一中2022-2023学年度第一学期工作计划

一中2022—2023学年度第一学期工作计划本学期，自2022年9月1日开始，至2023年1月13日结束，共20周。第10周进行期中工作检查和模块考试。指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进重点项目实施，进一步提升教育教学质量和办学境界，办好人民满意的教育。工作措施1.提升思想境界。以“四有”好老师和人民群众满意为标准，进一步落实中小学教师师德师风建设长效机制，落实师德考核“一票否决”，杜绝在职教师从事有偿补课等违反师德的行为，营造风清气正育人环境，引导教师增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。2.强化业务培训。开展教师分层分类培训工作，特别是做好青年教师的系统培养工作。有计划地邀请专家对领导干部、班主任、学科教师进行系统地培训。推进骨干教师的选拔和培养，打造“骨干教师团队”，积极搭建舞台，为有能力、有志向的老师提供发展平台。继续开展新老教师“1+1”结对子活动，组织各类汇报课、高考试题达标活动等，推荐教师参加上级部门组织的发言、优质课（优课）、教学能手等评选。本学期组织第五届青年教学新秀（教坛新秀）评选活动，组织第七届学科带头人评选活动。3.提高科研水平。坚持科研教研有机结合，提高全员科研引领教育教学的意识，加强教科研管理骨干队伍建设，激发教职工参与教科研积极性。加强对教师外出培训学习的管理，科学规划培训人选，做实培训过程管理。立足实际深化行动研究，解决教育教学和管理服务中的实际问题，使教科研成果能够有效指导、促进学校工作。邀请专家到校指导教科研工作。4.加强团队建设。积极争创省、市学科基地建设，发挥已有语文、英语、物理学科基地的引领、示范作用。进一步加强教研组建设，进一步加强名师工作室管理，做好阶段性成果推进。名师工作室做好教育教学中的疑点、难点问题的研究，推进学科教学工作。继续建设并发挥好学校团委委员、青年教师联谊会等团队的作用。健全班主任培养、选拔、使用与奖励机制，加大后备班主任培养力度。做好奥赛教练、尖子生培养后备人员培养。组织班主任读书沙龙，组织优秀班主任外出考察学习，组织十佳班主任评选。5.完善各类制度。完善学校管理体系，做到事事有规范。继续做好迎检统筹项目，迎检内容清单化、日常化。完善职称评审、学科带头人评选、学生上课要求、学生自习要求、老师上课要求、班主任工作规范、班级公约等制度，让制度更有导向性、更深入人心且落到实处，奖惩分明，严格执行。突出职责导向、业绩导向，让数据说话、让质量证明。6.强化人文关怀。落实好《一中关怀教职工的几项规定》，健全家庭生活困难职工帮扶机制，为青年教职工工作和生活提升必要支持，丰富服务教职工项目。强化民主管理，发挥好工会和教代会职能，集聚教职工智慧，依法保障教职工参与和监督学校管理的权利。丰富教职工业余文体生活，培养健康生活方式。本学期评选表彰第十九届优秀教师、优秀教育工作者、第十四届师德标兵。二、学生教育引领1.丰富学校德育课程。开展系列主题教育活动，实现德育活动课程化、序列化、精品化。积极与校外社会实践基地联系，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的劳动实践、研学旅行、志愿服务等教育实践活动。支持学有专长的学生结社组团开展活动，探索社团精品化运行的模式。依托团日活动、升旗礼等开展家国情怀、社会主义核心价值观等系列教育。组织好新生军训、开学典礼等活动；组织好中秋节、重阳节、春节等传统节日活动以及教师节、国庆节、国家宪法日等重大节日活动。2.深化全员育人机制。全面实行“全员育人导师双向选择制”。各年级强化过程管理，督促导师认真履行职责，做好学生思想、学业、生活、心理等方面指导。加强考核评价和奖惩，突出写实记录。3.强化学生自主管理。充分发挥学生干部的作用，鼓励学生自主管理、自主发展。继续聘任学生校长助理，举行校长与学生面对面活动。继续做好优秀学生的评选表彰工作，邀请功勋校友、杰出校友做报告，发挥榜样的示范作用。各年级进一步调整年级学生会、团总支，安排学生会干部参与卫生、纪律、跑操检查等常规性工作，吸纳更多的学生参与到日常管理。4.