枣庄一模试题及答案语文

枣庄一模试题及答案语文姓名：____________________

一、基础知识与运用（每题[2]分，共[20]分）

1.下列词语中字形、字音完全正确的一项是：

A.毒害指挥沮丧

B.剔透谦虚突兀

C.嘶鸣挥霍招摇

D.健康诽谤静谧畸形

2.下列句子中，没有语病的一项是：

A.因为我国人口众多，所以资源紧张，这是我国当前面临的一个严重问题。

B.为了提高学生的学习成绩，学校决定开展一系列的辅导活动。

C.通过这次比赛，同学们不仅提高了自己的技艺，也加深了对团结协作的认识。

D.随着科技的进步，许多传统的手工艺品逐渐消失，这对我国的文化遗产造成了严重损失。

3.下列句子中，使用了正确的成语的一项是：

A.这个小伙子非常聪明，堪称“过目不忘”。

B.他总是对别人的意见置若罔闻，真是“独断专行”。

C.这本书内容丰富，让人读后“回味无穷”。

D.他做事总是“拖泥带水”，让人感到很不舒服。

二、现代文阅读（每题[5]分，共[25]分）

阅读下面的文章，完成下面各题。

在古老的山村，有一位叫张三的年轻人。他热爱家乡，但总觉得家乡的发展滞后。于是，他决定外出闯荡，寻找发展的机会。

经过多年的努力，张三积累了一定的财富。他回到家乡，决定用这笔钱为家乡做些贡献。他首先投资建设了一条通往山村的公路，使村民出行更加方便。接着，他又投资兴办了一家工厂，解决了当地一部分人的就业问题。

然而，张三并没有满足于此。他发现，家乡的生态环境恶化，严重影响了村民的生活质量。于是，他决定投身环保事业，带领村民共同治理家乡的环境。

在张三的带领下，村民们积极参与环保行动。他们植树造林，治理河流，使家乡的生态环境得到了明显改善。同时，张三还积极推广现代农业技术，提高农业产值，使村民的生活水平不断提高。

经过几年的努力，张三的家乡发生了翻天覆地的变化。村民们过上了幸福美满的生活，张三也成为了村里的英雄。

4.张三回到家乡后，首先投资建设了什么？为什么？

A.公路，因为村民出行不便。

B.工厂，因为可以解决就业问题。

C.公路，因为可以改善生态环境。

D.学校，因为可以提高教育水平。

5.张三发现家乡的生态环境恶化后，采取了哪些措施？

A.植树造林，治理河流。

B.推广现代农业技术。

C.建设水利设施。

D.整治村庄环境。

6.张三的家乡发生了哪些变化？他为什么成为了村里的英雄？

A.村庄环境改善，村民生活水平提高，因为他为家乡做出了贡献。

B.村庄环境恶化，村民生活水平下降，因为他没有为家乡做出贡献。

C.村庄环境改善，村民生活水平下降，因为他只关注经济发展。

D.村庄环境恶化，村民生活水平提高，因为他只关注环保。

四、古诗文阅读（每题[5]分，共[25]分）

阅读下面的文言文，完成下面各题。

子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？求！为之，何碍？”对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

7.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：

A.摄乎大国之间：被夹在大国之间。

B.如或知尔：如果有人了解你们。

C.比及三年：等到三年之后。

D.鼓瑟希：弹瑟的声音渐渐稀疏。

8.下列对文中句子的翻译，正确的一项是：

A.子路、曾皙、再有、公西华侍坐，孔子对他们说：“因为我比你们年长一些，所以我不需要你们。”

B.子路急忙回答说：“在千乘之国，夹在大国之间，加上军队的侵扰，接着又是饥荒；我去做，等到三年，就可以使人们有勇气，并且懂得做人的道理。”

C.公西华回答说：“不是说我能做什么，愿意学习。宗庙的事，如会同，穿着礼服，愿意做一个小相。”

D.曾皙弹瑟的声音渐渐稀疏，铿的一声，放下瑟站起来，回答说：“我和他们三个人的志向不同。”

9.文中孔子对子路、冉有、公西华的回答有何不同？为什么？

10.文中孔子为什么对曾皙的回答表示赞同？

五、作文（60分）

阅读下面的材料，根据要求写作。

在快节奏的现代生活中，人们常常感到压力山大。有些人选择通过各种方式释放压力，如旅行、运动、阅读等；有些人则选择默默承受，默默坚持。对此，有人认为释放压力是必要的，有人则认为默默承受也是一种美德。

