2025年译林版高二英语寒假复习：完形填空（知识讲解+新题练）

第06讲完形填空

目录

渡新知导航：熟悉题型、掌握知识脉络

基础知识：知识点全面梳理，掌握必备

重点记忆：关键点快速记忆，提升能力

小试牛刀：考点剖析+过关检测，合理应用

3®@®

利用首句信息，了解文章主旨

寻找暗示信息，重视语境意义

识别语篇标志，理清逻辑关系

利用原词复现，寻找近义词

巧用肾素常识，简化判断过程

注意冏定搭配

一.概述

完形填空考查学生在阅读理解基础上运用词汇知识的能力。在一篇220-300词的短文中留出15个空白，

要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺，前后连贯，结构完整。以记

叙文为主，兼顾夹叙夹议文，偶有议论文和说明文。记叙文以记叙为主，但一般会在文章结尾处有文章寓

意等提升的议论色彩的文字。文章注重原汁原味，内容积极，贴近考生生活，传播知识，传递正能量，可

读性较强。

二技巧点拨

通读全文，掌握文章主旨大意，重视首句，了解文章背景。找出文章中的时间，地点，人物，事件，起

因，结果等线索，理清文章的脉络，弄清楚作者的写文章的思路和用意。

（一）利用首句信息，了解文章主旨

完形填空的文章第一句往往是文章的主题句，不设空。把握主题句对于全文的理解有很大帮助。例如：

1.Leapingonthenarrowbalancebeamisnoteasy.ButLolaWalter,a13-year-oldgymnast,isanexpertatit.To

perfectherskills,Loalaforfourhoursaday,fivedaysaweek.AtthedatechampionshipsinMarch,she

finishedseventhoutof16girls.

A.runsB.dancedC.trainedD.exercised

由ButLolaWalter,a13-year-oldgymnast,isanexpertatit可知她是一名体操运动员，所以空格处应填trained

训练，其他几项不符合语境。

（二）寻找暗示信息，重视语境意义。

完型填空主要考查对语境的理解，所以在做题时要把握全局，进行连贯性思维，要把每个空白处的含义与

前后句的意思联系起来，不要就空填空。要根据上下文进行合乎逻辑的推理判断。难选的题通常在后文

有暗示。

如果四个选项形式完全相同，选哪一个从句子结构，意思上，语法上都说得通，这时就需要注意上下文的

语境，来区分，确定正确答案。

例如：

1.Itrunsinthe__1.Michael9sfatheralwayshelpedthepoorashebelieveditmadeeveryonehappier.

MachileGreenbergfeelsthesame.Apairofglovesmaybeasmallthing,butitmakeabigdifferenceinwinter.

A.cityB.familyC.neighbourhoodD.company

这是一道语境题，仅看第一个句子，四个选项都可以。但后文讲Michile的父亲总是帮助穷人，因为他认为

那会使每个人更快乐。Michile感觉一样，所以通过父子两个人做同样的事，推断出应该是B.

（三）识别语篇标志，理清逻辑关系

表示结构层次的语篇标志词有：firstlysecondly,thirdly,finally等。

表示逻辑关系的语篇标志词有：thus,therefore,so

表示改变话题的标志语有：bytheway

表示递进关系的标志语有：besides,whafsmore,furthermore（而且）

表示转折关系的有：but,however,while,ontheotherhand,although等。

表示事件关系的有：meanwhile,before,when,until,later等。

通过这些语篇标志语，可以快速弄清楚上下文的关系，确定答案。

Forthosepeople,heis“Gloves“Greenberg.Howdidhegetthatname?Helookslikeanyotherbusinessman,

wearingasuitcarryingabriefcase.Buthe's.Hisbriefcasealwayshassomegloves.

A.calmB.differentC.crazyD.similar

由Helookslikeanyotherbusinessman,wearingasuitcarryingabriefcase（他看起来和任何其他商人一样，穿着

西装，拿着公文包）Buthe飞，可知前后是对比关系，所以But后应该是“不同”，所以选B.

（四）利用原词复现，寻找近义词

完型填空试题中，有些词语本身或它的同义词重复出现在语篇中，因此可以通过上下文联系找到，确定答

案。如：

1.Hehadtherarebalanceoffunandcompassion.Hewould_1—theloudestoverfunandbethesaddest

anyone9s_2_.