严格学生常规管理。进一步做好学生管理提升工作，实现学生由他律到自律的转变。加大对《一中学生常规管理规定》《一中班级公约》的落实力度，强化学生宿舍、手机使用、发型、服饰等日常管理，重点做好学生的习惯培养与规范教育，落实好文明班级、流动红旗等评选活动。5.做细综合素质评价。完善综合素质评价体系，确保过程公开透明、内容真实准确、结果客观公平，详细记录学生成长过程中的突出表现，反映学生全面发展情况和个性特长,注重过程，指导发展。6.营造良好育人氛围。充分利用好橱窗、板报、电子班牌、校园电视台、电子屏、校园网络等文化设施，建设好教室文化、寝室文化。7.推进协同共育。通过开办家长学校、定期召开家长会和各级家长委员会、举办系列专题讲座、组织家长开放日活动，让家长成为学校教育的同行者。及时将学校的各项工作推送给家长，及时收集家长、学生的诉求。借筹备100周年校庆之机，广泛联系校友，丰富教育资源，展示学校创新发展成果，扩大学校影响、提高学校声誉。国庆节继续组织“师爱到万家活动”，年底组织2022年家长委员会工作会议。三、课程体系构建1.积极完善课程体系。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，五育并举，着力培育学生核心素养，充分发挥课程在学校育人中的核心作用，继续围绕“博物君子时代精英”的培养目标，构建“尚博”课程体系，促进学生全面而有个性发展，彰显学校办学特色。2.继续进行国家课程二次开发。各学科要站在课程的高度，结合高考、高校自主招生的要求，充分研究不同版本的教材，研究必修和选修教材，整合出最适合学生需要的、最能够提高教育教学质量的课程资源，进一步推进从“教教材”到“用教材教”的转变，为提高教育教学质量和学生综合素质奠定坚实基础。3.科学推进选课走班。认真研究新高考要求，根据以往年级选课及录取情况，科学指导学生选课，鼓励学生根据本人实际情况选修选考不同课程，帮助学生形成合理的课程修习方案。加强对选课走班与分层教学结合的有效探索，加强对学生选课走班的指导、组织和管理。充分利用选修课、分层教学等形式加强学困生补弱、中档生拓展和尖子生培优。加强对学科竞赛辅导、强基计划等工作的研究与指导，建立尖子生成长档案，明确尖子生培养工作责任，对重点学生要责任明确到人，进行全方位细致的辅导和管理，对他们的学习、生活、家庭、心理、个性特点等加强跟踪管理。建立对特殊学生群体的关爱制度，对特殊群体学生有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶。4.全面实施体育、美育、劳动教育。开齐开足开好体育课程，组织好《国家学生体质健康标准》测试；继续开展阳光体育活动，利用体育课、课间操、课外活动等时间，强化锻炼，培养学生积极健康的生活方式。教育学生善于发现美、欣赏美、理解美、追求美，让美育精神融入学校教育全过程；发掘学科美育资源、发挥学科美育价值、课堂渗透美育元素；美育融入学校教育全过程，开展丰富多彩、喜闻乐见的艺术实践活动，组建传统艺术类学生社团，开展丰富多彩的社团活动。加强睡眠管理、体质管理、传染病防控和健康教育管理，抓好青少年近视综合防控工作，培养学生健康的生活方式。落实教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，整合校内外劳动教育资源，逐步完善劳动教育课程；各学科根据学科特点在日常教学中渗透劳动教育的内容，进行劳动观念教育、劳动技术指导。本学期组织纪念“一二·九”运动合唱比赛和一中第三十四届艺术节文艺汇演。5.做好学生人生规划教育，做好心理指导。做好学生职业生涯规划教育和高中生职业体验教育，引导学生全面认识自我，发现兴趣特长，开发自身潜能。定期邀请专家来校作报告，继续开展校友母校行活动，研究好高校招生政策，为各类学生提供更加专业的个性化发展指导。定期组织心理健康测评和心理调研，建立学生心理成长档案。有针对性的组织课堂教学、开展个体心理辅导和团体辅导，培养学生健全的人格和积极心理品质，不断提高心理危机干预的实效性。加快专兼职心理教师成长，提高心理教研水平和能力，适时组织心理学专项知识培训。6.开展国际理解教育。立足课堂开展国际理解教育，做好国际理解教育的学科渗透和课题研究工作，开发国际理解教育校本课程。