2025年人教版七年级英语寒假学习讲义：考点拓展3与介词、There be句型与写作指导（学校生活）（解析版）

课时03考点拓展3&介词、Therebe句型&写作指导（学校生活）

目录

一.词汇拓展................................................................................1

二.考点拓展................................................................................1

三.语法考点................................................................................5

四.写作考点................................................................................9

五.阅读拓展...............................................................................10

一.词汇拓展

1.listen（v.）听,倾听—listener（我.）听众,听者listento听..

2.draw（也）绘画，画一"drew（过去式）drawapicture/pictures画画

3.辿（v.）放；置—put（过去式）—putting（现在分词）

putaway放好;收拾putback将...放回原处putdown写下;放下putsthtogooduse好好利用某物

4.hand（儿）手:帮助（v.）交；递；给

handbyhand手牵手shakehands握手byhand（用）手工;靠人工ontheonehand...,ontheotherhand...一方

面...，另一方面....givesbahand帮助某人,给某人搭把手

5.stand（也）站立:位于（某处）；忍受（〃.）看台；摊位—stood（过去式）

standup起立standinline排队standfor是...的缩写；代表

6.close（v.）合上;关闭；停业；结束（时・）亲密的；（距离上）近的，接近的closedown（永久）关闭；倒

闭

7.oneS"m—一first（序数词）第一（〃祝）第一（位）的，首要的（。血.）先；首先一once（adv.）一次;曾经

8.two（，〃九）二一second（序数词）第二―Iwice（adv.）两次;两倍

9.three9〃九）三—third（序数词）第三

10.five5〃八）五一fifth（序数词）第五

二.考点拓展

考点1.wouldlike的用法

Whenyoumakeafreshsalad,youmayaddyourfavoritefruitifyouwouldliketo.

wouldlikesth.想要某物

wouldlike（sb.）todosth.=want（sb.）

wouldtodosth.想要（某人）做某事

like

______Wouldyoulike...?

你想要/愿意……吗？

根据汉语意思完成句子。

1.我的自行车坏了。我问他是否愿意和我分享他的。

Mybikewasbroken.Iaskedhimifhetosharehiswithme.

2.你想为你妈妈的生日买什么？

Whatyoubuyforyourmother'sbirthday?

3.——下周你愿意和我一起去看熊猫萌兰吗？

——当然，只要我能及时完成作业。

-_________________________________________________________________seethepandaMenglanwithmenext

week?

——Sure,aslongasIcanfinishmyschoolworkintime.

1.wouldlike2.wouldliketo3.Wouldyouliketo

考点2.need的用法

AnAIpsychologistwouldneedtounderstandaboutbothpsychologyandtechnology.

need（todo）sth.（主语为

人）需要（做）某（事）物

sth.needdoing=sth.need

|~（”需要）-

tobedone（主语为物）某事

需要被做

后接动词原形，常用

于否定句或疑问句中

modalv.]must引导的一般疑问句，肯

需要一定回答用must,否定回答用

）needn't或don'thaveto

inneed处于困境中

in（great）needof...（急）需....

•需要）-meettheneedof...满足....的需要

Thereisnoneed（forsb.）todo

sth.（某人）没有必要做某事

根据汉语意思完成句子。

1.为了建设美丽家园，每个人都需要遵循尊重自然、保护自然的规则。

Tobuildabeautifulhomeland,everyonetofollowtherulesofrespectingandprotecting

nature.

2.——我的机器人不运作了。我该怎么办?

我认为它需要检查。你可以打电话给客户服务部。

一Myrobotdoesn'twork.WhatshouldIdo?

—Ithinkit____________________________.Youcancallthecustomerservicedepartment.

3.虽然他是个残疾人，但他尽力帮助有需要的人。

Thoughhewasadisabledman,hetriedhisbesttohelpthepeople

1.needs2.needschecking3.inneed

考点3.teach的用法

Theycouldteachothershowtousefuturetechnologies.

teachsb.sth.教某人某事

（）教某人（不

teachv.teachsb.nottodosth.

要）做某事

教;讲授

teachoneself(=leambyoneself)自学

用括号内所给词的适当形式填空。

1.TreasureIslandisausefulnovel.It(teach)metobebrave.

2.AsChinagetsbetterandbetter,Chinese(teach)inmoreandmoreschoolsoutofour

country.