1.A.speakB.usingC.questionD.laugh

2.A.misfortuneB.disbeliefC.dishonestyD.mistake

根据第一个空后的fun,可知应用D；第二个空前面的saddest,可知应用A不幸的。相同意思复现。

（五）巧用背景常识，简化判断过程。

IsaidthatIdidn'tknowhowtogetbackintotown.Insilencehestarteddriving.

Iranbacktomycaranddrovebehindhim.FinallyIrecognizedafamiliarstreet.AsIturnedtoheadhome,thecar

disappeared.ThenI___mydrivewaywhenthewarninglightformygastankturnedon.

A.pulledintoB.droveawayC.ranacrossD.fountout

解析:影响这个题目正确作答的关键是对空后面的driveway的含义的理解driveay指的是thehardareaorroad

betweeny：ourhouseandthestreet,（美X从建筑物、车库等通至道路的）私用车道车道（（英）drive）。而中国家

庭大多数是不存在这样的一个driveway的。本句意思是当邮箱的耗油警示灯亮起的时候，我也到家了，所

以选pullinto.正确答案为A

（六）注意固定搭配：固定搭配主要是指动词与介词、副词，名词、形容词后接介词，介词与名词构成的搭配。

只需要广大考生在背诵单词的时候要掌握其常考搭配。

例1Inasignificanttighteningoflegalcontrolsoverthepress,LordIrvine,theLordChancellor,willintroducea

___billthatwillproposemakingpaymenttowitnessesillegal.（2001）

A.sketchB.roughC.preliminaryD.draft

解析：draft常用于法律术语中，draftbill意为草案，法案的意思，是习惯搭配。因此，D为正确答案。由

此看见，本题并不难，关键在于我们是不是对这个短语了解。所以，需要同学们平时在常用搭配方面多些

努力。

微技能（一）利用关联词汇

关联词汇指某词以原词，同根词，同义词，近义词，上下义词，反义词等方式在语篇中复现。

例1.Myhusband,ourchildrenandIhavehadwonderfulcampingexperiencesoverthepasttenyears....Once,we

alongChalkCreek.

A.campedB.droveC.walkedD.cycled

解析：AoA.camped露营；B.drove驾驶；C.walked散步，行走；D.cycled骑自行车。根据第一段中camping

experiences,此处指作者一家有一次在ChalkCreek露营。原词复现。

例2.Oldandwisenow,Burchillchalkeduptheincidenttoyouthfulindiscretion（莽撞）."IhaveandI

admitresponsibilityformyactions/9hesaidintheletter.

A.recoveredB.retiredC.escapedD.matured

解析：D。A.recovered恢复，重新找到；B.retired退休，退出；C.escaped逃跑，避免，使忽略；D.matured

成熟。上文Burchill将这件事归咎于自己年轻时的莽撞（indiscretion）,空格处用反义词成熟（mature）构成对比。

chalksth.uptosth.把某事归因于。

例3.Thevillagelaynearsomewetlandswhichbecamehissecond41（home）.Helearnedthevalueandbeautyof

therefromaveryyoungage.

A.natureB.youthC.cultureD.knowledge

解析：AoA.nature自然；B.youth青春；C.culture文化；D.knowledge知识，了解。前文提到村庄靠近一

些湿地他了解到那里自然的价值和美。nature是wetlands上义词。

微技能（二）利用逻辑推断

句内或句组间常见的逻辑关系有因果，转折，对比，递进，并列，条件，概括，结果和顺序等关系。

例1.Itmightsoundlikeonelong,expensive42（vacation）,butthecouplehasanunusualwaytomaketheirtravel

A.safeB.busyC.helpfulD.affordable

解析：DoA.safe安全的；B.busy忙碌的；C.helpful有帮助的；D.affordable负担得起的。由but可知，

此处应选择与expensive构成转折的词，affordable符合语境。

仞!I2.Wang,whoisoftenin53（dangerous）situation,isalsoajudo（柔道）master."AslongasIgetcloseenough,

nocriminalcanfromme,^^hesaid.

