2025年人教版七年级英语寒假学习讲义Unit2 No Rules No Order Section B（解析版）

专题04Unit2NoRules,NoOrder

SectionB

3模块一单词预习

一.单词预习

1.unhappyadj.不快乐的12.personn.人

2.Dr（=doctor）博士；医生13.focusv.集中（注意力、精力等）；聚焦

3.makesb's/thebed整理床铺；铺床14.focuson集中（注意力、精力等）于

4.eitheradv.也（用于否定词组后）15.buildv.创建；建造

5.practisev.训练；练习16.spiritn.精神；情绪

6.hangv.悬挂17.thinkabout思考；考虑

7.hangout闲逛；常去某处18.relaxv.放松；休息

8.weekdayn.工作日（星期一至星期五的任何一天）19.advicen.建议；意见

9.awfuladj.糟糕的；讨厌的20.understandv.理解；领会

10.becomev.变成；成为21.untidyadj.不整洁的

11上etteradj.较好的adv.较好地

二.词汇拓展

1.better（形容词/副词比较级）较好的/地--（原级）good/well（好的/地）

2.build（动词）建造-（名词）building（建筑物）

3.relax（动词）放松-（形容词）」elaxed（感到放松的）（修饰人）-（形容词）relaxing（令人放松的）（修

饰物）

4.advice（名词）建议--（动词）advise（建议）

5.untidy（形容词）不整洁的-（反义词）tidy（整洁的）

6.helpful（形容词）有帮助的-（动词/名词）help（帮助）-（形容词）helpless（无助的）

7.own（动词）拥有；（形容词）自己的--（名词）owner（拥有者）

8.across（介词）穿过一（动词）cross（穿过）

模块二课文预习

SectionB-IB:

DearDRKnow,

Help!Therearetoomanyrulesinmylife.Everymorning,Ihavetomakemybedbeforebreakfast.Ihaveto

hurrytoschoolbecauseIcan'tbelateforschool.WhenI'minschoolImustn'tusemyphoneinclasseither.And

Ihavetoweartheuniform.

Afterschoolthereareevenmorerules!Ihavetofinishmyhomeworkfirst.IcanonlyplaybasketballafterI

practisethepiano.Ican'thangoutwithmyfriendsonweekdays.Iknowsomerulesareimportant,butthisis

awful!WhatcanIdo?

Yours,

Alice

DearAlice,

Yes,therearemanyrulesinlife!Buttheycanhelpyoubecomeabetterperson.

Youmustn'tbelateforclass.Thatshowsyourrespectforyourclassandteacher.Youcan'tuseyourphonein

classbecauseyouneedtofocusonlearning.Youhavetowearauniformbecauseitbuildsschoolspirit.

Youcanalsothinkaboutthethingsthatyoucando!Youcanuseyourphoneathome.Youcanrelaxafteryou

finishyourhomework.Andyoucanhangoutwithyourfriendsatweekends!

Iknowit'shard,butrulescanhelptomaketheworldbetter.Remember:Norules,noorder!

Beat,

DrKnow

6模块三核心考点精讲精练

考点l.toomany的用法

muchtoo太关键词为too,修饰形容词/副词Thisdishismuchtoosalty.这道菜太咸了。

toomuch太多（的）关键词为much,修饰不可数名TodayIhavetoomuchhomeworktodo.今天我

词/动词有太多的家庭作业要做。

Don'tspeaktoomuchatthemeeting.会上另U讲

得太多。

toomany太多的关键词为many,修饰复数名词Ihavetoomanyquestionstoask.我有太多的

问题要问。

somany如此多关键词为many,修饰复数名词Therearesomanycarsinthestreethere.这JL的

大街上有如此多的车。

somuch如此多关键词为much,修饰不可数名Therewassomuchfoodthatwecouldn,teatit

词all.食物太多了，我们吃不完。

(D)1.Today,_____treesarestillbeingcutdownsomewhereintheworld.

