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2024-2025学年第一学期福州市高一年级期末质量检测物理试卷(完卷时间:75分钟;满分:100分)友情提示:请将所有答案填写到答题卡上!请不要错位、越界答题!一、单项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。下列是火箭升空过程涉及到部分物理量,其中属于矢量的是( )加速度 B.速率 C.时间 D.质量动车行驶的几个过程中,运动状态不变的是( )加速出站 B.匀速直线行驶 C.平稳转弯 D.减速进站小榕用手机导航从省科技馆到三坊七巷的骑行路线,如图为导航界面的截图。下列说法正确的是( )“12分钟”指的是时刻“2.1公里”表示位移“当前路线”的平均速度比其他路线小定位小榕当前位置可以把他视为质点用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀。如图,在研磨过程中,砚台始终静止在水平桌面上下列说法正确的是( )研磨过程中,以砚台为参考系墨条是静止的桌面对砚台的支持力是因为砚台发生形变桌面对砚台的支持力与砚台对桌面的压力是一对相互作用力桌面对砚台的摩擦力和砚台对墨条的摩擦力是一对平衡力二、双项选择题:本题共4小题,每小题6分,共24分。每小题有两项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。如图所示欹(qī)·()未装水时欹器的重心一定在器壁上欹器的重心是其各部分所受重力的等效作用点往欹器注水过程中,欹器重心先降低后升高欹器倾倒的时候,其重力方向偏离竖直方向m的锅(含食材)放在炉架上,如图乙Rdg列说法正确的是()A.放在炉架上的锅所受的合力为零 B.每个瓜对锅的弹力方向竖直向上mgC.每个爪对锅的弹力为4
D.每个爪对锅的弹力为
mgR24R2d2如图甲是行李安检设备,其传送装置可简化为如图乙所示的模型。已知水平传送带以速度v0.2m/s速运行,行李与传送带之间的动摩擦因数0.2,A、Bl2mg24R2d2(视为质点)无初速度地放在A处,则( )起始时行李受到的摩擦力方向水平向右行李在运动过程中一直受到摩擦力作用起始时行李的加速度大小为0.2m/s210.05sB处光滑水平面上有一质量为1kg滑块,t0时刻给滑块一水平初速度,同时对滑块施一水平力F,取块初速度方向为正方向,力F随时间t变化关系如图所示,0~8s时间内滑块的速度恰好只有一次等于0,则滑块( )A.0~8s内做匀加速直线运动 B.初速度大小为4m/sC.0~6s内速度变化量大小为4m/s
t8s时回到出发点三、非选择题:共60分,其中第9、10题为填空题,第11、12题为实验题,第13、14、15题为计算题,考生按题目要求作答。歌结束时恰好到达旗杆顶端。国旗上升过程可简化为如图所示v-t图像,图中实线和虚线分别表示两次升旗练习过程。在加速升时,国旗处于 (选填“超重”或“失重”)状态,第一次国旗的加速度 第二次国旗的加速度升旗全程中,第一次国旗的平均速度 第二次国旗的平均速度(后两空均选填“大于”“等于”或“小于”)1某次国旗上升过程v-t图像如图所示,已知国旗上升的总高度为16.8m,且加速与减速过程的加速大小均为0.1ms2,则国旗匀速上升的速度大小vm/s,国歌演奏的时间Ts。1如图,质量分别为4kg和6kg的A、B两个物块相互接触,放在光滑的水平面上,两物块在水平推力F=10N作用下,一起以相同的加速度向右运动,加速度大小a= m/s2,A对B的弹力FN= 方向 。1甲所示。本实验中正确的操作是( )随意增加悬挂的钩码,多测量几组数据悬挂钩码待其静止后,读出弹簧的长度1FL关系的图像,可得弹簧的劲度系数k= N/m。接着使用该弹簧,按照如图2甲所示方案进行“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。按照正确步骤获得测量数据,此时弹簧的长度为13cm,由如图1乙可知弹力大小F2= N。图2乙方框中已经画出了F1和F的图示,请画出:①F2的图示 ;②以F1、F2为邻边的平行四边形的对角线F′。对比F与F′,在误差允许范围内,如果他们 ,可以得到实验结论:F是F1、F2的合力,共点力的合成遵循平行四边形定则。0.02s。(1)下列器材中,本实验需要的是()A.秒表B.刻度尺(2)使用打点计时器时应( )A.先接通电源后释放小车B.先释放小车后接通电源如图乙是按正确的实验步骤得到的一条纸带,每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出,则小的加速度为 m/s2(结果保留三位有效数字)a-F图像,明显超出了误差范围,下列可用于改进的措施是( )多加些砝码,使拉力增大木板右端的垫块向左移动,使木板的倾角增大些1.2sg=10m/s2。求:屋檐离地高度;水滴落地时的速度大小;1s内的位移大小。53°F=10Nm=1kg,拖杆的质g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6。