2025年统编版四年级上册语文期末专项复习课内阅读理解3（含答案）

【期末专项复习卷】四年级上册语文

考点23：课内阅读理解3

一、阅读课文片段，完成练习。（8分）

走月亮（节选）

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月

亮！

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，

卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里

洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，

去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

1、结合文段内容，我知道“走月亮”的意思是。（1分）

2、阅读第二自然段，想象画面，补全思维导图。（2分）

溪水、②______________小水塘、③________________

所见

（）

[f①._________图所闻93-------------------

所想⑤____________________,“我”用树叶做小船

3、“每个小水塘都抱着一个月亮”中，“抱”能换成“映”吗？为什么？（3分）

4、对文段中“啊，我和阿妈走月亮”这句话理解正确的有（）和（）。（2分）

A.运用排比的修辞手法，使语言表达优美生动，给人一咏三叹的感觉。

B.在文中反复出现，在结构上起到串联全文的作用。

C.表达了“我”和阿妈走月亮时的幸福和愉悦，体现了浓浓的亲情。

D.简单交代人物和事件，起到了总领全文的作用。

二、课内阅读理解。（12分）

走月亮（节选）

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，

卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里

洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，

去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

1、“走月亮”的意思是，文段中写的是“我”和阿妈在走

月亮。（2分）

2、作者描写了月光下的哪些景物？（2分）

3、品味句子并回答问题。（5分）

⑴细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。（2分）

从句中的两个“流”字可以感受到。

⑵，，每个小水塘都抱着一个月亮”中，，抱”能换成“映”吗？为什么？（3分）

4、文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次？你觉得这样呈现的好处

是什么？（3分）

三、课内阅读理解。（9分）

一个豆荚里的五粒豆（节选）

它的确在向上长一一人们每天都可以看到它在生长。

“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起

最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，

用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整

个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌

豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

1、联系前文，母亲的态度有变化吗？如果有，说说为什么有变化。（3分）

2、下列词语中，没有体现小女孩的变化的一项是（）o（2分）

A.愉快B.兴奋C.快乐D.轻轻地

3、为什么说“这一天简直像一个节日”？（）（2分）

A.节日里总是鲜花盛开，现在筑豆花开了，所以说“简直像一个节日”。

B.孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。

C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够振作起来，并且快乐地生活，母亲也对

生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。

D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简

直像一个节日”。

4、爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”我针对课文这部分

我针对全文提的问题是：（2分）

四、课内阅读理解。（9分）

夜间飞行的秘密（节选）

后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一

边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声

波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方

向。

……雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，

显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞

机飞行就更安全了。

1、“秘密”指的是什么？用“”在文中画出。（2分）

2、这两段内容主要讲了什么？（2分）

3、从“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”这句话中，你

体会到了什么？从哪些词语体会到的？（2分）

4、根据选段内容填写示意图。（3分）

蝎蛭夜里飞行的秘宙雷达的工作原理

五、课内阅读理解。（14分）

呼风唤雨的世纪（节选）

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里

就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在

神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先

大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以

用“,”来形容。

20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥

秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把

人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵

族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

1、根据课文内容填空，并体会所填的句子的意思。（3分）

意思：________________________________________________________________________

2、从文中找出下列词语的近义词。（4分）

依靠一（）秘密一（）改善一（）舒服一（）

3、“千里眼”和“顺风耳”这样的神仙，你能在读过的《》这本书中

找到。文中用来形容神仙法力无边的词语是“你觉得形容神仙的这些

词语，在本文中的意思是。（3分）

4、你认为文中最精彩的语句是。（1分）

5、在最近的一百年中，人类的哪些幻想变成了现实呢？回顾课文，请你仿照画线

句子的写法写一写。

20世纪，人类能,能,甚至还能o（3分）

六、课内阅读理解。（19分）

爬山虎的脚（节选）

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶

不大引人注意，引人注意是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（），看着非常（），

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（），没有（）起来的，也不留一点（）。

一阵风（），一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山

虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每

根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是

直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一

脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1、这个文段选自课文《》。（2分）

2、按原文填空。（3分）

3、爬山虎叶子的颜色变化过程是：（）。（2分）

A.嫩红一绿得新鲜一嫩绿

B.绿得新鲜一嫩红一嫩绿

C.嫩红一嫩绿一绿得新鲜

4、写出下列词语的反义词。（3分）

新鲜一（）舒服一（）空隙一（）

5、爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？为什么说“在墙上铺得那么舒服没有重

叠起来的”？（3分）

6、写出第3段爬山虎往墙上爬的动词：-（2分）

7、把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

“巴”可以换成“粘、挨”其他词吗？你觉得哪一个更好呢？（3分）

8、用“”画出比喻句，这句话把细丝比作0（1分）

七、课内阅读理解。（13分）

蟋蟀的住宅（节选）

在朝着阳光的堤（diti）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这

里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（n©nn©ng）草，决不

去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当

四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置（zizhi）,但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地