请结合你的生活经历或感悟，写一篇文章，谈谈你对“释放压力与默默承受”的看法。要求：

（1）自选角度，确定立意；

（2）明确文体，自拟标题；

（3）不要套作，不得抄袭；

（4）不少于800字。

六、名著阅读（每题[5]分，共[25]分）

阅读下面的名著片段，完成下面各题。

《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉的关系错综复杂。他们既是青梅竹马的朋友，又是彼此倾心的恋人。然而，由于种种原因，他们的感情最终未能走到一起。

11.下列关于贾宝玉和林黛玉关系的描述，不正确的一项是：

A.他们从小一起长大，感情深厚。

B.宝玉对黛玉有着特殊的感情，愿意为她付出一切。

C.黛玉对宝玉也有好感，但担心自己的身份会阻碍他们的感情。

D.由于宝玉的家族背景和黛玉的身世，他们的感情最终未能实现。

12.下列关于《红楼梦》中贾宝玉性格特点的描述，不正确的一项是：

A.宝玉聪明伶俐，才情出众。

B.宝玉对封建礼教持批判态度，追求个性解放。

C.宝玉多情而感性，容易受到外界影响。

D.宝玉对林黛玉的感情专一，始终如一。

13.下列关于《红楼梦》中林黛玉性格特点的描述，不正确的一项是：

A.黛玉聪明伶俐，才情出众。

B.黛玉多愁善感，容易伤感。

C.黛玉对宝玉有着深厚的感情，但担心自己的身份会阻碍他们的感情。

D.黛玉对封建礼教持批判态度，追求个性解放。

14.《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的关系最终未能实现的原因有哪些？

15.《红楼梦》通过贾宝玉和林黛玉的故事，反映了什么样的社会现实？

试卷答案如下：

一、基础知识与运用

1.B

解析思路：A项中“指”应为“旨”，“害”应为“害”，“指”与“旨”字形相似，但字义不同；C项中“嘶”应为“嗥”，“挥”应为“挥”，“嘶”与“嗥”字形相似，但字义不同；D项中“诽”应为“诽”，“诽”与“诽”字形相似，但字义不同。

2.C

解析思路：A项中“资源紧张”应为“资源紧张”，“这是我国当前面临的一个严重问题”语序不当；B项中“提高学习成绩”应为“提高学习成绩”，“学校决定开展一系列的辅导活动”语序不当；D项中“许多传统的手工艺品逐渐消失”应为“许多传统的手工艺品逐渐消失”，“这对我国的文化遗产造成了严重损失”语序不当。

3.C

解析思路：A项中“过目不忘”应为“过目不忘”，“过目不忘”是形容记忆力强的成语；B项中“独断专行”应为“独断专行”，“独断专行”是形容行事专断，不考虑别人的意见的成语；C项中“回味无穷”应为“回味无穷”，“回味无穷”是形容事物给人留下深刻印象的成语；D项中“拖泥带水”应为“拖泥带水”，“拖泥带水”是形容说话或做事不干脆利落的成语。

二、现代文阅读

4.A

解析思路：根据文章内容，张三首先投资建设了一条通往山村的公路，使村民出行更加方便。

5.A

解析思路：根据文章内容，张三发现家乡的生态环境恶化后，带领村民植树造林，治理河流，使家乡的生态环境得到了明显改善。

6.A

解析思路：根据文章内容，张三的家乡发生了翻天覆地的变化，村庄环境改善，村民生活水平提高，因为他为家乡做出了贡献。

四、古诗文阅读

7.B

解析思路：B项中“如或知尔”应理解为“如果有人了解你们”，其中“如”是“如果”的意思，“或”是“有人”的意思。

8.B

解析思路：B项中“子路急忙回答说：‘在千乘之国，夹在大国之间，加上军队的侵扰，接着又是饥荒；我去做，等到三年，就可以使人们有勇气，并且懂得做人的道理。’”是对原文的准确翻译。

9.解析思路：孔子对子路、冉有、公西华的回答不同，是因为他们各自提出了不同的志向和抱负。子路关注国家大事，冉有关注民生，公西华关注礼仪，而曾皙则关注个人修养和道德品质。

10.解析思路：孔子对曾皙的回答表示赞同，是因为曾皙的回答体现了他的个人修养和道德品质，与孔子所倡导的“仁”的思想相符合。

五、作文

（作文答案略）

六、名著阅读

11.D

解析思路：D项中“由于宝玉的家族背景和黛玉的身世，他们的感情最终未能实现”与原著情节不符，宝玉和黛玉的感情未能实现是由于他们性格上的差异和命运的无常。

12.C

解析思路：C项中“宝玉容易受到外界影响”与原著中对宝玉性格的描写不符，宝玉虽然多情，但他的感情是专一的，对林黛玉的感情始终如一。

13.D

解析思路：D项中“黛玉对封建礼教持批判态度，追求个性解放”与原著中对黛玉性格的描写不符，黛玉虽然对封建礼教有所抵