2024-2025学年下学期小学英语五年级第二单元B卷

第33页（共33页）2024-2025学年下学期小学英语人教版（三年级起点）五年级第二单元测试卷B卷一．选择题（共10小题）1．（2024春•龙湖区期中）Whatdoyouoftendo______summer？（）A．in B．on C．from2．（2024秋•五华区期末）﹣_______seasondoyoulikebest？﹣Winter.（）A．What B．Which C．How3．（2024春•玉田县期中）Iusuallyplant______inspring.（）A．tree B．sometree C．trees4．（2024春•玉田县期中）Wecan_____ice﹣creaminsummer.（）A．eating B．eat C．toeat5．（2024春•菏泽期中）It'svery_____today.Let'sgoswimming.（）A．hot B．cool C．cold6．（2023春•淮安期末）Thereare_______seasonsinayear．（）A．three B．four C．five7．（2023春•永年区期末）﹣Howmany_____arethereinayear？﹣Four.（）A．seasons B．years C．days8．（2022春•鹰手营子矿区期末）Theweather______goodandthecolours______beautiful.（）A．is；is B．is；are C．are；is9．（2022春•辉县市期末）Ioftengoonapicnic______myfriend.（）A．on B．of C．with10．（2022春•科左中旗校级期中）What'stheweatherlike_______autumn_______Xiangyang？（）A．on；in B．on；on C．in；in二．翻译题（共5小题）11．冬天是白色的，一年就要过去了。Winterisandtheis.12．夏天天气炎热，白昼悠长。ishotandthearelong.13．秋天是金色的，农民是忙碌的。Autumnisandfarmersare.14．夏天我们可以每天去游泳．（翻译句子）15．选一选，读一读．1．What'stheweatherliketoday？A．我每天都能去游泳．2．Todayiscold．B．冬天是白色的．3．Icangoswimmingeveryday．C．你最喜欢哪个季节？4．Winteriswhite．D．今天很冷．5．Whichseasondoyoulikebest？E．今天天气怎么样？三．连词成句（共5小题）16．lake，I，the，in，swim，can17．summer，often，what，do，in，you，the，do？18．what，in，do，you，call，English，it（？）（连词成句）19．连词成句．go，every，can，swimming，I，day．20．连词组句．chopsticks，some，I，in，the，shop，bought四．补全对话/短文（共1小题）21．选择合适的句子补全对话，将正确答案的序号填在相应的横线上。A：Hello，ChenJie!.B：Hi，Mike!A：（1）B：Ilikewinterbest.（2）A：Myfavouriteseasonissummer.B：（3）A：BecauseIcanswiminthelake.（4）B：Yes，itis.It'sverycoldoutside.A：（5）A.IsitcoldinwinterinCanada？B.Youcanwearyourheavywintercoat.C.Whichseasondoyoulikebest？D.Whydoyoulikesummer？E.Whataboutyou？五．阅读理解（共1小题）22．I'mJohn．Ilikesummerbest!It'ssunnyandhotinsummer．Icaneaticecream．Therearemanybeautifulandcolourfulflowers．OurboyscanwearT﹣shirtsandshorts，andgirlscanweartheirdresses．Icanswiminthepoolwithmyfriends．Andwehavefun!Doyoulikesummer？（1）Johnlikesbest．A．summerB．autumnC．winter（2）It'sinsummer．A．coldB．coolC．hot（3）Johncanwithhisfriends．A．flykitesB．goonapicnicC．goswimming六．任务型阅读（共1小题）23．I'mTom．Therearefourpeopleinmyfamily．Myfatherisadoctor．Helikesautumnbest，becausetheweatherisgood．Mymother'sfavouriteseasoniswinter．Butmybrotherdoesn'tlikewinter，becausehecan'tswiminwinter．Helikessummerbest．Myfavouriteseasonisspring，becauseIcanplantflowers．Whichseasondoyoulikebest？（1）WhatdoesTom'sfatherdo？A．He'sateacher．B．He'sadoctor．C．He'safarmer．（2）DoesTom'smotherlikeautumn？A．Yes，shedoes．B．No，sheisn't．C．No，shedoesn't．（3）CanTom'sbrotherswim？A．Yes，hecan．B．No，hecan't．C．No，hedoesn't．（4）HowmanypeoplearethereinTom'sfamily？（5）WhichseasondoesTomlikebest？Why？七．匹配题（共1小题）24．（1）Look!Whatisit？A．Ilikesummerbest．（2）Doyoulikethemusic？B．It'srainyandcold．（3）Ilikespringverymuch．C．It'sadog．（4）Whichseasondoyoulikebest？D．Yes，Ido．（5）Whatistheweatherliketoday？E．Metoo．八．解答题（共1小题）25．读短语，选择对应的中文释义。（1）lookatA.做得好（2）summervacationB.我的照片（3）prettyflowersC.看（4）goodjobD.暑假（5）mypictureE.漂亮的花朵九．书面表达（共1小题）26．请向你的同学介绍你在一年四季中拍的照片以及你的活动情况．

