2025中考语文一轮复习：成长类作文训练及指导（含范文）

少年成长类作文训练

1.在今年的三月和四月，芜湖经历了两次疫情的考验。当我们只能居家时，城市失去

了往日的热闹与喧嚣，我们失去了出行的自由……但是居家让我们的节奏放慢了，心也

沉淀了下来，我们听到了清脆婉转的鸟鸣，欣赏到以前每天早出晚归而忽略的小区美景，

与家人也有了更多的陪伴时间……当我们觉得失去了很多时，其实也得到了很多。

同学们，初中三年，你们也在失去的同时得到了许多。请以“失去与得到”为话题，写一

篇文章。

要求：（1）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。

（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。

（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）字数600字以上。

【例文】

得与失

“塞翁失马，安知非福”是古人对得与失关系的智慧诠释，是古人无数次实践后的总

结。

泰戈尔说过：如果你因失去太阳而流泪，那你也失去群星了。泰翁的话看似平常,

实则为我们架了一座桥一一座化失望为希望，化痛苦为快乐的桥。他让我们明白了得

到是一种幸福，失去同样是一种幸福，明白了拥有什么就品尝什么才是真正的幸福。

同于得者，得亦乐得之，同于失者，失亦乐失之。乐于得必乐于失，有失才有得。

世间万物，莫不如此。松柏放弃肥沃的土壤，扎根于悬崖峭壁，换来迎风斗雪的雄姿；

梅花放弃安逸的环境，获得迎风斗雪的傲骨；放弃绚丽多彩的夕阳，迎来日出的壮丽；

放弃万紫千红的春天，迎来金秋的丰收硕果。

我们应该学会在二者之间选择，在我们面前有美不胜收的风景与通往高峰的路，只

能选择其一，这时我们应该清楚自己的选择。“鱼和熊掌不可得兼”，有得必有失，这是

早已决定的，面对得与失都要保持一颗平常心。

有得必有失。商纣因宠妲己失去了大好江山；唐明皇为了“一骑红尘妃子笑”而失去

了盛唐王朝；贪官污吏因贪恋钱财而遗臭万年。在当代社会，贪官污吏因为被“贪”所困，

往往得不偿失。

有失不必有得。陶渊明一生仕途坎坷，宁愿失去功名利禄，也不愿为五斗米折腰,

却换回了神仙般怡然自得的生活。苏轼一生屡次遭贬，但他语出惊人一“一蓑烟雨任

平生”。贬到岭南时，他也能吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的豁达。面对失

去与得到，他们保持了一颗平常心，笑傲人生。即使失去，也无怨无悔。他们不愿在官

场上争斗，淡泊名利亦是快乐的选择。

乐于得必乐于失，有失才有得。有时候失去是为了更好的得到。得与失同时也是一

种考验，在人生坎坷的路上，不患得患失才是快乐之本。

【写作指导】

本题考查话题作文。

一、审题立意：“失去与得到”是一个具有辩证关系的话题，“失”即是“得”，“得”即

是“失”。从发展的角度看，在一定情况下，“得”可以转化为“失”，同样，“失”也可以转

化为“得”。所以，我们面对“得”，不能得意忘形，忘乎所以；面对“失”，不能自甘堕落，

抬不起头。应运用良好的心态，解决所面临的问题。

二、选材构思：可以写记叙文。写同一件事中的失去和收获，并且收获要远胜于失

去的东西。补题应从生活中（特别是新近生活）选取，如写自己的一次考试，失去了好

成绩，但是收获了优秀品质；再如写在家里失去了玩耍的时间，但是收获了名校录取通

知书。材构思。选择的材料范围比较广，可以是学校生活、家庭生活、社会见闻等等，

（2025年）

根据自己对题目的理解，选取自己最熟悉的一个方面的材料，先把题目补充完整；补充

的内容尽量新颖，如《失去面包，我得到成长》会给人营造一种神秘感。行文中，人物、

时间、事件，起因、经过和结果等要交代清楚，“失去”和“得到”的地方是重点，需要仔

细描绘。要用心理描写写出自己失去时和得到时的心理感受，要用议论抒情语句点明失

去了什么又得到了什么以及对自己的影响。可以成议论文。论题即“得与失”，如果只抓

住“换一个角度看，，，大谈特谈要换个角度看问题，抛开“得与失”的关系，另起炉灶，作

文就会偏题甚远。“得失”是一个具有辩证关系的话题o从发展的角度看，在一定情况下，

“得”可以转化为“失”，同样，“失”也可以转化为“得”。所以，我们面对“得”，不能得意

忘形，忘乎所以；面对“失”，不能自甘堕落，抬不起头。应运用良好的心态，解决所面