方修理平整。大体上讲，住所是很简补的，清洁、干康（cdozoo）,很卫生。假使我们

想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1、用“\"划去括号里不正确的读音。（2分）

2、用“”和“”分别画出文中的一个比喻句和一个拟人句，并分别仿

写一句话。（4分）

3、理解文意，选择填空。（2分）

①蟋蟀出来吃草，不吃出口那丛草的原因是（）。

A.那丛草很好看B.那丛草可以遮阳C.那丛草可以遮蔽出口

②选文中作者的观察顺序是（）。

A.由远到近B.从整体到部分C.从外到内

4、选文从哪些方面介绍了蟋蟀住宅的特点？（3分）

5、读选文第2自然段，试着用下面的句式来表达其内容。（2分）

蟋蟀的住宅很,很,还很，我觉得蟋

蟀真是!

八、课内阅读理解。（11分）

精卫填海

炎帝之少玄，名目女娃。女娃游于东海，趟而不返，敢为精卫，常衔西山

之木石，以尊于东海。

1、《精卫填海》选自《》。（1分）

2、解释文中加点字词。（5分）

（1）少女：（2）曰：

（3）溺：（4）故：

（5）理：_____________

3、用现代汉语写出文章的意思。（2分）

4、精卫鸟是的化身。（1分）

5、这则文言文体现了精卫什么样的精神？（2分）

九、课内阅读理解。（10分）

麻雀（节选）

A.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在

地上，无可奈何地拍打着小超膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从

巢里掉下来的。

B.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻

雀从一棵树上飞下来。像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖

叫着。

C.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。想拯教自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身

发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可

是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

1、“无可奈何”的意思是,从文中可以看出这是一只

的小麻雀。（2分）

2、画“”的句子中“绝望”的意思是,文中指

____________。（2分）

3、文段C中老麻雀“浑身发抖，发出嘶哑的声音”，可它为什么还要“用自己的身

躯掩护着小麻雀”？请说明理由。（3分）

4、''一种强大的力量”是的力量。（1分）

5、读完文段可以感受到老麻雀。（2分）

十、课内阅读理解。（10分）

牛和鹅（节选）

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也批注:

软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过

来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸

的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。

我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当

时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！热要咬死我了！”

金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是ping（）这点来欺负人，那咱们可

不答应，就得qia（）住它的脖子，把它Shuai（）到池塘里去。记着，霖哥儿，下

次可别怕它们。”

1、根据选文中的拼音，在括号里填入相应的汉字。（3分）

2、作批注是很好的阅读方法。读画“__”的句子，在右侧作批注。（2分）

3、面对老公鹅的追赶：“我”脚软了一鞋子弄脱了一，这里通过对“我”

的动作、和描写，能感受到“我”的心情。这种心情你也有过吧？请加

上动作描写，用一两句话描写出来：_______________________________________________

_____________________________________________________________________o（5分）

十一、课内阅读理解。（12分）

为中华之崛起而读书（节选）

①新年开始了，修身课上，奉天东关模范校的魏校长向生们提出了一个严肃的问题:

“你们为什么而读书？”

②“为家父而读书。”

③“为明理而读书。”

④“为光耀门桶而读书。”有人干脆这样回答。

⑤有位同一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静

下，点名让那位同回答。那位同站了起，清晰而坚定地回答道：

⑥“为中华之崛起而读书！”

⑦魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱

负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

⑧“为中华之崛起而读书！”

