着一个小童来这里避雨。萧颖士看老人穿着散乱，言行举止也不拘小节，便放肆地侮辱他。不久，风雨停了，车马突然出现，老人骑上马，仆人前后簇拥着离开了。萧颖士慌忙中偷偷打量，旁边的人告诉他说：“那是吏部的王尚书大人。”11．A.“尝射于家圃”的“射”是“射箭”的意思，“吾射不亦精乎”的“射”是“射箭的本领”的意思。

B.“以我酌油知之”的“以”是“凭借”的意思，“以钱覆其口”的“以”是“用”的意思。

C.中两个“但”的意思相同，都表示“只，只是”。

D.“惟手熟尔”的“尔”是“罢了”的意思，“尔安敢轻吾射”的“尔”是“你”的意思。

故答案为：C12．本题考查翻译。①重点词：但，只；颔，点头。②重点词：胜，优美的景色。

故答案为：①（卖油翁）看到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。②（萧颖士）经常自己带着一壶酒，在郊外追逐美景。13．ABC.正确。

D.有误，“汝亦知射乎”表现了陈尧咨的盛气凌人，不是诚恳相问的态度。

故答案为：D14．本题考查比较阅读。陈康肃和萧颖士在性格上的共同点是自恃有才，骄傲自大。甲文中，陈康肃公“善射，当世无双，公亦以此自矜”当卖油翁对他的射箭技艺只是微微点头时，他就忿然质问“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”，表现出他对自己射箭技艺的自负和对他人评价的不满。乙文中，萧颖士“开元二十三年及第，恃才傲物，敻无与比”他看到紫衣老父和小童闲散平庸的样子，就“颇肆陵侮”，表现出他的傲慢无礼。直到得知老父是吏部王尚书时才仓忙打听，可见他之前的傲慢是因为自恃有才而看不起他人。例如，在现实生活中，有些人取得一点成绩就沾沾自喜，对他人不屑一顾，就如同陈康肃和萧颖士一样，这种性格往往会让人失去他人的尊重和支持，不利于自身的发展和成长。

故答案为：陈康肃和萧颖士在性格上的共同点是骄傲自负。

陈康肃公自恃箭术高超，对卖油翁的评价表示不满和愤怒。萧颖士自恃才华，傲慢无比，看到紫衣老父和小童闲散平庸的样子就肆意欺侮。例如陈康肃听到卖油翁说“无他，但手熟尔”后忿然曰“尔安敢轻吾射”，萧颖士见到紫衣老父和小童后“颇肆陵侮”，都体现了他们骄傲自负的性格特点。【答案】15．作者想象母亲如果健在会使用新科技；作者对比自己与母亲的衰老变化；作者回忆母亲生前的生活点滴及自己对她的怀念16．①这句话运用了比喻的修辞手法，将母亲比作一艘离港太远的船，形象地表现了母亲在作者生命中的渐行渐远，生动地传达出作者对母亲离去的悲伤和无奈。②“回到”一词，生动地写出了母亲虽然已经离世，但在某些时刻，作者通过回忆又能感受到母亲仿佛在身边，突出了作者对母亲的深切怀念。17．这种时空转换的叙述手法的好处有：使文章的叙述更加灵活多样，丰富了文章的内容和情感表达。过去的“我”的体验与现在的“我”的回忆相互映衬，更能凸显出时间的流逝和作者对母亲的情感变化。让读者更全面地了解作者与母亲之间的故事以及作者对母亲的深厚感情。18．母亲的形象特征有：时髦前卫：涂着口红，系着标志性的丝巾。快乐热情：看着电视“咯咯”地笑，微笑和热情令人感到亲切。热爱生活：能找到自己的小乐趣并沉溺其中。19．归属于七（上）第二单元恰当。理由：本文主要讲述了作者对母亲的深深怀念，以及母亲对自己生活和情感的影响，着重表达了亲人之间真挚动人的感情，符合七（上）第二单元“从不同角度抒写亲人之间真挚动人的感情”这一主题。而七（下）第三单元强调的是“小人物”的平凡与优秀品格，本文重点并非在于展现母亲作为“小人物”的品格光辉。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查文章的写作手法。解答此题首先要明确常见的写作方法：修辞手法、表达方式、描写手法、表现手法四个方面。然后根据文章的特点抓住一点或几点完成做答即可。