2024-2025学年下学期小学英语人教版（三年级起点）五年级第二单元测试卷B卷参考答案与试题解析题号12345678910答案ABCBABABCC一．选择题（共10小题）1．（2024春•龙湖区期中）Whatdoyouoftendo______summer？（）A．in B．on C．from【考点】介词用法辨析．【答案】A【分析】在夏天你经常做什么？【解答】考查介词的辨析。由题，句意为"在夏天你经常做什么？"，表示时间，介词in常搭配一段时间范围（如：morning、week、month等），on搭配具体的某天（如：星期几、日期等）或特定某天的上午、下午、晚上等，summer"夏天"为较长的时间范围，搭配介词in。from是"从、来自"。故选：A。【点评】准确理解句子含义，按照逻辑选择适当介词，注意积累介词的常见搭配用法。2．（2024秋•五华区期末）﹣_______seasondoyoulikebest？﹣Winter.（）A．What B．Which C．How【考点】特殊疑问句．【答案】B【分析】﹣你最喜欢哪个季节？﹣冬天。【解答】该题考查疑问词辨析。What什么，Which哪一个，How怎样；答语"Winter."回答的是季节，用疑问词"Which"提问。Whichseason哪一个季节。故选：B。【点评】根据答语内容确定疑问词即可。3．（2024春•玉田县期中）Iusuallyplant______inspring.（）A．tree B．sometree C．trees【考点】可数名词及其单复数．【答案】C【分析】我通常在春天种树。【解答】考查可数名词及其单复数。由题，some"一些"搭配可数名词要用复数形式，B选项中tree"树"为单数形式，不符；可数名词的单数形式要搭配冠词、物主代词等限定词使用，A选项tree"树"为单数形式，不符；可数名词复数形式trees"树"可以直接使用，句意为"我通常在春天种树。"符合逻辑。故选：C。【点评】准确理解句子含义，掌握可数名词的单数、复数形式的使用细节。4．（2024春•玉田县期中）Wecan_____ice﹣creaminsummer.（）A．eating B．eat C．toeat【考点】动词原形．【答案】B【分析】我们可以在夏天吃冰淇淋。【解答】考查动词原形。can能，可以，情态动词，后需接动词原形。句意为：我们可以在夏天吃冰淇淋。故选：B。【点评】熟练掌握单词的词性和词意，注意词形变化，学会运用。5．（2024春•菏泽期中）It'svery_____today.Let'sgoswimming.（）A．hot B．cool C．cold【考点】形容词词义辨析．【答案】A【分析】今天很热。我们去游泳吧。【解答】考查形容词词义辨析。hot热的，cool凉爽的，cold寒冷的。根据常识，一般天热的时候去游泳。选项A符合。故选：A。【点评】准确理解句子，按照含义选择适当表达。6．（2023春•淮安期末）Thereare_______seasonsinayear．（）A．three B．four C．five【考点】基数词．【答案】B【分析】一年里有四个季节．【解答】本题考查基数词．根据题干不完全信息以及常识可知，句意应为：一年里有四个季节．选项A为三，选项B为四，选项C为五．故选：B．【点评】做题前要理解句意并结合语法知识作答．7．（2023春•永年区期末）﹣Howmany_____arethereinayear？﹣Four.（）A．seasons B．years C．days【考点】名词词义辨析．【答案】A【分析】﹣一年中有多少个季节？﹣四个。【解答】考查名词词义辨析。由题，答句为"四个。"，seasons"季节"代入问句为"一年中有多少个季节？"符合逻辑。years为"年"，days为"天"。故选：A。【点评】准确理解句子含义，按照逻辑选择适当表达。8．（2022春•鹰手营子矿区期末）Theweather______goodandthecolours______beautiful.（）A．is；is B．is；are C．are；is【考点】be动词．【答案】B【分析】天气是好的并且颜色是美丽的。【解答】考查系动词及主谓一致。主语是Theweather，不可数名词，系动词用is。主语是名词复数colours，系动词用are。故选：B。【点评】结合句子的主语选择合适的系动词，保持主谓一致。9．（2022春•辉县市期末）Ioftengoonapicnic______myfriend.（）A．on B．of C．with【考点】介词短语．【答案】C【分析】我经常和我的朋友去野餐。【解答】考查介词固定搭配。由题，on为"在……上"，of为"……的……"，with为"和……一起"，C选项with"和……一起"代入句意为"我经常和我的朋友去野餐。"符合逻辑。故选：C。【点评】准确理解句子含义，按照逻辑选择适当的介词。10．（2022春•科左中旗校级期中）What'stheweatherlike_______autumn_______Xiangyang？（）A．on；in B．on；on C．in；in【考点】时间介词；地点介词．【答案】C【分析】襄阳的秋天天气怎样？【解答】考查介词。在某个季节用介词in；在某地，用介词in，都为介词的固定搭配。句意为：襄阳的秋天天气怎样？故选：C。【点评】根据句意和介词的固定用法作答。二．翻译题（共5小题）11．冬天是白色的，一年就要过去了。Winteriswhiteandtheyearisgone.【考点】陈述句肯定形式．【答案】white，year，gone。【分析】Winteriswhiteandtheyearisgone.【解答】考查汉译英。观察中文和英文提示可知，空处分别缺少"白色的"、"一年"、"过去了"的英文表达。白色的white，一年year，过去了begone。句子中be动词为is。结合要求，完成句子。故答案为：white，year，gone。【点评】做句子翻译题，要结合语法知识，如时态、语态、词形变化等进行作答。最重要的是要熟练掌握常用词组、句型和习惯搭配。12．夏天天气炎热，白昼悠长。Summerishotandthedaysarelong.【考点】陈述句肯定形式．【答案】Summer，days。【分析】Summerishotandthedaysarelong.【解答】考查汉译英。观察中英文提示可知，空处分别缺少"夏天"和"白天"的英文表达；夏天summer，放在句首，首字母大写；白天day，根据are可知，主语应该用复数days。故答案为：Summer，days。