广东省广州市花都区2023-2024学年七年级下学期语文期中试题（含答案）

广东省广州市花都区2023-2024学年七年级下学期语文期中试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、积累与运用（共24分）1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．殷勤/殷红默契/锲而不舍 B．绷紧/蹦跳憎恶/深恶痛绝C．取缔/花蒂狂澜/色彩斑斓 D．深宵/云霄粗拙/咄咄逼人2．下列词语中，没有错别字一项是（）A．抱歉塌败荒辟慷溉淋漓 B．竹竿澜语滞笨锋芒必露C．镐头肿胀烦躁苛捐杂税 D．丰饶孤霜门槛妇儒皆知3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．相册里那些年代久远、发黄褪色的老照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。B．西湖这一著名的风景区，绿树葱茏，碧波荡漾，景色优美，令人目不窥园，流连忘返。C．柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道，却以顽强的生命力为世人所称道。D．几年不见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙。4．下列句子中没有语病的一项是（）A．为了增强广大中学生的自我保护意识，我校本月开展了“遵守法规，珍爱生命”。B．新建成的球馆设施齐全，为乒乓球爱好者们提供球拍、球衣和鞋柜等乒乓器材。C．网速能否真正得到提升，关键在于运营商要有提高优质服务的意识和能力。D．随着人们环保意识的提高，未来汽车工业将会向高效率、低能耗、零污染发展。为了激发同学们的爱国热情，初一年级组织开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参加并完成以下任务。5．班级举行爱国经典朗诵比赛，你们小组推选了几首诗词，其中引用了以下几句，你认为不切合本次活动的一项是（）A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。B．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。D．壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。6．小雪是本次活动的主持人，她的开场白如下。请你从下面给出的爱国人物中任选一个，仿照画线句子，再续写句子，使之与前两句构成排比。爱国人物：闻一多邓稼先钟南山爱国诗人陆游，在风雨交加之夜为收复国土而辗转难眠。中国脊梁鲁迅，在麻木的国人面前为民族解放而摇旗呐喊。，。7．七年级将于5月16日下午两点在香凝艺术中心举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，小信作为七年级学生会代表，需要发布此项比赛通知，请你帮助他拟一份通知。通知各位同学：七年级学生会2024年5月8日8．古诗文默写。（1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。①水何澹澹，。（曹操《观沧海》）②，关山度若飞。（《木兰诗》）③独坐幽篁里，。（王维《竹里馆》）④，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）⑤晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》（其一））⑥，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（2）某同学收集了乡愁主题的诗文，请你根据批注，完成表格。题目作者诉说思乡之情的句子批注《木兰诗》北朝民歌①，。不慕荣利，渴归故乡《夜上受降城闻笛》李益不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。笛声扩散，愁思蔓延。《春夜洛城闻笛》李白②，。春夜闻笛，思乡情浓。二、鉴赏与阅读（共46分）阅读下面的文段，完成下面小题。【甲】①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，盼之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酉油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖菲叟，只嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出石桥外。老人徐徐负蒜而归卒不肯告人姓氏。9．对下列句中加点字的意义不同的一项是（）A．睨之久而不去/旁睨而揶揄之B．但手熟尔/但闻燕山胡骑鸣啾啾C．尔安敢轻吾射！/安能辨我是雄雌？D．康肃笑而遣之/而钱不湿10．将下列句子翻译成现代汉语。①以我酌油知之。________________________________________________________________________________________②但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。________________________________________________________________________________________11．下列对本文的理解和分析有误的一项是（）A．卖蒜叟职业普通，貌不惊人，但他的肚子能夹住杨二的拳头，有神奇的功力。B．陈肃公射箭十中八九，当卖油翁说“无他，但手熟尔”时，陈康肃公很生气。C．卖油翁以一句“我亦无他，惟手熟尔”结尾，精炼地刻画出老者的淡然心态。D．杨二相公在演武场传授枪棒时，围观之人很多，有的人都站到一堵墙上去看。12．陈尧咨和杨二相公的性格有什么相似处？你从中获得什么启示？________________________________________________________________________________________阅读下面这首诗，然后回答问题。逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。13．“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？有何表达效果？________________________________________________________________________________________14．这首诗抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言，抒发了诗人哪些复杂的情感？________________________________________________________________________________________阅读下面文字，完成下面小题。材料一①“深蓝1号”收鱼忙，“远海牧鱼”出新招（2021年）6月21日凌晨4时许，高大的中心立柱刺破海水，张开连廊“伞骨”，紧抓两个足球场大小的八角箱体——一个大型深海渔场浮出水面，这就是青岛国家深远海绿色养殖试验区“深蓝1号”网箱。壮观的国产深远海三文鱼收鱼行动第一次在这里展开。②7时许，吸鱼泵轰隆开启，几十秒的短暂空吸后，便有青黑色鱼影从管道中穿梭而至，场面很是壮观。当天，收鱼3000余条，成活率达到80%，平均体重超过4千克，品质达到了欧盟出口标准。③“众所周知，海水养殖三文鱼集中在挪威、智利等冷水海域，在温暖海域养殖成功，我们是世界上第一个，也是目前世界上纬度最低的远海三文鱼养殖场。”该项目的技术支撑团队专家、中国海洋大学教授董双林告诉记者，“这要感谢我们坐拥黄海冷水团这个水质优良的水体。这处位于黄海中部洼地深层及底部、覆盖面积与山东省相当的水体，温度、水质、溶氧量等指标都是冷水鱼生长的绝佳之地，成为了养殖三文鱼的不二之选。”④如果说冷水团是养殖三文鱼的“天然雨林”，“深蓝1号”便是孕育三文鱼的“智能襁褓”。这座相当于40个标准游泳池大小、质量超过1500吨的“巨无霸”，设计研发突破了总体设计、沉浮控制、鲨鱼防护等多项核心技术，是我国在深远海渔业养殖装备自主设计研发上取得的重大突破，具有完全独立的知识产权。⑤“通过中央立柱及8根气柱的注水注气，我们独创了整个网箱的沉浮设计。夏天表层水温过高时，我们将网箱下沉至海面25米下的冷水团所处位置；冬季底层水温较低时，我们就将其上升至温暖区域。总之，无论冬夏都可以保证三文鱼在适宜的水文环境中生长。”董双林介绍道，“我们还独创了深海养殖的鱼鳔补气技术，让在深水水域的三文鱼不再因鱼鳔缺气而导致畸形。”此外，机器洗网、死鱼回收、鱼群监控等技术也早已在“深蓝1号”得以应用。与国外主产区相比，利用“深蓝1号”在黄海冷水团养殖的三文鱼，成鱼快、品质优、病害少、人工与物流成本低。（改编自《经济日报》《人民资讯》）、材料二近年来我国开发并建造的深远海养殖装备（部分）投放海域名称技术特点山东青岛海域“深蓝1号”首座自主研制的具有自主知识产权的全潜式深远海养殖装备山东烟台海域“长鲸1号”坐底式深远海养殖装备，拥有网箱自动投饵和环境监测系统，是我国智能化程度最高的深远海养殖装备广东珠海万山海域“德海1号”全球第一艘浮体与桁架混合结构的万吨级半潜式智能化养殖装备福建福鼎海域“海峡1号”国内首座单柱式半潜式深远海养殖装备珠海万山海域“澎湖号”2017年后我国创新设计半潜式波浪能养殖平台福建连江海域“振渔1号”全国首创带转网装置的机械化海鱼养殖平台，深远海机械化养殖平台浙江舟山海域“嵊海1号”全潜式深远海大黄鱼养殖平台（改编自《我国深远海养殖现状及发展对策》报告）材料三①这两天，我国首次在低纬度地区成功养殖出三文鱼的消息刷屏了。我国的水产重器“深蓝1号”继去年在黄海冷水团成功收获海鳟鱼后，今年终于成功收获大西洋鲑——正宗三文鱼，这对于我国的水产养殖业来说，确实是件值得高兴的事儿。②长久以来，三文鱼养殖一直是我国水产养殖业的一块“心病”，无奈苦于没有合适的天然养殖环境，国内的三文鱼养殖业一直没能发展起来，只能眼睁睁看着国内不断增长的三文鱼消费市场被挪威和智利等国家的养殖三文鱼瓜分。③“深蓝1号”的成功不但填补了我国在自然水域养殖三文鱼的空白，也刷新了全球“高温”海域三文鱼养殖纪录。作为全球头号水产养殖大国，这场迟到的丰收自然也彰显了我国在水产养殖领域，无论是在硬件设备研发设计和建造方面，还是在深远海养殖技术方面的强大实力。（摘自博主“钱湖有鱼吃”评论）15．下列对“深蓝1号”的理解和分析，不正确的一项是（）A．“深蓝1号”是由连廊连接八角箱体的具有机器洗网、沉浮控制、鲨鱼防护等多项技术的国家深远海养殖场装备。B．“深蓝1号”位处于山东青岛海域，坐拥黄海冷水团优质水体，第一次收鱼成活率达到80%，品质已达欧盟出口标准。C．“深蓝1号”能够让网箱内的三文鱼群始终处于适宜的生长温度中，这得益于网箱的可控沉浮设计。D．“深蓝1号”在夏天时，网箱将下沉至海面25米下的冷水团所处位置；冬季时网箱将其上升至温暖区域。16．下列对材料二的理解和分析，不正确的一项是（）A．这些深远海养殖装备，有我国创新设计的，也有全球技术领先的，体现了在科技渔业上的发展水平。B．我国开发并建造的这些深远海养殖装备，结构多样，既有全潜式，也有半潜式，还有坐底式等。C．材料中列出的我国新型深远海养殖装备，主要投放在山东、福建、广东和海南等沿海各省海域。D．这些深远海养殖装备的命名很有意思，有的体现了装备的地域特点，有的饱含深意，如“长鲸”等。17．下列对材料内容的理解和分析，符合文意的一项是（）A．“深蓝1号”是我国自主研发的大型全潜式深远海养殖装备，也是目前全世界纬度最低的远海渔场。B．利用“深蓝1号”养殖的三文鱼，呈现了成鱼快、品质优、成活率高、人工与物流成本低的特点。C．山东“深蓝1号”与浙江“嵊海1号”是近年来我国开发并建造自主研发的全潜式深远海养殖装备。D．“深蓝1号”的成功，填补了我国在自然水域养殖冷水鱼的空白，彰显了我国水产养殖领域的强大实力。18．根据材料，我国在发展“远海牧鱼”中进行了哪些方面研究？________________________________________________________________________________________阅读下面文字，完成下面小题。扁担那头的父亲卞毓方①人说“有其父，必有其子”。