（4）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

（5）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。15．本题考查内容的梳理。①结合“十几岁的时候，妈妈经常把我叫到客厅，帮她用录像设备录电视剧，我凭什么认为她不会接受今天的科技呢？她也许会用我们送给她的平板电脑上网搜食谱，然后分享给我；她也可能是社交网站上那些晒孙子、孙女照片的老奶奶当中的一个。但其实我对75岁的母亲一无所知，43岁之后的她活在我的幻想中”句可知，作者想象母亲如果健在会使用新科技。②结合“写这篇文章时，我已经50岁了，比去世时的母亲还大7岁。我在悄然老去，眼睛周围的细纹越来越多，腰部无意间多了一两圈赘肉，现在我的裤子比母亲当年穿的大了两码，我的头发正在以闪电般的速度变白。我仔细研究了她生前最后一张照片，照片上的她很快乐，那个葡萄柚大小的肿块还没有生根。她看上去是那么时髦和前卫，现在的我看起来像她邋遢的姐姐。她常常涂着口红，而我如今的嘴唇干燥起皮，过去两年一直藏在一次性医用口罩后面。她系着标志性的海军蓝和红色丝巾，而我的脖子上什么也没有，我用在一元店买的纸扇扇了一天，也未能冷却她从未经历过的可怕的潮热。对于照片中年轻的、充满活力的女人来说，时间已经永远静止，她本该永远比我大。我羡慕我的朋友们，他们能把自己的疼痛归咎于母亲的遗传—老年斑、腕管综合征他们能在他们活着的母亲身上看到我永远看不到的东西，而我人生的指南针不见了。我观察母亲生前的朋友，研究他们的特征，想象着母亲此时的样子”句可知，作者对比自己与母亲的衰老变化。③结合“所以，即使不送生日蛋糕，明天我也会带一束花到她的墓前。我会告诉她我的最新情况，比如我一直在尝试的抗衰老精华，我头皮上像杂草一样长出的灰白发根，并告诉她，她是如何在染发上省下一大笔钱的。每到她生日的时候，我对这个年轻女人苦乐参半的怀念就尤为强烈，只要我活着，她就一直陪伴我。不管多少年过去，我的母亲都永远不会老”句可知，作者回忆母亲生前的生活点滴及自己对她的怀念。

故答案为：作者想象母亲如果健在会使用新科技；作者对比自己与母亲的衰老变化；者回忆母亲生前的生活点滴及自己对她的怀念16．本题考查词句赏析。①“她就像一艘离港太远的船，渐渐消失在我的生命里，这让我很难过。”这句话运用了比喻的修辞手法，把母亲比作“一艘离港太远的船”，形象生动地写出了母亲在作者生命中渐行渐远，越来越模糊的状态，表达了作者因母亲过早离世，自己与母亲的联系逐渐减少而感到的痛苦和失落。②“但有时她也会回到我身边。”“回到”一词用得精妙。它表明母亲虽然已经离世，但在某些特定的时刻，通过回忆和思念，母亲又仿佛重新出现在作者的身边，给作者带来温暖和安慰。这个词体现了作者对母亲深深的眷恋和不舍，也突出了母亲在作者心中的重要地位以及母亲的影响从未真正消失。