【点评】做句子翻译题，要结合语法知识，如时态、语态、词形变化等进行作答。最重要的是要熟练掌握常用词组、句型和习惯搭配。13．秋天是金色的，农民是忙碌的。Autumnisgoldenandfarmersarebusy.【考点】陈述句肯定形式．【答案】golden，busy。【分析】Autumnisgoldenandthefarmersarebusy.【解答】考查汉译英。观察中文和英文提示可知，空处分别缺少"金色的"、"忙碌的"英文表达。金色的golden，忙碌的busy，均放在be动词后面作表语。故答案为：golden，busy。【点评】做句子翻译题，要结合语法知识，如时态、语态、词形变化等进行作答。最重要的是要熟练掌握常用词组、句型和习惯搭配。14．夏天我们可以每天去游泳．（翻译句子）Wecangoswimmingeverydayinsummer．【考点】陈述句肯定形式．【答案】见试题解答内容【分析】Wecangoswimmingeverydayinsummer．夏天我们可以每天去游泳．【解答】考查汉译英．我们译为：we；可以译为：can；去游泳译为：goswimming；每天译为：everyday；在夏天译为：insummer．结合英文表达习惯，整句译为：Wecangoswimmingeverydayinsummer．故填：Wecangoswimmingeverydayinsummer．【点评】首先要了解汉语表达的意思．其次结合语法知识，如时态、语态、词形变化等进行作答．最重要的是要熟练掌握常用词组、句型和习惯搭配15．选一选，读一读．E1．What'stheweatherliketoday？A．我每天都能去游泳．D2．Todayiscold．B．冬天是白色的．A3．Icangoswimmingeveryday．C．你最喜欢哪个季节？B4．Winteriswhite．D．今天很冷．C5．Whichseasondoyoulikebest？E．今天天气怎么样？【考点】what引导的特殊疑问句．【答案】见试题解答内容【分析】1﹣E今天天气怎么样？2﹣D今天很冷．3﹣A我每天都能去游泳．4﹣B冬天是白色的．5﹣C你最喜欢哪个季节？【解答】1．E．weather天气，What'stheweatherliketoday？今天天气怎么样？故选：E．2．D．cold冷的，Todayiscold今天很冷．故选：D．3．A．goswimming去游泳，everyday每天，Icangoswimmingeveryday我每天都能去游泳．故选：A．4．B．winter冬天，Winteriswhite冬天是白色的．故选：B．5．C．season季节，Whichseasondoyoulikebest你最喜欢哪个季节？故选：C．【点评】结合语境，分析选项，选择正确的回答，完成练习．三．连词成句（共5小题）16．lake，I，the，in，swim，canIcanswiminthelake.【考点】陈述句肯定形式．【答案】Icanswiminthelake.【分析】我能在湖里游泳。【解答】考查句法结构，连词成句。人称代词I做主语，置于句首；can情态动词，可以，能；后面加动词原形做谓语，swim游泳；inthelake做地点状语，置于句末。根据汉语意思"我能在湖里游泳。"组句。故答案为：Icanswiminthelake.【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语。17．summer，often，what，do，in，you，the，do？Whatdoyouoftendointhesummer？【考点】what引导的特殊疑问句．【答案】Whatdoyouoftendointhesummer？【分析】你在夏天经常做什么？【解答】本题主要考查句法结构连词成句。问号表示疑问句。what意思为：什么，用来提问，其后接助动词do，再接主语you，意思为：你，often意思为：经常，再接动词do，意思为：做。inthesummer是固定搭配。意思为：在夏天。结合要求完成句子。故答案为：Whatdoyouoftendointhesummer？【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语。可根据标点符号判断句子类型。18．what，in，do，you，call，English，it（？）（连词成句）WhatdoyoucallitinEnglish？【考点】what引导的特殊疑问句．【答案】WhatdoyoucallitinEnglish？【分析】你用英语怎么称呼它？【解答】考查连词成句。根据问号和疑问词What可知是特殊疑问句。句子结构：疑问词What+助动词do+主语you+实意动词call+宾语it+状语inEnglish？组合后句子的句意为：你用英语怎么称呼它？根据英文的表达习惯，连词成句。故答案为：WhatdoyoucallitinEnglish？【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语。可根据标点符号判断句子类型。19．连词成句．go，every，can，swimming，I，dayIcangoswimmingeveryday．【考点】陈述句肯定形式．【答案】见试题解答内容【分析】我可以每天都去游泳．【解答】考查连词成句，首先根据所给词汇及标点，可确定组合的句子为陈述句，组合的句意：我可以每天都去游泳．I我，做主语，放于句首；cangoswimming可以去游泳，放于主语后；everyday每天，时间短语，放于句末．结合整句及英语表达的习惯作答．故答案为：Icangoswimmingeveryday．【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子．要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语．可根据标点符号判断句子类型．20．连词组句．chopsticks，some，I，in，the，shop，boughtIboughtsomechopsticksintheshop．【考点】陈述句肯定形式．【答案】见试题解答内容【分析】我在商店里买了一些筷子．【解答】考查连词成句，首先根据所给词汇及标点，可确定组合的句子为一般过去时的陈述句，组合的句意：我在商店里买了一些筷子．I我，做主语，放于句首；bought买了，是谓语动词，放于主语后；somechopsticks一些筷子，做宾语，放于谓语动词后；intheshop在商店，地点介词短语，放于句末，结合整句及英语表达的习惯作答．故答案为：Iboughtsomechopsticksintheshop．