苏教版三年级数学上册教学计划(含进度表)

苏教版三年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：苏教版三年级上册数学教材，以《新版数学课程标准》修订稿为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。二、学情分析：三年级（3）班学生，通过两年的学习已经掌握了基本的计算技巧，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。借读生中，由于学习环境不稳定、缺乏良好的家庭教育、生活贫困等种种原因，造成了部分借读生数学素质相对低下，学习习惯较差，学习不够自觉等状况。本期重点培养学生的合作意识和能力；提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时继续培养学生的学习习惯。三、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：（一）在数与代数方面这一册教材安排整十数、整百数乘一位数的口算。积在100以内的两位数乘一位数的口算。接近整十、整百的两、三位数乘一位数的估算。两、三位数乘一位数的笔算。整十数、整百数、几百几十除以一位数的口算，两位数除以一位数的口算。两三位数除以一位数的笔算，除法的验算。分数的初步认识，简单的分数的大小的比较，简单的同分母分数的加法和减法。千克和克的认识，相关质量单位间的简单换算。求一个数是另一个数的几倍的简单实际问题，求一个数的几倍是多少的简单实际问题。用从条件出发思考的策略解决两步计算的实际问题。间隔排列现象中的规律。（二）图形与几何长方形和正方形的基本特征。平面图形周长的含义，有关周长计算的简单实际问题。生活中的平移、旋转、对称现象，轴对称图形的初步认识。（三）综合和实践周长是多少多彩的“分数条”四、教学重点难点：重点：1、掌握三位数乘一位数的笔算过程，掌握计算方法，并能正确进行计算。2、经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。培养观察、操作及思维能力。3、使学生学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数以及同分母的两个分数的大小；难点：1、正确进行计算，同时能合理地运用口算、估算、笔算的多样性计算策略。2、经历观察物体的过程，丰富对现实空间的认识，发展初步的空间观念和数学思考。3、学会运用直观的方法比较同分母的两个分数的大小，并能与他人交流自己的想法。五、教学目标:1、探索并掌握两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数的计算方法，能正确进行相关的口算、估算和笔算。2、理解并掌握与“倍”有关的简单的实际问题和简单的两步计算实际问题的基本思考方法。3、认识千克和克，初步理解分数的意义，并学会解决相关的简单的实际问题。4、通过观察、操作初步认识长方形和正方形的基本特征，结合实例认识周长的含义，并能测量简单图形的周长，探索掌握长方形和正方形周长的计算方法。5、了解生活的平移、旋转、对称现象，初步认识轴对称图形。6、联系两三位数乘一位数和两三位数除以一位数的计算，简单平面图形的周长计算，千克和克的认识，以及“动手做”和综合实践，尝试从多少、长短、轻重等不同角度发现和提出问题，逐步培养数学的应用意识，锻炼实践能力。4、在用两步计算解决简单的实际问题，用长方形和正方形周长的计算方法解决简单的实际问题以及用分数加、减法解决简单实际问题，逐步增强解决问题的策略意识。六、教学措施：1、深钻教材，领会教材编写意图，备好课，好课，向课堂四十分钟要质量.2、改进课堂教学，加大课堂密度.运用激活练习，提高学生的学习兴趣.3、了解学生，因材施教，及时反馈，掌握学生的学习状况，不断提高学生的学习成绩。4、注意落后生的辅导工作,力争使他们逐步赶上来.5、加强学生的计算能力的训练，并注意他们初步的逻辑思维能力，培养学生思维的灵活性.6、虚心向其他教师学习，取长补短，积极参加教研教改活动。7、广泛阅读各类书籍，不断充实自己，开拓思路。8、加强集体教研，掌握上下两个年级的知识衔接，深钻教材，了解教材的编写意图。按照教学大纲的具体要求教学。9、用好教材，改革课堂教学结构，加强引导。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周9月1日至9月9日1.1《整十数、整百数乘一位数的口算及估算》（3）1.2《求一个数是另一数的几倍》（2）5第2周9月13日至9月16日1.2《求一个数是另一数的几倍》（2）1.3《求一个数的几倍是多少实际问题》（3）5第3周9月19日至9月23日1.3《求一个数的几倍是多少实际问题》（1）1.4《笔算两、三位数乘一位数（不进位）》（2）1.5《笔算两、三位数乘一位数（一次进位）》（2）5第4周9月26日至9月30日1.6《两三位数乘一位数的笔算（连续进位）》（3）1.7《三位数（中间有0）乘一位数的笔算》（2）1.8《三位数（末尾有0）乘一位数的笔算》（1）6第5周10月1日至10月7日国庆节第6周10月17日至10月21日2.1《认识千克》（2）2.2《认识克》（3）5第7周10月24日至10月28日3.1《认识长方形和正方形》（3）3.2《认识周长》（2）5第8周10月31日至11月4日3.3《长方形和正方形周长的计算》（3）3.4《周长是多少》（2）5第9周11月7日至11月11日4.1《整十整百的数除以一位数的口算》（3）4.2《两、三位数除以一位数（首位能整除）》（4）7第10周11月14日至11月18日4.3《除法的验算》（2）4.4《两位数除以一位数（首位不能整除）》（3）4.5《三位数除以一位数（首位不能整除）》（2）7第11周11月21日至11月25日期中考试第12周11月28日至12月2日4.6《三位数除以一位数（商是两位数）》（2）4.7《商中间、末尾有0的除法》（3）8第13周12月5日至12月9日5.1《用综合法解决问题》5.2《间隔排列》（3）4第14周12月12日至12月16日6《平移、旋转和轴对称》（2）7.1《认识几分之一》（1）7.1《认识几分之一》4第15周12月19日至12月23日7.2《认识几分之几》（3）7.3《简单的分数加减法》（2）5第16周12月26日至12月30日总复习7第17周1月2日至1月6日期末复习7第18周1月9日至1月13日期末考试7第19周第20周第21周第22周赠送：（精品试卷）苏教版三年级数学上册期末试卷(含答案)（时间：90分钟满分：100分）一、填空题1．