可小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的脸则近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。②父亲有顶礼帽，深灰色的，冠高而圆，帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次，其余日子，礼帽一直放在纸盒里，纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴，可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语“沐猴而冠①”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲。③夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是唱戏的胡子——假生气，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。④父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此，远近邻居都非常敬重父亲。⑤为人处世，父亲常讲，宰相肚里能撑船，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事，特别强调，是祖上传下来的。⑥这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处治！”秦穆公说：“别，别，哪儿能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。”三年后，秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围，身负重伤。节骨眼上，那三百个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出。⑦这个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。祖上传下来的还有诸多。竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的。祖父用过，父亲接过。⑧父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来？练呀。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。⑨后来，我去北京念大学，因事陷入困境，我写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。”⑩“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙度过。⑪晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像，而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢？这是因为，那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑，当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。⑫岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。（节选自《光明日报》有删改）[注]①沐猴而冠：沐猴（猕猴）戴帽子，装成人的样子。比喻表面上装扮得像个人物，而实际并不像。19．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）A．文章第①段写父亲五官的线条是“外柔而内刚”，联系全文可以体会到，这也是父亲为人处世的特点。B．文章第②段画线的句子“那顶礼帽或许在竹棚上窃笑”，运用拟人，写出了礼帽像父亲一样对我嘲笑。C．文章开头写“我不像父亲”，第⑪段又写“我逐渐像父亲”，不仅首尾呼应，构思巧妙，而且意味深长。D．本文善用俗语，例如，“牛大自耕田”“行要好伴，住要好邻”等，使文章读起来通俗易懂，耐人寻味。20．本文是一篇回忆性散文。文章写了父亲对“我”言传身教的哪几件事？请简要概括。________________________________________________________________________________________21．请从描写手法角度赏析文章第⑧段中画波浪线的句子。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。________________________________________________________________________________________22．文章中的“扁担”含义丰富，请结合文章内容，谈谈你的理解。________________________________________________________________________________________三、写作（共50分）23．阅读下面文字，按要求写一篇文章。阿长泛黄的《山海经》，母亲的殷殷叮咛，老师的谆谆教诲，朋友的关心鼓励，陌生人善意的帮助……生活中，有许多爱蕴藏其中，如夏日里的一缕凉风，冬日里的一抹暖阳；如春风唤醒花儿，星光点亮世界。请以《藏在▲中的爱》为题目，写一篇文章。要求：①不少于600字。③文中不能出现考生姓名和所在学校名称。四、附加题（3小题，8分，加分后全卷不超过120分。）附加题学校文学社团举办“品读名著，善学精思”读书交流活动，请你参与并完成任务。24．请你根据阅读完成下列表格。语段人物出处作者与该人物相关的情节甲①《西游记》吴承恩A.三调芭蕉扇B.②乙祥子《骆驼祥子》③A.钱被孙侦探骗走B.和虎妞结婚25．读书交流会上，语文课代表大致梳理了祥子的重要经历及其思想变化。请帮助他完成下图相对应的内容。26．阅读分享会上，同学们发现正是因为很多主人公性格的复杂多变，小说的主题才更加深刻。请你从下列名著中选取一位人物，证明这一观点。A.《西游记》B.《骆驼祥子》C.《朝花夕拾》