3.Studentsaretaught(use)thebrushpensinschoolandithelpsthembetterunderstandthe

Chineseculture.

1.teaches2.istaught3.touse

考点4.sure的用法

Itwouldbethisperson'sjobtomakesurethatfuturesupercomputersworkedwell.

sureenough果然

besureof/about对...有把

握；确信...............

besurethat…肯定；确信

adj.肯定的;

benotsurewhether/if...不确

确信的；有

定是否……_____________

把握的；必

定的；确切besuretodosth.确定会做

的；可靠的某事___________________

forsure肯定地；确切地

makesure(of/that...)查明；弄

[sure)清楚；确保

_adv.(表示同意)当然(=certainly/of

course)

Junsureadj.不确定的；无把握的]

按要求完成句子。

l.Aswehavekeptpractisingrecently,wearesureof(win)thegamethistime.(用所给词的适

当形式填空)

2.Workalittleharder,andyouwillbesure(make)asuccess.(用所给词的适当形式填空)

3.Ifyouare(sure)ofhowtosolvetheproblem,askyourteacherforhelp.(用所给词的适当形

式填空)

4.他每天离开教室前都要确保所有的窗户都关了。(根据汉语意思完成句子)

Hethatallthewindowsareclosedbeforeheleavestheclassroomeveryday.

5.果然，我在电话簿上找到了她的名字。（根据汉语意思完成句子）

,Ifoundhernameinthephonebook.

6.会议将在九月举行，但没人知道确切的日期。（根据汉语意思完成句子）

ThemeetingwillbeheldinSeptember,butnobodyknowsthedate.

1.winning2.tomake3.unsure4.makessure5.Sureenough6.forsure

考点5.辨析alittle>little>afew和few

TomhasbeeninShanghaiforfiveyears,sohecanspeakalittleChinese.

词汇意义及用法

alittle意为“一点儿;少量“，修饰不可数名词，表示肯定意义;还可修饰比较级，表示程度

little意为“几乎没有”，修饰不可数名词，表示否定意义

afew意为“一些”，修饰可数名词复数,表示肯定意义

few意为“几乎没有”，修饰可数名词复数,表示否定意义

★quiteafew相当多

Thereareonlyafewbooksonthetable,butIstillhavequiteafewinthebookcase.虽然桌子上只有几本书，但

我的书柜里还有很多书。

有儿粒豆子几乎没有豆子

afewbeansfewbeans

肯___________________________否

定m一夺E一一□定

有一点儿牛奶几乎没有牛奶

alittlemilklittlemilk

用方框中所给单词的正确形式填空（可重复使用）。

fewafewlittlealittle

1.Sorry,Icanonlygivewatertoyou.Idon'thavemuch.

2.Thisisanoldsong,soyoungpeopleknowit.

3.Myfatherhasmanybooks,buthehasEnglishbooks.

4.一Davidoftenplaysalone.Hehasfriends.

一Yes.Heistooshytomakefriends.

5.-Wouldyoulikesomemilkinyourtea?

一Yes,just.

6.Shehaswrittenalotofbooks,butofthemaregoodones.

7.Nooneknowswhyhehaswordsthanbefore.

8.Thereisinkinmypen.Couldyougiveme?

9.Therearen'tmanyorangeshere,butyoucantakeifyouwantto.

lO.Canwedoourworkbetterwithmoneyandpeople?

l.alittle2.few3.few4.few5.alittle6.few7.fewer8.littlealittle9.afewlO.lessfewer

考点6.order的用法

MayItakeyourorder,Mr.Chen?

-Tdlikeacupofcoffeeandacakeasusual.

ordersb.todosth.

命令某人做某事

命令；排列;[order+that从句命令

订购；点（餐）（从句的谓语动词用should+

动词原形，should可省略）

follow/obeyorders月艮族

order-命令

加顺序，次takeone'sorder点餐

序；条理；placeanorderfor订购

订单；inorder有序地；整齐地

outoforder无序；混乱

按要求完成句子。

l.Thepoliceorderedhim（wait）rightthereuntiltheymadesureofthetruth.（用所给词的适当

形式填空）

2.Thebossorderedthattheworkshould（do）ontime.（用所给词的适当形式填空）

3.好的。我马上回来为您点菜。（根据汉语意思完成句子）

OK.Illbebacktoinaminute.