A.separateB.recoverC.escapeD.hear

解析：CoA.separatefrom与...分离；B.recoverfrom从....'恢复；C.escapefrom从....逃脱；D.hearfrom

收到……的来信。根据空前王警官是柔道大师，以及足够靠近的条件得出结果，没有罪犯能够从他手中逃

脱。

例3.Whatiflaterin54（life）theycometoametaphorical（比喻的）door,likeanopportunityofsomesort,and

openingthedoorandtakingtheopportunity,theyjust56（stareat）it...

A.bycomparisonwithB.inadditiontoC.regardlessofD.insteadof

解析：DoA.bycomparisonwith与...相比较；B.inadditionto除....以外（还）；C.regardlessof不管,不

顾；D.insteadof而不是。后文提到他们“只是盯着看"与空后""openingthedoorandtakingtheopportunity（JT

开门抓住机会）”形成对比，insteadof符合语境。

微技能（三）利用语境提示

语境既包括整个语篇的主旨也包括空格上下文较小语境的提示。

例1.Iwasthatour15-month-oldboywouldfallintothecreek.Itiedaropearoundhiswaisttokeep

himneartoourspot.

A.annoyedB.surprisedC.disappointedD.worried

解析：DoA.annoyed恼怒的；B.surprised惊讶的，惊喜的；C.disappointed失望的；D.worried担忧的。

根据空后儿子只有15个月大以及将绳子系在他腰间这一做法可推断出我是担心孩子落水。worried符合语

境。

例2.Likemanyyoungpeople,Jessicawantstotraveltheglobe.Unlikemostofthem,this25-year-oldisdoingit

.Sheandherhusbandhavespentthelasttwoyearstravellingtheworld,stoppingeverywherefromParis

toSingapore.

A.indoorsB.onlineC.single-handedD.full-time

解析：DoA.indoors在室内；B.online在网上；C.single-handed独自,单枪匹马地；D.full-time全日制,

全部时间，全职。空后Jessica和她的丈夫在过去两年里环游世界，从巴黎到新加坡，在每一个地方停留。

由此可知Jessica夫妇这两年全部的时间都在旅行。

例3・“Icometoyou,hatinhand,toapologizeforthedamageIhadindirectlycausedandtoaskyouto

mylifetimebanfromthehotel.9,

A.replaceB.rememberC.reconsiderD.renew

解析：CoA.replace代替，取代；B.remember记得；C.reconsidei•重新考虑；D.renew更新；延长期限。

从上文他道歉的态度可推断他希望酒店重新考虑对他入住酒店的禁令。

微技能（四）利用背景常识

背景常识包括相关话题的文化背景知识，科普常识以及生活常识。

例1.Thepickedupandthunderrolled.

A.windB.noiseC.temperatureD.speed

解析：AoA.wind风；B.noise噪音；C.temperature温度；D.speed速度。依据上文暴风雨和下文雷声隆

隆，结合常识，可知这里是风变大了。

例2.Oneafternoon,whileattemptingtogetintobed,shecollapsed（彳到下）fromwhatwaseventuallydiscoveredto

beaheartattack.Thecollapsewasdisastrous,theemergencymedicalteamandgoodteamwork.

A.assessingB.requiringC.formingD.proving

解析：BoA.assessing评估，评定；B.requiring需要，要求；C.forming形成；D.proving证明。根据常识

可知她因心脏病而跌倒，自然需要救治。

例3.45（Besides）,thenumberofsnakeshaddeclinedaswell.He46（realized）thatitwasbecausethereweren,t

enoughtreestoprotectthemfromthe.

A.noiseB.heatC.diseaseD.dust

解析：BoA.noise噪音；B.heat炎热；C.disease疾病；D.dust灰尘。根据常识可知，树木可以提供阴凉，

从而保护鸟类和蛇类免受炎热的影响。

完形填空

Passage1

（2023上•山东青岛•高二青岛二中校考阶段练习）1hadreachedtheageoftwenty-eight.Still,I1

whethertheletterfrommypastwouldmakeittome,alltheseyearslater.Itsoundedridiculous,butitwasa2

writingtaskwhenIwaseighteen.Theteachercollectedourletterstoourfutureselvesinself-addressedenvelopes

withstampsandpromisedto3themtenyearslater.Butsincesomuchtimehadpassed,wouldheeven

4?

