第三单元 第4课时 拨一拨【知识精研】二年级数学下册同步高效课堂（北师大版）

2.通过在计数器上拨数等操作活动，学习读、写万以内的数。1.借助直观模型认识数位顺序表，感受数的构成和计数单位之间的关系。3.通过用多种形式表示数的活动，了解大数的构成。结合填写数位顺序表、在计数器上拨一拨等活动，把数数、读数、写数结合起来，促进学生对数的意义的理解。了解万以内数的顺序，会读、写万以内的数。中间或末尾有0的四位数的写法及读法。一百一百地数，从8800数到10000。1.数一数。

八千八百，八千九百，九千，九千一百……九千八百，九千九百，一万10000的最高位是（

）位。万新旧连接，沟通联系补完整计数器上的计数单位。

补完整计数器上的计数单位。

从右数第一位是个位；第二位是十位；第三位是百位；第四位是千位；第五位是万位；

……

制作数位顺序表。

数位顺序表……()位()位()位()位()位个十百千万每相邻两个计数单位之间进率是几？制作数位顺序表。

数位顺序表……()位()位()位()位()位个十百千万10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一千是一万越往左计数单位越大。借助直观，发展数感拨一拨，说一说，读一读。

2个千，9个百，3个十，2个一。读作：二千九百三十二。拨一拨，说一说，读一读。

9个千，0个百，4个十，0个一。读作：九千零四十。拨一拨，说一说，读一读。

1个千，0个百，0个十，1个一。读作：一千零一。看一看，写一写。

三百二十七八千零五十二一千五百零三32780512503百位上是3，十位上是2，个位上是7。千位上是8，百位上是0，十位上是5，个位上是2。认清数位很重要！我们在读数时要注意什么？

如果中间有一个0或两个0，只读一个“零”，数的末尾不管有几个0都不读。如果数位上一个单位也没有，就读作“零”。读数时，要从高位读起，数位上是几就读几，再加上那个数位上的计数单位。我们在写数时要注意什么？

数的中间或末尾哪一位上一个单位也没有，就在那一位写“0”占位。几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。写数时，也要从高位写起，要按照数位顺序写数。认一认，拨一拨。

这是算盘！

算盘是中国人发明的计算工具，迄今已有一千多年的历史。用算盘计数，要先确定个位。个位上，1颗下珠表示一，1颗上珠表示五。个位上满十，就往左面的一位（十位）进1。认一认，拨一拨。

先定数位。从右数第一位是个位，第四位是千位。在第四位拨2个下珠，表示2个千，十位上拨1个下珠，表示1个十，个位上拨4个下珠，表示4个一。说说你是怎样拨出2014的？用suan2拨一拨，说一说，读一读。

先定数位。从右数第一位是个位，第四位是千位。在第四位拨2个下珠，表示2个千，十位上拨1个下珠，表示1个十，个位上拨4个下珠，表示4个一。说说你是怎样拨出2014的？达标练习巩固成果1.用计数器拨出四百九十八，一个一个地数，数到五百零二，并把它写出来。四百九十九五百零一五百五百零二2.读出下面横线上的数。①中国最长的河流是长江，长度约6397千米。

读作：（

）②青藏铁路最高点海拔约5072米。

读作：（

）六千三百九十七

五千零七十二3.写出下面横线上的数。①中国最大的内陆湖是青海湖，

面积约四千五百四十三平方千米。

写作：（

）②雅鲁藏布大峡谷最深处约达六千零九米。

写作：（

）454360094.读一读，写一写。（1）这个数写作：（）。（2）这个数读作：（）。（3）这个数是由（）个千、（）个百、（）个十、（）个一组成的。11261一千一百二十六1265.用4，6，0，0这四个数字分别写出只读一个零的四位数和一个零都不读的四位数。只读一个零的四位数有：4060，6040，4006，6004。一个零都不读的四位数有：4600，6400。这节课你有什么收获？我们在读数和写数时要注意什么？读数和写数都从高位开始。

读数：末尾有几