在如图乙中画出拖把头所受各力的示意图并用规范化符号表示;求地面对拖把头的弹力和摩擦力大小;保持推力方向不变,仅增大推力,让拖把头由静止开始向右做匀加速直线运动,3s内前进的位移为6m,求此时推力的大小。k,方向与车速方向相反,人与车总质量mθg。v1时空气阻力和加速度的大小分别是多少?如果坡道足够长,自行车能达到vm是多少?2024-2025学年第一学期福州市高一年级期末质量检测物理试卷(完卷时间:75分钟;满分:100分)友情提示:请将所有答案填写到答题卡上!请不要错位、越界答题!一、单项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。下列是火箭升空过程涉及到的部分物理量,其中属于矢量的是( )加速度 B.速率 C.时间 D.质量【答案】A【解析】A。动车行驶的几个过程中,运动状态不变的是( )加速出站 B.匀速直线行驶 C.平稳转弯 D.减速进站【答案】B【解析】【详解】A.加速出站,速度变大,运动状态改变,A不符合题意;B.匀速直线行驶,速度大小、方向均不变,运动状态不变,BC.平稳转弯,速度方向改变,运动状态改变,C不符合题意;D.减速进站,速度变小,运动状态改变,D不符合题意。故选B。小榕用手机导航从省科技馆到三坊七巷的骑行路线,如图为导航界面的截图。下列说法正确的是( )“12分钟”指的是时刻“2.1公里”表示位移“当前路线”的平均速度比其他路线小定位小榕当前位置可以把他视为质点【答案】D【解析】【详解】A.“12分钟”指的是时间间隔,故A错误;B.“2.1公里”表示物体实际轨迹的长度,指路程,故B错误;C.由于物体初末位置相同,即位移相同,“当前路线”所用时间最短,所以“当前路线”的平均速度比其他路线大,故C错误;DD正确。故选D。用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀。如图,在研磨过程中,砚台始终静止在水平桌面上下列说法正确的是( )研磨过程中,以砚台为参考系墨条是静止的桌面对砚台的支持力是因为砚台发生形变桌面对砚台的支持力与砚台对桌面的压力是一对相互作用力桌面对砚台的摩擦力和砚台对墨条的摩擦力是一对平衡力【答案】C【解析】【详解】A.研磨过程中,以砚台为参考系墨条是运动的,故A错误;B.桌面对砚台的支持力是因为桌面发生形变产生的,故B错误;C.桌面对砚台的支持力与砚台对桌面的压力是一对相互作用力,故C正确;DDC。二、双项选择题:本题共4小题,每小题6分,共24分。每小题有两项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。如图所示的欹(qī)·有坐》曾记载“虚则欹,中则正,满则覆。下列分析正确的是( )未装水时欹器的重心一定在器壁上欹器的重心是其各部分所受重力的等效作用点往欹器注水过程中,欹器重心先降低后升高欹器倾倒的时候,其重力方向偏离竖直方向【答案】BC【解析】【详解】AAB.根据重心的定义,欹器的重心是其各部分所受重力的等效作用点,故B正确;C.往欹器注水过程中,欹器包括水)的重心先降低再逐渐升高,故C正确;DD错误。故选BC。如图甲为家用燃气炉架,其有四个对称分布m的锅(含食材)放在炉架上,如图乙Rdg列说法正确的是()A.放在炉架上的锅所受的合力为零 B.每个瓜对锅的弹力方向竖直向上mgC.每个爪对锅的弹力为4
D.每个爪对锅的弹力为
mgR24R224R2d2【解析】【详解】A.放在炉架上的锅处于静止状态,所受的合力为零,故A正确;BCD.设每个爪与锅之间的弹力为N,方向与锅接触面垂直,根据对称性可知,正对的一对爪对锅的弹力的合力方向竖直向上,则四个爪对锅的弹力在竖直方向的合力等于锅的重力;设弹力与竖直方向的夹角为q,竖直方向根据平衡条件可得4Ncosqmg根据几何关系可得
R2R2(d2RmgR24R2mgR24R2d2故BC错误,D正确。故选AD。如图甲是行李安检设备,其传送装置可简化为如图乙所示的模型。已知水平传送带以速度v0.2m/s匀速运行,行李与传送带之间的动摩擦因数0.2,A、Bl2mg10m/s2。将行李(视为质点)无初速度地放在A处,则( )起始时行李受到的摩擦力方向水平向右行李在运动过程中一直受到摩擦力作用起始时行李的加速度大小为0.2m/s210.05sB处【答案】AD【解析】【详解】AAB.行李在与传送带共速后做匀速运动,此过程中不受摩擦力作用,选项B错误;C.起始时行李加速度大小为a2m/s2选项C错误;DB处经过时间
2vlvv 2aDAD。
t 10.05sa v光滑水平面上有一质量为1kg的滑块,t0时刻给滑块一水平初速度,同时对滑块施一水平力F,滑块初速度方向为正方向,力F随时间t变化关系如图所示,0~8s时间内滑块的速度恰好只有一次等于0,则滑块( )A.0~8s内做匀加速直线运动 B.初速度大小为4m/sC.0~6s内速度变化量大小为4m/s 【答案】BC