Thinkingbackonthe5Irecalledgivingmyfutureselfsomeadvice.Whenyou'reeighteenyearsold,

twenty-eightseemslikea6age,butIwasn'tfeelingasmatureasIbelievedmyyoungerselfhad7

metobe.

Whentheletterfinallyreachedme,Iopenedit8.Itbegan,howmuchdoyoubetthisletterwillnever

gettoyou?ItcontinuedtogreetmecasuallyasifwewerehavinganIM(instantmessaging)chat.Asaseniorin

highschool,facingthe9importantexamsandcollegeapplication,myeighteen-year-oldselfwasso

10!ShewasapparentlynotquitehappyandhopedIwouldn'tworrysomuchinthefuture,andthatIwould

liveinthepresentandHmylife!

12tomybelief,myeighteen-year-oldselfdidnothaveanydemandsonme,expectationsImight

havefailedtomeet.Instead,shewrote,"I'll13whateveryoudo.EvenifyouarenottheoneI'm

imaginingnow,I'llsupportyou,becausemaybewhoI'mimaginingissomeoneelse,butyou9renotsomeoneelse

一you'reme.^^

Iwastouched,andtearscametomyeyesatthis14time.Ihadputalotofpressureonmyselftobe

thebestversionofmyselfthatIcouldbe.15,IcametorealizewhatIwouldhaveaccomplishedinten

yearswouldpaleincomparisontohowfeelandwhoI'dbe.

1.A.betB.believedC.consideredD.doubted

2.A.hopelessB.happyC.toughD.creative

3.A.writeB.correctC.mailD.answer

4.A.calculateB.rememberC.understandD.explode

5.A.letterB.commentC.studyD.application

6.A.promisingB.grown-upC.made-upD.happy

7.A.toldB.convincedC.encouragedD.expected

8.A.calmlyB.cautiouslyC.eagerlyD.naturally

9.A.appearingB.arisingC.approachingD.approving

10.A.depressedB.stressedC.carefreeD.ambitious

11.A.startB.valueC.enjoyD.earn

12.A.StrangeB.ContraryC.SurprisedD.Superior

13.A.standbyB.standwithC.standforD.standagainst

14.A.self-acceptanceB.self-defenseC.self-confidenceD.self-concern

15.A.BesidesB.ThereforeC.HoweverD.Then

【答案】LD2.D3.C4.B5.A6.B7.D8.C9.C10.B

11.C12.B13.A14.A15.C

【导语】本文是一篇夹叙夹议文。18岁时，老师要求给十年后的自己写一封信提一些建议，十年后，作者

收到自己的来信，感触颇深。

1.考查动词词义辨析。句意：尽管如此，这么多年过去了，我仍然怀疑过去的那封信是否还能寄给我。A.bet

打赌；B.believed相信；C.considered考虑；D.doubted怀疑。根据下文“Theteachercollectedourletterstoour

futureselvesinself-addressedenvelopeswithstampsandpromisedto3themtenyearslater.Butsincesomuch

timehadpassed,wouldheevenJJ?”可知，十年过去了，时间太久，作者怕老师把寄信这件事忘了，所以怀疑

自己能不能收到信。故选D。

2.考查形容词词义辨析。句意：这听起来很荒谬，但在我18岁的时候，这是一项充满想象力的写作任务。

A.hopeless无望的；B.happy高兴的；C.tough困难的；D.creative有想象力的。根据下文“Theteachercollected

ourletterstoourfutureselvesinself-addressedenvelopeswithstamps”可知，老师让学生给十年后的自己写信，