临的问题。选择一个角度，确定中心论点，并作为标题，如选择“得与失是怎样的关系”，

可以把“得与失”或“得失之利弊”当做中心论点和题目。要从发展的眼光看待得与失，选

择名人名言和典型事例，从道理和事实两个角度展开论证；如能联系当前或自身实际来

谈，如疫情当前我们失去了暂时的自由，却得到了生命的健康等，文章会更具说服力和

感染力。

2.请以《,让我忽然长大》为题目，写一篇文章。

要求：①请正确补题后作文。②内容具体，情感真挚，积极向上。③除诗歌、戏剧外，

文体不限。④不少于600字。⑤文中不能出现真实的人名、校名、地名。

【范文】

那段日子，让我忽然长大

酷暑难耐，在直面暑热的那段日子里，我忽然长大，学会了忍耐。正是八月，暑气

最为猖狂的时候，满怀憧憬回到我乡下老家，想想体验一下自古便受人尊崇的田园生活,

踏在家门口的古朴石板上，我能感受到来自大地的炙热呼吸。来到家中，看到古朴甚至

有些简陋的摆设，我想待下去的决心不免弱了几分，可父母都走了，看着爷爷奶期盼我

待在这儿的眼神，我只好硬着头皮留下来，当我转了一圈后，我惊奇在发现，家中竟没

有一台空调，只有几个电风扇无力地挣扎着，与暑气顽强地搏弈着。

我的心如大海中的一叶弱小扁舟，退缩的意念掀起一阵又一阵惊涛骇浪，酷暑的折

磨让我信心的小船漏了水，吃不了苦的我已经开始出汗，不知是心虚还是灼热。

当我百无聊赖地走出家门，在门前榆荫下乘凉时，只见离家不远处，靠近潺潺小溪

的地方，那一块不大的农田中，一个老人戴着斗笠，衣着单薄，右手拿着农具，左手牵

着一个小孩的手，那小孩不过八九岁的样子，也同样带了个小小的斗笠，歹毒的阳光透

过斗笠间狭窄的缝隙钻了进来，隔着一段距离我似乎能看到他头上布满的晶莹汗珠所反

射的点点光芒，爷孙俩似乎并没有因为那骄阳而怯懦，他们耐心地在田间，一会弯腰,

一会儿又挺起，有时脸上带着笑，有时却一脸严肃，而那小孩，大多数时间都在田间小

路上蹦跳着，忍耐又像是在享受这暑热，我不禁心头为之一颤，这样的坚韧与吃苦耐劳

的精神，不正是我需要的么？

是啊，养尊处优的我，也确实应该离开空调，离开舒适区，面对酷暑了，许久许久，

我都没忍耐过了，于是，在乡下的那段日子里，我顶着高温，似乎明白了很多。有时，

生活中便是只需要一个像看见了爷孙俩般的机缘，于是，便会催发我去忍耐，去成长，

在顶着高温的日子里，让自己忽然长大。

【写作指导】

首先，审题。由材料“让我忽然长大”可知，这是一个需要填入能够让我们成长的事

件的题目，注意填入的内容能够有东西可写即可。

其次，立意。文章的立意根据文章的题目可以进行选择。文章中应该要体现出来这

种让自己成长的事件的过程和意义；所以我们可以告诉人们一个自己通过事件获取的道

理，比如失败让我忽然长大；挫折让我忽然长大，这都是可以表达自己对于生活的启示

的；当然还可以写自己身边人说的话让自己突然长大；不过比较常见的立意是对于不怕

困难让自己成长的道理的；

最后，选材。我们根据以上的立意中的分析，也可以有关于此的选材。比如自己考

试的失败或者是比赛的失败，但是自己却能够很好地吸取教训，争取下一次的成功；比

如自己遇到了挫折，自己学习时或者是生活中遇到了困难，努力克服最终胜利的故也可

以进行写作。

3.电视剧《人世间》播出后好评如潮。剧中的一些经典台词朴素深刻，直抵人心，如“青

春之所以谓之青春，因为它充满各种希望，就像吊兰吊在半空，也能开出花来。”请以“这

样，也能开出花来”为题目，写一篇文章。

要求：①文中不能出现真实的人名、校名、地名。②内容具体，情感真挚，积极向上。

③除诗歌、戏剧外，文体不限。④不少于600字。

【例文】

这样，也能开出花来

这两天，浙江余姚梁弄菜市场里摆摊的单身母亲陈慧“出圈”了。16年来，她一边养

娃一边写作，至今已经出了两本书，陈慧的新书《世间的小儿女》还登上了浙江省委宣

传部推荐的5月份浙版好书榜。

陈慧的多重身份令人惊叹：既是菜场里的“小货郎”，也是名副其实的作家，还是一

位了不起的单身母亲。

在她看来，摆摊与写作，都是生活本身。摆摊、写作、带孩子，这些年作为单身母

亲的她是怎么过来的？答案或许就在她的文字中。有读者评价陈慧的书中不仅有生活的

尖锐与柔软，还有生存的刚气与脆弱。小人物身上释放出了大能量。

陈慧27岁从江苏如皋嫁到浙江余姚，后又离婚独自带着孩子讨生活。无疑，16年

的摆摊生活历练了陈慧，也给予了她无比丰富的创作素材，文字成为她生活里的微光。