故答案为：①这句话运用了比喻的修辞手法，将母亲比作一艘离港太远的船，形象地表现了母亲在作者生命中的渐行渐远，生动地传达出作者对母亲离去的悲伤和无奈。②“回到”一词，生动地写出了母亲虽然已经离世，但在某些时刻，作者通过回忆又能感受到母亲仿佛在身边，突出了作者对母亲的深切怀念。17．本题考查叙述手法的作用的分析。在这篇散文中，过去的“我”和现在的“我”交错出现，这种时空转换的叙述手法具有以下好处：首先，增强了情感的表达力度。过去的“我”和母亲相处的回忆充满了温馨和快乐，而现在的“我”对母亲的思念、对衰老的迷茫以及对失去母亲指引的痛苦，形成了鲜明的对比。这种对比使得情感更加深沉和复杂，让读者更能感受到作者对母亲的深厚情感以及对母亲早逝的遗憾和不舍。其次，丰富了文章的内容。通过过去的“我”的经历，展现了母亲生前的形象、性格和生活细节；现在的“我”的叙述则呈现了作者自己的现状和内心感受。两者相互交织，使文章内容更加丰富多样，全面而立体地展现了作者与母亲的关系以及母亲对作者的重要性。再者，深化了文章的主题。过去和现在的交替，突出了时间的无情流逝和生命的变化，进一步强调了母亲在作者心中永远年轻的形象，以及母亲对作者生活和人生态度的深远影响，从而深化了“我的母亲不会老”这一主题。

故答案为：这种时空转换的叙述手法的好处有：使文章的叙述更加灵活多样，丰富了文章的内容和情感表达。过去的“我”的体验与现在的“我”的回忆相互映衬，更能凸显出时间的流逝和作者对母亲的情感变化。让读者更全面地了解作者与母亲之间的故事以及作者对母亲的深厚感情。18．本题考查分析人物形象。母亲的形象特征包括：时髦前卫：从母亲生前最后一张照片中可以看出她很快乐，打扮时髦，涂着口红，系着标志性的丝巾。充满活力：母亲不去健身房，身材也保持得很好，能在生活中找到自己的小乐趣，比如吃葵花子、看喜剧大笑、享受美食等，并且她的微笑和热情让人感到亲切。热爱生活：母亲能从日常生活中发现快乐，比如在咖啡里加糖，用咖啡泡柠檬脆饼等。亲切热情：她的热情让周围的人都能感受到亲切。

故答案为：母亲的形象特征有：时髦前卫：涂着口红，系着标志性的丝巾。快乐热情：看着电视“咯咯”地笑，微笑和热情令人感到亲切。热爱生活：能找到自己的小乐趣并沉溺其中。19．本题考查开放性阅读。将本文归属于七（上）第二单元更为恰当。理由如下：文章主要讲述了作者对母亲的回忆和思念。作者想象着如果母亲还在世的情景，回忆母亲生前的样子，包括她的外貌、生活习惯以及给自己带的快乐等，字里行间流露出对母亲深深的爱与怀念。这与七（上）第二单元导语中“从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情”相契合，能够加深读者对亲情的感受和理解，丰富情感体验。而七（下）第三单元强调的是“小人物”的故事以及他们身上闪现的优秀品格光辉，本文虽也提到了母亲的一些优秀品质，但重点在于表达对母亲的亲情，并非主要展现母亲作为“小人物”的特点。