并在十年后寄给他们，这是一项富有相象力和创造性的写作任务，故选D。

3.考查动词词义辨析。句意：老师把我们写给未来的自己的信装在一个贴有邮票的回邮信封里收好，并答

应十年后寄出。A.write写；B.correct改正；C.mail邮寄；D.answer回答。根据上文"Theteachercollectedour

letterstoourfutureselvesinself-addressedenvelopeswithstamps”可知，十年后，老师要把信邮寄给我们。故

选Co

4.考查动词词义辨析。句意：但这么长时间过去了，他还会记得吗?A.calculate计算；B.remember记得；

C.understand理解；D.explode爆炸。根据上文“whethertheletterfrommypastwouldmakeittome,allthese

yearslater.”作者的担心可知作者怕老师忘记，希望他仍然记得。故选B。

5.考查名词词义辨析。句意:回想起那封信，我想起了给未来自己的一些建议。A.letter信；B.comment

评论；C.study学习；D.application申请。上文“whethertheletterfrommypast"和"collectedourletters”中反复

提到letter,所以作者一直想的就是它。故选A。

6.考查形容词词义辨析。句意：当你18岁的时候，28岁似乎是一个成熟的年龄，但28岁的我并没有感到

像年轻时自己所期望的那样成熟。A.promising有希望的；B.grown-up成熟的；C.made-up制成的；D.happy

高兴的。根据上文"Whenyou9reeighteenyearsold,twenty-eightseemslike...”和下文"Iwasn'tfeelingasmature

as”可知，作者18岁时认为28岁是一个成熟的年龄。故选Bo

7.考查动词词义辨析。句意：当你18岁的时候，28岁似乎是一个成熟的年龄，但28岁的我并没有感到像

年轻时自己所期望的那样成熟。A.told告诉；B.convinced说服；C.encouraged鼓励；D.expected期望。根

据上文“Whenyou'reeighteenyearsold,twenty-eightseemslike...”可推知，18岁的作者认为28岁的自己会更

成熟，结合句中“Iwasn'tfeelingasmatureas...”可推知，到了28岁却发现自己并不像18岁期望的那样成熟。

故选D。

8.考查副词词义辨析。句意：当我终于收到那封信时，我急切地打开了它。A.calmly平静地；B.cautiously

慎重地；C.eagerly急切地；D.naturally自然地。根据上文“Whentheletterfinallyreachedme”可知作者对这

封信盼望已久，所以收到后急切地打开。故选C。

9.考查动词词义辨析。句意：作为一名高中生，面对即将到来的重要考试和大学申请，十八岁的我压力很

大！A.appearing出现；B.arising出现;C.approaching临近，接近；D.approving赞成。根据上文“aseniorin

highschool"和下文"importantexamsandcollegeapplication”可矢口，大学入学考试即将至!j来；approaching在句

中是现在分词作定语用法。故选C。

10.考查形容词词义辨析。句意：作为一名高中生，面对即将到来的重要考试和大学申请，十八岁的我压力

很大！A.depressed沮丧的；B.stressed紧张的，有压力的；C.carefree无忧无虑的；D.ambitious野心勃勃

的。结合上文“importantexamsandcollegeapplication"和下文"Shewasapparentlynotquitehappy”可知，18岁

的作者面临大学入学考试和申请大学，所以很紧张，压力很大。故选B。

11.考查动词词义辨析。句意：她显然不太高兴，希望我以后不要太担心，希望我不要忘记活在当下，享受

生活!A.start开始；B.value重视，评价；C.enjoy享受；D.earn挣得。根据上文“hopedIwouldn'tworryso

muchinthefuture,andthatIwouldliveinthepresent”可知，那时的自己希望将来的自己活在当下，享受生活。

故选C。

12.考查形容词词义辨析。句意：与我的看法相反，十八岁的我对我没有任何要求，也没有任何我可能达不

到的期望。A.Strange奇怪的；B.Contrary相反的；C.Surprised感到惊讶的；D.Superior更好的。根据下文

“myeighteen-year-oldselfdidnothaveanydemandsonme,expectationsImighthavefailedtomeet.”和最后一段

中“Ihadputalotofpressureonmyselftobethebestversionofmyself'可知，18岁的作者与现在的作者对自己

的要求不一样，两个阶段的作者有着相反的想法。故选B。

13.考查动词短语辨析。句意：相反，她写道：“无论你做什么，我都会支持你J'A.standby支持；B.stand

with坚持；C.standfor代表；D.standagainst公开反对。根据上文“myeighteen-year-oldselfdidnothaveany

demandsonme,expectationsImighthavefailedtomeet"和下文"EvenifyouarenottheoneFmimaginingnow,