拓宽国际交流与合作办学渠道，加强与国（境）外友好学校的联系，积极实现深层次校际交流。四、教学改革创新1.优化教学方式。要进一步强化教研组建设，以教研组为平台形成学习共同体，加强学科教学研究。进一步推进课堂教学改革，倡导启发式、互动式、情景式教学，引导学生深入思考、合作探究。充分运用现代信息技术手段，坚持因材施教，注重分层教学，重视差异化教学和个别化指导。加强实验教学，物理、化学和生物学科要充分发挥实验室的作用，培养学生的科学精神和探究意识。2.实施精准教学。进一步推进大数据教学项目，各学科加大对新课程标准、新高考题、新教材、学科核心素养等研究，增强教学的针对性。充分挖掘数据价值，实现知识点层面的精准备考，做好智学网、易教平台上传题目的知识点划分工作。各学科落实好双向细目表工作。学校做好每次检测等级分的转化工作，便于教师精准掌握学情、学生准确自我定位。建立成绩预警系统，实时统计临界生名单，对稳定在边缘的学生和成绩突然下降的学生及时进行干预；建立任课教师成绩追踪系统和班级成绩追踪系统，对成绩一直较差和突然下降的教师、班级，及时进行干预。3.推进智慧课堂。重视信息技术与教育教学的深度融合，发挥好数据在教育教学中的作用。继续探索信息技术环境下高效课堂教学模式，打造智慧课堂，将“自主”“合作”“探究”落到实处。组织基于教学平台的研讨课、评优课等。本学期，组织第十一届智慧课堂评优暨学科德育展示活动。4.抓实教学常规。严格落实《山东省中小学教学基本规范》《一中进一步强化教学常规管理的实施意见》，从教学计划、备课、课堂教学、作业布置与批改、测试与讲评、自习辅导、听课评课、教学反思与总结等方面有条不紊地认真落实各项制度，增强规范性、实效性，确保教学工作的有序高效。5.推进教学三年一体化发展。立足校情、学情，研究教学规律，打好团体战、总体战，扎实落实好高中三年教学各项工作。高一降低教学重心，筑牢学习根基；高二做好因材施教，实现平稳过渡；高三推进高效备考，促进有效上线。开拓学科特长生培养新路径，探索初高中联合培养新机制，加强创新人才、卓越人才培养。6.确保教学质量。认真传承高考备考经验，力争教育教学质量实现新突破。深化新高考研究，重点抓好高三工作，确保2023年高考取得圆满成功。各年级、各部门要举全力支持好高三工作，高三年级要集思广益、一心一意谋划好高考：争取有3人录取到北大清华或进入全市前10名，特殊类型上线人数突破600人。洗凡班承担着清华、北大等全国重点学校录取人数的完成任务，要抓住重点学生；其他各班要抓好边缘学生的帮促上线。中层以上干部、教研室主任（组长）深入高三听课、调研，督促、指导工作。9月组织高考阅卷反馈暨新老高三对接交流工作。五、保障措施1.依法治校。全面加强党的建设，全面从严治党，促进党的建设与教育教学工作深度融合。落实意识形态工作责任制，确保学校办学的正确方向。进一步完善现代学校制度建设，特别是要进一步落实好教代会制度、家委会制度；以校庆筹备为契机，广泛征求广大校友对学校改革发展的意见、建议，不断提升学校管理境界；继续抓好校务公开、党务公开等工作，增强学校管理的透明度、公信力，提升学校管理的民主化水平。推进常规督察项目，学校对坐班、集体备课等进行检查、反馈，对各项任务落实情况进行督导。2.文化引领。以迎接百年校庆为契机，挖掘学校历史文化，开展丰富多彩的文化建设活动，丰富学校文化内涵，让学校文化进一步“落地生根”，真正成为我校师生特有的精神品质；继续发挥我校校友的作用，凝练校友文化。3.文明创建。扎实开展各项创建活动，不断提升师生道德素养和校园文明程度。大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬志愿服务精神，引导全校教职工积极参加公益事务，着力做好文明校园创建与学校教育教学有机结合。积极承担创城和社区共建任务，进一步优化外部环境，提升学校美誉度。4.校园安全。落实安全责任，强化红线意识和底线思维。落实各级各类人员安全岗位职责，层层签订安全责任书，做到校园安全岗位明责、人人有责、时时处处尽责。提升校园“三防”水平，建立健全运用互联网、大数据、人工智能等手段进行校园安全的信息化、科学化管理。。5.后勤保障。推进后勤保障数字化项目，积极推进校产信息化管理，提高