4.现在，他有机会让自己的生活重新走上正轨。（根据汉语意思完成句子）

Nowhehasachancetoputhislifeback.

1.towait2.bedone3.takeyourorder4.inorder

三.语法考点

介词

时间介词

on,in,at,by,after,before,

from,until

方位介词

on,in,at,to,over,under,

above,beside,behind,

nextto馥的基本

方式介词

with,on,by,in

其他介词

above,with,without,一

against,for,between,

across,among,Eke

考点一常见的时间介词

l.at,in,on

侧重于表示时间点,用于时刻前。

atfour/fouro'clock在四点

表示“在某一时刻”“在几点几分”，

ataquartertonine九点差一刻

也可表示“在……（点广

atatnoon在中午;atnight在夜晚;at/onweekends在周末;at

breakfast/lunch/supper在吃早饭/午饭/晚饭时;atthistimeofday

常用于固定搭配的短语中

在每天的这个时候;atthemoment此刻,现在;atChristmas在圣诞

节

inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上；intheday在

强调某个时间段,常用于上午、下

白天

午、晚上或世纪、年、月、季节

ininJuly在七月;in2012在2012年;inMarch在三月;in

等之前。in+一段时间，一般用于一

spring/summer/autumn/winter在春天/夏天/秋天/冬天；inthe21st

般将来时

century在21世纪；intenyears十年后

表示具体的某一天，后接具体的onSunday在星期天;onweekdays在工作日;onFriday

日期,表示某一天的上午、下午、moming/aftemoon/evening在星期五早上/上午/下午/晚上;onthe

晚上，或用于有形容词修饰的某afternoonofMarch5th在三月五日下午;onacoldwinterevening

on

一天前等在一个寒冷冬天的晚上;onSeptember28th在九月二十八日

onNewYear'sDay在元旦；onChildren'sDay在JL童节；on

用于公共节假日前

ChristmasEve在圣诞节前夕

考点二常见的地点介词

表示地点的介词有in、on、at、to等，对其考查侧重于at、on、in的区别。at着重把所处的位置看作

是某一个点，范围不明确，意为“在……内;在……上”，一般与较小的地方连用。in表示在某一区域或某一个立

体的地方内，意为“在……（里）"，一般与较大的地方连用。on表示在一条线或一个平面上，意为“在……上”，如

ontheground,onthewall,onthefarm。

考点三常见的方位介词

1.方位介词辨析图示

overab?ve

2.方位介词in>on与to

在表示方位时,in表示在某一地区内的某个方位（属于该范围）;表示两地区“接壤”时,用介词on;表示“在某一

范围之外（两地没有挨着）”时,用介词too

用适当的介词完成下列句子

1.Therearemanyapplesthetreeinouryard.

2.Mygrandpadiedpeacefullyacoldwinterafternoon.

3.LiFeiimprovedhisspokenEnglishwatchingEnglishdocumentaries.

4.TherewillbeadancingcompetitionthesixteenthdayofMarch.

5.Theoldman*sgardenissobeautifulspringthatkidsliketoplaythere.

6.Lilyisonlysixyearsold,butsheisverygoodcooking.

7.Mr.Lin'sflightwillarrivehalfanhour.Let*stakeataxitotheairport.

8.MissYanghelpedherneighborbuytwokilossugaronherwayhome.

9.Maryhasbeenlookingherrulerfor10minutes.Butitisactuallyinherschoolbag.

10.Thestudentsusuallyhavetheirfirstclasseighto'clockthemorning.

11.1likedancingandsingingandoftenspendalotoftimethem.

12.Whereisthekeythefrontdoor?

13.Afterschool,IlikeplayingcomputergamesandchattingmyfriendstheInternet.

14.1learnedalottheotherstudentsinthisclass.

15.Whatdoyouthinkmynewcar?

16.1hurriedtoschoolbreakfastthismorning,soIfeelhungrynow.

17.Themanisagreatbasketballplayer.Weareallproudhim.

18.MymotherwillcomehomethemorningofAugust8.

19.1grewupthefootofthemountain.

20.Thatnaughtyboyhidthedoorandwaitedforhisfriendstofindhim.

