2025中考科学备考集训：化学仪器的连接及应用（含解析）

2025中考科学备考集训45：化学仪器的连接及应用

选择题（共10小题）

1.关于下列装置使用的说法，不正确的是（）

2.气体的收集、气体除杂或检验实验时，都可以使用如图所示的多功能装置（瓶内的物质随需要而变化）,

下列使用方法中，正确的是（）

A.排水法收集氧气时，由a口进气

B.排空气法收集氢气时，由a口进气

C.除去氧气中少量的二氧化碳时，由b口进气

D.检验氢气中是否含有氯化氢气体时，由a口进气

3.下列H2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（）

可

动

铜

多孔

塑料

隔板

C

4.实验室常用块状固体碳化钙与水反应制取乙焕（C2H2）,该反应比二氧化镐催化过氧化氢分解更剧烈,

下列发生装置最合适的是（）

5.如图实验设计，能制取二氧化碳并可控制反应发生或停止的是（）

6.如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中，错误的一项是（）

用排空气法收集CO2,则CO2从b管通入

B.用排空气法收集02,则02从a管通入

NaOH

涛液

C.除去空气中的CO2,则空气从a管通入

水

用排水法收集02,则02从b管通入

7.常温下，某气体无色、无味、无毒、能溶于水，密度比空气大，如果在实验室里采用如图装置且不需

A.①和③B.②和③C.②和④D.②和⑤

8.实验室制取二氧化碳后，可以用如图哪些收集装置来收集（)

9.如图甲、乙是小金设计的制取二氧化碳的两套实验装置,对两套装置分析正确的是（）

A.乙装置的气密性一定比甲装置好

B.甲装置中长颈漏斗的下端必须伸入液面下

C.反应过程中甲装置容器内外的气压相等

D.甲装置N处添加止水夹可以与乙装置具有相同功能

10.以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是（）

A.实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②

B.实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入

C.实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入

D.实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放

—.填空题（共8小题）

11.如图所示装置可用于收集氢气，由于氢气的密度比空气密度小，所以选择用（填“向上”

或“向下”）排空气法收集氢气，则氢气应从.端导管通入；由于氢气（填“易溶

于水”或“不易溶于水”）也可采用排水集气法收集。

AB

12.如图所示为科学实验中的“多功能”装置：

(1)若用来收集氧气，则气体应从端通入。

(2)若要用来检验二氧化碳气体，则瓶中所盛放液体的化学式是

ab

13.呼吸对生命起着至关重要的作用。如图是医院急救室的一种吸氧机(部分)，盛有蒸储水的装置安装

在氧气钢瓶与病人呼吸面具之间，医生根据气泡产生的情况，调节供氧速率。病人吸氧时医生将

(填字母)管口与氧气钢瓶相连，该装置还能使病人吸入的氧气中含有大量，从而减弱吸

氧时因气体干燥而带来的不适感。

14.如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题:

(2)可选用的发生装置是;可选用的收集装置是和(写出装置代号)。

15.如图是常见的气体发生装置和收集装置。

(1)写出下列指定序号所指仪器的名称：④

(2)实验室用双氧水和二氧化锅制取氧气的发生装置可以选用(填代号)。

(3)在02、CO2中，可以用C装置收集的气体是

(4)用装置AC制取氧气，当瓶口有大气泡逸出时，用毛玻璃片盖住瓶口取出集气瓶，正方在桌上,

接下来的操作是(填操作序号)。

①熄灭酒精灯；

②将导管从水中取出。

16.实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体的制备。

(1)实验室不用稀硫酸和石灰石在装置A中反应制取二氧化碳的原因是

(2)关闭装置B中的弹簧夹后，可观察到的现象是

(3)实验室用C装置加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体。通常情况下甲烷是一种无色

无味、难溶于水、密度比空气小的气体。收集甲烷气体的装置可选择(填字母编号)。

17.化学实验是科学探究的重要手段，请根据下列装置图回答问题。

(2)用高锌酸钾制取较纯净的氧气，应选用装置反应的化学方程式

为,实验过程中发现水槽中的水变红了原因可能是

(3)实验室制取C02选用装置C的优点是,化学反应方程式

为_______________________

(4)长途运输鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙Ca02,通过过氧化钙和水反应生成氧气溶解在水中,

供鱼苗呼吸，请对其化学反应方程式配平:CaO2+H2O=Ca(OH)2+02

18.人类发现二氧化碳经历了多个世纪，阅读下列资料并回答问题:

资料一17世纪，海尔蒙特发现C02气体在空气中能稳定存在。

资料二1766年，卡文迪许通过实验测得室温下1体积水大约能溶解1体积C02气体，1体积气体CO2

质量大于1体积空气质量。

资料三1828年德国化学家弗里德里希维勒首次使用氨气(NH3)与CO2在高温高压下反应生成尿素

[CO(NH2)2]o

(1)根据二氧化碳的性质判断，一般实验室收集二氧化碳气体采用如图装置,□进气。

(2)如图丙，在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸储水，通过导管a缓慢通入300毫升CO2,