她在低头为生活努力打拼之时，也从没有放弃过诗与远方。这种乐观进取的态度,

自有一股生猛动人的力量。

陈慧奋力推车穿越菜场的身影令人动容，殊不知这个谋生的小推车，也是她用孩子

的婴儿车改造的。

她回忆说，生完孩子9个月，凌晨3点就去菜场占摊位的日子，马路上呼啸而过的

车让她觉得不是孤孤单单的一个人。忙完一天，晚上把孩子哄睡后，陈慧在自己的QQ

空间里，随心所欲写一点文字。

在乏味卑微的生活中，小摊贩陈慧找到了自己的心灵栖息之地。她告诉人们，即便

过得“一地鸡毛”，也可以从中开出花儿来。

小摊贩陈慧，作家陈慧，单身母亲陈慧，用她的多重身份告诉我们，要始终用不屈

的斗志与从容的心态跨越命运的“窄门”，走向人生的开阔地带。

这让我们不由地反观自己的生活，我们也是市井百态中的普通人，自当从生活中汲

取前行的力量，用勇气面对人生种种挫折，不负生活，不负人生。

【写作指导】

第一，审题立意。“开出花来”意思是开放出鲜艳的花朵，比喻有利于工作、学习、

生活等的大好形势或结果。“也能”表示同样能够的意思，暗含着一般意义上（或一般认

为）不能。“这样”对事物的一种定性语态。样式、样子、定性、此状态、此类别等等。

应写出与一般情形不同的状态、方式等。如艰难的日子也能开出花来、尘埃里也能开出

花来、严寒中也能开出花来，甚至调皮捣蛋也能开出花来等。立意上，应表达对真善美

的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。

第二，选材构思。应先根据对题意的理解，明确“这样”是指什么，如困难的环境、

恶劣的条件等，然后想清楚“花”喻指什么，如特别的业绩、特殊的才能、人生的某种修

养等。围绕“这样”的定位叙写有关的故事，如建国初期困难时，我国仍爆炸了两弹、送

卫星上天，某个人在条件极其简陋的条件下发明了某件东西，身边的某位普通任务人物

在平凡的生活中做出了不一般的业绩等。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结

果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己的惊讶和赞美之情。

4.作文。

指尖的温暖，流淌于苏绣、评弹、核雕等传统工艺、文化一代又一代的传承之中；

（2025年）

指尖的温暖，绽放于春生夏长之时、秋收冬藏之际；指尖的温暖，徘徊在临行密密缝的

细密针脚之上...

请结合你自己的生活经历、感受和思考，以“指尖的温暖”为题，写一篇记叙文。

要求：①不少于600字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

例文：

指尖的温暖

爱是沙漠里的一泓清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；爱更是久旱大地上

的一场倾盆大雨，使孤苦无依的人得到温暖的慰藉，而我认为爱是冷风中的一缕阳光，

即使是指尖的，也会使雪虐风饕的冬天也感到格外的温暖。

北风呼呼的吹着，如蝴蝶般的雪花飞舞在湛蓝的天空下，几片枯黄的树叶与老树做

了最后的吻别，眼前一片银装素裹的奇丽景象。

岁月的脚步总是匆匆，当我还疑惑“时间都去哪了”的时候，我已经从幼稚的孩童变

为一个合格的中学生了！望着岁暮天寒的冬季，我看到了那个熟悉而又亲切的身影，我

那个不争气的嗓子总让她担心！她迈着大步向前走着，她的衣角多次被掀翻，那一缕柔

顺靓丽的头发今天却是乱蓬蓬的，在凛冽的寒风中每一步都是艰难的，我从来没有发现

过母亲竟是那样快！

近了，更近了，那个熟悉的身影站到我面前，啊！她就是我的母亲啊！细细的，慢

慢的，妈妈从怀中掏出被一层层包裹的药，药还散发着热气，而当我接过药，那一触即

发的的感动涌上心头，妈妈的手竟是如此冰凉，如此粗糙。母亲那双粗糙的大手轻轻将

它撕开，在空中划去一道迷人的曲线，热气腾腾的气体从药液中冒出，母亲的手被一层

薄烟笼罩着，显出的竟是我不曾想过，也不曾见过的粗糙的大手！母亲的手仿佛是皮包

骨，在那朦胧宛如仙境的薄烟中显出苍老的形态，她那龟裂的双手，是她辛勤操劳的结

果啊！当药被撕开口子时，当药液缓缓流入我的胸膛，流入我五脏六腑时，那种爱，那

股暖流，也随之注入我全身！望着母亲日夜为我操劳而如同枯树皮的脸，我心如刀割……

顿时感受出了一种动力，一种前所未有的动力，全身充满了精神，心里、脑子里、全身

上下、甚至每一个细胞都只有一个想法就是“努力学习，不让妈妈失望！”