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A：yīn/yānqì/qiè

B：bēng/bèngwù/wù

C：dì/dìlán/lán

D：xiāo/xiāozhuō/duō故答案为：C【点评】本题考查学生拼读能力，注意积累，掌握字词读音。要特别注意多音字。2．【答案】C【解析】【分析】A.有误，“荒辟”的“辟”应为“僻”，“慷溉淋漓”的“溉”应为“慨”。

B.有误，“澜语”的“澜”应为“澜”，“锋芒必露”的“必”应为“毕”。

C.正确。

D.有误，“孤霜”的“霜”应为“孀”，“妇儒皆知”的“儒”应为“孺”。故答案为：C【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析3．【答案】B【解析】【分析】A.鲜为人知：很少有人知道。使用正确；

B.目不窥园：指埋头专心读书。句中形容西湖美景令人沉醉，不合语境；

C.微不足道：非常藐小，不值得一提。使用正确；

D.吴下阿蒙：泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。使用正确；故答案为：B【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等4．【答案】D【解析】【分析】A.这个句子存在成分残缺的问题。句末的“开展了”后面缺少宾语中心语，导致句子不完整。应该补充上相应的宾语，如“主题教育”或“活动”，使句子意思完整。

B.这个句子存在搭配不当的问题。句中“鞋柜”并不属于“乒乓器材”，而是属于存放物品的设备，因此与前面的列举项不搭配。应该删除“鞋柜”，或者重新考虑鞋柜如何被归类。

C.这个句子存在不合逻辑的问题。句中的“能否”是一个两面词，而后面的“要有提高优质服务的意识和能力”只是单方面的描述，导致句子前后逻辑不一致。应该修改为“关键在于运营商是否有提高优质服务的意识和能力”，使句子前后对应。

D.正确故答案为：D【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因【答案】5．C6．民主战士闻一多；在残酷的国民党手枪面前横眉怒对7．我们年级将于5月16日下午两点在香凝艺术中心举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，请大家准时参加。【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。

（3）本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制5．ABD.符合；

C.不符合，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”表达了诗人对友人的思念。

故答案为：C6．本题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特点。例句为“人物评价+人物，在……为……”的形式，仿写的句子要和例句保持一致，符合语境。

故答案为：民主战士闻一多；在残酷的国民党手枪面前横眉怒对7．本题考查补写通知。解答时，根据题干可知，补写的内容要交代清楚活动时间、地点及活动内容。表达要流畅、得体。

故答案为：我们年级将于5月16日下午两点在香凝艺术中心举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，请大家准时参加。8．【答案】（1）山岛竦峙；万里赴戎机；弹琴复长啸；夜阑卧听风吹雨；便引诗情到碧霄；遥怜故乡菊（2）愿驰千里足；送儿还故乡；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：竦；峙；戎；阑；霄

故答案为：山岛竦峙；万里赴戎机；弹琴复长啸；夜阑卧听风吹雨；便引诗情到碧霄；遥怜故乡菊；愿驰千里足；送儿还故乡；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充【答案】9．D10．①凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。②只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道错了。”11．D12．两人都恃技骄横，轻视别人，最终都对技艺人心服口服。启示我们一个人即使有什么长处也没必要骄傲自满，要知道山外有山、人外有人，要想真正学会一项技能，就得踏踏实实地学习，认认真真地勤学苦练，才真正学有所成。【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（4）本题考查分析人物性格特点的能力。解答此类题目需通晓全文大意的基础上，抓住描写人物的关键语句来分析。