「11supportyou”可知，18岁的作者对18岁的作者没有要求，会全力支持她。故选A。

14.考查名词词义辨析。句意:我被感动了，在这个自我接纳的时刻，我热泪盈眶。A.self-acceptance自我

接纳；B.self-defense自卫；C.self-confidence自信；D.self-concern自私自利。根据上文'TllJJ_whateveryou

do.EvenifyouarenottheoneI'mimaginingnow,I'llsupportyou,becausemaybewhoI'mimaginingissomeone

else,butyou'renotsomeoneelse一you'reme.”可知，这是18岁的作者对自己的接纳。故选A。

15.考查副词词义辨析。句意：然而，我开始意识到，与我现在的感受和我将成为的人相比，我十年所取得

的成就显得微不足道。A.Besides而且；B.Therefore因此；C.However然而；D.Then当时。根据上文“puta

lotofpressureonmyselftobethebestversionofmyself'和下文"Iwouldhaveaccomplishedintenyearswould

paleincomparisontohowfeelandwhoTdbe”可知，作者一直尽力做到最好，想成为最好的自己，但现在意

识到这十年的成就实际上是微不足道的，上下文之间是转折关系。故选C。

Passage2

（2023上•广东江门•高二江门市第一中学校考阶段练习）1usedtothinkmylifewasperfect.Mymomhadher

dreamjobandabeautifulofficeandIhadmyownroomwithacomputerandagardento16.Butone

Sunday,everythingchanged.Ahurricane17ourneighborhoodwhilewewerevisitingmygrandparents

inRaleigh.Ourkitchenwasdestroyed,andourcleanandcomfortablehomewasinruins.

Butsomething18happened.Ourneighbors,theFloresfamily,cametoouraid.Theyhelpedclear

19piecesandofferedusaplacetostay.Their20wasmostimpressive.Wehadnever21

spokentothembefore,butthey22theirhometousandmadeusfeellikefamily.

Westartedanew23ofhavingweekenddinnertogether.Weinvitedotherfamiliesfromthe

neighborhoodtojoinus,andour24werefilledwithlaughteranddeliciousfood.Itwasabeautifulthing

toseeour25cometogetherinthewakeofadisaster.

I26knewRosica,theirdaughter,beforethehurricane.Butshequicklybecamemy

27.Shehadagiftforstorytellingandoureveningstogetherwerefilledwithadventureandlaughter.

Lookingback,Irealizethatthehurricane28unexpectedbenefit.Itbroughtusclosertoour

neighborsand29ourlivesinwayswenevercouldhaveimagined.Sometimes,ittakesa(n)30

tobringoutthebestinpeople.

16.A.tendtoB.worryaboutC.dreamofD.dealwith

17.A.visitedB.skippedC.approachedD.swept

18.A.invisibleB.unexpectedC.impossibleD.unlucky

19.A.invisibleB.hiddenC.brokenD.useful

20.A.beliefB.requestC.wealthD.kindness

21.A.reallyB.carefullyC.naturallyD.clearly

22.A.soldB.rentedC.showedD.opened

23.A.businessB.projectC.traditionD.life

24.A.reunionsB.gatheringsC.journeysD.memories

25.A.familyB.volunteersC.communityD.supporters

26.A.soonB.neverC.alreadyD.also

27.A.sisterB.friendC.studentD.classmate

28.A.broughtaboutB.resultedfromC.madeupforD.gotawaywith

29.A.savedB.controlledC.enrichedD.recorded

30.A.instantB.effortC.partyD.disaster

【答案】16.A17.D18.B19.C20.D21.A22.D23.C24.B25.C

26.B27.B28.A29.C30.D

【导语】这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者的家被飓风所摧毁，而之前并不熟悉的邻居向作者一家伸

出了援手，社区也团结在了一起，作者感悟到一场灾难能激发出人们最好的一面。

16.考查动词短语辨析。句意：我妈妈有她梦寐以求的工作和一间漂亮的办公室，我有自己的房间，里面有

电脑，也有花园可以照料。A.tendto照料；B.worryabout担心；C.dreamof梦想;D.dealwith处理。根据

空前“agardento”可知，此处指的作者有一个花园要进行照料。故选A项。

17.考查动词词义辨析。句意:当我们去罗利看望祖父母时，飓风席卷了我们的社区。A.visited访问；B.