回首望去，母亲已经悄然离去，看着母亲远去、歪斜的背影，显出的依旧是那样的

苍老。啊！那一刻我明白了什么是爱，知道了世界上最伟大的爱一母爱！

冷风中，望着母亲日渐增多的白发，望着母亲日益深刻的皱纹，望着妈妈渐渐弯曲

的身躯，孩子心中有无尽的感激，但都汇成一句：妈妈！我爱您！

爱不需要轰轰烈烈，指尖的也温暖！

【写作指导】

第一，审题立意。本篇习作要求以“指尖的温暖”为题进行创作；“指尖”指细小的，

容易被忽略的；“温暖”指令人暖心的，有美好感受的；既可以围绕亲情、师生情来选材

立意，又可以围绕“遭遇挫折后同学的关心”“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材立意。

第二，文体及内容。本篇习作明确要求写成记叙文。在使用素材时要会寻找新颖角

度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描

写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一

展开自己与父母沟通的故事。

5.阅读下面材料，根据要求作文。

近日，中科院自动化所黄国平博士的论文致谢部分引发热议。这篇《致谢》之所以

能引得无数读者热泪盈眶，不难发现，这位“从大山深处走出来的”青年，他真正致谢

的不是贫穷——贫穷本身不值得感谢，而是“穷且益坚，不坠青云之志”的生活态度；

他真正致谢的不是苦难——苦难本身不值得歌颂，而是“天行健，君子以自强不息”的

奋斗精神；他真正致谢的不是命运——命运本身并不是决定因素，而是''艰难困苦、玉

汝于成”的进取规律。

请以“我真正感谢的是"为题目写一篇不少于600字的文章。

要求：①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用xx代替②文

体不限(诗歌除外)③不得抄袭，不得套作。

例文

我真正感谢的是穷且益坚

“穷且益坚，不坠青云之志。”王勃在他的《滕王阁序》中表达了自己对志向的坚持，

也勉励了无数后人。

每个人在自己短暂的人生中都有对自己远大的志向抱负，但能一直为自己的志向所

拼搏，并且坚持下去的人并不多。人生无法一帆风顺，可能你就在岁月无数次挑战中丧

失了自己的志向。能成功的坚持自己的志向的人不怕没有好的回报。

马云，他能成为中国首富，离不开他为自己志向一直努力。他家境并不好，并且一

老遭到父亲的暴打。他以前的时候申请肯德基工作，但肯德基没有要他，然而到现在，

他已经收购了肯德基。他能在发现因特网这个东西后自己创办网站。他并没有被生活的

困境所打败。

司马迁为了写史记，游历大江南北，可是却因为李陵事件被迫入狱，在遭受精神与

肉体上的残酷折磨后，他依然没有屈服，再自杀与宫刑之间他毅然而然的选择了后者。

忍受了各种凌辱，历经多年之后，终于写完了《史记》。

韩信早期为平民，在别人资助之下度日。有个年轻人侮辱韩信，说他是个胆小鬼,

并让韩信从他的胯下爬过去，韩信照做了，所有人都笑话他，陈胜吴广起义后，韩信依

次投奔了项梁，项羽和刘邦，最终成为刘邦的得力助手。

他们都坚持了自己的志向，最终得到了成功。无论是古代还是现在，王勃的这个道

理一直在许多人身上所印证，所以无论有多大的困难，都要坚持下去，不忘了自己远大

的志向。

有人认为穷给人带来的是一种不幸，其实，相反，穷是上天赐与我们的一笔财富。

那些从小衣食无忧，挑三拣四的人，注定无法成就一番大事业，相反，那些在苦难中与

命运抗争，用自己的坚强不屈打倒坎坷的人，必定能干出成就。

生活中固然有许多磨难，但只要我们能有远大的志向，能在困难面前不低头，那些

困难就算不了什么。因此，我真正感谢穷且益坚，不坠青云之志，它引领我在人生路上

不断搏击。

【写作指导】

(1)审题立意。“感谢”是用言行向对方表示谢意。“真正”是真实的；名实相符的

意思，这里不仅含着揭示真心或真相之意，还蕴含一种真诚在里面。"我”是指现实中的

自己，不是虚拟的自己，也不是未来的自己，更不是他人。“是“不仅表示判断，也表示

肯定。补题应填感谢的对象或内容。可以填具体的对象，如语文老师、医护人员、同桌、

邻居等；也可根据材料“而是‘穷且益坚，不坠青云之志’的生活态度”提示，填“不惧贫

穷”“贫贱不能移”“视金钱如粪土”等生活态度；根据材料“而是‘天行健，君子以自强不息’