t8s时回到出发点【解析】【详解】设初速度为v0~2s内物体做加速运动,加速度a2m/s2,2s末的速度0 1 mvvatv4m/s;在2s~6s内,加速度为aF22m/s2,在6s末的速度1 0 11 0 2 mvvatv4m/s;在6s~8s内,加速度为a2m/s2,因此8s末的速度vvatv2 1 22 0 1 3 2 13 00~8sA错误;0,由题可知只能是v20可得v04m/s故B正确;0~6s内速度变化量为Δvv24m/sC正确;整个运动过程中,一直向同一方向运动,8sDBC。三、非选择题:共60分,其中第9、10题为填空题,第11、12题为实验题,第13、14、15题为计算题,考生按题目要求作答。歌结束时恰好到达旗杆顶端。国旗上升过程可简化为如图所示的v-t图像,图中实线和虚线分别表示两次升旗练习过程。在加速升时,国旗处于 (选填“超重”或“失重”)状态,第一次国旗的加速度 第二次国旗的加速度。升旗全程中,第一次国旗的平均速度 第二次国旗的平均速度(后两空均选填“大于”“等于”或“于”)1某次国旗上升过程v-t图像如图所示,已知国旗上升的总高度为16.8m,且加速与减速过程的加速大小均为0.1ms2,则国旗匀速上升的速度大小vm/s,国歌演奏的时间Ts。1【答案(1) ①超重 ②.大于 ③.等于(2) ①.0.4 ②.46【解析】【小问1详解】国旗在加速上升时,加速度向上,国旗处于超重状态;第一次的vt图像较陡,故第一次国旗的加速度大于第二次国旗的加速度;两次国旗上升的位移相等,所用时间相等,故第一次国旗的平均速度等于第二次国旗的平均速度。【小问2详解】国旗匀速上升的速度大小0.14ms0.4ms;根据vth16.8mTTv,求得T46s。2 1如图,质量分别为4kg和6kg的A、B两个物块相互接触,放在光滑的水平面上,两物块在水平推力F=10N作用下,一起以相同的加速度向右运动,加速度大小a= m/s2,A对B的弹力FN= 方向 。【答案】 ①.1 ②.6 ③.水平向右【解析】【详解】[1]对AB整体有F(mAmB)a解得a1m/s2[2][3]对B有FNmBa解得FN6N方向与加速度方向相同,即水平向右。1甲所示。本实验中正确的操作是( )随意增加悬挂钩码,多测量几组数据悬挂钩码待其静止后,读出弹簧的长度1FL关系的图像,可得弹簧的劲度系数k= N/m。接着使用该弹簧,按照如图2甲所示方案进行“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。按照正确步骤获得测量数据,此时弹簧的长度为13cm,由如图1乙可知弹力大小F2= N。图2乙方框中已经画出了F1和F的图示,请画出:①F2的图示 ;②以F1、F2为邻边的平行四边形的对角线F′。对比F与F′,在误差允许范围内,如果他们 ,可以得到实验结论:F是F1、F2的合力,共点力的合成遵循平行四边形定则。【答案(1)B (2)50(3) ①.2.5 ②. ③.大致重合【解析】【小问1详解】A.ABB正确。故选B。【小问2详解】设弹簧原长为L0,根据胡克定律可得Fk(LL0)结合图像可得kFx
4.0 N/m50N/m8)102【小问3详解】113cm2.5N2.5NF2的图示如图所示F1、F2F′FF′,在误差允许范围内,如果他们大致重合,可以得到实验结论:FF1、F2的合力,共点力的合成遵循平行四边形定则。0.02s。(1)下列器材中,本实验需要的是()A.秒表B.刻度尺(2)使用打点计时器时应( )A.先接通电源后释放小车B.先释放小车后接通电源如图乙是按正确的实验步骤得到的一条纸带,每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出,则小的加速度为 m/s2(结果保留三位有效数字)a-F图像,明显超出了误差范围,下列可用于改进的措施是( )多加些砝码,使拉力增大木板右端的垫块向左移动,使木板的倾角增大些【答案(1)B (2)A(3)2.36 (4)B【解析】【小问1详解】本实验中需要用刻度尺测量计数点间的距离,而不需要秒表。故选B。【小问2详解】使用打点计时器时应先接通电源,后释放小车。故选A。【小问3详解】每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出,则相邻两计数点间的时间间隔为T50.02s0.1sCEAC (20.2125.38)102 2 2所以小车运动的加速度为a (2T)2
(2
2.36m/s【小问4详解】由图可知,当对小车施加拉力时,但小车的加速度为零,说明实验中可能没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,所以应使木板右端的垫块向左移动,使木板的倾角增大些。故选B。1.2sg=10m/s2。求:屋檐离地高度;水滴落地时的速度大小;1s内的位移大小。【答案】(1)7.2m(2)12m/s (3)7m【解析】【小问1详解】水滴自由下落,则h1gt27.2m2【小问2详解】水滴落地的速度vgt12m/s【小问3详解】t=0.2sh1gt20.2m1 1 2 1水滴下落最后1s的位移h2hh17m53°F=10Nm=1kg,拖杆的质g=10m/s2,sin53°=
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