A.muchtooB.toomuchC.manytooD.toomany

(A)2.Look!There's______iceonthelake.

A.toomuchB.muchtooC.toomanyD.manytoo

(B)3.Thesweaterisverybeautiful,butifs_____dear.

A.toomuchB.muchtooC.toomanyD.manytoo

考点2.finish的用法

finish为动词，译为“完成、结束”。

常见搭配：finishdoingsth.结束做某事

Ifinishedmyhomeworklastnight.我昨晚完成了我的作业。

Ifinallyfinishedcleaningthehouseafterfivehoursofhardwork.最终在五个小时的努力工作后我打扫完房

间。

(B)1.Theyfinishthereportbeforethedeadline.

A.writeB.writingC.towriteD.towriting

考点3.practise的用法

practise为动词，译为“锻炼、练习”，其名词形式为practice。

常见搭practise/practicedoingsth.练习做某事

Practicemakesperfect.熟能生巧。

Heneedstopractiseplayingtheguitareveryday,他需要每天练习弹吉他。

(B)1.ShemustpractiseEnglisheverymorning.

A.speakB.speakingC.tospeakD.tospeaking

考点4.hangout

hang为动词，可译为“悬挂、处于某种状态中、绞刑”;

Theflagishanginginthebreeze.旗帜中悬挂在微风中。

Shehungaroundtheofficeallday.她整天都在办公室周围转悠。

Theyhangedthepirate.他们把海盗吊死了。

常见搭配：hangoutwithsb.和某人闲逛

Ihungoutwithmyfriendslastnight.我昨晚和朋友们一起出去玩了。

1.让我们周六去逛一逛吧。

Let'shangoutthisSaturday.

考点5.hard的用法

hard为形容词，译为“难的”；也可译为“坚固的、结实的”;

Ifsveryhardtomaintainarelationship.维持一段关系是很困难的。

Aftertheearthquake,thenewbuildingisstillstandingthere.Itisveryhard.地震过后，那座新的大楼依然屹立不

倒，它很坚固。

hard也可为副词，译为“努力地、猛烈地”。

Mostimportantly,youmustworkhardtocatchup.最为重要的是，你必须努力学习，迎头赶上。

Itrainedhardinthesummerof2021.2021年夏天的那场雨下得很猛烈。

Sheworkedhard(hard)allthetime,soshegotgoodgradesintheexam.

考点6.make的用法

make为动词，译为“使成为”，也可译为“制作”

常见搭咻makeacake做蛋糕

makesb./sth+形容词使某人/某事处于某种状态

makesb.dosth.使某人某事

Thestorymakesmehappy.这个故事让我快乐。

Thebossmakesthemworkallthetime.这个老板让他们一直工作。

(A)l.Ilikefilmsthatmakeme.Idon'tlikeanythingsad.

A.laughB.tolaughC.laughingD.tolaugh

(D)2.—Whatmakeshim_____?—Histeamhaswonthegame.

A.tohappyB.tobehappyC.beinghappyD.happy

考点7.advice的用法

advice为不可数名词，译为"建议”，可以用much,alittle等词修饰。

常见搭咻apieceofadvice一条建议

Someadvice一些建议

IneedsomeadviceabouthowtolearnEnglish.我需要一些关于如何学英语的建议。

advice的动词形式为advise,译为“建议

常见搭配：advisesb.todosth.建议某人做某事

Sheadvisedmetogotherebybus.她建议我坐公交车去那。

【知识拓展】

suggestion为可数名词，译为“建议”，可以用many,afew等词修饰。

Suggestion的动词形式为suggest,译为“建议”。

常见搭咻suggestdoingsth.建议做某事

注意：suggest后接that从句，从句中谓语动词用原形。

Isuggestthatyouaskforadvice.我建议你咨询建议。

(A)l.Thewomanaskedthedoctorforsome.

A.adviceB.advicesC.suggestionD.advise

(B)2.Canyougivemeonhowtosolvetheproblem?