【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子．要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语．可根据标点符号判断句子类型．四．补全对话/短文（共1小题）21．选择合适的句子补全对话，将正确答案的序号填在相应的横线上。A：Hello，ChenJie!.B：Hi，Mike!A：（1）CB：Ilikewinterbest.（2）EA：Myfavouriteseasonissummer.B：（3）DA：BecauseIcanswiminthelake.（4）AB：Yes，itis.It'sverycoldoutside.A：（5）BA.IsitcoldinwinterinCanada？B.Youcanwearyourheavywintercoat.C.Whichseasondoyoulikebest？D.Whydoyoulikesummer？E.Whataboutyou？【考点】补全对话．【答案】（1）C（2）E（3）D（4）A（5）B【分析】A：你好，陈杰。B：你好，迈克。A：你最喜欢哪个季节？B：我最喜欢冬季。你呢？A：我最喜欢的季节是夏季。B：为什么你喜欢夏季？A：因为我能在湖里游泳。加拿大的冬天很冷吗？A：是的，它是。外面非常冷。B：你可以穿上你的厚厚的冬装。【解答】（1）C。根据Ilikewinterbest.（我最喜欢冬季。）可知提问你最喜欢哪个季节？C.Whichseasondoyoulikebest？（你最喜欢哪个季节？）符合题意。故选：C。（2）E。根据Ilikewinterbest.（我最喜欢冬季。）接下来提问对方同样的问题。E.Whataboutyou？（你呢？）符合题意。故选：E。（3）D。根据BecauseIcanswiminthelake.（因为我能在湖里游泳。）可知这是描述原因，提问原因。D.Whydoyoulikesummer？（为什么你喜欢夏季？）符合题意。故选：D。（4）A。根据Yes，itis.（是的，它是。）可知这是肯定回答。提问是Is引导的一般疑问句。结合选项A.IsitcoldinwinterinCanada？（加拿大的冬天很冷吗？）符合题意。故选：A。（5）B。根据It'sverycoldoutside.（外面非常冷。）可知接下来对方对此提出建议。B.Youcanwearyourheavywintercoat.（你可以穿上你的厚厚的冬装。）符合题意。故选：B。【点评】补全对话首先要看懂句意，然后作答。注意问句的句式、时态和主语。五．阅读理解（共1小题）22．I'mJohn．Ilikesummerbest!It'ssunnyandhotinsummer．Icaneaticecream．Therearemanybeautifulandcolourfulflowers．OurboyscanwearT﹣shirtsandshorts，andgirlscanweartheirdresses．Icanswiminthepoolwithmyfriends．Andwehavefun!Doyoulikesummer？（1）JohnlikesAbest．A．summerB．autumnC．winter（2）It'sCinsummer．A．coldB．coolC．hot（3）JohncanCwithhisfriends．A．flykitesB．goonapicnicC．goswimming【考点】人与自我．【答案】见试题解答内容【分析】我是John．我最喜欢夏天！夏天阳光灿烂，天气炎热．我可以吃冰淇淋．有许多美丽和五颜六色的花．我们男孩可以穿T恤和短裤，女孩可以穿裙子．我可以和我的朋友在游泳池里游泳．我们玩得很开心！你喜欢夏天吗？【解答】（1）A．由文中关键句Ilikesummerbest!可知，John最喜欢夏天．故选：A．（2）C．由文中关键句It'ssunnyandhotinsummer．可知，夏天很炎热．故选：C．（3）C．由文中关键句Icanswiminthepoolwithmyfriends．可知，John可以和朋友去游泳．故选：C．【点评】做阅读题理解文章是关键．做题时，到文章中找到与题目相关的句子，再根据描述选择正确选项．六．任务型阅读（共1小题）23．I'mTom．Therearefourpeopleinmyfamily．Myfatherisadoctor．Helikesautumnbest，becausetheweatherisgood．Mymother'sfavouriteseasoniswinter．Butmybrotherdoesn'tlikewinter，becausehecan'tswiminwinter．Helikessummerbest．Myfavouriteseasonisspring，becauseIcanplantflowers．Whichseasondoyoulikebest？（1）WhatdoesTom'sfatherdo？BA．He'sateacher．B．He'sadoctor．C．He'safarmer．（2）DoesTom'smotherlikeautumn？CA．Yes，shedoes．B．No，sheisn't．C．No，shedoesn't．（3）CanTom'sbrotherswim？AA．Yes，hecan．B．No，hecan't．C．No，hedoesn't．（4）HowmanypeoplearethereinTom'sfamily？Therearefourpeopleinhisfamily．（5）WhichseasondoesTomlikebest？Why？Hisfavouriteseasonisspring，becausehecanplantflowers．【考点】人与自我．【答案】见试题解答内容【分析】我是Tom．我家有四口人．我的父亲是一名医生．他最喜欢秋天，因为天气很好．我妈妈最喜欢的季节是冬天．但是我哥哥不喜欢冬天，因为他不能在冬天游泳．他最喜欢夏天．我最喜欢的季节是春天，因为我可以种花．你最喜欢哪个季节？【解答】本题主要考查细节理解．（1）B．由文中关键句Myfatherisadoctor．可知，Tom的爸爸是一名医生．故选：B．（2）C．由文中关键句Mymother'sfavouriteseasoniswinter．可知，Tom的妈妈最喜欢冬天，而不是秋天，做否定回答．does提问，doesn't作答．故选：C．（3）A．由文中关键句Butmybrotherdoesn'tlikewinter，becausehecan'tswiminwinter．可知，Tom的哥哥不喜欢冬天是因为不能游泳，所以推测会游泳．故选：A．（4）Therearefourpeopleinhisfamily．