经济学原理第一章学习资料

1第一章导论第一节经济学的研究对象第二节经济学的发展历程第三节经济学的研究方法2本章问题——经济学到底是什么？经济学研究什么？经济学有怎样的发展历程？经济学的研究方法有哪些？3第一节经济学的研究对象一、稀缺问题二、选择问题三、机会成本与生产可能性边界4一、稀缺问题——经济学的出发点资源有限欲望无穷选择的必要产生经济问题如何解决经济问题经济学的产生＋6二、选择问题三大基本经济问题：（一）生产什么？（二）如何生产？（三）为谁生产？7经济学是什么？“经济学研究的是一个社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的物品和劳务，并将它们在不同的人中间进行分配。”

[美]保罗

萨缪尔森、威廉·诺德豪斯8经济学是什么？经济学：研究如何合理配置和有效利用稀缺资源以最大满足人们各种需要的学科。9二、选择问题如何解决三大基本经济问题：（一）生产什么？取决于消费者的货币选票（二）如何生产？取决于不同生产者之间的竞争（三）为谁生产取决于生产要素市场上的供给与需求产品市场的价格生产什么如何生产为谁生产要素市场的价格（工资、地租、利息）产品市场要素市场供给供给需求需求生产者的生产消费者货币选票厂商（企业）支付要素报酬提供要素服务居民户（家庭）鞋子住房面包鞋子住房面包资本资本劳动劳动土地土地11三、机会成本与生产可能性边界多生产一点大炮还是多生产一点黄油？12（一）机会成本把一定的资源用于某种用途所放弃的用于其它用途可能达到的最大收益。思考：你上大学的机会成本是什么？13（二）生产可能性边界一个经济社会在一定的技术条件下，充分利用现有的社会资源所能生产的不同的商品组合。0151296334512ABCDEF

生产可能性边界

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H黄油[万吨]大炮[万门]0151296334512ABCDEF

生产可能性边界的机会成本解释12345大炮[万门]黄油[万吨]0151296334512ABCDEF

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186黄油[万吨]大炮[万门]生产可能性边界的移动

G17第二节经济学的发展历程一、前古典经济学阶段二、古典经济学阶段三、新古典经济学阶段四、现代经济学阶段18一、前古典经济学阶段（一）古代的经济思想（二）重商主义（三）重农主义19（一）古代的经济思想1.英语Economy的字源2.汉语“经济”的词源201.英语Economy的字源古希腊思想家色诺芬的《经济论》奴隶主的家庭管理212.汉语“经济”的词源“经”：丝绳贯简，引申“以经邦国”、“经，法也”“济”：济水，治水的意思。《易经》：“道济天下”22（二）重商主义早期重商主义：货币差额论（15世纪到16世纪中期），强调少买，主张采取行政手段，禁止货币输出和积累货币财富；代表人物：威廉·斯塔福晚期重商主义：贸易差额论（16世纪下半期到17世纪），强调多卖，主张对外贸易必须输出大于输入，保持出超；代表人物：托马斯.孟23（三）重农主义重农学派是18世纪50～70年代的法国资产阶级古典政治经济学学派。重农学派以自然秩序为最高信条，视农业为财富的唯一来源和社会一切收入的基础，认为保障财产权利和个人经济自由是社会繁荣的必要因素。代表人物：魁奈（法）“把土地生产物看作各国收入及财富的唯一来源或主要来源”的学说，被称为“重农学派”24二、古典经济学阶段资产阶级古典经济学所代表的经济思想和学说与重商主义的理论学说形成了鲜明的对照，其主要特点是批判封建主义经济制度，研究重点从流通领域转向生产领域，提出了劳动创造价值的观点，主张实行经济自由主义。代表人物：亚当•斯密，大卫•李嘉图“经济学之父”

——英国经济学家亚当·

斯密《国民财富的性质和原因的研究》（1776年），简称《国富论》标志着现代经济学的诞生。SmithAdam【1723-1790】人都是利己的我们的晚餐并非来自屠宰商、酿酒师和面包师的恩惠，而是来自他们对自身利益的关切。－－亚当.斯密：《国富论》看不见的手