A.someadviceB.anyadviceC.somesuggestionD.anysuggestion

(B)3.Mr.WuDavidanewtaperecorderyesterday.

A.advised;boughtB.advised;tobuyC.suggested;tobuyD.suggested;tobuying

考点8.Getalongwell和睦相处

短语“Getalongwell/badlywithsb.“译为"和某人相处得好/坏”，就well/badly提问时，用how开头。

~Howdoyougetalongwithyourclassmates?你和你的同学相处的怎么样？

~Igetalongwellwiththem.我和他们相处的很好。

考点9.fight的用法

fight为动词，译为“打架”;fight也可作名词，译为“打架”。

常见搭配：fightwithsb.和某人打架

fightagainst与…作斗争”

fightfor...为…而战

Theywillfightwithyou.他们会和你一起战斗。

Wemustfightagainsttheenemy.我们必须与敌人作战。

Theyfightfortheirrights.他们为他们的权利而战。

1.你不应该和其他人打架。

Ybushouldn,t_fight____with__theothers.

考点lO.weekdays的用法

用法分析|weekday指工作日(fromMondaytoFriday)o而on/atweekends意为“在周末(Saturdayand

Sunday）”,

在春天，我们经常周末放风筝。Inspring,weoftenflykitesonweekends.

作意I在某天或某天某段时间用“on

在上周一早上onthemorningoflastMonday

在一个寒冷的冬天的早上onacoldwintermorning

MostofthevillagerstookpartintheDragonBoatracesB9:00a.m.themorningofJune18.

A.at；inB.at；onC.on；inD.on；on

考点ll.raise的用法

用法分析raise做及物动词，意为“募集；征集”，其过去式和过去分词均为raised。常用短语:raisemoneyfor...

意为“为……筹款”。

Theywanttoraisemoneyforhomelesspeople,他们想为无家可归的人筹钱。

考点拓展raise的其他含义：

（1）举起；提升。

Raiseyourhandtogetpermissiontospeak.举手争取发言权。

（2）培养；抚养。

Thepoorparentsraisedherasanengineer.贫穷的父母把她培养成一位工程师。

一Howdidyourclassraisemoneyforthepooroldmaninhospital?

-WeorganizedabookfairontheplaygroundandsoldsomebooksandCDs.（同义替换）

A.collectB.putupC.spend

考点12.intime的用法

用法分析ontime意为“准时；按时”，指正好在规定的时间内。

Youmustalwaysreturnyourlibrarybooksontime.你必须总是按时归还从图书馆借的书籍。

Thetrainarrivedintothestationontime.火车准时进站了。

考点拓展intime意为“及时”，指按照预定的时间行事，尚有充裕的时间可做些别的事情。

谢谢你及时来这儿帮助我。Thanksforcomingheretohelpmeintime.

这个婴儿病得很重。幸好医生及时赶到。他得救了。Thebabywasbadlyill.Luckilythedoctorcameintime.He

wassaved.

Whenyou'reinvitedtohavedinnerathomebyanAmericanfriend,youshouldbeAoralittlelater.Ifs

differentfromourChinesecustom.

A.ontimeB.onbusinessC.onshow

考点13.thanksfor・・・的用法

用法分析thanksfor...表示“因....而感谢”，相当于thankyoufor...for后接名词/代词/动名词形式。

谢谢你的帮助。Thanksforyourhelp.

谢谢你邀请我。Thanksforinvitingme.

考点拓展|易混短语：thanksto"多亏了……；由于……的帮助”。

Thankstoyourhelp,Ifinishtheworkontime.多亏了你的帮助，我才能按时完成工作。

-ThanksforBmearidetocatchthetrainontime.

-Withpleasure.

A.gaveB.givingC.togiveD.gave

考点14.thinkabout的用法

用法分析thinkabout是固定短语，意为“思考，考虑“，其主要用法如下：

(1)thinkabout后接名词。

我正在考虑这个计划。I'mthinkingabouttheplan.