由文中关键句Therearefourpeopleinmyfamily．可知，Tom家有四口人．故答案为：Therearefourpeopleinhisfamily．（5）Hisfavouriteseasonisspring，becausehecanplantflowers．由文中关键句Myfavouriteseasonisspring，becauseIcanplantflowers．可知，Tom最喜欢春天，是因为可以种花．故答案为：Hisfavouriteseasonisspring，becausehecanplantflowers．【点评】做阅读题理解文章是关键．做题时，到文章中找到与题目相关的句子，再根据描述，结合题意，正确答题．七．匹配题（共1小题）24．（1）Look!Whatisit？CA．Ilikesummerbest．（2）Doyoulikethemusic？DB．It'srainyandcold．（3）Ilikespringverymuch．EC．It'sadog．（4）Whichseasondoyoulikebest？AD．Yes，Ido．（5）Whatistheweatherliketoday？BE．Metoo．【考点】对话搭配．【答案】（1）C（2）D（3）E（4）A（5）B【分析】（1）看！它是什么？它是一只狗。（2）你喜欢音乐吗？是的，我喜欢。（3）我非常喜欢春天。我也是。（4）你最喜欢哪个季节？我最喜欢夏天。（5）今天的天气怎么样？它是多雨又寒冷的。【解答】（1）考查特殊疑问句。Look!Whatisit？（看！它是什么？）询问它是什么，选项C．It'sadog.（它是一只狗。）符合。故选：C。（2）考查一般疑问句。Doyoulikethemusic？（你喜欢音乐吗？）询问对方是否喜欢音乐，选项D．Yes，Ido．（是的，我喜欢。）符合。故选：D。（3）考查交际用语。Ilikespringverymuch．（我非常喜欢春天。）介绍自己的爱好，选项E．Metoo.（我也是。）符合。故选：E。（4）考查特殊疑问句。Whichseasondoyoulikebest？（你最喜欢哪个季节？）询问对方喜欢的季节，选项A．Ilikesummerbest．（我最喜欢夏天。）符合。故选：A。（5）考查特殊疑问句。Whatistheweatherliketoday？（今天的天气怎么样？）询问今天的天气，选项B．It'srainyandcold．（它是多雨又寒冷的。）符合。故选：B。【点评】对话搭配注意理解句子的准确含义，根据逻辑关系、对应格式进行匹配。八．解答题（共1小题）25．读短语，选择对应的中文释义。（1）lookatCA.做得好（2）summervacationDB.我的照片（3）prettyflowersEC.看（4）goodjobAD.暑假（5）mypictureBE.漂亮的花朵【考点】动词短语．【答案】（1）C（2）D（3）E（4）A（5）B【分析】（1）lookat看（2）summervacation暑假（3）prettyflowers漂亮的花（4）goodjob做的好（5）mypictures我的照片【解答】本题考查短语翻译。（1）C。lookat译为看。故答案为：C。（2）D。summervacation译为暑假。故答案为：D。（3）E。prettyflowers译为漂亮的花。故答案为：E。（4）A。goodjob译为做的好。故答案为：A。（5）B。mypictures译为我的照片。故答案为：B。【点评】熟练掌握短语的含义及拼写。九．书面表达（共1小题）26．请向你的同学介绍你在一年四季中拍的照片以及你的活动情况．Lookatmypictures．Inspring，therearebeautifulflowerseverywhere．Ioftengoonapicnicwithmyfriends．It'shotinsummer．Iusuallygoswimming．Inautumn，Icanpickapplesonthefarm．It'scoldinwinter．Ioftenmakeasnowmanwithmyfriends．【考点】记事篇．【答案】见试题解答内容【分析】写作思路：结合图片，可以看出四季分别做的事情．时态用一般现在时，人称为第一人称．重点词汇：everywhere到处，goonapicnic去野餐，pickapples摘苹果，makeasnowman堆雪人．重点句型：1．Inspring，therearebeautifulflowerseverywhere．在春天，到处都是美丽的花朵．2．Iusuallygoswimming．我通常去游泳．【解答】Lookatmypictures．Inspring，therearebeautifulflowerseverywhere．Ioftengoonapicnicwithmyfriends．It'shotinsummer．Iusuallygoswimming．Inautumn，Icanpickapplesonthefarm．It'scoldinwinter．Ioftenmakeasnowmanwithmyfriends．看我的照片．在春天，到处都是美丽的花朵．我经常和我的朋友去野餐．夏天很炎热．我通常去游泳．在秋天，我在农场上摘苹果．冬天天气很冷．我经常和我的朋友们堆雪人．【点评】写作时要注意以下几点：（1）应抓住文章中心，围绕主题，根据提示列出要写的信息要点．（2）注意内容是否充实、积极和健康．（3）注意文章的结构层次，要凸显文章的主题．（4）要注意语言规范，表达准确，选材造句都尽量使用学过、见过的语言材料．

考点卡片1．名词词义辨析【考点介绍】词汇词义辨析是指理解和区分单词的不同词义或含义。【典型例题】Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）A．countrysideB．shop【分析】俊俊这个周末要去乡下看望她的爷爷。他是个农民。【解答】根据He'safarmer.（他是个农民。）可知，俊俊这个周末要去乡下看望她的爷爷。countryside可译为：乡下；shop商店。故选：A。【点评】熟练掌握单词的词性和词义，结合句意和语法知识进行作答，学会名词词义辨析。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，学生应仔细阅读题目，理解试题要求。题目通常会提供一个单词，并要求你选择该单词在特定上下文中的正确词义。2.考虑上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何线索或信息，可以帮助你理解单词的正确词义。上下文通常提供了单词的使用方式，有助于正确的词义辨析。3.