【参考答案】l.on2.on3.by4.on5.in6.at7.in8.of9.for10.atin11.on12.to

13.withon14.from15.of16.without17.of18.on19.at2O.behind

Therebe句型

考点一基本用法

1.Therebe句型主要用来表达“某地或某时有某人或某物”,其基本句型为“Therebe+某物/某人+某地某时”，

其中there没有实际意义；be是谓语动词；“某人或某物”做句子的主语；“某地或某时”做句子的状语，一

般是介词短语。

Thereisafootballunderthechair.椅子下面有个足球。

2.Therebe句型中的be动词在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或可数名词单数时

用is,是复数时用are。

Thereisaflowerinthebottle.瓶子里有一朵花。

Therearesomebooksinthebackpack.背包里有些书。

3.Therebe句型的否定结构在is/are后面加not,一般疑问句把is或are放在there之前，肯定回答“Yes,there

is/are.,\否定回答。讽0,111©1©1511上/@1©111.”。如果肯定句中有some,否定句和疑问句一般要改成any。

Therearen'tanychildrenontheplayground.操场上没有一些孩子。

一Isthereabanknearhere?在这附近有银行吗？

一Yes,thereis.是的，有。/No,thereisn't.^5,没有。

Therearesomechildreninthepicture.照片里有一些孩子。

Therearen'tanychildreninthepicture.照片里没有一些孩子。

考点二特殊用法

1.若句子中有几个并列的主语时，be动词要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。(就近原则)

Thereisaboy,agirlandtwowomeninthehouse.房子里有一个男孩、一个女孩和两个妇女。

Therearetenstudentsandateacherintheoffice.办公室里有十个学生和一个教师。

2/Therebe+名词或代词+动词-ing形式”意思是“有某人或某物正在做.……

Therearesometeachersplayingbasketballontheplayground.有些老师正在操场上打篮球。

3.Therebe句型的一般将来时的肯定结构为“Therewillbe+名词+其他成分."或"Thereisgoingtobe+名词+其

他成分.”，意为“将要有……或"将举行……九(注意：不论be后的名词是单数还是复数,be不能写成is/are)

Therewillbeameetingtomorrowmorning.明天上午有个会议。

考点三难点突破

Therebe句型与have/has都可以意为“有”，但它们的含义不同。Therebe句型表示的是“存在关系”，

而have/has表示的却是“所有关系”，have/has的主语一般是人，有时也可以是物。

Thereisacarinfrontoftheschoolgate.学校门前有辆小汽车。(强调车在门前)

Ihaveacar.我有一辆小汽车。(强调车归我所有)

注意(1)如果这两个表示“有”的句型中含有some,改为否定句或疑问句时some要改为any。

Thereissomewaterintheglass.杯子里有一些水。

一Thereisn*tanywaterintheglass.杯子里没有水。

(2)表示“构成"关系时，have/has与Therebe结构常常表示相同的意思，可以进行同义句转换。

Aweekhassevendays.

二Therearesevendaysinaweek.一周有七天。

一用括号内所给词的适当形式填空

1.There(be)fiftybookshere.

2.There(be)somewaterintheglass.

3.There(be)alotofapplesonthetable.

4.There(be)anoldbuildinginfrontofourschool.

5.There(be)somecupsofteaonthetable.

二..按要求完成句子，每空一词

1.Thereisalibraryacrossfromtheschool.(改为否定句)

alibraryacrossfromtheschool.

2.Therearesomebirdsinthetree.（改为一般疑问句）

_____________________birdsinthetree?

3.1sthereabaseballunderthechair?（作肯定回答）

Yes,.

4.Therearesomechildreninthestreet.（改为一般疑问句）

__________________childreninthestreet?

5.Thereisacatunderthetree.（改为一般疑问句）

acatunderthetree?

三.用have,has,thereis或thereare填空

1.1agoodfatherandagoodmother.

2.abasketballintheplayground.

3.Theyanicegarden.

4.areadingroominthebuilding.

5.somebooksinthebookcase.

6.Myfatherastorybook.

7.astorybookonthetable.

8.someflowersinthevase.

9.Myparentssomenicepictures.