(2)thinkabout后接代词。

给我五分钟来考虑这件事。Givemefiveminutestothinkaboutit.

(3)thinkabout后接动词-ing形式。

我正在考虑去野营oI'mthinkingaboutgoingcamping.

考点辨析thinkabout9thinkof

thinkabout意为“考虑”，表示通过思考而得出某种结论，强调过程。

thinkof意为'’想起”,强调思考的结果。

我现在无法告诉你。我得考虑一下。Ican'ttellyounow.Tilhavetothinkaboutit.

我记不起他的名字了。Icantthinkofhisname.

—What'sthirty-sevenandfifty-nine,Bill?

一Oh,letmeBitforaminute.It'sninety-six,right?

A.lookatB.thinkaboutC.playwithD.askfor

纷模块四单元写作精讲精练-------------------------------------

规章制度

写作分析

本单元的话题是“规章制度”,与单元话题相关的写作内容常常是“schoolrules校规”、“familyrules家规”

等。在写作时，可以根据学校的规定以及家庭中的规定，根据单元所学语法祈使句，准确表述一下这些规

定，并发表一下自己的看法。

如何写好这类文章，主要需要掌握以下词汇和句型句式：

※常用的词汇

strict严格的，wear穿，follow遵守，fair公平的，outside在....外面，before在....以前，loudly大

声地，fight打架,arrive/belatefor迟至!J,haveto必须,getto到达,toomany太多的，getup起床,hangout

闲逛，watchTV看电视，comeback回来，onweekends在周末，keepquiet保持安静，listento听，ontime

按时

※常用的句型句式

Don*tarrive/belateforclass.上课不能迟到。

Ihavetowear...我必须穿...

Whatdoyouhavetodo?你不得不做什么？

Beforeclass,wehaveto...上课前,我们必须...

Atschool,wehavetowear...在学校，我们必须穿...

Therearetoomany...inmyhome.在我家有太多的...

Ihavetocomebackhomebefore6:00.六点前我必须回至!j家。

※常用开头结尾句

Therearetoomanyrulesinmyschool/home.我的学校/家有太多的规定。

Letmetellyousomethingaboutsomerulesofmyschool.让我告诉你一些关于我学校的一些规定。

Myparentswanttomakerulestohelpme.我父母想制订规定来帮助我。

Doyouhavealotofrules?你有很多规定吗？

Wemustfollowthem.我们必须遵守它们。

例题精讲

假如你是LiHua,你父母给你制订了很多家规，包括起床时间，上学不能迟到，不能和朋友闲逛，晚

上必须做作业，十点前必须睡觉，周末还需要打扫房间等。你认为这很不公平，但是你还必须遵守。

请根据这些内容，把你家的家规给你的笔友Joe写信讲一下，并谈谈你的感受。

要求：

1.80词左右，可以适当发挥；

2.信的开头和结尾已给出，不计入总词数。

DearJoe,

Howareyounow?

Yours,

LiHua

思路点拨引出全文Therearetoomanyrulesin...

介绍家规havetogetup,can'tarrivelate,can'thangout,havetofinish

myhomework,gotobed,cleanmyroom

我的看法strict,helpme,mustfollow,fair

范文赏析

DearJoe,

Howareyounow?Therearetoomanyrulesinmyhome.Theyaren'tfair.Ihavetogetupatfivethirtyevery

morning.Ican'tarrivelateforschool.Ican'thangoutwithmyfriendsatschool.!havetofinishmyhomework

beforenineo'clock.!havetogotobedbeforeten.Ihavetocleanmyroomonweekends.

Theserulesarestrict,butparentswanttomakerulestohelpme.Imustfollowthem.Doyouthinktheyare

fair?Pleasewriteandtellme.

