管理会计（第三版）教案 模块四 本量利分析

管理会计课程教案任务1本量利分析认知建议学时教学目标1、知识目标：了解本量利分析的含义和前提条件，掌握本量利分析的基本内容2、技能目标：能运用本量利分析公式3、素质目标：树立成本、产销量、利润管理的意识1.掌握本量利分析的概念和前提条件2.掌握本量利分析的基本内容和公式重点：本量利分析公式难点：公式的转换多媒体教学方法●理论讲授●小组讨论○项目教学○任务驱动○参观教学○模拟教学○实验实训○演示教学○其他素材资源○文本素材○实物展示●PPT幻灯片○音频素材●视频素材○动画素材●图形/图像素材○网络资源○其他教学过程设计1、课程导入（1）课程内容回顾（5分钟）（2）宣布教学内容、目的（2分钟）（3）新知导入（3分钟）大众创业、万众创新的背景下，同学们有没有什么创业计划，针对创业设想或者计划，是否有进行过成本利润分析?互动举例：（10分钟）张某的创业计划【基本案例】：张三刚刚大学毕业，不想从事朝九晚五的工作，自主创业一直是他的梦想。在大学校园经营网吧是个不错的选择。他把地点选在了一所离市区比较远的新建立的大学，学生人数有6000多，学校附近没有网吧。经过与学校协商，结果如下：（1）租用学校105平方米的闲置房屋，月租金8000元，租期7年。（2）每天上午免费提供给学校3个小时的机器使用时间，学生们在此上计算机课。张三测算了一下，去掉学校一年中要放假3个月，其他时间网吧均可营业，觉得此项投资能赚钱。于是对房子进行装修布置，支付装修费10000元；购置了80台计算机，安上了宽带，共投入240000元。聘用了两名机器维护人员，月工资共计6000元。网吧24小时开放，每台机器每小时收费2元，估计每天80台机器的使用率为90%，每台机器平均每天使用16个小时，每台机器每小时的电费为0.4元。按直线法计提折旧，期末无残值。讨论环节（10分钟）：张三需要从哪些因素入手分析网吧能否赚钱？若如张三估计的那样，他每月能获得多少利润？全年获得多少利润？2、教学内容任务1本量利分析认知（10分钟）1.本量利分析的概念2.本量利分析的前提3.本量利分析的基本内容课堂讨论（5分钟）：案例里的哪些因素属于固定成本、变动成本、销量是多少？单价是多少？教师总结（5分钟）张三应该从业务量、单位变动成本、固定成本总额、单价这四个要素之间的关系分析能否赚钱。这里面隐含着本量利原理。（1）业务量（每月上网小时数）：每天80台机器的使用率为90%，即80*90%=72（台）；每台机器平均每天使用16小时，去掉每天免费提供给学校的3小时，等于每台机器平均每天收费时间为13小时；每月上网小时数=72*13*30=28080（小时）（2）单位变动成本：每台机器每小时的变动成本为0.4元。（3）每月固定成本总额月折旧额=（240000+1000）÷7÷9≈3968（元）每月固定成本总额=月折旧额+房租+雇员工资=3968+8000+6000=17968（元）（4）单价每台机器每小时收费2元，故p=2思考并讨论：（5分钟）：知道了基本因素，怎么样计算张某的利润呢？学生自主学习及互动讲解4.本量利分析的基本公式(一)本量利的基本关系式互动（15分钟）：分小组讨论，本量利的基本关系式？（师生互动，视课堂情况让学生进行3-5个数量不等的讲解）(二)贡献边际及相关指标互动（10分钟）：分小组讨论，贡献边际指标和变动成本率指标的公式内涵？（师生互动，视课堂情况进行1-3个数量不等的提问）教师总结（5分钟）案例中张某的月利润=（单价-单位变动成本）*销售量-固定成本=（2-0.4）*28080-17968=26960（元）全年利润=26960*9=242640（元）3、团队作业（3分钟）组建团队，课后针对一个计划设想，进行初步的本量利分析。4、课后总结与思考（2分钟）带领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本章知识的思维导图教学后记管理会计课程教案任务2单一品种的本量利分析建议学时教学目标1、知识目标：了解保本分析、保利分析的基本内容2、技能目标：能进行保本分析和保利分析3、素质目标：树立成本、产销量、利润管理的意识1.