10.amapoftheworldonthewall.

l.aretherebe句型中由be动词后面的名词是可数名词复数books可知设空处应用are。

2.istherebe句型中由be动词后面的名词是不可数名词water可知设空处应用is。

3.aretherebe句型中由be动词后面的名词是可数名词复数apples可知设空处应用are。

4.istherebe句型中由be动词后面的名词是可数名词单数building可知设空处应用is。

5.aretherebe句型中由be动词后面的cups可知设空处应用are。

二.1.Thereisn't2.Arethereany3.thereis4.Arethereany5.1sthere

H.l.have设空处表示“拥有”，主语是I,故填have。

2.Thereis设空处表示“存在”,用therebe句型,be动词后面的名词是可数名词单数basketball,故be动词用is。

3.have设空处表示“拥有"，主语是They,故填have。

4.Thereis设空处表示“存在"，用therebe句型,be动词后面的名词是可数名词单数readingroom,故be动词

用iso

5.Thereare设空处表示“存在"，用therebe句型,be动词后面的名词是可数名词复数books,故be动词用are。

6.has设空处表示“拥有"，主语是Myfather,故谓语动词用第三人称单数形式has。

7.Thereis设空处表示“存在"，用therebe句型,be动词后面的名词是可数名词单数storybook,故be动词用is。

8.Thereare设空处表示“存在"，用therebe句型,be动词后面的名词是可数名词复数flowers,故be动词用are。

9.have设空处表示“拥有”，主语是Myparents,故填have。

lO.Thereis设空处表示“存在"，用therebe句型,be动词后面的名词是可数名词单数m叩，故be动词用is。

四.写作考点

一天的学习生活

John'sDay

Johngetsupat6:30a.m.inthemorning.Hehasbreakfastat7:00a.m.Hegoestoschoolbybikeat7:30a.m.

HehasEnglish,Chinese,historyandmathinthemorning.HehasP.E.,geographyandscienceintheafternoon.

Afterschoolheoftenplaysfootballwithhisclassmates.SometimeshewatchesTVintheeveningathome.

约翰节的一天

约翰早上六点半起床。他在7点吃早餐他早上7点半骑自行车去上学他早上有英语、中文、历史和数

学课。他下午有体育，地理和科学课程。放学后，他经常和同学们一起踢足球。有时他在晚上在家看电视。

DearLingLing,

Thanksforyourletter.Youaskmeaboutmyfavoriteschoolday.Well,IlikeTuesdaybest.Ihavemathat

8:00onthatday.Ifsdifferentbutfun.ThenextclassisChinese.Ifsfrom9:00to10:00.Idon'tthinkIlikeit,

becauseit'ssohard.ButIknowit'suseful.Theteachersaysmoreandmorepeopleintheworldarelearning

Chinese.SoIlearnitreallyhard.ThenwehaveartandP.E.Theyarerelaxing.OurP.E.teacherusuallyplays

gameswithus.Classesfinishat12:00,afterthatwehaveonehourforlunch.

Howaboutyou?Tellmeaboutyourschooldays.

Yours,

Susan

亲爱的凌玲，

谢谢你的信。你问我关于我最喜欢的上学的日子。嗯，我最喜欢周二。我那天8点就有数学成绩了。

这很不一样，但很有趣。下一节课是中文课。时间是从9点到10点。我想我不喜欢它，因为它太难了。

但我知道它很有用。老师说，世界上越来越多的人在学习汉语。所以我很难学习。然后我们就有了艺术和

体育活动，他们正在放松。我们的体育老师经常和我们一起玩游戏。12点结束，之后我们有一个小时的午

餐。你呢？告诉我你上学的日子。

你的，苏珊

五.阅读拓展

Aduckraceisbackfor202IonThursday,August5th.People1

70,000yellowrubber（橡胶）ducksinsunglassesintotheChicagoRiverto

havearace.

The2oftheraceistheDuckyDerby.AnyoneinChicago

cangetaduckfor$5totakepartintherace.Thisyearitraised（筹集）

over$310,0003SpecialOlympicsIllinois!

Theseyellowtoyducks4arrivedatthefinishline（终点线）.Theduckthatcame5gota

car.Thesecond-placeduckwonafree6toMexicoforavisit.Andtheduckinthirdplacewon$2,000.

Aftertherace,theduckswerecollected.Theywere7togoagainthenextyear.