Yours,

LiHua

写作训练

假如你是百事通博士，请你针对李平的困惑给他写一封回信，从生活、学习和饮食三个方面对家规进

行合理分析，并给他提一些建议。

要求：1.语言流畅，逻辑通顺，书写工整；

2.90词左右，文章开头和结尾已给出，不计入总词数。

DearLiPing,

Bestwishes,

DrKnow

【写作提示】

1.主题：家规

2.人称：以第二人称为主

3.时态：一般现在时

4.要点：从生活、学习、饮食三个方面分析家规的合理性，给出建议

5.写作思路：开篇表示理解和安慰，接着从生活、学习、饮食三方面分析家规的合理性，最后总结观点并

给出建议。

【范文赏读】

DearLiPing,

Therearemanyrulesinourlives.Ifscommontohavethesefeelings.Butfamilyrulescanguideyouand

helpyougrow.

Gettingupearlytoexerciseisagreatwaytostartthedayandstayfit.Afterall,earlytobedandearlyto

risemakesamanhealthy,wealthyandwise.Itisimportanttofinishyourhomeworkfirst.Thenyou'llhave

moretimetorelax.Junkfoodisbadforyourhealth.You'dbetternoteatit.

Remember：Norules,noorder!Trytohaveanopenconversationwithyourparentsandtellthemhow

youfeelsothattheycanunderstandyoubetter.

Bestwishes,

DrKnow

令，模块五小试牛刀过关测-----------------------------

一.单项选择

1.theroomfirst,andthenyoucanwatchTV.

A.CleanB.TocleanC.CleansD.Cleaning

2.一Pleaseyourroomclean,oryourmotherwillbeunhappy.

一Oh,Iknow.Thankyou.

A.wantB.learnC.keepD.bring

3.Pleaselistentheteachercarefully（认真地）.

A.toB.onC.at

4.Pleaserememberyourgrandpaandsayhellotohim.

A.visitB.visitingC.visitsD.tovisit

5.OurEnglishteacherisverystrictusinclass,butsheisverynicetousafterclass.

A.withB.toC.atD.for

6.-Wewillhaveafootballmatchnextweek.

A.Haveagoodtime.B.Youarewelcome.

C.Goodluck.D.Sorry.

7.YoucanjointheEnglishclubtopracticeEnglish.

A.speakB.tospeakC.speaksD.speaking

8.一Jenny,doyouknow?一SheisfromCanada.

A.whereisthewomaninredfrom

B.wherethewomaninredisfrom

C.whatthewomaninredlikes

l.A考查祈使句。句意:先打扫房间，然后你就可以看电视了。祈使句以动词原形开头，故选A。

2.C句意:一请保持你的房间干净，否则你的妈妈会不高兴的。一哦，我知道了。谢谢你。A项“想要”;B

项“学习”;C项“保持”;D项“带来”。由句意可知答案选Co

3.A句意:请认真听老师讲课。listento意为“听"，是固定搭配。

4.D句意:请记得去看望你的爷爷并跟他问好。rememberdoingsth.意为“记得做过某事”;remembertodosth.

意为“记得去做某事”。故答案选D。

5.A句意:我们的英语老师在课堂上对我们非常严格，但她课后对我们非常友好。bestrictwithsb.意为“对某

人要求严格”，故答案选Ao

6.C句意:——下周我们会有一场足球赛。——祝你们好运。在交际场合中，别人要参加测试、比赛,我们常

给予“祝福”，祝对方好运。

7.D句意:你可以参加英语俱乐部来练习说英语。practicedoingsth.意为“练习做某事”，故答案选D。

8.B考查宾语从句。句意:——珍妮，你知道穿红衣服的妇女来自哪儿吗?——她来自加拿大。根据答语“她

来自加拿大”可知引导词是where,宾语从句用陈述语序。故答案选B。

二.根据汉语意思完成句子，每空一词

9.不要把脏盘子留在厨房。

Don'tleavethedishesinthe.

10.他很忙碌，因为他有太多事情要做。

Heisverybusybecausehehasthingstodo.