的奋斗精神”提示，填“自强不息”“奋斗不止”“顽强拼搏”等奋斗精神；根据材料"而是‘艰

难困苦、玉汝于成'的进取规律”提示，填“功到自然成”“功夫不负有心人”等进取规律；

立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论

文。

(2)选材构思。应先根据对题意的理解，完成补题，如我真正感谢的是任劳任怨

的妈妈，我真正感谢的是自强不息的精神，我真正感谢的是贫贱不移的生活态度等，然

后根据自己熟悉的体裁确定文体。如写成记叙文，应讲述自己与补题的故事，要写清楚

时间、地点、人物，起因、经过和结果；重点写出感谢的原因，要用心理描写出自己的

感受,用议论抒情语句点明自己的感激和热爱之情。如写成议论文,应先明确中心论点，

如贫贱不移激发昂扬斗志，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选

取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、

论据充分、论证有力。

6.包利民的《信》一文讲述了父母因思念儿子而希望收到儿子手写的纸质书信的故事，

让写信这种最古老、最原始的情感表达方式再次引起我们的思考。现实生活中，你是否

（2025年）

也常常产生想给某人写封信的想法，以表达思念、倾诉心声、表示仰慕、解释误会……

或回忆美好瞬间、讲述友情故事、交流学习心得等等。

请以《好想给你写封信》为题写一篇不少于600字的作文，除诗歌外，文体不限。

要求：①叙真事，说真话，抒真情；②严禁抄袭和套用其他同类作文；③文中不得出现

真实的地名、校名和人名；④书写要工整、规范、美观。

范文：

好想给你写封信

夜色犹如一张用黑色编织的大网，正慢慢地笼罩这个小城，直至将其完全包裹。又

一天的结束。我呆呆地盯着窗外静谧的夜色，耳边秒针“滴答”的走动声也提醒着我。时

间正飞快的流逝。

在这个平常依旧的夜晚，我突然想写一封信给你，向你倾吐我内心的芬芳与忧愁。

至今忘不了初次踏入中学校园的兴奋与喜悦，一切于我而言都是如此新鲜与美好。

可我在走进教室的刹那，似乎瞥见你正挥手向我告别，接着你轻轻掩上门，头也不回的

离去。我至今惊诧于你的决然，然而如今对你的不舍与无尽的想念，远远超过了当初的

讶异。

每天堆积如山的作业会使我想起与你共度的清闲时光，窗外小孩子的嬉笑打闹声

会使我忆起你伴我玩要的温馨画面，小妹所拥有的属于她特定年龄的布娃娃，又使我想

到了你陪我一同走过的青葱岁月。

紧张的学习、沉重的压力让我无时无刻不想起你，然而我仿佛又听到你说，你一直

都在我身边。是啊，你与我之间的距离是如此接近，近到我只需闭上眼睛便可望见你。

但又是如此遥远，远到我永远无法再触碰到你。也许已淡出碰到你，那些如玻璃般美好

的回忆也会被击碎满地吧。

在难得的假日，我总会强烈的想起你，那不可抑制的想念，如决堤洪水般悄然漫上

我的心房。静静躺在床上，我多么希望你能回到我的身旁，来帮我补足永远不够的睡眠。

这时，门外响起母亲轻轻的脚步声，却仅仅停留在门外。我知道，那是母亲在挣扎是否

叫醒我。终而脚步声又轻轻离去，我满心欢喜的睁开眼，却望见你正在窗外，坐在树下

摇荡的秋千上笑吟吟地看着我，和书桌上散发出纸张气息的书本。

就是这样，每当我最想念你时，你总是悄悄出现，出现在我的记忆里，站在我触不

到的地方，不紧不慢地看着我笑，一言不发，却提醒着我做该做的事情。我终是读懂了

你-我的童年，你占据着我心中那块充满阳光的地方，鞭策着我努力向前，身后深深浅

浅的脚印便是你我共同成长的见证。

亲爱的童年，在这夜色如水的晚上，我真想写封信给你。写给无忧无虑的你。写给

严厉真诚的你。

【写作指导】

一、审题立意。题目“好想给你写封信”中“好想”表明了情感，“写封信”表明了表达

情感的方式，而“你”是我们写信的对象，可以是父母、老师、同学，这些我们熟悉的人，

也可以是某种职业的人，如医护人员、志愿者、警察等；再结合题干中的提示语可知，

我们作文的立意要从表达思念、倾诉心声、表示仰慕、解释误会……或回忆美好瞬间、

讲述友情故事、交流学习心得等方面进行。

二、选材构思。从题目和题干内容可知，本文适合写一篇记叙文，并且作文的内容

要涉及到“写信，，，也就是说作文时，我们要表达自己想用写信这种最古老、最原始的情

