五上语文卷子试题及答案

五上语文卷子试题及答案姓名：____________________

一、选择题（每题2分，共10分）

1.下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）

A.漫步（mànbù）B.惊慌（jīnghuāng）C.美轮美奂（měilúnměihuàn）D.摇曳（yáoyè）

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.这本书的内容非常丰富，不仅让我学到了很多知识，还让我感受到了生活的美好。

B.我喜欢听音乐，尤其是那种能让人心情愉悦的旋律。

C.她的成绩一直很好，这次考试却因为粗心大意而失利。

D.这个故事告诉我们，只有通过努力，才能实现自己的梦想。

3.下列词语中，与“勤奋”意思相近的一项是（）

A.勤劳B.勤恳C.勤快D.勤奋

4.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）

A.那朵花像一位美丽的姑娘。

B.这本书的内容非常丰富。

C.我喜欢听音乐，尤其是那种能让人心情愉悦的旋律。

D.这个故事告诉我们，只有通过努力，才能实现自己的梦想。

5.下列词语中，与“团结”意思相近的一项是（）

A.联合B.协作C.和谐D.融洽

二、填空题（每题2分，共10分）

1.《匆匆》这篇课文告诉我们，要珍惜时间，不要让时间从指缝中溜走。

2.《小石潭记》这篇课文描绘了一幅美丽的山水画面，让人感受到了大自然的神奇。

3.《草原》这篇课文描写了草原的美丽景色，表达了作者对草原的热爱之情。

4.《少年中国说》这篇课文告诉我们，少年强则国强，我们要为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

5.《观书有感》这篇课文告诉我们，读书可以开阔视野，增长知识。

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述《匆匆》这篇课文的主要内容。

2.简述《小石潭记》这篇课文的主要特点。

3.简述《草原》这篇课文所表达的主题。

4.简述《少年中国说》这篇课文所表达的思想。

5.简述《观书有感》这篇课文所表达的观点。

四、阅读理解题（每题5分，共25分）

1.阅读下面短文，回答问题。

《小溪流的快乐》

小溪流从山谷里跳跃着，一路欢歌。它流过草地，滋润了禾苗；它流过树林，为树木提供水分；它流过村庄，给人们带来快乐。小溪流觉得自己非常快乐，因为它觉得自己对这个世界有着巨大的贡献。

问题：

（1）小溪流觉得自己为什么非常快乐？（2分）

（2）小溪流对世界有哪些贡献？（3分）

2.阅读下面短文，回答问题。

《秋天的雨》

秋天的雨，是一把钥匙，它打开了丰收的大门。稻谷金黄，果实累累，农民伯伯们笑得合不拢嘴。秋天的雨，是一首歌，它唱出了大自然的和谐。树叶红了，果实熟了，小动物们忙碌着准备过冬。

问题：

（1）秋天的雨对丰收有什么作用？（2分）

（2）秋天的雨给大自然带来了哪些变化？（3分）

3.阅读下面短文，回答问题。

《月光下的凤尾竹》

月光下，凤尾竹轻轻摇曳，仿佛在诉说着一个又一个动人的故事。夜风吹过，竹林发出沙沙的响声，好像在为凤尾竹伴奏。那优美的旋律，让人陶醉。

问题：

（1）月光下的凤尾竹有哪些特点？（2分）

（2）作者对月光下的凤尾竹有什么样的情感？（3分）

五、作文题（30分）

题目：我心中的英雄

要求：以“我心中的英雄”为题，写一篇作文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，字数在400字左右。

六、综合运用题（15分）

1.修改下列病句。（每题2分，共4分）

（1）这篇文章的内容非常吸引人，读起来让人爱不释手。

（2）他学习成绩优秀，不仅在学校里得到了老师和同学们的喜爱，而且在社会上也受到了人们的赞扬。

2.根据下列情景，写一个对话。（每题3分，共6分）

情景：小明和小华在公园里玩耍，突然看到一位老人摔倒了。

小明：快看，那位老人怎么了？

小华：他好像摔倒了，我们过去看看吧。

（写出小明和小华与老人的对话内容）

3.词语搭配。（每题2分，共4分）

（1）美丽的（）花园

（2）宽阔的（）街道

试卷答案如下：

一、选择题答案及解析思路：

1.A解析：选项A中的“漫步”字形、字音正确；“惊慌”中的“慌”应为“huāng”，“美轮美奂”中的“轮”应为“lún”，“摇曳”中的“曳”应为“yè”。

2.D解析：选项D中的句子结构完整，表达清晰，没有语病；选项A中“不仅……还……”结构使用不当，选项B中“尤其是那种”使用不当，选项C中“却因为”使用不当。

3.A解析：选项A中的“勤奋”与题干中的“勤奋”意思相近；“勤劳”意为辛勤劳动，努力工作；“勤恳”意为勤劳而诚恳；“勤快”意为勤劳敏捷；“勤奋”意为勤奋努力。

4.A解析：选项A中的“像一位美丽的姑娘”使用了比喻修辞手法，将花与美丽的姑娘进行比较；选项B、C、D中没有使用比喻修辞手法。

5.B解析：选项B中的“协作”与题干中的“团结”意思相近；“联合”意为结合在一起；“和谐”意为和睦协调；“融洽”意为彼此感情好，没有隔阂。

二、填空题答案及解析思路：

1.珍惜时间，不要让时间从指缝中溜走。

2.描绘了一幅美丽的山水画面，让人感受到了大自然的神奇。

3.描写了草原的美丽景色，表达了作者对草原的热爱之情。

4.少年强则国强，我们要为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

5.读书可以开阔视野，增长知识。

三、简答题答案及解析思路：

1.《匆匆》这篇课文的主要内容是告诉我们，要珍惜时间，不要让时间从指缝中溜走。

2.《小石潭记》这篇课文的主要特点是描绘了一幅美丽的山水画面，表达了作者对大自然的热爱之情。

3.《草原》这篇课文所表达的主题是草原的美丽景色和作者对草原的热爱之情。

4.《少年中国说》这篇课文所表达的思想是少年强则国强，我们要为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

5.《观书有感》这篇课文所表达的观点是读书可以开阔视野，增长知识。

四、阅读理解题答案及解析思路：

1.（1）小溪流觉得自己非常快乐，因为它觉得自己对这个世界有着巨大的贡献。（2分）

（2）小溪流对世界的贡献包括滋润禾苗、为树木提供水分、给人们带来快乐等。（3分）

2.（1）秋天的雨对丰收有作用，它是丰收的象征，打开了丰收的大门。（2分）

（2）秋天的雨给大自然带来了树叶变红、果实熟了、小动物忙碌准备过冬等变化。（3分）

3.（1）月光下的凤尾竹特点包括轻轻摇曳、优美的旋律、让人陶醉等。（2分）

（2）作者对月光下的凤尾竹有热爱和欣赏的情感。（3分）

五、作文题答案及解析思路：

（此处为作文题，无法提供具体答案，以下为作文评分标准）

1.内容：主题明确，内容具体，情感真挚。

2.结构：条理清晰，层次分明，段落分明。

3.语言：语句通顺，用词准确，富有文采。

4.书写：字迹工整，卷面整洁。

六、综合运用题答案及解析思路：

1.（1）这篇文章的内容非常吸引人，读起来让人爱不释手。（修改为：这篇文章的内容非常吸引人，读起来让人爱不释卷。）

（2）他学习成绩优秀，不仅在学校里得到了老师和同学们的喜爱，而且在社会上也受到了人们的赞扬。（修改为：他学习成绩优秀