11.我妈妈要我先铺床。

Mymotherasksmetofirst.

12.每日练习英语很重要。

It'stoEnglisheveryday.

13.我想加入这个俱乐部，并且我会遵守俱乐部的规则。

Iwanttojointheclub,andIwill____________________oftheclub.

9.dirty;kitchenlO.toomany11.makemybed12.important;practice(practise)13.followtherules

三.单项选择

14.runinthelibrary.

A.NoB.Doesn'tC.NotD.Don't

15.一Attention,please!insidebecauseoftheheavyrain.

—Wewill,Mr.Li

A.TostayB.StayC.Staying

16.—peoplewearhelmets(头盔)whenridingelectricbicycles?

一Yes.It*sanewrule.

A.CanB.MustC.May

17.一CouldIthebookfortwomoredays?

——Sorry,youcan't.Youmustfollowourrules.

A.borrowB.lendC.keep

18.——Thefoodintherestaurantisgreat,isn'tit?

一Yes.Butthemusichereistoo.

A.talentedB.usefulC.noisyD.beautiful

190.—Wouldyoupleasetellme?

一Bykeepingadiaryeveryday.

A.whyyouwanttostudyEnglish

B.whoyouoftenspeakEnglishwith

C.howyouimproveyourEnglishwriting

14.D此句是个否定祈使句，句首用助动词Dont。故答案选D。

15.B考查祈使句。句意:一请注意!待在里面，因为下大雨了。一我们会的，李老师。设空处的句子是祈

使句，以动词原形开头。故答案选B。

16.B考查情态动词的用法。句意:—当人们骑电动自行车的时候必须戴头盔吗?——是的。它是一条新

规定。can意为"可以;会;可能”;must意为“必须”;may意为“可以;可能”。这里表示“必须"，故用Must。故选B。

17.C考查动词辨析。句意:一这本书我可以再借两天吗?一对不起，你不能。你必须遵守我们的规定。

borrow意为“借（入）”;lend意为“借出”;keep意为“保留”。根据"fortwomoredays”可知,此处应使用延续性动

词keepo

18.C句意:—这家餐馆的食物很棒，不是吗?一是的。但这儿的音乐太吵了。talented“有天赋

的”;usefill"有用的”;noisy“吵闹的”;beautifiil“美丽的”。根据句中的But一词可推知这里说的是餐馆的缺点,

故选C。

19.C考查宾语从句。由答语“通过每天写日记”及选项可知此处询问提高英语写作水平的方式，故答案选C。

四.任务型阅读

没有规矩不成方圆。生活中，每个地方都有其特定的规章制度。请你根据五段描述，选出与其所对应的

标牌（有一项多余）。

20.Youcan'ttouchtheexhibitsinthemuseums（博物馆）.

21.Youcan'tlean（倚靠）againstthedoorofthesubway.

22.Youcan'tspeakloudly.Youshouldkeepquietinareadingroom.

23.Youcan'tswiminthedangerousriversorlakes.

24.Youcan'tdriveyourcars.It'sonlyforbikes.

20—24FCDAE

五.短文填空

阅读下面短文，根据上下文和所给首字母提示，在空白处填入适当的单词，使短文通顺、完整。每空一词。

Hi,boysandgirls.Welcometoourmuseum（博物馆）.It'sf25.Itdoesn'tcostyouanymoney（钱）.

Therearealotofi26thingshere.Youcan127alotandyoumusthaveagoodtimetoday.Butwealso

havesomer28foryou.Pleaseremembertheserulesandf29them.

First,don'tmakethemuseumd30.Don'teatfoodorhaveanydrinkshere,e31.Second,youcan

takep32,butdon*ttouchthethingshere.Third,keepq33inthemuseum.Don'ttalkloudly.F34,

don*truninthehall.Fifth,themuseumisnotopen（开放）afterfiveo'clockintheafternoon.

Haveagoodtimehere!Thankyou!

