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文档简介

Word1/1幼儿园小班游戏教案《智力10篇》

第1篇、小班智力嬉戏点点虫教案反思

嬉戏目标：

1、熬炼幼儿手部小肌肉的敏捷性。

2、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。

嬉戏预备：

幼儿已有各种动物的阅历、简洁的动作协调意识。

嬉戏玩法指导：

4本及圆点卡片(2-8)一套，内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。

四、活动过程：

(一)语言引导、激发爱好表情娃娃和我们一起玩嬉戏，动动脑筋把它们找出来。

(二)感官练习、感知数量

1、运用视觉感知数量。

(1)、打开红色魔法书：6只苹果，找出6号房间的娃娃：鬼脸娃娃。

(2)、打开绿灯魔法书：8条鱼，找出8号房间的娃娃：惊异娃娃。

2、运用听觉感知数量。打开黄色魔法书，请小耳朵帮忙一起找娃娃。

(1)5下鼓声，举起5点卡片，找出5号房间的娃娃：快乐娃娃。

(2)7下鼓声，举起7点卡片，找出7号房间的娃娃：生气娃娃。

3、运用触摸觉感知数量。打开黑色魔法书，请小手帮忙一起找娃娃，摸出箱子内的珠子数(4颗)，举起4点卡片，找出4号房间的娃娃：难过娃娃。

4、请宝宝们学做各种表情，随着音乐欢快起舞。

5、老师小结。

活动反思：

本次教学活动采纳变魔术的形式，能让幼儿在奇妙、魔幻的欢乐体验中，乐观参加到嬉戏之中，首先让幼儿打开魔法之书，谁也不知道魔法之书里藏着什么，当消失物体时，满意了幼儿的奇怪   心，有了足够的动力去开展剩下的嬉戏，本次活动重点是在嬉戏中运用多种感官感知7以内的数，理解数的实际意义，符合小班幼儿的年龄特点，通过摸一摸、猜一猜、看一看、点一点等多种形式，能达到更好地学习效果。

嬉戏目的：

第10篇、小班智力嬉戏钟表、钟表几点了教案

通过让幼儿扮演时针来把握句子Its，使他们把握英文数字1-12。

材料预备：

数字卡片1-12，时针一个。

嬉戏过程：

请12名幼儿分演12个钟点，围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。嬉戏开头，老师说钟表、钟表几点了?幼儿说：1点或2点，时针要用英语讲ItsOne并伸直左臂顺时针方向开头原地转，转到1时停止，手指尖指向1点，扮演钟点的幼儿举起卡片one，此后嬉戏连续进行。要求扮演时针的幼儿要手口全都。

看谁算得快嬉戏种类：计算嬉戏。

嬉戏目的：

训练幼儿的快速反应力量，复习巩固一些英语单词(如1-12，加，减)(Plus、minus)。

预备：写有加减法计算题的数字卡片若干。

嬉戏过程：

老师手拿数字卡片用英语出题，让幼儿观看后立刻回答得数，然

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