幼儿园小班语言游戏教案3篇《蛇偷吃了我的蛋》含反思

Word1/1幼儿园小班语言游戏教案3篇《蛇偷吃了我的蛋》含反思

教案一

【活动目标】

1、认真观看画面，充分发挥想像，表达对画面的理解。

2、通过提问，进一步理解故事内容，乐于在集风光前大胆的表达。

3、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。

【活动预备】

1、故事大书

2、PPT《蛇偷吃了我的蛋》

3、音乐《下蛋喽》

【活动过程】

一、幼儿观看PPT1，自由叙述

1、图上有谁呀?它们在什么地方?你们猜猜它们在做什么?鹅妈妈的蛋少不少?鸭妈妈的蛋少不少?他们一起问谁呢?

15、鸡妈妈是什么表情?学一学它的动作。

16、蛇偷吃了鸡妈妈的蛋去哪里了?，腿都酸了，就站起来到河边去漫步     。

"嗖'的一声，有条蛇鼓着大大的肚子，象塞了个蛋，还舔了舔嘴巴，游到草丛里面躲起来了。

"不得了啦'母鸡赶快去找鸭妈妈："鸭妈妈，蛇偷吃了你的蛋。'"你怎么知道的?'"我观察蛇鼓着大大的肚子，象塞了个鸭蛋'。鸭妈妈赶快游回家去数蛋："1、2、3、4、5'一个也不少。鸭妈妈又去问鹅妈妈："鹅妈妈，蛇偷吃了你的蛋。'"你怎么知道的?'"我观察蛇鼓着大大的肚子，象塞了个鹅蛋。'鹅妈妈赶快游回家去数蛋："1、2、3、4、5'一个也不少。

鹅妈妈又去问乌龟，"乌龟妈妈，蛇偷吃了你的蛋。'"你怎么知道的?'"我观察蛇鼓着大大的肚子，象塞了个蛋。'鹅妈妈赶快游回家去数蛋："1、2、3、4、5、6、7、8、9'一个也不少。

他们对鸡妈妈说："会不会是偷吃了你的蛋?'"哎呀，我怎么没想到。'鸡妈妈赶快回家去数蛋："1、2、3、4'"糟了，蛇偷吃了我的蛋。'

教案三

【活动目标】

1、引导幼儿理解故事内容，完整观赏故事。

2、学说故事中反复消失的角色对话，能有表情的叙述。

3、教育幼儿遇到危急和困难时大家相互关心、团结全都才能战胜困难。

【活动预备】读本那是鸡妈妈一个人去救得蛋宝宝吗?还有谁关心了鸡妈妈?

总结：当遇到困难和危急时，要相互关心才能战胜困难。

4、观看最终一页：这条蛇的肚子变得怎么样了?这一次他又偷吃了谁的蛋呢?

我们一起再去看看吧

五、看故事视频，完整观赏故事。

师：蛇究竟偷吃了谁的蛋，让我们看看视频吧!

六、利用小书，结束活动

【课后反思】

本次活动，我选择了一个《蛇偷吃了我的蛋》绘本阅读活动，绘本故事以"我的蛋被蛇偷吃了'为核心，阐述了大大咧咧又咋咋呼呼的鸡妈妈关心鸭妈妈、鹅妈妈、乌龟妈妈找蛋，最终却发觉是自己的蛋被蛇偷吃掉的过程。故事情节简洁，内容却紧急而生动好玩。活动中我借助大书、视频，依托师幼互动的有效策略，依据小班幼儿的年龄、学习特点，在教学中，通过老师提问以及叙述等方法与策略，让幼儿理解读本内容，并且也能够依据老师的提问大胆的叙述。在过程中，从活动的设计到预备，我进行了反复思索。我把活动分成了五部分：第一环节激发幼儿爱好，通过嬉戏，了解蛋。师：老师带来了一个好东西，猜猜它是什么?还有可能是谁的蛋呢?这蛋能干什么?这一问题引起幼儿的爱好，带着这个问题及奇怪   的心情来激发幼儿对故事的爱好。其次环节引导幼儿仿照孵蛋时的样子，体验孵蛋的感觉。第三环节观看封面，了解故事人物与故事名称。第四环节引导幼儿观看故事画面，初步了解故事中的部分内容。第五环节利用小书，结束。

我总体采纳了观看与猜想的方式方式，初步了解故事中的人物，内容。小班幼儿很喜爱这个故事，通过