［语篇解读］本文主要介绍了参观博物馆要遵守的规章制度。

25.free句意:这是免费的。根据首字母提示和“Itdoesn*tcostyouanymoney.”可知是免费的。free意为“免费

的”，符合题意。

26.interesting句意:这里有许多有趣的东西。空格处修饰名词things应用形容词，结合首字母提示和“you

musthaveagoodtimetoday”可知,interesting符合题意。

27.1eam由语境可知，你们可以学到很多东西。情态动词can后跟动词原形,learn意为“学到，学会”，符合题意。

28.rules由语境可知，我们也为你们制定了一些规则。根据“Pleaseremembertheserules”和首字母提示可

知,rules符合题意。

29.follow句意:请记住这些规则并遵守它们。此句是祈使句,and是并列连词，连接两个祈使句，设空处应用

原形。根据“Pleaseremembertheserules”和首字母提示可知，此处指遵守规则,follow意为"遵守"，符合题意。

3O.dirty由语境可知，不要弄脏博物馆。空格处用形容词作宾语补足语,dirty意为“脏的”，符合题意。

31.either根据“First,don'tmakethemuseum...Don*teatfoodorhaveanydrinkshere”和首字母提示可知，不要

弄脏博物馆，也不要在这里吃东西或喝饮料。此处表示“也”，用于否定句句尾,either符合题意。

32.photos句意:第二，你可以拍照，但不要触摸这里的东西。takephotos意为“拍照”，符合题意。

33.quiet根据“Donitalkloudly.”可知，在博物馆里要保持安静。keepquiet意为“保持安静故填quieto

34.Fourth根据前面的third和后面的Fifth可知,此处叙述的是第四条规则。fourth意为“第四”。故填Fourtho

能力提升

historytreebecausedangerlookataboutvisithighimportantthey

SequoiaNationalPark（红杉国家公园）isanoldparkinCalifornia,theUSA.

Ithasa1ofover130years.Theparkishometosomeoftheworld*s

GENERALSHUERUANtallestandoldesttrees一sequoias.Everyyear,quitea

lotofpeoplegototheparkto2them.

Now,thenumberofsequoiasintheparkisaround2,400.Ofallthe

3，GeneralShermanisthetallest.Itisover83.8meters4.Anditisbetween2.300and2,700

yearsoldnow.Whenyou5it,youwillfeelhowshortyouare.

Thesegianttreesarein6ofbeingburnt（烧毁）fromtimetotime.Afirekilled7,500to10.600

sequoiasin2020.AndinSeptember,2021,twolargefires-theParadiseFireandtheColonyFire-weregetting

nearthepark.Tosavethese7treesfromthelargefires,firemenputaluminum（铝材）aroundthem.It

couldkeep8safe（安全的）.

Butthereissomethinginteresting9sequoias-theyneedfiretohelpthemgrow.That*s

10firecanhelpsequoiasmakemoreseeds（种子）.

长难句分析

原句：（第三段第四句）Tosavetheseimportanttreesfromthelargefires,firemenputaluminumaroundthem.

