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基于传承铁军红色基因的小学大思政课程体系构建探索一、铁军红色基因的内涵与价值铁军，一个在中国革命历史上熠熠生辉的名称，它承载着深厚的红色基因，代表着坚定的革命信念、英勇的战斗精神和无私的奉献精神。铁军红色基因，是我们民族宝贵的精神财富，它不仅包含了革命先烈的英勇事迹，更蕴含了坚定的政治信仰、崇高的道德品质和无私的奉献精神。在新时代背景下，传承铁军红色基因，对于培养小学生的爱国主义情怀、集体主义精神和社会主义核心价值观具有重要意义。二、小学大思政课程体系构建的重要性三、基于传承铁军红色基因的小学大思政课程体系构建探索（一）课程内容设计1.深入挖掘铁军红色基因的内涵，将其与小学生的年龄特点和认知水平相结合，设计富有特色的教学内容。2.通过讲述铁军故事、学习铁军歌曲、观看铁军影视作品等形式，让学生在学习过程中感受到铁军精神的伟大。3.结合实际，开展丰富多彩的实践活动，如参观铁军纪念馆、开展红色研学旅行等，让学生在亲身体验中传承铁军红色基因。（二）课程实施策略1.加强师资队伍建设，提高教师对铁军红色基因的理解和认同，提升教学效果。2.创新教学方法，注重启发式、互动式教学，激发学生的学习兴趣。3.加强课程评价，建立多元化的评价体系，关注学生的全面发展。（三）课程保障措施1.加强组织领导，确保课程建设的顺利进行。2.加大资金投入，为课程实施提供有力保障。3.加强家校合作，形成教育合力，共同推动铁军红色基因的传承。基于传承铁军红色基因的小学大思政课程体系构建，对于培养小学生的爱国主义情怀、集体主义精神和社会主义核心价值观具有重要意义。我们要深入挖掘铁军红色基因的内涵，创新课程内容和实施策略，确保课程建设的顺利进行，为培养新时代的社会主义建设者和接班人贡献力量。四、铁军红色基因与小学思政课程的融合路径（一）课堂教育的深度融合1.将铁军的故事、精神融入日常思政课程，通过具体案例讲解，让学生深刻理解铁军精神的实质。2.利用多媒体教学手段，如播放铁军相关视频、图片等，增强学生对铁军红色基因的感性认识。（二）校园文化的传承与创新1.开展以铁军精神为主题的校园文化活动，如红色歌曲比赛、铁军故事演讲等，营造浓厚的红色文化氛围。2.在校园内设立铁军精神宣传栏，展示铁军的历史事迹和英雄人物，让学生在日常学习中耳濡目染。五、铁军红色基因在小学思政课程中的实践应用（一）实践活动的开展1.组织学生参观铁军纪念馆、红色教育基地等，让学生在实践中感受铁军精神。2.开展红色研学旅行，让学生在旅行中学习铁军历史，传承铁军红色基因。（二）家校共育的推进1.通过家长会、家访等形式，向家长宣传铁军精神，引导家长在家庭教育中融入铁军红色基因。2.鼓励家长参与学校的红色教育活动，形成家校共育的良好氛围。六、传承铁军红色基因，构建小学大思政课程体系，是一项长期而艰巨的任务。我们需要在课程内容、实施策略、保障措施等方面进行深入研究和探索，不断创新教育方法，提高教育效果，为培养新时代的社会主义建设者

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