感表达方式来表达自己的情感，因此我们要明确这几个问题：为什么要写信表达情感？

写信表达情感有什么意义？通过写信自己又得到了怎样的心理安慰等。如我们想给父母

写信，可以写自己张这么大以来第一次离开妈妈这么长时间，寄宿学校的生活让自己学

会了独立，也明白了妈妈的辛苦，以前每天都能看到妈妈也没有觉得有什么可说的，起

初还觉得终于脱离了管制，但是紧张的学习生活让自己想快点妈妈倾诉自己所遇到的每

一件事情，想不到更好的表达反式，就像选择这种古老的方式来表达自己对妈妈的思念

和爱。

7.阅读下面的文字，按要求作文。

“逆战”即迎接战斗，个人在遇到磨难和挑战时要有勇于战斗的精神，民族和国家在

面对各种危机和困难时要有迎难而上的勇气，刚毅不屈的意志，乐观昂扬的精神。

请以“逆战”为题写一篇不少于600字的作文。

要求：①题目自拟，立意自定；②诗歌除外，文体不限，文体特征鲜明；③不得抄袭，不

得套作；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

范文：

逆战

冬天来了，春天还会远吗？

青春递给我一封战书，我毅然地迎接了战斗，我相信，我可以。

步入初中已整整一年了。在这一年的时间里，我与无数的同学一起迎接这场战斗。

在战场上英勇杀敌，对抗的是一道道难题，一次次叛逆，是两个自己的战斗，是自己与

时间的对抗。

我与一道道学习上的难题对抗。在无数个夜晚，我用一支笔向一张张试卷发起战争。

我在试卷中遨游，用不知多少支笔芯同因式分解、文言文做斗争。我要赢，我想赢，我

必须赢！我要攻破一道道难关，才有真正的战争后的轻松。这次战争不仅仅是一次个人

体力战，一个持久的疲劳战，更是一次押上了以未来为赌注的庞大战役。我面临的是无

数次月考、期末考，是中考、高考，更是未来、未来！只是我仅能为未来所做的，就像

革命是仅能为新中国的成立所做的一样。在无数有月亮的深夜，房间灯光依旧；在无数

个寒冬,冻僵的手中拿着的是笔。为什么？因为这次战争太重要了，重要的是我只想赢。

这场战争是我和自己的对抗。心中总有两个自己，他们总是不同的两个方向，两种

做法。当他们发动战争时，就一定会有一方胜，一方败。常常发动战争的是放弃和坚持，

这是两个自己，我必须做出正确的选择，为一方援兵，从而帮助自己。放弃不难，但坚

持很酷。在心潮澎湃时，就是两个自己发起了战争：一个想休息，一个又想努力；一个

想眼前舒适，一个想未来如意。我只能给好的一方援兵，再成功结束这场战争。

今天是个特殊的日子，正是我的生日，我即将进入多次出现在我梦中的豆蔻年华。

过去的十二年，经历了无数次战斗，哭过笑过。新的一岁里，即使肩上的负担有些沉重，

前进的路上依然困难重重，我还是接受了这份青春的战书。我要逆战!逆战！迎难而上，

披荆斩棘，无所畏惧！

【写作指导】

一、审题立意。根据给出的材料可知，“逆战”就是迎难而上，有面对挫折的准备,

战胜困难的毅力，以战斗的姿态去迎接生活中一切的挑战，保持昂扬的姿态，乐观的精

神。立意上可从“迎难而上”“刚毅不屈”“奋勇向前”等方面进行。从生活中取材，以真实

的事件，加以适当的艺术加工，自然引出这一主旨。

二、选材构思。作文时，可以借助古诗文，例如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧

海”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，励志类歌曲等等这些能够表达自己不畏艰难，

依旧勇往直前的诗句、歌曲。可记叙一件自己迎难而上，最终获得成功的事件，按事情

的发生发展顺序来展开故事情节，采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论

或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整

体。可以议论，把主旨作为中心论点，摆事实，讲道理，做到言之有物，以理服人。写

作时，注意结构清晰，内容明确，中心突出，遣词造句得体。

8.自命题作文。

“轻轻的我走了，正如我轻轻地来；我轻轻的招手，作别西天的云彩”。

——徐志摩《再别康桥》

“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”