排除错误选项：如果你不确定单词的词义，可以通过排除明显不合适的选项来缩小选择范围。有时，某些选项可能与上下文不相符，可以先排除它们。4.理解单词的不同含义：学生需要了解单词可能具有的不同词义。一些单词具有多个词义，具体的词义可能取决于上下文。5.选择答案：选择你认为在特定上下文中正确的词义，并将其填写在答题卡或试卷上。6.复查答案：在提交答案之前，仔细检查你的选择是否正确。确保你已经选择了与上下文最匹配的词义。2．形容词词义辨析【考点介绍】词汇词义辨析是指理解和区分一个单词的不同词义或含义。【典型例题】It's34℃.It's_____inSingapore.（）A．hotB．cool【分析】现在是34度。新加坡很热。【解答】结合34℃可知天气炎热。A炎热的，B凉爽的。故选：A。【点评】理解形容词的含义，结合前后句子逻辑作答。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，学生应仔细阅读题目，理解试题要求。题目通常会提供一个单词，并要求你选择该单词在特定上下文中的正确词义。2.考虑上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何线索或信息，可以帮助你理解单词的正确词义。上下文通常提供了单词的使用方式，有助于正确的词义辨析。3.排除错误选项：如果你不确定单词的词义，可以通过排除明显不合适的选项来缩小选择范围。有时，某些选项可能与上下文不相符，可以先排除它们。4.理解单词的不同含义：学生需要了解单词可能具有的不同词义。一些单词具有多个词义，具体的词义可能取决于上下文。5.选择答案：选择你认为在特定上下文中正确的词义，并将其填写在答题卡或试卷上。6.复查答案：在提交答案之前，仔细检查你的选择是否正确。确保你已经选择了与上下文最匹配的词义。3．动词短语【考点介绍】学生需要理解短语是由两个或更多个单词组成的，并且这些单词在一起构成了一个含义完整的单位。【典型例题】Gotothelibrary._____.（）A．ReadabookB．Eatsomeapples【分析】去图书馆。读一本书。【解答】library"图书馆"是读书、借书的地方，A选项Readabook"读一本书"符合。B选项Eatsomeapples为"吃一些苹果"。故选：A。【点评】准确理解句子，按照含义选择适当表达。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，学生应仔细阅读题目，理解试题要求。题目通常会提供一个句子或段落，并要求你选择或填写适当的短语。2.查看上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何线索或信息，可以帮助你选择正确的短语。上下文通常提供了使用短语的语法和语境。3.识别关键词：确定题目中的关键词或短语，这些关键词通常与答案相关。例如，如果题目提到"goingtothebeach"，那么"tothebeach"可能是一个关键短语。4.考虑短语的含义：学生需要了解短语的含义，并选择与上下文最合适的含义。有时候，短语可能有多个含义，所以要仔细考虑。5.排除错误选项：如果你不确定答案，可以通过排除那些明显不合适的选项来缩小选择范围。6.选择答案或填写短语：根据分析和上下文，选择你认为正确的短语或填写它，以完成试题。7.复查答案：在提交答案之前，仔细检查你的选择或填写是否正确。确保它们与上下文相符合。4．介词短语【考点介绍】学生需要理解短语是由两个或更多个单词组成的，并且这些单词在一起构成了一个含义完整的单位。【典型例题】Inwinter，Ilikereading_______.（）A．athomeB．inthezoo【分析】在冬天，我喜欢在家里读书。【解答】A.在家，B.在动物园，图片是家里，可知句意：在冬天，我喜欢在家里读书。A符合图意。故选：A。【点评】结合图片内容，理解句意，选出正确的答案。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，学生应仔细阅读题目，理解试题要求。题目通常会提供一个句子或段落，并要求你选择或填写适当的短语。2.查看上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何线索或信息，可以帮助你选择正确的短语。上下文通常提供了使用短语的语法和语境。3.识别关键词：确定题目中的关键词或短语，这些关键词通常与答案相关。例如，如果题目提到"goingtothebeach"，那么"tothebeach"可能是一个关键短语。4.考虑短语的含义：学生需要了解短语的含义，并选择与上下文最合适的含义。有时候，短语可能有多个含义，所以要仔细考虑。5.排除错误选项：如果你不确定答案，可以通过排除那些明显不合适的选项来缩小选择范围。6.选择答案或填写短语：根据分析和上下文，选择你认为正确的短语或填写它，以完成试题。7.复查答案：在提交答案之前，仔细检查你的选择或填写是否正确。确保它们与上下文相符合。5．可数名词及其单复数【考点介绍】名词的数表示名词是单数、复数形式还是不可数名词。了解名词的数对于正确使用动词、冠词和代词等都非常重要。【典型例题】﹣Howmany___doyousee？﹣___（）A．book；Iseethirteen.B．books；Iseethirteen.C．books；Ihavethirteen.【分析】﹣你看见多少本书？﹣我看见十三本。【解答】根据题干，Howmany后接可数名词的复数形式，book为名词的单数形式，不符；books为名词的复数形式，符合；根据前文句意，你看见多少本书？答语中应回答具体看见的数量，Iseethirteen.（我看见十三本。）符合；Ihavethirteen.（我有十三本。）不符。B选项符合。故选：B。【点评】熟记单词，读懂句意，结合句意和相关语法知识完成作答。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，学生应仔细阅读题目，理解试题要求。题目通常会提供一个名词，并要求你确定它的单数或复数形式。2.识别名词：确定提供的名词是单数还是复数形式。3.考虑名词的规则：了解名词的单数和复数形式的规则。通常，名词的复数形式是在词尾加上"s"或"es"。4.注意特殊规则：特定的名词可能有特殊的复数形式规则。例如，名词以"s"、"x"、"z"、"sh"或"ch"结尾时，可能需要在词尾加上"es"。5.排除错误选项：如果你不确定答案，可以通过排除那些明显不合适的选项来缩小选择范围。6.选择答案：根据分析和名词的规则，选择你认为正确的单数或复数形式，以完成试题。7.复查答案：在提交答案之前，仔细检查你的选择是否正确。确保名词的单数和复数形式符合英语语法规则。