【参考译文】【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛不在意的看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。【乙】南阳县有个叫杨二的相公，精通拳术，每当他在演武场传授枪棒时，观看的人像一堵墙一样。有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽，斜着眼睛看，还出言嘲笑他。杨二大怒，把老人叫过来，在他面前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后轻视地对老人说：“老头儿你能够像我这样吗？”老人说：“你（这样也就）能打墙壁，却不能打人。”杨二更加生气了，怒喝道：“老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怨恨我。”老人笑着说：“我一个老头都快要死了，能够用我的死成全你的名声，死又有什么可怨恨的呢？”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮。杨二于是特意在十步外摆好姿势，举起拳头奋力向老人打去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道错了。”当杨二想拔出拳头，却发现已经被夹在老人的肚子里，动弹不得。杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢地背着他的蒜回去了，始终也不肯告诉大家他的名字。9．本题考查一词多义。A.相同：斜着眼睛看。

B.相同：只。

C.相同：怎么。

D.不同：表示修饰关系/表示转折关系。

故答案为：D10．本题考查文言句子翻译。①重点词语：以，凭借；酌油，倒油。②重点词语：但，只；叩头，磕头。

故答案为：①凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。②只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道错了。”11．ABC.正确。

D.有误，“围观之人很多，有的人都站到一堵墙上去看”的理解与原文不符，应理解为“围观之人很多，像一堵墙一样”。

故答案为：D12．本题考查比较阅读的能力。细读文本，正确翻译后可分析作答。甲文中的陈尧咨擅长射术，乙文中杨二擅长拳法，两者都因为自己的特长而轻视别人，两人最终都自讨苦吃，最终都对技艺人心服口服。这两个故事告诉我们，一个人即使有一些长处，也不能骄傲，一定要知道山外有山，人外有人的道理。只有认真勤学苦练，熟能生巧，才能有所成就。

故答案为：两人都恃技骄横，轻视别人，最终都对技艺人心服口服。启示我们一个人即使有什么长处也没必要骄傲自满，要知道山外有山、人外有人，要想真正学会一项技能，就得踏踏实实地学习，认认真真地勤学苦练，才真正学有所成。【答案】13．“龙钟”的意思是“沾湿的样子”，生动形象地描绘了诗人对故乡和亲人无限眷恋而情不自禁泪流满面的情景。14．抒发了诗人报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。或抒发了诗人思乡思亲之情，以及想要建功立业的抱负。【解析】【点评】（1）本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。

（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇13．本题考查对重点字词的掌握.“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干.”意为向东遥望长安家园路途遥远，思乡的泪沾湿双袖模糊面容.“漫漫”显然是指路途遥远.双袖、龙钟都与泪不干有关，根据文意可知双袖被泪沾湿，龙钟则可以理解到是流泪的样子.

故答案为：“龙钟”的意思是“沾湿的样子”，生动形象地描绘了诗人对故乡和亲人无限眷恋而情不自禁泪流满面的情景。14．首先，我们来理解诗的整体意境和情感基调。诗人在旅途中遇到了一位前往京城的使者，面对此情此景，诗人感到思乡之情油然而生，却又因身处旅途，无法立即返回家乡，只能委托使者向家人报平安。这一生活片段的描写，虽然短暂，却充满了诗人深深的情感和思绪。其次，我们来详细解析诗中所抒发的复杂情感。报国与亲情难以两全：诗人在外奋斗，心中充满了建功立业的抱负，然而这也使他远离了家乡和亲人。在遇到入京使的那一刻，他深深地感到了报国与亲情之间的冲突和无奈。思念亲人又不愿让亲人挂念：诗人虽然思乡情切，但他也深知不能让家人为他担忧。因此，他选择让使者带去他平安的消息，希望以此安抚家人的心。这种既想倾诉自己的思乡之情，又不想让亲人担忧的矛盾心理，正是诗人复杂情感的体现。

故答案为：抒发了诗人报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。或抒发了诗人思乡思亲之情，以及想要建功立业的抱负。【答案】15．D16．C17．B18．①研究不同海域的水文环境（鱼群生活环境），②设计研发核心技术。③开发并建造深海养殖装备。④研究不同鱼群鱼种的养殖。【解析】【点评】（1）（2）本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

（3）本题考查内容的理解。理解材料的主要内容，阅读材料时要从整体到部分再到整体，即初读，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给材料分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住主要内容。