——普希金《假如生活欺骗了你》

岁月如歌，花样年华，初中三年的美好时光即将逝去，回首逝去的日子，我们相聚

在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐。

（2025年）

请你写写你与同学、老师之间美好而难忘的回忆，为初中生活留下一份永久的纪念。

要求：自拟题目，自选角度，写一篇不少于600字的记叙类的文章，力求写出自己的独

特感受和真切体验，文中不得出现真实的校名、人名和班级。

例文

我们班的故事

岁月如歌，花样年华，初中三年的美好时光即将逝去，回首逝去的日子，我们相聚

在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐。

令我记忆犹新的是那次定做学校制服的事情。刚分班的时候，我们这些学生就被派

去量体裁衣了。排了十几分钟的长队后，总算轮到了我。不要说我无知，因为在我被老

师量体时，真的觉得很新鲜：老师把一根软尺抻直，绕着我的胳膊底下围一圈，绕着肚

子围一圈，再绕着屁股围一圈，最后还量了一下胳膊长和腿长。做一套制服，用得着这

么麻烦吗？这不禁让我有些疑惑。但不仅是这些，老师还问了我身高、鞋码，还测了一

项我至今也没搞懂的东西。我心里暗暗想：我倒要看看，做出来的衣服是什么样子。

大约过去两三周之后，定做的制服到货了。我把其他同学的制服发完之后，领回了

自己的一套。回到家，我一把拉开制服的外罩的拉锁，取出制服，七手八脚得换起了衣

服。一通折腾后，我十分淡定地走到镜子面前。俗话说：“爱美之心人皆有之。”我也不

例外，整理整理头发，正了正领子，拽了拽袖子，像镜子里一看一嗯，还不错，比我

想象的好多了。穿上制服的我仿佛添上了几分精气神儿和几分文雅。

最新鲜的要属“元旦”联欢会了。元旦那天，我们把教室精心布置了一通：出了黑板

报，班上挂上彩条、千纸鹤。走进一看，班里焕然一新了。一切都有着节日的气氛。这

可是小学时从没有过的。我们所有人围坐着，耐心等待。

终于，那一刻来临了。当主持人宣布元旦联欢正式开始时，我们的掌声如雷鸣般震

耳欲聋。第一个节目是主持人为大家带来的《祝你一路平安》，意思是：希望大家以后，

可以一帆风顺地走下去；第二个节目是有趣的小品；第三个节目是街舞……最后一个节

目为大合唱，歌名《朋友》。在优美的旋律、雷鸣的掌声、欢快的笑声中节目渐渐走向

了尾声。班主任问：“还有谁没有表演？“我们狂叫着，用手指着在坐的各位老师。老师

也为大家表演了节目。到我们班主任了，他为大家朗诵了一篇文章，鼓励我们在初中取

得更好的成绩。

这些经历必将会成为我记忆里闪亮的星星，我也在这些新鲜事中不断地在成长。

我爱我的班级。

【写作指导】

审题立意。从给出的三则材料都是对过去的美好回忆，结合题目要求可知，这篇文

章应该确定写的是你与同学、老师之间美好而难忘的回忆。通过叙写与同学、与老师相

处的点滴生活，来表现师生间的美好情感。

选材构思。根据文章所要表达的主旨，可以写同学之间发生的故事，可以写师生间

发生的故事，可以写校园的活动，可以写清晨校园的美好时光，可以写运动场上的感人

瞬间，可以写同学间的相互帮助，也可以写同学们课上认真和忙碌……凡是那些有意义

的，对自己有着深刻影响的师生间的故事，都可成为文章的写作素材。

体裁写法。本题要求写记叙文。写人记事时为了避免平铺直叙,可以设置一些悬念，

可以综合运用各种描写手法，使文章语言生动有趣，写出自己的情感体验或人生感悟，

从而表达积极健康的思想。

9.半命题作文。

“有责任有担当，青春才会闪光。”

“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”

“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。”

“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。”

阅读习近平《在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》中关于青春的名

言，这几则名言引发你怎样的思考与感悟？

请以“把写进青春里”为题，写一篇文章。可叙写自己经历，可抒发情感，也可

发表议论。

要求：先将题目补充完整，然后作文。自选角度，自定立意，自选文体，诗歌除外；不

少于600字，文中不得出现真实的校名和人名。

例文

把奋斗写进青春里

人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生

历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。

是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲苍

穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，

日月如梭趣少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人

早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自

己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。

铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十

年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略、遗忘，在自我构筑的碉堡中精

心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我

无怨无悔！”