如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为毫升。

(3)写出德里希维勒实验中的化学方程式：。

三.实验探究题(共3小题)

19.爆炸盐的主要成分是过氧碳酸钠(化学式为：2Na2cO3・3H2O2),又被称为固体双氧水。是目前市面

上新出现的洗涤神剂。它溶于水后，溶液呈现碱性，还能产生具有漂白氧化性的物质，将有机色素氧化

为稳定的无色物质，从而快速去除各类顽固污渍。某兴趣小组针对爆炸盐展开相关探究并查阅相关资料:

资料1：爆炸盐并不会发生真正的爆炸，当其溶于温水后会产生大量气泡，出现泡沫剧烈翻滚的现象,

形象称为“爆炸盐”。

资料2：将爆炸盐溶于水后，会分解成碳酸钠和过氧化氢两种物质，过氧化氢受热会进一步发生分解。

(1)将爆炸盐溶解于水中，滴加紫色石蕊试液，溶液呈现______色。

(2)爆炸盐溶于温水后能产生大量的气泡，请在图甲装置中，选择用爆炸盐溶液制备该气体的最佳发

生装置和收集装置。

(3)过氧碳酸钠中具有漂白洗涤效果的主要成分为过氧化氢，为什么要制成过氧碳酸钠，而不直接用

过氧化氢溶液作为洗涤剂的原因是=

(4)爆炸盐溶于温水后产生的气体在医学上有一定的用途，某同学设计图乙所示的便携式制气装置，

供病人在生活中使用。其中容器B中的水的作用是。

20.呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠(Na2O2)作为供氧剂。为了探究其反应原理，小明设计了如图实

验装置，同时也查阅了相关资料。

资料一：过氧化钠与二氧化碳和水都能发生反应，且都放出热量。

化学方程式分别为：2Na2O2+2CO2=2Na2co3+02、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2f。

资料二：氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而降低。请根据实验装置等信息分析完成下列问题。

(1)注射器的作用类似于(选填“长颈漏斗”或“分液漏斗”)。

(2)为了证明过氧化钠与二氧化碳反应是否产生氧气，请在F处增加一个实验操

作：。

(3)实验装置C中无水硫酸铜的作用是o

(4)实验过程中发现D装置中的澄清石灰水变浑浊，其原因是o

21.如图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。

ABCDEFGH

(1)请写出如图所示实验装置中标有序号的仪器名称：②O

(2)用加热氯酸钾和二氧化镐混合物的方法制取氧气，应选择(从A〜G中选择，填字母

序号，下同)组合装置，反应的化学方程式为o制取氧气的过程如下，正确

顺序是«

①给试管加热②熄灭酒精灯③检查气密性

④把药品装入试管，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上

⑤用排水法收集氧气⑥从水中取出导管

A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②

C、④①③⑤②⑥D、④①③⑤⑥②

(3)某同学用排水法收集了一瓶氧气，测得氧气的纯度偏低，原因可能是(填字母)。

a.收集气体前，集气瓶没有注满水

b.导管口开始有气泡冒出，立刻收集

c.收集气体后，集气瓶中仍有少量水

(4)如图为上述反应过程中某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是o

A.固体中氧元素的质量

B.生成02的质量

C.固体中MnO2的质量分数

D.固体中钾元素的质量

2025中考科学备考集训45：化学仪器的连接及应用

参考答案与试题解析

题号12345678910

答案CDBDBBADDBB

—.选择题（共10小题）

1•【解答】解：A.装置中有酒精灯、试管口没有棉花，可用于加热氯酸钾制氧气，故A正确；

B.装置中没有酒精灯，适合固液混合常温状态下制取气体，因此可用此装置制取二氧化碳，故B正确；

C.氢气的密度比空气小，应该用向下排空气法收集，故C错误；

D.氧气不易溶于水，可用排水法收集，故D正确。

故选：Co

2.【解答】解：A、排水法收集氧气时，氧气的密度小于水，由b□进气，由a口排出水，故A错误；

B、氢气密度比空气小，氢气必须从b端进入，空气从下方排出，故B错误；

C、除去氧气中少量的二氧化碳时，由a口进气，使气体与液体充分接触，除去二氧化碳，故C错误;