NateSimonisoneofthepeoplewhotookpartintherace.Andhehasalso8over100Special

Olympicsmedals（奖牌）.Thatdayhetookhis9totheDuckyDerby.nWelovewhatSpecialOlympics

Illinoisdoesfor10children,nsaidhismother.HSimonhadagoodtimealongtheway.”

l.A.putB.borrowedC.lentD.lost

2.A.placeB.homeC.nameD.school

3.A.aboutB.withC.fromD.for

4.A.luckilyB.quicklyC.happilyD.differently

5.A.firstB.secondC.thirdD.last

6.A.showB.tripC.walkD.ride

7.A.preparedB.popularC.funnyD.excited

8.A.sawB.playedC.broughtD.got

9.A.studentsB.parentsC.friendsD.teachers

10.A.herB.hisC.ourD.your

长难句分析

原句：（最后一段倒数第二句）"WelovewhatSpecialOlympicsIllinoisdoesforourchildren/saidhismother.

译文：他的妈妈说：“我们喜欢伊利诺伊州特奥会为我们的孩子所做的一切。”

分析：直接引语部分是一个复合句。WhatSpecialOlympicsIllinoisdoesforourchildren是what引导的宾语

从句，作love的宾语。

答案详析

LA根据空后的tohavearace可知，此处指人们把七万只橡皮鸭投入芝加哥河中，这些橡皮鸭进行比赛。

2.C根据语境及空后的“oftheraceistheDuckyDerby”可知，这项比赛的名字是DuckyDerbyo

3.D根据语境可知，此处指今年这项比赛为伊利诺伊州特奥会筹集到的钱超过了31万美元。

4.B根据上文内容可知，橡皮鸭们是在进行比赛，故它们应该是很快就到达了终点线quickly“很快地；迅速

地”，符合语境。luckily“幸运地”;happily“高兴地”differently“不同地”。

5.A根据下文中的Thesecond-place及“Andtheduckinthirdplace”可知，获得第一名的橡皮鸭主人赢得了

一辆汽车。

6.B根据空后的“toMexicoforavisit”可知，获得第二名的橡皮鸭主人赢得了一次免费的墨西哥之旅。

7.A根据空后的“togoagainthenextyear”可知，橡皮鸭们准备好了下一年再战。

8.D根据空后的“over100SpecialOlympicsmedals”可知，Simon赢得了100多枚特奥会奖牌。

9.B根据下文中的saidhismother可知，Simon带自己的父母去了比赛现场。

10.C根据本句主语We可知，此处指“我们的”孩子，故用our。

good；fortune；in；study；one；lesson；offer；However；play；young

BrigiteXieisafour-year-oldgirl.Shecanplaythepianovery

1.

Brigittestartedonlinepiano2duringCOVID-19.Whenher

fathersignedherup.HedidnotthinkthatBrigittewouldbesogoodat3（play）thepiano.

Brigitte*smothersaidtheywere4tohaveFelicia,Brigitte'spianoteacher.

Brigitte5metFeliciawhenshewasthreeyearsandtwomonthsold.Fromthelessons,the

teachersawthatthelittlegirlhadinterest6playingthepiano.Brigittewastaughttoreadmusic,

andsheeven7toplayapieceofclassical（古典的）musicfromBeethoven.

Brigittebecamethe8winneroftheEliteInternationalMusicCompetition（精英国际音乐

比赛）.It9herthechance（机会）toplayatCarnegieHallinNewYork.10,because

ofCOVID-19,thedateofherperformance（表演）therechangedtoNovember2022.

1.2.3.4.5.

6.7.8.9.10.

长难句分析

原句：（第二段第二句）Whenherfathersignedherup,hedidnotthinkthatBrigittewouldbeso

goodatplayingthepiano.

译文：当她父亲为她报名时，他没想到Brigitte会如此擅长弹钢琴。

分析：这是一个复合句。when引导时间状语从句：在主句中，thatBrigittewouldbesogood

atplayingthepiano是that引导的宾语从句，作didnotthink的宾语。

答案详析

1.well此处指她弹钢琴弹得很好。所填词修饰动词，故填good的副词形式wello

2.lessons所填词lesson是可数名词，且此处表泛指，空前没有任何限定词，故填其复数形式lessons。

3.playingbegoodatdoingsth.意为“擅长做某事”，为固定用法，故填playing。

4.fortunate此处指Brigitte的母亲说，他们很幸运能遇到Brigitte的钢琴老师Feliciao所填词在were之后，

作表语，表示“幸运的"，故