6．基数词【考点介绍】1.定义：基数词用于表示数量或顺序中的数字。它们表示"几个"或"第几个"的概念。2.基数词例如：1（one）2（two）3（three）4（four）……3.用法：基数词用于表示数量。例如：Therearefiveapplesonthetable.（桌子上有五个苹果。）【典型例题】Thereare___daysinJune.（）A．sevenB．twelveC．thirty【分析】在六月有30天。【解答】seven七，twelve十二，thirty三十。根据June并结合常识可知，六月有30天，thirty三十，符合题意。故选：C。【点评】熟练掌握基数词词义，结合常识，选择合适的一项。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，仔细阅读题目，理解问题的要求。确定你需要填入何种类型的数词，如基数词（表示数量）、序数词（表示顺序）、分数、百分比等。2.分析上下文：考虑上下文，特别是前文和后文的信息，以便确定正确的数词。上下文可能提供关于所涉及事物的数量、顺序或其他信息。3.确定数词类型：确定需要使用的数词类型。例如，如果问题涉及到数量，那么可能需要使用基数词；如果问题涉及到顺序，那么可能需要使用序数词。4.检查数词的形式：数词有不同的形式，如基数词"one"、"two"、"three"，序数词"first"、"second"、"third"等。确保选择的数词在语法上和语境中都正确。5.细心核对：在完成答案后，仔细核对整个句子，确保数词使用正确，语法正确，句子通顺。检查拼写和标点符号。7．be动词【考点介绍】1."be"动词的基本形式：学生首先学习"be"动词的基本形式，包括三个形式：am（我是）、is（他/她/它是）、are（我们/你们/他们是）。这是一个不规则动词，需要学生记住这三个形式的正确用法。2.主语和"be"动词的一致性：学生需要理解主语和"be"动词形式之间的一致性。例如，用"am"与第一人称单数主语（I）配合使用，用"is"与第三人称单数主语（he/she/it）配合使用，用"are"与其他主语（we/you/they）配合使用。3.肯定句的构建：学生学习如何构建肯定句，将主语和"be"动词的正确形式组合起来。例如，"Iamastudent."（我是学生。）4.否定句的构建：学生学会如何构建否定句，通常在"be"动词之后加上"not"。例如，"Sheisnothappy."（她不高兴。）通常缩写为"isn't"或"aren't"。5.疑问句的构建：学生学会如何构建疑问句，将"be"动词移到主语前。例如，"Areyoumyfriend？"（你是我的朋友吗？）使用"be"动词的句子：学生逐渐学习如何使用"be"动词来描述自己、他人、物品、地点等。这可以帮助他们构建有关身份、特征、情感和位置的句子。【典型例题】—Talkquietly!Thestudents_______havingChineseclassnow.—Oh!I'msorry!（）A．amB．isC．are【分析】—轻声交谈！学生们现在正在上语文课。—哦！我很抱歉！【解答】主语students"学生们"为可数名词的复数形式，搭配be动词用are，C选项符合。A选项am搭配I"我"，B选项is搭配单数形式或不可数名词。故选：C。【点评】准确理解句子，确保主谓一致。【解题思路】1.阅读问题：仔细阅读问题，理解问题的要求。2.识别主语和主语补语：确定句子中的主语和主语补语。主语通常是句子的核心，而主语补语用来描述主语。3.查看选项：如果试题提供了选项，仔细查看选项中的系动词。选择一个与主语补语相匹配的系动词，使句子在语法和语义上都正确。系动词通常是描述主语的特征或状态的词汇，如"am"、"is"、"are"、"feels"、"seems"、"looks"等。4.检查句子：在完成答案后，仔细检查整个句子，确保语法、拼写和语义都正确。确保系动词与主语补语一致，使句子通顺且合乎逻辑。8．动词原形【考点介绍】动词的原形是动词的基本形式，通常是词典中列出的形式。它是不带时态、人称或语气变化的最基本的形式。【典型例题】Hewill___apilotintwentyyears.（）A．areB．beC．do【分析】二十年后他将成为一名飞行员。【解答】句子中will是情态动词，后面跟动词原形，beapilot表示成为飞行员。are，be动词的复数形式；do动词原形。故选：B。【点评】熟悉动词原形，根据will解答即可。【解题思路】1.仔细阅读问题：首先，仔细阅读问题，理解题目的要求。确定题目中需要填入动词的基本形式。2.考虑句子上下文：考虑句子的上下文，看看动词的形式是否受到其他单词或句子结构的影响。有时，句子的语法结构或上下文可以提供关于正确答案的线索。3.确定动词的时态：考虑句子的时态，确定应该使用哪个动词的基本形式。根据句子的时态，选择正确的动词形式，例如，一般现在时使用动词的基本形式，一般过去时使用动词的过去式等。4.检查主语和谓语一致：确保填写的动词与句子中的主语一致。动词的形式通常与主语的单复数形式和人称保持一致。9．时间介词【考点介绍】基本时间介词：小学阶段通常会教授一些基本的时间介词，包括：at：用于表示具体的时刻，例如"at3o'clock"（在3点钟）、"atnoon"（在中午）。in：用于表示较大的时间段，如月份、季节、年份等，例如"inJanuary"（在一月）、"insummer"（在夏天）、"in2023"（在2023年）。on：用于表示具体的日期和星期几，例如"onMonday"（在星期一）、"onJune1st"（在6月1日）。【典型例题】Hewillgivehisfatherapresent___Father'sDay.（）A．onB．inC．at【分析】他将在父亲节给他父亲一份礼物。【解答】搭配时间，介词on搭配具体的某天（如：星期几、日期等）或特定某天的上午、下午、晚上等，in常搭配一段时间范围（如：morning、week、month等），at搭配具体时刻（如：几点几分等）。由题，Father'sDay"父亲节"是具体某天，搭配介词on。故选：A。【点评】考查介词用法，这个知识点很广泛，有一些固定用法，需要日常积累，结合语境选择正确介词完成习题。【解题思路】1.明确介词的作用：首先要理解介词在句子中的基本作用。介词是一种用来描述名词、代词或动词与其他元素之间关系的词语。它们可以表示方向、位置、时间、原因、条件等关系。2.仔细阅读题目：仔细阅读题目，确定需要填入介词的位置以及要表达的关系。有些题目可能会提供上下文，帮助你选择适当的介词。3.考虑上下文：如果上下文提供了线索，要考虑上下文中其他词语的含义和句子的整体意思，以确定哪个介词最合适。4.