（4）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。15．ABC.正确。

D.有误，“夏天表层水温过高时，我们将网箱下沉至海面25米下的冷水团所处位置；冬季底层水温较低时，我们就将其上升至温暖区域。”前提条件是温度过高，或者过低时才会沉浮。

故答案为：D16．ABD.正确。

C.有误，根据材料二表格第一列“投放海域”可知，没有提到海南，无中生有。

故答案为：C17．A.有误，根据材料一第三段“我们是世界上第一个也是目前世界上纬度最低的远海三文鱼养殖场”可知，A项“目前全世界纬度最低的远海渔场”偷换概念；

B.正确；

C.有误，浙江“嵊海1号”并不是自主研发的，属于无中生有；

D.有误，“深蓝1号”的成功，填补了我国在自然水域养殖三文鱼的空白，“三文鱼”换成“冷水鱼”，偷换概念。

故答案为：B18．由材料一第三段“这要感谢我们坐拥黄海冷水团这个水质优良的水体……成为了养殖三文鱼的不二之选。”可知，我国进行了水文环境（鱼群生活环境）研究；由材料一第四段可知，“深蓝1号”是我国设计研发核心技术；由材料二可知我国开发并建造深海养殖装备。由材料三第一段可知，我国研究不同鱼群鱼种的养殖。

故答案为：①研究不同海域的水文环境（鱼群生活环境），②设计研发核心技术。③开发并建造深海养殖装备。④研究不同鱼群鱼种的养殖。【答案】19．B20．①父亲佯装打我；②父亲对四弟的“劣行”视若无睹；③父亲给我讲故事；④父亲去上海码头装货卸货；⑤父亲回信鼓励我。21．运用人物的动作描写，依据三个“走”字，生动形象地写出了父亲刻苦练习挑担子的情形；表现出来的吃苦耐劳、意志顽强的性格特点，表达了“我”对父亲的尊敬和佩服的思想感情。22．表层含义：扁担指的是作者家中祖上传下来的那根扁担，它是父辈努力打拼的见证物。深层含义：扁担代表着父亲对我言传身教的教育方式，在我陷入困境时，父亲说“一根扁担能睡三个人”，父亲坚韧的做事方法和这句话给了我力量，让我咬牙度过很多人生苦境、逆境。扁担象征着祖辈、父辈传承下来的坚忍不拔、无惧困难的家风。父亲拿着这根扁担咬着牙坚持在上海码头装货卸货。【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（2）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（4）本题考查语句的含义。理解文章中的重要词句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。19．ACD.正确

B.根据②段“从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲”可知，“那顶礼帽或许在竹棚上窃笑”这句话，运用拟人的修辞手法，写出了“我”对父亲的敬仰和对于成长的渴望。而不是“写出了礼帽像父亲一样对我嘲笑”，选项表述有误。

故答案为：B20．本题考查对文章内容的理解和概括。根据第③段“父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是唱戏的胡子——假生气，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已”可知，“我”玩得起兴时，偶尔夜不归宿，父亲出来找“我”并佯装打胡子根据第③段“四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行’没有呵斥，只是温和劝诫”可知，父亲对四弟的“劣行”很包容，只是温和劝诫；根据第⑤段“他跟我讲过一个故事，特别强调，是祖上传下来的”，第⑦段“竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事”等内容可知，父亲给“我”讲了很多故事。令“我”受益匪浅；根据第⑧段“父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它”可知，父亲去上海打工，用扁担在码头装货卸货。根据第⑨段“后来，我去北京念大学，因事陷入困境，我写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。父亲回信：‘人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。‘”可知，“我”收到挫折时，父亲回信鼓励我。

故答案为：①父亲佯装打我；②父亲对四弟的“劣行”视若无睹；③父亲给我讲故事；④父亲去上海码头装货卸货；⑤父亲回信鼓励我。21．本题考查对关键词句的赏析，第⑧段画横线连用三个“走”字，生动地描绘了父亲练习的各种方式，是动作描写。这种细致的描写不仅展示了父亲练习的刻苦，还体现了练习方式的多样性。“徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走”凸显了父亲在练习过程中的艰辛和毅力，每一个动作都需要极大的努力和坚持。这些动作不仅是对身体的锻炼，更是对意志的考验。通过这些动作，我们可以看到父亲吃苦耐劳、奋努力、意志顽强的性格特点。这句话也表达了“我”对父亲的敬重之情。通过观察和描述父亲的练习过程，“我”深深地被父亲的坚韧和毅力所打动，对父亲产生了由衷的敬意。