skipped跳过；C.approached接近；D.swept（风浪等）席卷。根据下文“Ourkitchenwasdestroyed,andourclean

andcomfortablehomewasinruins”可知，飓风席卷了我们的社区。故选D项。

18.考查形容词词义辨析。句意：但意想不到的事情发生了。A.invisible看不见的；B.unexpected出乎意料

的；C.impossible不可能的；D.unlucky不幸的。根据下文“Theyhelpedclearbrokenpiecesandofferedusaplace

tostay.“以及后文"Wehadnever21spokentothembefbre,“可知，此处指的是作者没有想到几乎从未

说过话的邻居会来帮忙，所以是意想不到的事情。故选B项。

19.考查形容词词义辨析。句意:他们帮我们清理碎片，并给我们提供了一个住宿的地方。A.invisible看不

见的；B.hidden隐藏的；C.broken破损的；D.useful有用的。根据上文“Ourkitchenwasdestroyed,andourclean

andcomfortablehomewasinruins."以及空前“Theyhelpedclear”可知，我们的家遭到了破坏，所以邻居们前来

清理一些碎片。故选C项。

20.考查名词词义辨析。句意：他们的善良给人留下了深刻的印象。A.belief信念；B.request请求；C.wealth

财富；D.kindness善良。根据上“Theyhelpedclearbrokenpiecesandoferedusaplacetostay.“可知，看至!］几乎

从未说过话的邻居竟然来帮忙，所以作者说邻居的善良让她印象深刻。故选D项。

21.考查副词词义辨析。句意：我们以前从未和他们说过话，但他们向我们敞开了家门，让我们感觉像家人

一样。A.really真地;B.carefully小心地;C.naturally自然地;D.clearly清楚地。根据后文“spokentothembefore,

butthey22theirhometousandmadeusfeellikefamily.”可知，止匕处指作者——家以前从未和邻居真正

交谈过。故选A项。

22.考查动词词义辨析。句意：我们以前从未和他们说过话，但他们向我们敞开了家门，让我们感觉像家人

一样。A.sold卖出；B.rented租；C.showed显示；D.opened打开。根据上文“offeredusaplacetostay”可知，

邻居邀请我们去他家，所以是敞开家门。故选D项。

23.考查名词词义辨析。句意：我们开始了一起吃周末晚餐的新传统。A.business业务；B.project项目；

C.tradition传统；D.life生命。根据空前“Westartedanew”以及下文"Weinvitedotherfamiliesfromthe

neighborthoodtojoinus”可知,此处是新传统。故选C项。

24.考查名词词义辨析。句意：我们邀请了附近的其他家庭加入我们，我们的聚会充满了笑声和美味的食物。

A.reunions团聚；B.gatherings聚会；C.journeys行程；D.memories记忆。根据空前“Westarteda

new23ofhavingweekenddinnertogether.Weinvitedotherfamiliesfromtheneighborhoodtojoinus,“可

知，此处指的是作者一家和其他家庭在一起的聚会。故选B项。

25.考查名词词义辨析。句意：在一场灾难之后，看到我们的社区团结在一起是件美好的事情。A.family

家庭；B.volunteers志愿者；C.community社区；D.supporters支持者。根据下文“Itbroughtusclosertoour

neighbors”可知，灾难之后邻居间更团结了。故选C项。

26.考查副词词义辨析。句意：在飓风来临之前，我从来不认识他们的女儿罗西卡。A.soon很快；B.never

从不；C.already已经；D.also同样。根据下文“knewRosica,theirdaughter,beforethehurricane.Butshequickly