为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职,

这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任

而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。若干年

后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我

高兴，我自豪。”这是一个理想的结果。事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，

很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没

有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。

岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住青春的脚步，乘风破浪，直挂

云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无

悔，我快乐。”不要将遗憾留下，把奋斗写进青春里，抓紧时间奋斗吧！

【写作指导】

一、审题立意。步入初三的你，恰同学少年，风华正茂，一路走来，想必你的行囊

已收获满满。同学们，你是否想过，是什么让生命如此丰盈？是个人的奋斗与拼搏，是

父母亲人的陪伴与呵护，是老师同学的支持与鼓励，还是社会各界人士的担当与奉

献……，写作此文主要围绕“青春”的主题来写，“青春”，寓意"拼搏”“努力”“奉献”“责

任”''奋斗”“梦想”，青春的时期，带有独特的气质，心里有火，眼里有光；心中有梦，

执着追求；敢于拼搏、勇于承担。朝气蓬勃，充满希望，在努力中奋斗、拼搏，不断成

长，不断进步，收获幸福。这是一段美丽的时光，是一段充满活力和希望的时光，是应

该赞颂的时光。审读题干，针对材料之后的思考和感悟，叙写自己的经历，抒发自己的

感情，发表自己的议论。也就是可以写青春时期的自己的故事，写青春的感悟，写对青

春的看法。不管是从哪一个角度去写，主题必须积极、健康，必须展现青春的成长和幸

福。

二、选材构思。本篇习作未明确要求使用某种具体的文体进行创作，本题适合写记

叙文、叙事散文。若写成记叙文，应结合自己的学习或生活经历，选取典型事例进行创

作，更容易抒发真情实感，感动读者。思路举例：考试频频失利，但是我从未放弃追求

理想的步伐，我将坚持写进青春；古诗词诵读比赛竞争激烈，让我认识到“人外有人”,

我要将拼搏写进青春里；路遇陌生人勇救落水儿童，回忆起曾经自己种种自私自利的行

为后悔不已，我要将善良写进青春里等，总之，事件内容要详略得当，体现自我的成长

感悟即可。

10.按要求作文。

如果你感觉自己现在每天都很累，甚至有点坚持不住，那么恭喜你：因为你正在走

（2025年）

上坡路，正在攀登人生的高峰，这是你人生的高光时刻，最美的样子。

请以“上坡路”为话题，写一篇作文。

要求：题目自拟，不能以话题为题目。

注意事项（1）文体自选，不少于600字。（2）书写规范，卷面整洁，字体美观。（3）

文中不得出现真实的地名、校名、人名。

例文

成长的上坡路

在成长的道路上总会时时处处遇到不易的事情，因为某些事就丧失了信心，感觉越

走越不容易。

记得在我期末复习感到很困难，几乎想要放弃。姐姐在一旁鼓励我指导我：“感觉

处处不容易就对了，说明你在试图追赶，感觉走起来特别艰难就对了，说明你在走上坡

路。”起初我还嘲笑她，嘲笑她就知道讲大道理，装作一副老学究的样子。直到姐姐与

我说起那件让改变她一生的故事。

姐姐在小学、中学时期并不认真学习，一直抱着能考上大学就满足的心态，在初中

时每天完成作业后就开始读小说、看电视，从不努力。随着年级的增长，任务学习任务

也越来越重，她便开始吃力了，尤其是在中考前一段时间，她迷茫了，这时对她来说十

分重要的一个人出现了一她的政治老师。这位老师，给她讲了许多道理，并要求她必

须赶上来。姐姐受到了鼓舞，开始认真起来，可是发现自己已经彻底被同学们落下了，

有太多的知识没有学。于是她再次找到政治老师，老师并没有责怪她，而是安慰她，并

说了那句从此改变她一生的话一感觉处处不易就对了，说明你在试图追赶，感觉起来

特别艰难就对了，说明你在走上坡路。姐姐被这句话彻底改变了，她更加努力追赶被长

期落下的功课。虽然中考时她只考上了大二中，可这对她来说已经很幸运，很不容易了。

她告诉我一定要走上坡路，不要像她一样平时不努力，而到了最后临时抱佛脚，她不希

望我后悔。

我会始终记着姐姐的那句话，我也理解她对我说的那些话的含义，这句话并不是无

聊的鸡汤金句。成长不就是这样吗？不断地努力，即使很累也不要放弃走上坡路，到了

山顶就会望见更美丽的风景，半途而废只会滑下去，并被囚禁在茂密阴森的黑森林里。

【写作指导】

（1）审题立意。“上坡路”本意是由低处通向高处的道路；比喻向好的或繁荣的方

向发展的途径。根据材料“如果你感觉自己现在每天都很累，甚至有点坚持不住，那么

恭喜你：因为你正在走上坡路，正在攀登人生的高峰，这是你人生的高光时刻，最美的

样子”提示，可思考什么是上坡路，上坡路需要付出怎样的努力和坚持（或如何走上坡

路），登上上坡路可以看到什么美丽的风景，领略到什么别样的美好等。“上坡路”即可

理解为本意，也可理解为比喻义。如上学的路陡峭，是上坡路；上坡路是人生路、求学

路等。下笔前需思考，什么是上坡路，谁的上坡路，如何走好上坡路。立意上，应表达

对真善美的追求和积极健康的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。

（2）选材构思。应选根据对题意的理解，要确定你的理解的“上坡路”所指什么，

或是指指现实中上坡的道路，如陡坡、山坡等，或虚指，学艺上升路、学习上升路、道

德提升路，能力提升路等。如能虚实结合，由“一段上坡路”寄寓“走出人生的困境”，如

从现实路入手，写求学路、人生路更佳。如写成记叙文，应写与“上坡路”有关的故事。

如爬山途中，我感受到了需要信心、意志和拼搏才能到达山顶，由此联想到学习和生活

中也应如此。行文中，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写

出自己的感受，用议论抒情语句点明“上坡路”对自己人生的影响或作用。如写成议论文,

应先明确中心论点，如人生上坡路需要坚忍不拔，然后按照是什么、为什么、怎么样的

思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分

论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。

11.按要求作文。

人的一生其实是由自己的一次次选择构成的。大到：选择什么态度学习、做事？选

择做什么样的人？择什么校？择什么业？小到：吃什么饭？穿什么衣？有什么课余爱

好？

请以“我选择了—”为题目，写一篇作文。

要求：把题目补充完整，使其通顺、合理、恰当。

注意事项（1）文体自选，不少于600字。（2）书写规范，卷面整洁，字体美观。（3）

文中不得出现真实的地名、校名、人名

例文

我选择了坚持

古今中外，选择无处不在，帮助爸爸抄签条，帮家庭分担困难是叙利奥的选择；不

怕困难，研究杂交水稻是袁隆平的选择；做事坚持不懈，永不放弃是我的选择。

这是我第一次英语演讲，我颤抖的手紧紧握着一张演讲稿，手汗把演讲稿弄湿了，

我的脸色苍白得像一张纸，豆大的汗珠从我额上流下，汗水浸湿了我的衣衫，我急促地

呼吸着，嘴里不停地吞咽着唾沫……

“三十四号”主持人的声音虽然不大，却像一道惊雷，炸开了我心中的波澜，我迈着

已经发酸，棉花糖般的腿走上了舞台。

“躺”几台巨大的照射灯，一起向我照来，我压制住心里的不安，开始结结巴巴地叙

述起来。突然，我的脑海里一白，“我忘词了！"我的耳朵好像被塞进了发动机，轰隆隆

地响，台下的嘲笑声，议论声如潮水般向我涌过来，我只能感觉到心脏，正不停地敲击

着我的胸膛……

翻滚的黑云遮住了天空，狂风呼啸地席卷着无人的街道，好像正在不停地嘲笑那些

失意的人们，珠子般的雨滴，打在地上，溅起了一大片一大片的水花，真可谓“黑云翻

墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。我站在雨中，永远忘不了我下台时，人们幸灾乐祸的笑

容和讽刺的话语，“完了，一切都完了！“我不禁低下了头。

雨停了，我在家门口徘徊着，紧锁着眉头，心里不禁冒起了放弃的想法，纠结万分，

不知怎么办，突然，我瞧见了一只小蚂蚁朝着远在千里的家跑去，我