故答案为：归属于七（上）第二单元恰当。理由：本文主要讲述了作者对母亲的深深怀念，以及母亲对自己生活和情感的影响，着重表达了亲人之间真挚动人的感情，符合七（上）第二单元“从不同角度抒写亲人之间真挚动人的感情”这一主题。而七（下）第三单元强调的是“小人物”的平凡与优秀品格，本文重点并非在于展现母亲作为“小人物”的品格光辉。【答案】20．D21．（第一人称）我想：（纠结后的庆幸）“心好累，一夜的纠结，我被折磨得疲惫不堪，还好没有背恶念操控。”（内心的善战胜了恶之后心里的轻松）“真是太轻松了，最终还是没有拿走那些钱，没有让唯一信任自己的人寒心。22．浪子回头，知错能改（曾经犯事进过监狱，但没有好吃懒做，打工挣钱，没有拿走钱）；心存善念，靠自己努力赢得尊严（最终没有辜负朋友信任，战胜自己心魔，没有拿走钱）；坦诚，诚信，上进（靠诚信经营，成为身价不菲的富商，不避讳讲出自己的曾经）23．一是为了为了自身的安全；既不信任“他”，又希望这个“赌”能救赎他，给他一个改过自新的机会。24．“蚊子竟然把钱包塞到了他的怀里”“依然鼾声如雷，睡得香甜”，蚊子赢回了钱和生命还有对朋友的救赎；“他被人称道的品质就是诚信，他的商品从不掺假”“他白手起家，成为身价不菲的富商”，他赢回了尊严、不辜负他人的信任赢得了人生的成功。【解析】【点评】（1）（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（2）本题考查人物心理活动的分析。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动，并用特定的口吻表述出来。

（3）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

（4）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。20．A.据第②段“一天，在一个建筑工地上，他看到了中学同学蚊子——朱德文。蚊子是工地上的一个小包工头，就安排他当了一个力工，吃住都在工地上”可知，他是无意中碰见朱德文，此项“走投无路的他只能到工地去找曾经的好友朱德文安排工作”说法有误。

B.据第④段“他不时地盯看蚊子的包，那些藏在心底的‘恶”蠢蠢欲动起来。在监狱里改造了几年，他以为那些‘恶'已经连根拔除了，没想到它们还在，偷偷地生长着，使他的灵魂扭曲变形”可知，这是他对自己邪恶想法的看法，但最终他并未偷走那5000元，故“可以看出他内心的‘恶”并没有完全消除，使他的灵魂扭曲变形”说法有误。

C.第⑤段“他现在太需要钱了，他想如果现在下手，蚊子没有防备，会很容易得手。于是他又给蚊子开了一瓶酒，想让蚊子醉得彻底些，那样他的成功率会更高”可知，他打算趁机拿走钱，但并不是“趁机抢走钱”，此项有误。

D.正确。

故答案为：D21．本题考查环境描写的作用和心理描写。“当东方云层缝隙中射出几线柔光的时候”是环境描写，环境描写的作用可以烘托人物心理。“东方云层缝隙中射出几线柔光”就如同他的内心射入了一缕阳光，让恶念消除。根据“他把包递给了蚊子，顿时感到莫大的轻松”可知，看着“东方云层缝隙中射出几线柔光”，天亮了，他可以松一口气了。注意此题写你是文中的“他”，写“我”的心理活动，要用第一人称叙述，要写出他一晚纠结后战胜恶念后的放松。本题为开放题，答案不唯一，言之成理即可。

故答案为：（第一人称）我想：（纠结后的庆幸）“心好累，一夜的纠结，我被折磨得疲惫不堪，还好没有背恶念操控。”（内心的善战胜了恶之后心里的轻松）“真是太轻松了，最终还是没有拿走那些钱，没有让唯一信任自己的人寒心。22．本题考查人物形象分析。据第②段“蚊子是工地上的一个小包工头，就安排他当了一个力工，吃住都在工地上”和第10段“他终究没有拿走那5千块钱”可知，“他”经历了人生起伏，曾经犯事进过监狱，但没有好吃懒做，打工挣钱，抵住心里的恶念，没有拿走钱，说明他浪子回头，知错能改。据第10段“他终究没有拿走那5千块钱。当东方云层缝隙中射出几线柔光的时候，他把包递给了蚊子，顿时感到莫大的轻松”可知，最终没有辜负朋友信任，战胜自己心魔，没有拿走钱。因此，他心存善念，靠自己努力赢得尊严。据第11段“10年后，他白手起家，成为身价不菲的富商，经历可谓传奇，他的事迹常常是当地报纸的新闻。他被人称道的品质就是诚信，他的商品从不掺假”可知，靠诚信经营，成为身价不菲的富商，不避讳讲出自己的曾经，说明他坦诚，诚信，上进。