译文：为了使这些重要的树免遭大火，消防员在它们周围包裹了铝材。

分析：本句是一个简单句。Tosavetheseimportanttreesfromthelargefires是动词不定式短语作状语，表示

目的。

答案详析

1.history根据上一句中的“SequoiaNationalParkisanoldpark”及空后的ofover130years可知.此处指红杉

国家公园有130多年的历史。

2.visit根据语境可知，每年都有很多人来公园参观红杉。

3.trees上一句提到公园里有大约2400棵红杉.故此处指在所有树中，GeneralSherman是最高的。

4.high根据上一句可知，在所有树中，GeneralSherman是最高的，故此处指它的高度超过83.8米。

5.lookat根据空后的“youwillfeelhowshortyouare”可知，此处指当你看它的时候，你会感觉到自己有多

么矮小。looka俨看”,符合语境。

6.danger根据下一句中的“Afirekilled7,500to10,600sequoias”可知，大火会烧毁红杉，故此处指这些大树

有被火烧毁的危险。

7.important根据第一段中的“theworld*stallestandoldesttrees一sequoias”可知，红杉是世界上最高大且最古

老的树木;再结合空后的“firemenputaluminumaroundthem”可知.消防员在红杉周围包裹了铝材。由此推测,

红杉很重要。

8.them根据上一句中的“firemenoutaluminumaroundthem”可知，此处指铝材可以保护红杉的安全。

9.about此处指有一件和红杉有关的趣事。

10.because空后的“火可以帮助红杉产生更多的种子”解释了上一句中的“它们需要火帮助它们生长”的原因,

故填becauseo

HarveySuttoncomesfromAmerica.1Thefive-year-oldboy

hadalottotellhisteachersandclassmates.Thatwasbecausehehad

justfinishedhiking（去徒步旅行）theAppalachianTrail（theAT）

withhisparents.

HikingtheATisdifficult._2_Itrunsthrough（穿过）theforests

oftheAppalachianMountainsandthrough14statesoftheUnited

States.Second,hikersmustcarry（携带）everythingtheyneedliketents,sleepingbags,foodandwater.

Onlyoneinfourhikerscanstandthedifficulttrip._3_

Harveywasjustfourwhenhestarted,andhehadhisfifthbirthdayalongtheway.Everyday,the

familywokeuparound5:30amandhikedabout16kilometers.DuringhisdaysontheAT,Harveyliked

tousehisimagination（想象力）.Thishelpedhimwalkmorequicklyandhavefun.4Theyallliked

Harveyandcalledhim'TittleMan”.

IttookHarveyandhisfamily209days-aboutsevenmonths-tofinishthehike._5_HeSaid,"I

wanttohiketheATagaininthefuture!9,

A.Hefeltverytired.

B.Hereallyenjoyedthehike.

C.Manyhikersoncefinishedthehike.

D.Inthebeginning,theATisahikingtrailofabout3,500km.

E.Butthatdidn'tstopHarveySuttonandhisfamily.

F.hewenttoclimbinhissparetime

G.Hemadefriendswithotherhikersonthetrail.

长难句分析

原句：（第一段最后一句）ThatwasbecausehehadjustfinishedhikingtheAppalachianTrail（theAT）withhis

parents.

译文：那是因为他刚和父母徒步走完阿巴拉契亚步道。

分析：这是一个复合句oBecausehehadjustfinishedhikingtheAppalachianTrail（theAT）withhisparents是

because引导的表语从句。

答案详析

1.F根据下一句"Thefive-year-oldboyhadalottotellhisteachersandclassmates.”可知，这个五岁的男孩有很

多事情要告诉他的老师和同学们。故推测空处与学校有关，F项“2021年9月他第一天上学”可引出下文，

符合语境。

2.D根据下一句"ItrunsthroughtheforestsoftheAppalachianMountainsandthrough14statesoftheUnited

States.”可知.它穿过阿巴拉契亚山脉的森林和美国14个州，故推测阿巴拉契亚步道是非常长的；再结合下

文中的Second可知，D项“首先，阿巴拉契亚步道是一条约3500千米长的远足小径”可引出下文，符合语

境。

3.E通读第二段可知，徒步走完阿巴拉契亚步道是非常困难的；再结合第三段可知.Harvey和家人并没有因

为困难而放弃，故E项“但是那并没有阻止Harvey和他的家人”可承上启下，符合语境。

4.G根据下一句"TheyalllikedHarveyandcalledhim"LittleMan'.”可知，他们都喜Harvey,并称他为“小男

子汉”；根据语境推测They指其他徒步旅行者们，故G项“他和步道上的其他徒步旅行者交朋友”可引出下

文，符合语境。

5.B根据下一句中的“IwanttohiketheATagaininthefUture!”可知,Harvey将来想再去阿巴拉契亚步道徒步

旅行。由此推测他是因为喜欢这次