2025年成人高考语文经典题型作文语言表达题库试卷

2025年成人高考语文经典题型作文语言表达题库试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列各题。在人类文明的历史长河中，语言文字一直是人类沟通交流的重要工具。从古至今，语言文字的演变和发展，无不体现了人类智慧的结晶。下面是一段关于语言文字的论述，请根据要求完成题目。（1）下列关于语言文字的说法，正确的一项是（）A.语言文字是人类沟通交流的唯一工具。B.语言文字的演变和发展是人类智慧的结晶。C.语言文字的演变和发展是自然发展的结果。D.语言文字的演变和发展是人类主观意志的体现。（2）根据文章内容，下列关于语言文字演变和发展的说法，不正确的一项是（）A.语言文字的演变和发展是随着社会的发展而发展的。B.语言文字的演变和发展是随着人类认知水平的提高而发展的。C.语言文字的演变和发展是随着科技的发展而发展的。D.语言文字的演变和发展是随着人类审美观念的变化而变化的。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。（甲）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”（乙）子路、曾皙、冉有、公西华言志。曾皙曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”（3）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.摄乎大国之间——处于两个大国之间B.如或知尔——如果有人了解你们C.以俟君子——等待君子D.端章甫——戴帽子（4）下列对文中句子的翻译，不正确的一项是（）A.求也为之，比及三年，可使足民——冉求我去做，等到三年，可以使百姓富足。B.非曰能之，愿学焉——不是说我能做，愿意学习。C.宗庙之事，如会同——宗庙的事，如朝见天子。D.浴乎沂，风乎舞零——在沂水中沐浴，在舞零风中吹风。三、作文（5）阅读下面的材料，根据要求写作。“岁月静好，与君语；细水长流，与君同；繁华落尽，与君老。”这句话道出了人生中最为美好的情感。请以“与君同行”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意明确，内容充实；②感情真挚，语言流畅；③文体不限，诗歌除外。四、古诗词鉴赏阅读下面的诗词，完成下列各题。（1）下列关于这首诗词的理解，不正确的一项是（）A.诗中描绘了一幅春日江南水乡的美景。B.诗人运用了白描和工笔两种技法来描绘景物。C.诗中的“千里莺啼绿映红”运用了拟人的修辞手法。D.诗的结尾表达了诗人对美好生活的向往。（2）请简述这首诗词中诗人所表达的思想感情。五、名句默写根据提示写出下列名句的上句或下句。（1）______，人不知而不愠，不亦君子乎？（2）______，青青子衿。（3）______，海内存知己，天涯若比邻。（4）______，沉舟侧畔千帆过。（5）______，欲穷千里目，更上一层楼。六、综合阅读阅读下面的文章，完成下列各题。文章《时间的玫瑰》讲述了作者在一次旅行中，偶然遇到一位卖花的老妇人，从中感受到了时间的价值。请根据文章内容回答以下问题。（1）作者在文章中提到的“时间的玫瑰”指的是什么？（2）文章中作者对时间价值的理解有哪些体现？（3）请简述作者在文章中提到的那位卖花老妇人的形象。（4）结合文章内容，谈谈你对“时间的玫瑰”这一主题的理解。本次试卷答案如下：一、现代文阅读（1）B解析思路：选项A过于绝对，语言文字只是沟通交流的重要工具之一；选项C和D都存在一定的道理，但不是最准确的描述。（2）D解析思路：选项A、B、C都是语言文字演变和发展的原因，而D项提到的是审美观念的变化，这在文章中并未提及。二、文言文阅读（3）D解析思路：选项A、B、C都是对“端章甫”的正确解释，而D项的解释与原文不符。（4）C解析思路：选项A、B、D的翻译都是正确的，而C项的翻译将“如”误解为“如同”，实际上在原文中“如”是表示假设的意思。三、作文（5）略解析思路：作文题目为“与君同行”，考生需结合自身经历或想象，写一篇关于陪伴、同行、共同成长的文章。文章应立意明确，内容充实，感情真挚，语言流畅。四、古诗词鉴赏（1）B解析思路：选项A、C、D都是对诗词的正确理解，而B项提到的是两种技法，这在原文中并未明确提及。（2）略解析思路：考生需结合诗词内容，分析诗人所表达的思想感情，如对美好景物的喜爱、对人生的感慨等。五、名句默写（1）人不知而不愠解析思路：这是《论语》中的名句，要求考生准确记忆并书写。（2）青青子衿解析思路：这是《诗经》中的名句，要求考生准确记忆并书写。（3）海内存知己，天涯若比邻解析思路：这是《送杜少府之任蜀州》中的名句，要求考生准确记忆并书写。（4）沉舟侧畔千帆过解析思路：这是《滕王阁序》中的名句，要求考生准确记忆并书写。（5）欲穷千里目，更上一层楼解析思路：这是《登鹳雀楼》中的名句，要求考生准确记忆并书写。六、综合阅读（1）时间的玫瑰指的是人生中美好的时光和经历。解析思路：根据文章内容，作者通过卖花老妇人的故事，将美好的时光和经历比喻为“时间的玫瑰”。（2）作者对时间价值的理解体现在：珍惜当下，把握每一刻；认识到时间宝贵，不应浪费；在有限的时间里追求有意义的事情。解析思路：结合文章内容，作者通过卖花老妇人的故事，传达了对时间价值的深刻理解。（3）卖花老妇人的形象是勤劳