故答案为：浪子回头，知错能改（曾经犯事进过监狱，但没有好吃懒做，打工挣钱，没有拿走钱）；心存善念，靠自己努力赢得尊严（最终没有辜负朋友信任，战胜自己心魔，没有拿走钱）；坦诚，诚信，上进（靠诚信经营，成为身价不菲的富商，不避讳讲出自己的曾经）23．本题考查关键语句的理解。文章第12段朱德文的话是从另一个角度叙述这件事。从朱德文的角度思考，他“故意装作睡得很死，其实你的每个动作我都知道”的原因有两个。一来，他看到了他眼中的贪婪，认为钱甚至生命都处于危险之中，为了自身的安全考虑，故意装作睡得很死；其次，他是朱德文的同学，虽然曾经犯事，但也希望通过这个赌能救赎他，给他一个改过自新的机会。赌赢了，自己保住了钱和人身安全，也拯救了他，赌输了也只是丢了钱，但保住了人身安全。

故答案为：一是为了为了自身的安全；既不信任“他”，又希望这个“赌”能救赎他，给他一个改过自新的机会。24．本题考查文本内容的理解。据第⑧段“蚊子竟然把钱包塞到了他的怀里”“依然鼾声如雷，睡得香甜”及第12段“那一夜，我故意装作睡得很死，其实你的每个动作我都知道。这场赌博，我赢了”可知，蚊子用装睡，把钱交给他保管的方式，赢回了5000元钱和生命，还有对朋友的救赎；据第12段“他被人称道的品质就是诚信，他的商品从不掺假”和“他白手起家，成为身价不菲的富商”可知，战胜了内心的恶念，他赢回了尊严，赢回了朋友的信任，还有以后做生意不辜负他人的信任，最终赢得了人生的成功。