“每个人都力图利用好他的资本，……。他所追求的仅仅是他个人的利益和所得。但在他这样做的时候，有一只看不见的手在引导着他去帮助实现另一种目的，这种目标并非是他本意所要追求的东西。通过追逐个人利益，他经常增进社会利益，其效果比他真的想促成社会利益时所能够得到的那一种要更好。”

——亚当．斯密《国富论》“古典经济学的集大成者”

——英国经济学家大卫·

李嘉图《政治经济学及赋税原理》（1817年）提出了著名的比较优势贸易理论DavidRicardo

【1772-1823】29三、新古典经济学阶段19世纪70年代至1936年代表人物：马歇尔（英）

1890年出版《经济学原理》，将供求理论、生产费用理论、边际效用理论等融合在一起，建立了一个以完全竞争为前提、以“均衡价格论”为核心的相当完整的经济学体系，认为市场可以自由调节资本主义经济运行。30四、现代经济学阶段（1936-）1929年爆发空前规模的世界经济危机后，资本主义经济陷入长期萧条状态，失业问题严重。经济学关于资本主义社会可以借助市场自动调节机制，达到充分就业的传统说教彻底破产。1936年凯恩斯（英）发表了《就业、利息和货币通论》（简《通论》）一书，创建宏观经济理论体系，主张国家干预经济生活。31微观经济学与宏观经济学微观经济学（Microeconomics）：以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量的单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置。个量分析方法，又称个量经济学中心理论为价格理论，即均衡价格理论32微观经济学与宏观经济学宏观经济学（Macroeconomics）：以整个国民经济为研究对象，通过研究社会经济中的有关总量的决定及其变化来说明如何从整个社会角度实现资源的有效配置。总量分析方法，又称总量经济学中心理论为国民收入决定理论33第三节经济学的研究方法

一个烈日炎炎的中午，几位在沙漠上旅行的学者经过长途跋涉，饥渴交困。然而不幸的是，当他们坐下来围着随身所携带的一堆罐头时，却因为没有开罐工具而一筹莫展。于是，一场研究如何用最简单的办法开启罐头的学术讨论会开始了。34第三节经济学的研究方法

物理学家首先发言：“给我一个聚光镜，我可以用阳光把罐头打开。”化学家接着说：“我可以利用几种化学药剂的综合反应来开启罐头。”而经济学家则说：“我的办法最简单。假设我有一把开罐刀……”35第三节经济学的研究方法

一、实证分析与规范分析二、均衡分析与边际分析三、假设与模型四、静态分析与动态分析36一、实证分析与规范分析1.实证分析：排斥一切价值判断只研究经济本身的内在规律强调——是什么？2011年我国GDP去年同期增长了9.2%，达到471564亿元；汽油涨价会对不同社会成员产生什么影响？我国加入WTO不同行业会受到什么影响？37一、实证分析与规范分析2.规范分析：以一定的价值判断为基础分析处理经济问题强调——应该是什么？是否应当征收房产税？是否应当加入WTO？是否应当增发1000亿元国债实行扩张性财政政策？38二、均衡分析与边际分析1.均衡：经济体系中各相关变量在变动中趋于平衡而不再变动的状态。2.均衡分析：在一定的假设前提下，分析经济均衡状态形成的条件、原因、过程及其作用。3.边际分析：一个微小的增量带来的变化，即数学中的微分的含义——dy/dx边际效用、边际产量、边际成本、边际收益39边际：一个微小的增量带来的变化。人数总成绩边际成绩0例：01802165325543255400Δ人数=1Δ人数=1Δ人数=1Δ人数=1Δ人数=1Δ总成绩=80Δ总成绩=85Δ总成绩=90Δ总成绩=70Δ总成绩=758085907075Δ总成绩Δ人数d总成绩d人数40三、假设与模型1.假设：经济学家用不同假设来回答不同问题。微观经济学的基本假设（1）经济人（理性人）假设以最小的经济