短语搭配：一些介词在特定的短语中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（带着微笑）。了解这些常见的介词短语可以帮助你更准确地选择介词。5.注意动词后的介词：某些动词需要特定的介词，这些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（听音乐）中的"to"是固定的介词。6.熟悉常见介词：要熟悉英语中常见的介词，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。这些是基本的介词，经常在句子中使用。10．地点介词【考点介绍】基本地点介词：小学阶段通常会教授一些基本的地点介词，包括：in：用于表示较大的地点或区域，如国家、城市、房间等。例如，"inChina"（在中国）、"inthebedroom"（在卧室里）。on：用于表示较小的平面表面，如桌子、纸上等。例如，"onthetable"（在桌子上）、"onthepaper"（在纸上）。at：用于表示较小的具体点或位置，如街道地址、坐标、时间点等。例如，"atthepark"（在公园）、"at3o'clock"（在3点钟）。under：用于表示在某物之下，例如"underthebed"（在床底下）。between：用于表示在两个物体或位置之间，例如"betweenthetwohouses"（在两栋房子之间）。【典型例题】What'stheweatherlike______Beijing？（）A．inB．atC．on【分析】北京的天气怎么样？【解答】答案：A．考查地点介词的用法．根据介词的区别可知，介词at后跟小地名，用介词in连接大地名，on表示在一个面上．句中Beijing是大城市．BC不符合题意．故选A．【点评】了解介词用法，掌握具体搭配，牢记语法知识．【解题思路】1.明确介词的作用：首先要理解介词在句子中的基本作用。介词是一种用来描述名词、代词或动词与其他元素之间关系的词语。它们可以表示方向、位置、时间、原因、条件等关系。2.仔细阅读题目：仔细阅读题目，确定需要填入介词的位置以及要表达的关系。有些题目可能会提供上下文，帮助你选择适当的介词。3.考虑上下文：如果上下文提供了线索，要考虑上下文中其他词语的含义和句子的整体意思，以确定哪个介词最合适。4.短语搭配：一些介词在特定的短语中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（带着微笑）。了解这些常见的介词短语可以帮助你更准确地选择介词。5.注意动词后的介词：某些动词需要特定的介词，这些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（听音乐）中的"to"是固定的介词。6.熟悉常见介词：要熟悉英语中常见的介词，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。这些是基本的介词，经常在句子中使用。11．介词用法辨析【考点介绍】介词辨析题主要是给出几个介词，从中选择正确的一个，要从它们的意思、用法上进行辨析。【典型例题】TheDalianBayUnderseaTunnel（大连湾海底隧道）openedtotraffic___May1st，2023.（）A．inB．onC．for【分析】大连湾海底隧道于2023年5月1日通车。【解答】句子中May1st，2023.指的是具体的某一天，使用介词on。故选：B。【点评】熟悉介词用法辨析，根据所给选项解答即可。【解题思路】1.明确介词的作用：首先要理解介词在句子中的基本作用。介词是一种用来描述名词、代词或动词与其他元素之间关系的词语。它们可以表示方向、位置、时间、原因、条件等关系。2.仔细阅读题目：仔细阅读题目，确定需要填入介词的位置以及要表达的关系。有些题目可能会提供上下文，帮助你选择适当的介词。3.考虑上下文：如果上下文提供了线索，要考虑上下文中其他词语的含义和句子的整体意思，以确定哪个介词最合适。4.短语搭配：一些介词在特定的短语中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（带着微笑）。了解这些常见的介词短语可以帮助你更准确地选择介词。5.注意动词后的介词：某些动词需要特定的介词，这些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（听音乐）中的"to"是固定的介词。6.熟悉常见介词：要熟悉英语中常见的介词，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。这些是基本的介词，经常在句子中使用。12．陈述句肯定形式【考点介绍】肯定句：1.主谓一致：在肯定句中，主语和谓语动词要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她弹钢琴。）2.基本结构：肯定句的基本结构通常是主语+谓语动词+宾语或其他补充成分。例如：Theyeatpizza.（他们吃披萨。）3.时间表达：肯定句中可以包括时间表达，以指明动作发生的时间。例如：Igotoschooleveryday.（我每天去学校。）【典型例题】Myfavouriteseasonisautumn，because___.（）A．IcanmakeasnowmanB．IcanplantthetreeC．Icanseetheleavesfallandfall【分析】我最喜欢的季节是秋天，因为我可以看到树叶飘落。【解答】不完整句意：我最喜欢的季节是秋天，因为_____。A．我可以堆雪人；B．我可以种树；C．我可以看到树叶飘落。根据常识可知秋天是树叶飘落的季节，可见C符合句意。故选：C。【点评】做题时，首先理解句意，再根据句意选出答案。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，仔细阅读问题，确保理解问题的要求。2.理解句子结构：确保你理解句子的结构和含义。明白主语、谓语、宾语等在句子中的位置和作用。3.注意时态和语态：根据题目的要求，注意时态和语态的使用。英语中的时态可以影响动作发生的时间，而语态可以影响动作的主动或被动。4.关注词汇：词汇选择是构建陈述句的关键。确保你选择的词汇适合句子的意思和语境。13．特殊疑问句14．what引导的特殊疑问句【考点卡片】基本结构：What+一般疑问句？what即"什么"，属于高频使用的特殊疑问词，询问范围较广泛，回答时通常要回答具体事物或事件。【典型例题】﹣Anna，_____﹣I'mwatchingthefish.（）A．howareyou？B．whatareyoudoing？C．whoareyou？【分析】﹣Anna，你在干嘛