掌握保本分析的内容和方法2.掌握保利分析的内容和方法重点：分析公式难点：保本分析、保利分析的运用多媒体教学方法●理论讲授●小组讨论○项目教学○任务驱动○参观教学○模拟教学○实验实训○演示教学○其他素材资源○文本素材○实物展示●PPT幻灯片○音频素材●视频素材○动画素材●图形/图像素材○网络资源○其他教学过程设计1、课程导入（1）课程内容回顾（5分钟）（2）宣布教学内容、目的（2分钟）（3）新知导入（3分钟）保本，是指企业在一定时期内总收入等于总成本，利润为零时的状态。保本分析就是研究企业恰好处于保本状态时本量利关系的一种定量分析方法。保利分析是指企业一定时期内在目标利润确定的条件下，研究成本、业务量、利润之间的关系。保利点是指在单价和成本水平既定的情况下，为确保目标利润能够实现而应当达到的销售量和销售额的总称。互动举例：（10分钟）选2-5组介绍本组的创业计划，并介绍其成本、销量和利润。讨论环节（10分钟）：以某一计划为例，如果要实现盈亏平衡，需要至少达到多少产销量？如果要达到预期的利润，需要至少达到多少产销量？2、教学内容任务2单一品种的本量利分析（10分钟）1.保本分析课堂讨论（5分钟）：结合案例进行分析，保本点的销售量和销售额是多少？教师总结（5分钟）：点评案例思考并讨论：（5分钟）：知道了基本因素，怎么样降低保本点？学生自主学习及互动讲解2.保利分析互动（15分钟）：分小组讨论，保利分析和保本分析的区别与联系？（师生互动，视课堂情况让学生进行3-5个数量不等的讲解）互动（15分钟）：结合案例进行保本分析和保利分析。（师生互动，视课堂情况进行1-3个数量不等的提问）3、团队作业（3分钟）针对团队的创业计划进行保本分析和保利分析，并形成报告。4、课后总结与思考（2分钟）带领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本章知识的思维导图教学后记管理会计课程教案任务3多品种的本量利分析任务4经营安全分析实训二本量利分析训练建议学时教学目标1、知识目标：了解多品种本量利分析的基本内容，掌握经营安全分析。2、技能目标：能进行多品种本量利分析和经营安全分析3、素质目标：提升成本管理意识，树立企业经营危机意识1.掌握多品种本量利分析的内容和方法2.掌握经营安全分析的内容和方法重点：多品种本量利分析方法难点：多品种本量利分析方法的运用多媒体教学方法●理论讲授●小组讨论○项目教学○任务驱动○参观教学○模拟教学○实验实训○演示教学○其他素材资源○文本素材○实物展示●PPT幻灯片○音频素材●视频素材○动画素材●图形/图像素材○网络资源○其他教学过程设计1、课程导入（1）课程内容回顾（5分钟）（2）宣布教学内容、目的（2分钟）（3）新知导入（3分钟）多品种的本量利分析原理和单一品种的本量利分析原理相同，都要分析保本点、安全边际和营业利润。互动举例：（10分钟）[案例]新华办公用品公司是一家集生产、销售为一体的私营企业，主要生产中小型的计算器，拥有员工100多人。计算器主要有三种规格，分别为A1、A2、A3，年产销平衡，固定成本总额为172000元，已知预计2019年的有关资料（给定）。讨论环节（10分钟）：财务主管要向经理汇报预测保本信息、安全信息和营业利润，应该如何计算？多品种的本量利分析与单一品种的本量利分析的方法一样吗？分析新华公司应将更多的生产资源和广告资源分配给哪个产品，公司的盈利能力会更强？2、教学内容任务3多品种的本量利分析（10分钟）综合贡献边际率法主要品种法分算法课堂讨论（15分钟）：结合案例进行分析，采用综合贡献边际率法、主要品种法和分算法下保本点的销售量和销售额是多少？教师总结（5分钟）学生自主学习及互动讲解任务4经营安全分析安全边际指标保本作业率指标安全边际与利润的关系互动（15分钟）：分小组讨论，案例中的各项指标为多少？（师生互动，视课堂情况让学生进行1-3个数量不等的讲解）互动（15分钟）：结合案例进行经营安全分