故答案为：运用人物的动作描写，依据三个“走”字，生动形象地写出了父亲刻苦练习挑担子的情形；表现出来的吃苦耐劳、意志顽强的性格特点，表达了“我”对父亲的尊敬和佩服的思想感情。22．本题考查重点词语的理解。根据第⑦段“在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事”，第⑧段“父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它”可知，扁担是作者祖祖辈辈传下来的，是父辈努力打拼的见证物；根据第⑦段“这扁担是曾祖父留下的。祖父用过，父亲接过”，第⑧段“父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它”可知，扁担是父亲用来装货卸货的劳动工具，是父亲勤劳的象征；根据第⑨段“父亲回信：‘人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路”，第⑩段“一根扁担能睡三个人’，这句话给了我力量”，第12段“岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头”等内容可知，扁担是父亲对“我”言传身教的教育工具，象征着父亲的慈爱和智慧，代表着父亲对我的教导，即无论面对什么困难，都要坚持咬着牙走下去的坚强意志力；根据第②段“岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头”可知，扁担是“我”人生道路上战胜困难的信念和力量，寄托着“我”对父亲的怀念和感恩；根据第11段“如今我已迈入耄耋，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色”可知，扁担更是一种“精神符号”，它象征着祖辈、父辈传承下来的坚忍不拔、无惧困难的家风。

故答案为：表层含义：扁担指的是作者家中祖上传下来的那根扁担，它是父辈努力打拼的见证物。深层含义：扁担代表着父亲对我言传身教的教育方式，在我陷入困境时，父亲说“一根扁担能睡三个人”，父亲坚韧的做事方法和这句话给了我力量，让我咬牙度过很多人生苦境、逆境。扁担象征着祖辈、父辈传承下来的坚忍不拔、无惧困难的家风。父亲拿着这根扁担咬着牙坚持在上海码头装货卸货23．【答案】范文：藏在严厉中的爱曾经，我读不懂父亲。小时候，我眼里的父亲不可理喻。当幼小的我做错了事，黑着脸、对我严厉斥责的必定是他。等我稍大些，他虽然不再像先前那样板着面孔训斥我了，却以喋喋不休的方式折磨着我，甚至让我做各种危险的事；走路时，让我从台阶上往下跳；游泳时，无动于衷地看着我独自在水里扑腾；最要命的是，在游乐园里逼我玩一些惊险的游乐项目。吓得我直叫：“爸爸大坏蛋！”他还振振有词：“你胆子太小了，需要好好锻炼。”我刚上小学，父亲就要求我自己洗袜子、叠被子；到了小学四年级，他就不再接送我上下学，让我一个人走；我偏食，他却总将我不爱吃的菜硬寒到我碗里，美其名日养成良好的饮食习惯；我写了错别字时，父亲毫不留情地罚我抄写，还告诫我好记性不如烂笔头；我为了早早出去玩，潦草写完作业时，父亲坚决让我重做，不做好不能出去……我越来越觉得他处处跟我作对，没有一点儿慈父之心。然而，我一天天变得乐观自信、坚韧勇敢、做事认真、勤勉向上……我不仅没有越来越讨厌他，反而对他产生了依赖，与他亲近起来。特别是我有次与母亲闲谈，无意中得知了一些事。虽然小学三年级后父亲很少接送我，却常常默默地跟在我身后保护我。我考试失利后，他一直安慰我、鼓励我，同我一起规划未来，点燃我心中的希望。当我不在他身边时，他却因为我的失利像孩子似的伤心落泪。父亲陪我买鞋时那惊心动魄的一幕又浮现在我眼前。平日父亲很少逛街，更不爱去商场。可那个周末他看到我脚上有些破旧的运动鞋，执意陪我去买鞋。我们走在便道上，一块瓷砖突然从身旁大楼的外墙上掉落，直奔着我的头顶砸下。听到周围人的惊呼声，我抬头一看，立马被吓呆了。就在这一瞬间，父亲毫不犹豫地把我推到旁边，那块瓷砖划破了他的后脑勺儿，顿时血流如注……在医院，看到父亲头上扎着绷带，颈上戴着颈托，怪模怪样走过来时，我的眼泪忍不住掉下来。父亲耸耸肩，轻松地笑道：“傻宝贝，你心目中的那个‘大坏蛋’是不会轻易离开你的！”泪水在我眼眶里打转，