2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：句式变换与修辞技巧深度剖析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：句式变换与修辞技巧深度剖析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、句式变换要求：请将下列句子进行句式变换，要求变换后的句子与原句意思相同。1.原句：小明在操场上踢足球。变换句：________2.原句：她把书放在桌子上。变换句：________3.原句：小猫在花丛中捉蝴蝶。变换句：________4.原句：老师告诉我们不要浪费粮食。变换句：________5.原句：小鸟在树枝上唱歌。变换句：________6.原句：他每天早上都去跑步。变换句：________7.原句：妈妈给我做了好吃的饭菜。变换句：________8.原句：太阳从东方升起。变换句：________9.原句：同学们在教室里认真学习。变换句：________10.原句：老师表扬了小明的好成绩。变换句：________二、修辞技巧要求：请根据下列句子，运用恰当的修辞手法进行仿写。1.原句：夜空中最亮的星，能否听清，那仰望的人，心底的孤独和叹息。仿写句：________2.原句：春风又绿江南岸，明月何时照我还？仿写句：________3.原句：白日依山尽，黄河入海流。仿写句：________4.原句：红日初升，其道大光。仿写句：________5.原句：青青园中葵，朝露待日晞。仿写句：________6.原句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。仿写句：________7.原句：千山鸟飞绝，万径人踪灭。仿写句：________8.原句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。仿写句：________9.原句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。仿写句：________10.原句：海内存知己，天涯若比邻。仿写句：________三、古诗词理解要求：请根据下列古诗词，回答问题。1.《登鹳雀楼》（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（1）这首诗的作者是谁？请写出诗名。（2）诗中“白日依山尽”一句描绘了怎样的景象？（3）诗中“欲穷千里目，更上一层楼”一句表达了诗人怎样的情感？2.《静夜思》（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗的作者是谁？请写出诗名。（2）诗中“床前明月光，疑是地上霜”一句描绘了怎样的景象？（3）诗中“举头望明月，低头思故乡”一句表达了诗人怎样的情感？四、成语辨析要求：请根据下列句子，选择最合适的成语填空。1.她的聪明才智让所有人都对她刮目相看。A.眼高手低B.慧眼识珠C.一鸣惊人D.举世闻名2.在比赛中，他凭借出色的表现一鸣惊人，赢得了观众的喝彩。A.一帆风顺B.一举两得C.一鸣惊人D.一蹴而就3.他的计划太过复杂，结果弄得一团糟。A.美中不足B.处心积虑C.才华横溢D.犯愁不已4.面对困难，她总是坚持不懈，最终取得了成功。A.坚忍不拔B.风驰电掣C.举世无双D.画龙点睛5.他的讲话条理清晰，让人听起来很舒服。A.简明扼要B.鞭辟入里C.语无伦次D.妄自菲薄五、词语运用要求：请根据下列句子，选择最合适的词语填空。1.他的成绩一直在稳步提高，这次考试又________。A.名列前茅B.驰名中外C.名列榜首D.遥遥领先2.老师鼓励我们说：“只要努力，就一定能________。”A.事与愿违B.事必躬亲C.事出有因D.事在人为3.在比赛中，他________地完成了所有的任务，赢得了大家的赞誉。A.兢兢业业B.严于律己C.勤学苦练D.精益求精4.她的绘画作品色彩鲜艳，________，让人赞叹不已。A.妙笔生花B.妙手偶得C.妙不可言D.妙手回春5.老师告诫我们说：“做事情要________，不能半途而废。”A.持之以恒B.朝三暮四C.一心一意D.三心二意六、阅读理解要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明是一名热爱学习的学生。他每天早上都会提前到校，预习当天要学习的课程。课堂上，他认真听讲，积极回答问题。放学后，他还会复习当天的课程，并预习明天的内容。由于他的勤奋刻苦，成绩一直名列前茅。问题：1.小明每天早上为什么要提前到校？2.小明在课堂上表现如何？3.小明放学后通常会做什么？4.小明为什么成绩一直名列前茅？5.从短文中你得到了什么启示？本次试卷答案如下：一、句式变换1.变换句：小明在操场上踢着足球。解析思路：将“踢足球”作为动宾短语，改为动补结构，即“踢着足球”。2.变换句：她把书放在了桌子上。解析思路：在“放在”后加上“了”，表示动作的完成。3.变换句：小猫在花丛中捉住了蝴蝶。解析思路：在“捉”后加上“住”，表示动作的完成。4.变换句：老师告诉我们不要浪费每一粒粮食。解析思路：在“粮食”前加上“每一粒”，使句子更加具体。5.变换句：小鸟在树枝上欢快地唱歌。解析思路：在“唱歌”前加上“欢快地”，使句子更加生动。6.变换句：他每天早上都坚持去跑步。解析思路：在“去跑步”前加上“坚持”，表示动作的持续性。7.变换句：妈妈给我做了许多好吃的饭菜。解析思路：在“好吃的”前加上“许多”，使句子更加丰富。8.变换句：太阳从东方缓缓升起。解析思路：在“升起”前加上“缓缓”，表示动作的缓慢。9.变换句：同学们在教室里认真地学习。解析思路：在“学习”前加上“认真”，表示动作的态度。10.变换句：老师表扬了小明取得的好成绩。解析思路：在“好成绩”前加上“取得”，使句子更加完整。二、修辞技巧1.仿写句：夜空中最亮的星，能否听清，那仰望的人，心底的期盼和渴望。解析思路：仿照原句的结构，将“孤独和叹息”改为“期盼和渴望”。2.仿写句：春风又绿江南岸，明月何时照我还？解析思路：仿照原句的结构，将“黄河入海流”改为“明月何时照我还”。3.仿写句：白日依山尽，黄河入海流。解析思路：仿照原句的结构，将“春风又绿江南岸”改为“白日依山尽”。4.仿写句：红日初升，其道大光。解析思路：仿照原句的结构，将“春风又绿江南岸”改为“红日初升”。5.仿写句：青青园中葵，朝露待日晞。解析思路：仿照原句的结构，将“白日依山尽，黄河入海流”改为“青青园中葵”。6.仿写句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。解析思路：仿照原句的结构，将“红日初升，其道大光”改为“春眠不觉晓”。7.仿写句：千山鸟飞绝，万径人踪灭。解析思路：仿照原句的结构，将“青青园中葵，朝露待日晞”改为“千山鸟飞绝”。8.仿写句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。解析思路：仿照原句的结构