becamemy27—.”可知，作者和邻居的女儿在飓风之前并不认识，but前后语意上为转折关系。故选

B项。

27.考查名词词义辨析。句意：但她很快就成了我的朋友。A.sister姐妹；B.friend朋友；C.student学生；

D.classmate同学。根据上文“I26knewRosica,theirdaughter,beforethehurricane.Butshequickly

becamemy27__.”可知，此处指的是原本不认识的邻居的女儿在飓风后成为了我的朋友，but前后语

意上为转折关系。故选B项。

28.考查动词短语辨析。句意：回过头来看，我意识到飓风带来了意想不到的好处。A.broughtabout带来；

B.resultedfrom由...引起；C.madeupfor弥补；D.gotawaywith逃避惩罚□根据后文“Itbroughtuscloserto

ourneighborsand29ourlivesinwayswenevercouldhaveimagined.”可知，飓风拉近了我们与邻居的

距离，以我们从未想象过的方式丰富了我们的生活，所以作者说飓风带来了意想不到的好处。故选A项。

29.考查动词词义辨析。句意：它拉近了我们与邻居的距离，以我们从未想象过的方式丰富了我们的生活。

A.saved挽救；B.controlled控制；C.enriched丰富；D.recorded记录。根据上文“Weinvitedotherfamiliesfrom

theneighborhoodtojoinus,andour24werefilledwithlaughteranddeliciousfbod."以及“Shehada

giftforstorytellingandoureveningstogetherwerefilledwithadventureandlaughter.“可知，飓风丰富了人们的生

活。故选C项。

30.考查名词词义辨析。句意：有时候，需要一场灾难才能让人们展现出最好的一面。A.instant瞬间；B.effort

努力；C.party派对；D.disaster灾难。根据上文"Lookingback,Irealizethatthehurricane28unexpected

benefit."可知，此处指的是作者的亲身经历让她意识到一场灾难可以让人们展现出最好的一面。故选D项。

Passage3

（2023上•广东肇庆•高二校考阶段练习）Injuniorhighschool,Igrewmuchtallerthanmostofmypeers.

Beingsotallmademe31.Inordertokeepthefocusoffmyunusualheight,Iwouldplaypracticaljokes

onotherkidsatschool.Beingoneoftheclass32gavemeawaytothinkthatthejokeswere33

atothers,andnotatme.Ithoughtitwas34,butitendedupthatnoonethoughtitwas-leastofallmy

father.

MyparentsalwaysremindedmetotreatothersasIwouldliketobetreated.Manytimes,Iwas35

forthehurtfulwayIwastreatingothers.WhatIwasdoingwashurtingotherkids,and36hurtingmy

reputation.Myfriendswere37mebecauseIwastall,butwhatdidtheysee?

Myparentswantedmetobealeaderwhowasagood38toothers.Theytaughtmetosetmyown

39andtodothebestateverything.Duringthe40Igotfrommyfather,hetoldmetobeabigman

inmyheartand41,aswellasinmybody.Ihadto42myselfwhetheritwasimportanttobe

thekindofpersonmyfatherbelievedIwasinside.Iknewinmyheartthathewasright.SoItriedmybestto

43myfather'sadvice.

OnceI44beingthebestthatIcouldbe,Itookmy45tosetagoodexamplemore

seriously.

31.A.proudB.uncomfortableC.happyD.afraid

32.A.clownsB.topsC.leadersD.judges

33.A.developedB.discussedC.directedD.applied

34.A.funnyB.creativeC.meaningfulD.imaginative

35.A.preventedB.orderedC.praisedD.disciplined

36.A.withrespectB.inturnC.invainD.withdoubt

37.A.laughingatB.learningfromC.runningawayfromD.lookingupto

38.A.challengeB.teacherC.exampleD.source

39.A.goalsB.homeC.thoughtD.honor

40.A.giftsB.lecturesC.complaintsD.tests

41.A.actionsB.dreamsC.methodsD.directions

42.A.acceptB.controlC.blameD.question

43.A.ignoreB.followC.forgetD.refuse

44.A.focusedonB.cameacrossC.hesitatedaboutD.waitedfor

45.A.responsibilityB.jobC.achievementD.arrangement

【答案】31.B32.A33.C34.A35.D36.B37.D38.C39.A40.B

41.A42.D43.B44.A45.A

【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者上高中的时候特别在意朋友的看法。那时候作者长的比

同龄人高很多，这让他很不自在，为了转移他人的注意力，他开始跟一些人一起捉弄别的同学，作者的父

母教育作者要树立一个好榜样，成为善良的人。

31.考查形容词词义辨析。句意：这么高让我很不舒服。A.proud骄傲的；B.uncom