⑨魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

⑩这位同是谁呢？他就是周恩来，后成为了中华人民共和国的第一任总理。

1、”魏校长听了为之一振”的原因是什么？请写下。（2分）

2、联系上下文，想一想下面的话要读出怎样的语气。（2分）

（1）“你再说一遍，为什么而读书？”（）

（2）“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”（）

3、“有志者当效此生！”魏校长是希望同们像周恩来一样（）。（2分）

A.志向坚定B.志存高远C.仿效别人D.坚贞不屈

4、选文讲了一件什么事？下面概括比较准确的一项是（）。（2分）

A.修身课上魏校长向生们提出了一个严肃的问题。

B.魏校长问同们为什么读书，同们纷纷回答。

C.周恩来的回答与同们的不一样，大家很吃惊。

D.修身课上周恩来”为中华之崛起而读书”的回答让魏校长震撼和赞赏。

5、周恩来的回答与大家的回答有什么不同？（2分）

6、“你们为什么而读书？”如果你的校长也这样问，你会怎么回答？说明理由。（2

十二、课内阅读理解。（14分）

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竟走取之，唯戎不动。人问

之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

1、下面哪个成语出自这则文言文？（）（1分）

A.投桃报李B.瓜田李下

C.道旁苦李D.桃李满门

2、王戎不取道旁李的理由是：。（用课文原

句回答）（1分）

3、王戎说“树在道边而多子，此必苦李”的原因是（）。（2分）

A.别的小孩子尝过，发现李子是苦的。

B.李树长在路边，李子如果不苦，早被摘光了。

C.李树长在道路旁，李子必然是苦的。

4、文章开头交代“王戎七岁”有（）作用。（2分）

A.王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里

B.暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧

C.夸赞、欣赏王戎人为人

5、最后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？（2分）

6、“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢？（2分）

7、这个故事给你怎样的启示？（2分）

8、请概括王戎具备了哪些良好素质？假如你当时要是在场，听了王戎说李子是苦的,

你会怎样想？怎样做？（2分）

十三、课内阅读理解。（10分）

西门豹治邺（节选）

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西

门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不

会满意的。麻烦你去跟河神说二声，.一说我要选个漂亮的一过几天就送去a”说完，他叫

卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

1、对文中画线句理解正确的是（）。（2分）

A.西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河神送一个漂亮的。

B.西门豹既相信河神会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。

C.这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。

2、你觉得西门豹是个什么样的人？（）（多选）（2分）

A.足智多谋B.讲究策略C.相信科学D.迷信

3、画“—”的句子表面上是麻烦官绅头子去催巫婆，实际上是（）。（2分）

A.说话有礼貌，对官绅头子很客气。

B.借机把官绅头子投进漳河，惩治恶人。

4、西门豹惩治巫婆和官绅的办法很巧妙，一方面他将计就计，采取以其人之道的策

略，惩治了邪恶势力；另一方面破除迷信，用事实教育了百姓，让他们明白河神娶媳妇

纯粹是。（2分）

5、这两个自然段主要写的是,体现出西门豹

_________________________。（2分）

参考答案

一、1、渐渐震动飞跑好像；

2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如

同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象;

3、越来越近由远及近潮来时；

4、潮来时的大浪头形象地写出了大潮的大、高；

5、钱塘江大潮真是非常壮观，作者的描写让人身临其境。

二、1、做裁

2、抱拟人

3、2溪水潺潺，花瓣落在水里，香味随着流水飘散，沁人心脾；月光倒映在水面

上，波光粼粼。

4、水塘，溪水，鹅卵石。

5、天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱

着一个月亮一样。

三、1、有变化，这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。因为她发现小女

孩比以前愉快得多。

2、D

3、C

4、示例：为什么豌豆的生命力这样顽强？本文的题目是“一个豆美

里的五粒豆”，作者为什么花大量的笔墨写这个小女孩？

四、1、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音，这种声音叫作超声波，人的耳朵

是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见，超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回

来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

2、科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。

3、体会到科学家认真研究的态度、刻苦钻研的精神，我是从“反复”“终

于”体会到的。

4、左图、嘴超声波耳朵右图、天线无线电波荧光屏

五、1、忽如一夜春风来千树万树梨花开现代科学技术成就的变化之快、变化之大，

是人们始料不及的，给人们带来了意想不到的惊喜。

2、依赖奥秘改变舒适

3、西游记腾云驾雾指人们想象中的超脱自然的一种能力。在科技不发

达的年代，人们只能用这种方法来寄托自己的美好愿望。

4、科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

5、飞上蓝天一日千里遨游太空

六、1、爬山虎的脚

2、新鲜舒服均匀重叠空隙拂过

3、C

4、新鲜一变质舒服一难受空隙一严密

5、因为爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的