D、检验氢气中是否含有氯化氢气体时，由a口进气，使氯化氢气体与液体充分接触，检验氯化氢，故

D正确。

故选：D。

3.【解答】解：A、关闭止水夹，试管内压强增大，液体被压入试管中，固液分离；打开止水夹后，固液

接触，反应进行；能达到随开随制，随关随停的目的，故选项错误。

B、固体放在小试管中，加入酸后，酸和固体不能分离，无法控制反应发生和停止，不能随开随用、随

关随停，故选项正确。

C、通过可抽动的铜丝可控制固体与液体接触，能达到随开随制，随关随停的目的，故选项错误。

D、关闭止水夹，试管内压强增大，但长颈漏斗的导管较短，液体不能进入长颈漏斗，无法控制反应发

生和停止，不能随开随用、随关随停，故选项正确。

故选：BDo

4.【解答】解：实验室常用块状固体碳化钙与水反应制取乙焕（C2H2）,因此不需要加热，该反应比二氧

化锦催化过氧化氢分解更剧烈，因此选用B装置作为发生装置，因为分液漏斗可以控制反应的速率；

故选：Bo

5•【解答】解：A.大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙、二氧化碳和水,

生成的硫酸钙会附着在大理石的表面而阻止反应的进一步发生，不合题意；

B.大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该装置中若在导管上

加上止水夹，装置内的压强增大，大理石与稀盐酸分离，反应停止；打开止水夹后，气体排出，装置内

的压强减少，稀盐酸与大理石接触，反应开始，符合题意；

C.该反应无法控制的反应的停止，不合题意；

D.该反应无法控制的反应的停止，不合题意。

故选：Bo

6•【解答】解：A、用排空气法收集C02,因为二氧化碳的密度比空气的密度大，则C02从a管通入，不

能从b管通入，故A错误；

B、用排空气法收集02,因为氧气的密度比空气的密度大，则02从a管通入，故B正确；

C、除去空气中的CO2,可以用氢氧化钠溶液吸收，则空气从a管通入，故C正确；

D、用排水法收集02,则02应该从b管通入，这样可以把水彻底的排出，否则会导致氧气从b跑出，

不能收集到氧气，故D正确；

故选：Ao

7.【解答】解：反应不需要加热，应该用②装置作为发生装置；

气体能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用⑤装置收集。

故选：D。

8•【解答】解：二氧化碳能溶于水，且密度比空气大，所以不能用排水法来收集二氧化碳，可以用向上排

空气法来收集，即装置③，若用装置④来收集二氧化碳时，二氧化碳应从长管进入。

故选：D。

9.【解答】解：A、制取气体时，要求气体的发生装置的气密性都是良好的，说法错误；

B、甲装置中长颈漏斗的下端必须伸入液面下，以防生成的气体由长颈漏斗逸出，说法正确；

C、反应过程中甲装置容器内外的气压不相等，容器内的压强大于外界大气压，说法错误；

D、甲装置N处添加止水夹也与乙装置具有的功能不同，因为甲中固体与液体不能分离，说法错误。

故选：Bo

10•【解答】解：A、如果用双氧水和二氧化铳制氧气就不需要加热，实验室制取CO2,是在常温下，用大

理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加

热；均可使用装置②，正确但不符合题意，故选项错误；

B、实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管a进入，b进入错误，因为氧气和二氧化

碳的密度都比空气大，错误符合题意，故选项正确；

C、实验室干燥氯氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入正确，正确但不符合题意，故选

项错误；

D、实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放中正确，因为它们的密度比空气大，正确但不

符合题意，故选项错误；

故选：B»

二.填空题(共8小题)

11•【解答】解：如图所示装置可用于收集氢气，由于氢气的密度比空气密度小，所以选择用向下排空气

法收集氢气，则氢气应从B端导管通入；由于氢气不易溶于水也可采用排水集气法收集。

故答案为：向下；B；不易溶于水。

12•【解答】解：(1)氧气的密度比空气的大，若用来收集氧气，则气体应从a端通入，将空气从短导管

排出。

(2)二氧化碳需用澄清石灰水来检验，若要用来检验二氧化碳气体，则瓶中所盛放液体的化学式为Ca

(OH)2o

故答案为：

(Da；

(2)Ca(OH)2o

13•【解答】解：图示装置在病人吸氧时，a管口与氧气钢瓶相连，b管口与病人鼻孔相连，该装置还能使

病人吸入的氧气中含有大量水蒸气，从而减弱吸氧时因气体干燥而带来的不适感。

故答案为：a；水蒸气。

14.【解答】解：(1)过氧化氢在二氧化锦的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：

MnO2

2H2O2——2H2O+O2to

(2)实验室用过氧化氢制取氧气，属于固液常温型，应该选择B装置来制取；氧气不易溶于水，密度

比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，即收集装置是C或E。

故答案为：

MnO2

(1)2H2O2—：—2H2O+O2t；

(2)B；C；Eo

15•【解答】解：(1)由图可知，仪器④的名称是分液漏斗；

(2)实验室用双氧水和二氧化镐制取氧气是固液常温型反应，则发生装置可以选用B；

(3)C装置是排水法收集装置，氧气不易溶于水，可用排水法收集，二氧化碳能溶于水且与水反应，

不能用排水法收集，则在02、C02中，可以用C装置收集的气体是02;