在（）里填上合适的单位。（1）50粒黄豆大约重10（______）（2）一辆货车的载重量是4000（______）（3）一管牙膏重100（______）（4）一片银杏树叶的周长大约是12（______）2．一枚2分的硬币约重1克，5000枚这样的硬币约重（________）千克；一瓶酸奶约重250克，8瓶这样的酸奶约重（________）克。3．用2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是（_____）厘米，宽是（_____）厘米，周长是（_____）厘米．4．用8根长1厘米的小棒摆成一个正方形，正方形的边长是_____厘米．5．一根绳子长12米，正好可以绕桌面2圈，桌面的周长是（________）米。6．2块砖重5千克，20块这样的砖重（______）千克，（______）块这样的砖重100千克。7．在一张长7厘米，宽5厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形周长是（______）厘米。8．一个长方形周长20厘米，长7厘米，宽_____厘米．9．409×8的积是（________）位数，大约是（________）；要使409×□的积是三位数，□里可以填的数有（________）。10．有3个完全相同的正方形，拼成一个长方形，长方形的周长是32厘米。每个正方形的边长是（______）厘米。11．在括号里填上“﹥”“﹤”或“＝”。47＋0（______）47×01千克（______）9990克310×6（______）180692×2×3（______）92×67千克＋20克（______）7200克4000千克（______）4010克12．一个正方形周长是24分米，如果边长增加3分米，周长增加_____分米．13．用一根长20厘米的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是（________）。14．阴影部分表示38，如图所示的长方形表示_____．15．两个完全相同的长方形，长12厘米，宽7厘米。把它们叠放在一起（如图），这个图形的周长是（________）。二、判断题16．5千克铁要比5000克棉花重得多。（________）17．乘数的末尾有2个0，积的末尾至少有2个0．（____）18．一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。（_____）19．用10厘米长的铁丝，分别围成长方形和正方形和三角形，它们的周长都相等。（________）20．两个正方形周长相等，边长也相等。（________）三、选择题21．最大的三位数乘最大的一位数，结果是（）。A．三位数 B．四位数 C．三位数或者四位数22．一瓶洗手液的净含量是500克，把10瓶这样的洗手液放在秤上称会（）5千克．A．大于 B．小于 C．等于23．下图都是用边长1厘米的小正方形拼成的，（）周长最短。A． B． C． D．24．下面第（）组三角形可以拼成正方形。A． B． C．25．下图中有（）个正方形。A．6 B．7 C．8四、口算和估算26．口算下面各题。2×41＝410×2＝25×4＝34＋7＝36×2＋17＝300×7＝150×0＝210×3＝45＋0＝9×6＋8＝五、竖式计算27．用竖式计算。968×8＝705×4＝306×9＝8×280＝

348×4＝99×8＝六、图形计算28．列式求下列图形的周长。29．列式求下列图形的周长。七、作图题30．小宁用一根18厘米长的铁丝围成一个长、宽都是整厘米数的长方形，有几种不同的围法？请在下面的方格纸上画出来。（每个小方格的边长表示1厘米）八、解答题31．一辆动车有8节车厢，每节车厢有132个座位。一共有多少个座位？32．食堂一共运来3筐白菜，每筐25千克。运来的萝卜的重量是白菜重量的3倍少18千克，食堂一共运来多少千克萝卜？33．张大爷想在院子里一面靠墙围一个长10米，宽6米的长方形鸡舍，请你帮他想一想，怎样围用的篱笆短？34．学校绘画班有小朋友104人，书法班的人数是绘画班的5倍少27人，书法班有多少人？35．师徒两人加工零件，师傅加工了4小时，每小时加工158个，徒弟加工了6小时，每小时加工了98个。谁做得多？36．一瓶果汁，连瓶正好1千克，喝去一半后连瓶还重550克。这瓶果汁净含量多少克？瓶子重多少克？答案1．克千克克厘米2．520003．63184．25．66．50407．208．39．四32001和210．411．＞＜＞＝＜＞12．1213．5厘米14．22815．48厘米16．×17．√18．√19．√20．√21．B22．A23．A24．C25．C26．82；820；100；41；892100；0；630；45；6227．7744；2820；27542240；1392；79228【详解】35×4＝140（分米）（58＋24）×2＝82×2＝164（米）29【详解】（6＋5）×2＝11×2＝22（cm）30．【详解】有4种不同的围法，如下图：31．1056个【详解】132×8＝1056（个）答：一共有1056个座位