故答案为：“蚊子竟然把钱包塞到了他的怀里”“依然鼾声如雷，睡得香甜”，蚊子赢回了钱和生命还有对朋友的救赎；“他被人称道的品质就是诚信，他的商品从不掺假”“他白手起家，成为身价不菲的富商”，他赢回了尊严、不辜负他人的信任赢得了人生的成功。25．【答案】范文⑴：我们的故事光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们告别小学生活，踏入了中学的校门了。崭新的一切对我们来说都是那么的亲切和美好，尤其是我的新同学。现如今，新同学对我来说再也不是一张张陌生的新面孔了。在这短暂的一个月里，我在班级中交到了许多好朋友，但其中与我关系最好的就非姚遥莫属了。他有一张黝黑的脸蛋，一双大大的眼睛，一副红色边框的眼镜，矮矮的个子，瘦瘦的身材，无不体现出他那独特的性格。说他好，还真不过分。他是我们班的语文课代表之一，成绩优异，他不仅学习成绩好，还是一个大度的人，从不和同学斤斤计较。大约是开学不久的一个周五，我们两个共同走在回家的路上，他皱着眉头说：“今天数学练习册留的好多啊。”我说：“多吗？不只是让写有理数和数轴这两课吗？”他说：“我以为是从头写到那里，有可能是我听错了。”于是，他跟我一样，只写了那两课。等到周一我来到学校时，教室里寂静得犹如春晨的西湖，没有一丝嘈杂的声音。收作业的时候，我无意从刘睿琪那里得知原来姚遥说的是对的，是写到有理数和数轴，而不是我想的那样，我的心里像打翻了五味瓶一样，觉得我对不起姚遥。不过万幸的是，史老师并没有收这项作业，给了我和姚遥一个补作业的机会。下课后，我不停地对姚遥说着“对不起”，原本以为姚遥会很生气地跟我说“绝交”，但让我万万没想到的是他居然没有怪我，而是默默地补上了作业。那可是双休日的一项作业啊，补起来是很费时间的。虽然姚遥没有怪我，但我还是很惭愧，因为我一定浪费了姚遥的很多宝贵的学习时间。这就是姚遥，这就是我的好同学。虽然友情是易碎的，但我一定会好好维护我们的情谊。这种情谊正如一缕阳光，时刻温暖着我；如一颗星星，时刻伴随着我；如一串珍珠，时刻串起我的记忆……范文⑵：爸爸的味道时光匆匆流逝，一转眼就是十三载的光阴，许多事情我已忘却，可爸爸的味道却长久地留在我的心里……又是一个周末，爸爸刚一进门，那股刺鼻的味道就随之而来。爸爸是干烟叶评级工作的，总是出差，一周才回一次家。可他一回来，我就皱着眉头，用手紧紧地捂住鼻子，让他赶快去洗澡：“又是坏面包味儿，真难闻！”话刚落地，爸爸沧桑的脸上那少有的喜悦也骤然消失，带着些许尴尬的神色低下了头。他顾不得满身疲惫，走进了浴室。而我则心满意足地点点头，心想：再也不用闻那股味道了。不知不觉，到了今年的黄金周，爸爸仍是不得空，还在外地，我和妈妈就赶去陪他。到了目的地，几幢破旧的小房子映在我的眼中，工厂的噪音令我烦躁。但很快一种愧疚感充盈在我的内心，爸爸就是在这破旧不堪的工厂里工作啊！走进工厂的小门，灰尘呛得我睁不开眼，鼻中马上充斥了一股熟悉的味道，那就是爸爸身上常有的味道。扫视一圈，我终于找到了置身于一片烟尘中的爸爸，本就不够高大的身躯在一堆烟包和烟叶旁就更显得不起眼了。只见他迅速拿起一片烟叶，观察后果断地予以评级，踮起脚尖送它到下一道工序。就这样一片接一片地来，根本没有片刻喘息的时间。爸爸没有注意到我和妈妈，可妈妈把手捂在嘴上喉咙抽动着，竟红了眼眶，我的心中，自然也是五味杂陈。我看着爸爸，大声喊道：“爸爸，我在这儿！”话音刚落，已是泪眼模糊。我向爸爸的方向冲去，想要钻进他的怀里，此时的那股坏面包味，已不再刺鼻，而是满满的幸福……爸爸也看到了我们，却像是压抑住了心中的快乐，竟下意识地、不着痕迹地向后退了一步。我知道，爸爸不想弄脏了我的衣服，更不想再遭受我的嫌弃。我又向前迈了一步，紧紧地抱住了爸爸……又是一个周末，爸爸仍是带着那股独特的味道走进了家门，我则是第一个冲上去，小声说道：“爸爸！您辛苦了！”【解析】【分析】材料通过列举鲁迅回忆阿长和杨绛回忆老王的例子，引出关于成长过程中难忘的人和事的主题。体裁为命题作文，要求讲述自己与他人的故事。【题干分析】具体分析材料的意义：鲁迅笔下的阿长迷信、唠叨又善良、朴实，杨绛笔下的老王穷苦卑微但心地善良、老实厚道，这些人物形象生动地展现了普通人的特点和品质。强调在成长过程中遇到的人和事，引导学生回忆并讲述自己的独特经历。阐述写作思路：写作中心是回忆与难忘之人的故事。角度可以从“是什么”描述故事的具体内容，包括人物的特点、事件的经过等；从“为什么”分析这个故事令人难忘的原因，可能是对方的品质感动了你，或者这个经历对你有特殊的意义；从“怎么做”思考从这个故事中得到的启示和成长。学生容易出现的写作误区：可能会平铺直叙地讲述故事，缺乏细节描写和情感表达。开头可以设置悬念或用一个引人入胜的场景引入故事；事例素材可以选取与朋友、老师、家人等的交往经历；结尾可以总结故事的意义，表达对故事中人物的感激或怀念之情。【立意提取】1.我们的故事：友谊的温暖：讲述与好朋友一起度过的难忘时光，如在困难时互