2024年高考英语真题（新高考I卷） A篇 解读分析学案

2024年高考英语真题（新高考I卷）A篇解读分析学案

A【词汇积累】

HABITATRESTORATIONTEAMrestorationn.恢复

HelprestoreandprotectMarin’snaturalareasfromheadlandsn.海岬（深入海中的尖

theMarinHeadlandstoBolinasRidge.We’llexplore形陆地）

侵入的

beautifulparksiteswhileconductinginvasive()invasiveadj.入侵的

plantremoval,winterplanting,andseedcollection.removaln.移除

HabitatRestorationTeamvolunteersplayavitalroleinsensitiveadj.脆弱的，敏感的

restoringsensitiveresourcesandprotectingendangeredarrangementn.约定，安排

speciesacrosstheridgesandvalleys.completedadj.完成了的，完

GROUPS整的

Groupsoffiveormorerequirespecialarrangementssunscreenn.防晒霜

andmustbeconfirmedinadvance.PleasereviewtheList【短语积累】

ofAvailableProjectsandfillouttheGroupProjectplayarolein在---中起作用

RequestForm.endangeredspecies濒危物种

AGE,SKILLS,WHATTOBRINGridgesandvalleys山脊和山谷

Volunteersaged10andoverarewelcome.Readourinadvance提前

YouthPolicyGuidelinesforyouthundertheageof15.fillout填写

BringyourcompletedVolunteerAgreementForm.have---signed在---上签字

Volunteersundertheageof18musthavetheapprovalsection许可签字区

parent/guardianapprovalsectionsigned.fulfillrequirements符合要求

We’llbeworkingrainorshine.Wearclothesthatcan【难句分析】

getdirty.Bringlayersforchangingweatherandaraincoat1.We’llexplorebeautifulpark

ifnecessary.siteswhileconductinginvasive

Bringapersonalwaterbottle,sunscreen,andlunch.plantremoval,winterplanting,and

Noexperiencenecessary.Trainingandtoolswillbeseedcollection.（翻译见译文部分）

满足

provided.Fulfills()communityservicerequirements.这个句子中的while引起的是一

UPCOMINGEVENTS个省略句，whileweareconducting

TimeMeetingLocation---.（也可以把它看做连词加分词

Sunday,Jan.15BatteryAlexander的结构，conduct和主句的主语we

10:00am-1:00pmTrailhead是主谓关系，所以用现在分词形

Sunday,Jan.22StinsonBeachParking式。）conducting后是三个名词

10:00am-2:30pmLot词组做其宾语。

Sunday,Jan.292.Bringlayersforchanging

CoyoteRidgeTrailhead

9:30am-2:30pmweatherandaraincoatifnecessary.

（翻译见译文部分）这个句子中的

21.WhatistheaimoftheHabitatRestorationTeam?的bringlayers是指层次穿衣法：户

A.Todiscovermineralresources.外着装理论，是用多件衣服构建外

B.Todevelopnewwildlifeparks.层、中间层和基础层几个层次。通

C.Toprotectthelocalecosystem.过衣服的分层叠加，为身体提供可

D.Toconductbiologicalresearch.靠的天气防护，并确保行动自如。

22.WhatistheloweragelimitforjoiningtheHabitat3.Noexperiencenecessary.

RestorationTeam?（翻译见译文部分）这个句子是一

A.5.B.10.C.15.D.18.个省略句。缺少部分语法结构的语

23.Whatarethevolunteersexpectedtodo?言成分，但在一定语境中可以独立

A.Bringtheirowntools.存在，表达的句意仍然完整，并使

B.Workeveninbadweather.句子精炼，突出重点词。这种省略

C.Wearateamuniform.现象在本文中出现很多。其他例子

D.Doatleastthreeprojects.不再赘述。

【应试点拨】：1.对专有名词的处理：对于不熟悉的【答案】21-23：CBB

专有名词和其背景知识，考生在阅读过程中只要结合上【解析】本文是一篇应用文，主要

下文明白其大概的作用即可，比如组织名称、人名、地介绍了Marin地区生物环境恢复团

名、文化、活动，等。不要试图准确翻译。比如这篇文队的工作内容以及志愿者招募要

章中第一段就有几个Marin，theMarinHeadlands，求。

BolinasRidge，HabitatRestorationTeam，这些词汇，

只要我们从语境中能判断是地名或组织名即可。2.一【21题详解】C.细节理解题。第

些广告、推介类的文章中，常会出现简短的表达，甚至一段提及了生物环境恢复团队的

一些口语化的表达或省略，有些表达叠加生词，往往使工作内容主要是参与恢复和保护

考生感慨读不懂。对一些省略或习惯句式，从语境中理当地的自然区域。这些活动都表明

解含义即可，不要纠结于其具体含义和结构。这时的了他们的目的是保护当地生态系

经验仍然是注重语境和逻辑，比如从题目、第一段、结统。故C项“Toprotectthelocal

构、小标题等方面考虑层次、语境和逻辑。3.这一类ecosystem.保护当地的生态系统。”

文章中的干扰项往往使用原文原词或近义词来表述，给是正确选项。

考生带来一些部分正确的错觉。我们应该根据选项中的【22题详解】B.细节核对题。

一些关键词或原文的原词，再次回到原文核对和原文的AGE,SKILLS,WHATTOBRING

差异。比如第21题各个选项中出现的原文原词conduct，部分的内容提及“Volunteersaged

park，resource，但回到原文我们就会发现很大的差异。10andoverarewelcome.欢迎年龄

所以，不要根据自己阅读的印象，而是要和原文核对。在10岁及以上的志愿者（加入）。”

4.正确选项也不见得是和原文完美契合，也可能是原故B项（10岁是最低年龄限制）是

文语境或逻辑中的一部分，而干扰项往往或扩大，或缩正确答案。

小，或言它，或和题干问题没有逻辑关系，答非所问，【23题详解】B.细节理解题。

等等。所以我们提出一个问题：选项和原文有多大的差AGE,SKILLS,WHATTOBRING

异是可以接受的？四个选项的对比，哪个和原文最接近部分的内容中提及“We’llbe

哪个就是正确选项。正确选项要么是对原文细节的解workingrainorshine.Wearclothes

释，要么和原文细节有逻辑关系。四选一是通过几个选thatcangetdirty.Bringlayersfor

项的比较选出最恰当的答案。changingweatherandaraincoatif

【译文】necessary.我们将风雨无阻地工

生物环境恢复团队作。穿耐脏的衣服。分层穿衣以应

帮助恢复和保护从马林海岬（theMarin对多变的天气，必要时带上雨衣。

Headlands）到波利纳斯岭（BolinasRidge）的马林的”故B项“Worke