(4)用装置AC制取氧气，当瓶口有大气泡逸出时，用毛玻璃片盖住瓶口取出集气瓶，正方在桌上，

为了防止水倒吸，使试管炸裂，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，则接下来的操作是②①。

故答案为：(1)分液漏斗；

(2)B；

(3)02；

(4)②①。

16.【解答】解：(1)稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，不再溶解的硫酸钙覆盖在大理石的表

面会阻止反应继续发生，故答案为：稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，不再溶解的硫酸钙覆

盖在大理石的表面会阻止反应继续发生；

(2)用B装置制取C02时，若关闭弹簧夹后，由于瓶内压强增大，故可观察到的现象是先长颈漏斗内

液面上升，大理石和液体逐渐分离，随后反应停止，故答案为：大理石和液体逐渐分离，随后反应停止；

(3)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体，是固加固加热型，因此需要加热，

发生装置是C；在通常情况下甲烷难溶于水，密度比空气小，因此能用向下排空气法和排水法收集，用

排空气法收集气体时导管要伸入集气瓶的底部，但F装置未伸入集气瓶的底部，所以不能收集甲烷气体;

故答案为：Eo

17.【解答】解：(1)由图可知，仪器a的名称是分液漏斗；

(2)高锦酸钾加热分解生成铳酸钾、二氧化锦和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属

于固体加热型，发生装置选A,氧气密度略大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收

集，用排水法收集的气体较为纯净，收集装置选E,则若要制取并收集一瓶比较纯净的氧气，应选用的

△

装置组合是AE,反应的化学方程式是2KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2t,实验过程中发现水槽中的水变

红了原因可能是试管口没有放一团棉花，试管内固体粉末进入水槽；

(3)在装置C中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加，反应开始后，关闭开关时,

试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体

导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应发生，实验室制取CO2选用装置C的优

点是可以控制反应的发生和停止，实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石或石

灰石的主要成分碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=

CaC12+H2O+CO2t；

(4)根据化学反应方程式一_CaO#HQ=—Ca(OH)[+—O2T可知，生

成物中，氧原子数目为偶数，可在H20之前计量数为2,根据原子种类和数目保持不变，Ca(OH)2

之前的计量数为2,CaO2之前的计量数为2,02之前的计量数为1。

故答案为：(1)分液漏斗；

△

(2)AE；2KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2t;试管口没有放一团棉花，试管内固体粉末进入水中；

(3)可以控制反应的发生和停止；CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t；

(4)2；2；2；lo

18•【解答】解：(1)二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，因此可用装置甲来收集二氧化碳，二氧化碳

由a管通入；故答案为：甲；a；

(2)如果卡文迪许的结论是正确的，200mL蒸储水能够溶解200mL二氧化碳，则在量筒中收集到的水

约为100mL；故答案为：100；

(3)德里希维勒实验中，氨气与二氧化碳在高温高压下反应生成尿素和水，反应的化学方程式为：

高温、高压高温、高压

2NH3+CO2-------:-------H2O+CO(NH2)2；故答案为：2NH3+CO2-------:-------H2O+CO(NH2)2。

三.实验探究题(共3小题)

19.【解答】解：(1)将爆炸盐溶解于水中，会分解成碳酸钠，碳酸钠溶液显碱性，能使紫色石蕊溶液变

蓝，则溶液呈现蓝色；

(2)爆炸盐溶于温水后能产生大量的气泡，则使用分液漏斗，分液漏斗可以控制温水的滴加速率，从

而控制反应速率，氧气不易溶于水，可用排水法收集，提高氧气的纯度，则用爆炸盐溶液制备该气体的

最佳发生装置和收集装置CD；

(3)由于过氧碳酸钠是固体，便于携带、比较安全，所以要制成过氧碳酸钠，而不直接用过氧化氢溶

液作为洗涤剂；

(4)氧气不易溶于水，容器B中的水的作用是湿润氧气，观察产生氧气的输出速率。

故答案为：(1)蓝；

(2)CD；

(3)过氧碳酸钠是固体，便于携带、比较安全；

(4)湿润氧气，观察产生氧气的输出速率。

20•【解答】解：(1)注射器的作用类似于分液漏斗，可以控制液体的滴加的快慢；故答案为：分液漏斗；

(2)为了证明过氧化钠与二氧化碳反应是否产生氧气，在F处增加的一个实验操作是：把带火星的木

条放在F处，如果带火星的木条复燃，说明反应生成了氧气，如果带火星的木条不能复燃，说明反应不

能生成氧气。故答案为：把带火星的木条放在F处。

(3)实验装置中C中的无水硫酸铜的作用是检验水蒸气是否被B完全吸收。故答案为：检