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6年级上册语文第22课也文言文课堂笔记一、课文概述1.课文背景a.时代背景：介绍课文所处的时代背景，如朝代、历史事件等。b.作者介绍：简要介绍课文作者，包括生平、作品等。c.主题思想：概括课文主题思想，如表达某种情感、阐述某种道理等。2.课文结构a.划分：将课文分为若干，并简要说明每个的主要内容。b.句子结构：分析课文中的句子结构，如主谓宾、定状补等。c.修辞手法：列举课文中的修辞手法，如比喻、拟人等。二、文言文知识1.文言文特点a.语法特点：介绍文言文的语法特点，如主谓宾结构、定状补结构等。b.词汇特点：分析文言文词汇特点，如实词、虚词等。c.读音特点：说明文言文的读音特点，如声母、韵母、声调等。2.文言文翻译a.翻译原则：阐述文言文翻译的原则，如直译、意译等。b.翻译方法：介绍文言文翻译的方法，如对译、替换等。c.翻译技巧：分享文言文翻译的技巧，如语境推断、词义辨析等。3.文言文阅读a.阅读方法：介绍文言文阅读的方法，如逐字逐句、整体把握等。b.阅读技巧：分享文言文阅读的技巧，如词义推断、句子分析等。c.阅读感悟：阐述阅读文言文后的感悟，如对历史、文化的认识等。三、课堂笔记整理1.课文内容a.课文大意：概括课文大意，如讲述一个故事、阐述一个道理等。b.关键词句：列举课文中的关键词句，如中心句、过渡句等。c.人物形象：分析课文中的主要人物形象，如性格特点、行为表现等。2.文言文知识b.词汇知识：归纳文言文词汇知识，如实词、虚词等。c.修辞知识：梳理文言文修辞知识，如比喻、拟人等。3.课堂互动a.提问与回答：记录课堂上的提问与回答，如对课文内容的理解、对文言文知识的掌握等。c.教师点评：记录教师的点评，

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