2025年人教版七年级道法寒假复习：和谐的师生关系

专题05和谐的师生关系

模块导航

舟考点聚焦：复习要点+知识网络，有的放矢

重点专攻：知识点和关键点梳理，查漏补缺

难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升

提升专练：真题感知+提升专练，全面突破

3考点聚焦

常考考点真题举例

教师职业的要求2024•山东枣庄•中考真题/2024・天津•中考真题

教师的作用2024•山东济南•中考真题/2024・福建•中考真题

2024•黑龙江绥化•中考真题/2024・山西・中考真题/202+云

尊重老师

南•中考真题

构建和谐的师生关系2024•山东青岛・中考真题/2024•山东烟台・中考真题

师生交往2024•贵州铜仁・中考真题/2024•黑龙江齐齐哈尔•中考真题

◊》重点专攻------------------------------------------

1、教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文

明的延续发挥着重要作用。

2、教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养

和培训等要求。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生

命、塑造新人的重任。

3、老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引

路人，是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。

4、随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式,不断提高自身素养，努力成为有理想信念、

有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师O

5、彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。

6、老师是我们敬重的近辈，是我们的良师益友,也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人,我们应主动理解」

关心老师。

1

7、真诚接受老师的引领和指导。我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师,善于

从老师的教诲中汲取成长的营养,以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。

8、正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待

老师的表扬,我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我

们反省自己、完善自我。对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。

9、尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。

不同风格的老师都有值得我们学习的地方=

O＞难点强化------------------------------------------

1、教师职业的特点

(1)教I是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数

千年文明的延续发挥着重要作用。

(2)教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、

培养和培训等要求。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑

造生命、塑造新人的重任O

2、怎样正确认识老师

(1)老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知

返的引路人，是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。

(2)随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式,不断提高自身素养，努力成为有理想

信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师O

3、怎样建设美好师生关系

(1)老师是我们敬重的长辈,是我们的良师益友,也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人,我们应主动

理解、关心老师。

(2)真诚接受老师的引领和指导。我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师,

善于从老师的教诲中汲取成长的营养,以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。

(3)正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。

对待老师的表扬,我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮

助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦

用心。

(4)尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有

所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。

2

◊》提升专练

，真题感知

1.（2024•山东枣庄•中考真题）“三寸粉笔、三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师强则教育

强，教育强则国家强，尊重和关爱教师是全社会的共同责任。全社会要共同努力，大力弘扬教育家精神，

让尊师成为风尚，让重教温暖每一位教师，让教师成为令人羡慕的职业。国家之所以倡导全社会尊师重教,

是因为（）

A.教师是人类文明的唯一传承者

B.教师是一个古老的职业

C.教师承担教书育人的使命

D.教师的风格不尽相同

2.（2024•山东济南・中考真题）谢彬蓉部队转业后自主择业，只身前往大凉山支教。10年来，她经常自己

拿钱给孩子们购买文具、书籍和生活用品，督促孩子们养成良好的生活习惯和文明行为。孩子们不断进步,

她的一头青丝却变得花白。这告诉我们（）

①老师是学生学习的指导者和成长的引路人

②应该积极履行社会责任，不言代价与回报

③进行职业选择只需要考虑自己的兴趣爱好

④前往山区支教是服务奉献社会的最好形式

A.①②B.①③C.②③D.②④

3.（2024•黑龙江绥化•中考真题）彼此尊重，是师生建立良好关系的开始。以下有利于构建良好师生关系的

是（）

A.老师和大家一起讨论，倾听同学发言

B.在学校，学生看见老师不理不睬

C.老师批评某同学时，该同学不以为然

D.上课时，学生故意打断老师讲课

4.（2024・天津•中考真题）感动中国人物刘玲涮扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情

境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（）

①启智润心、因材施教的育人智慧

②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心

③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范

④律己宽人、扬善抑恶的处世准则

A.①②B.①③C.②③D.②④

5.（2024•山西・中考真题）老师伴我们成长，是我们学习的指导者和成长的引路人。对精心培育我们的老师,

3

我们应（）

①心怀感恩②尊重关心③理解体谅④信任顺从

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

6.（2024・福建•中考真题）在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他

们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（）

①教师发展为一种专门职业

②形成尊师重教的良好社会风尚

③教师形成相同的教学方式

④建设社会主义现代化教育强国

A.①③B.①④C.②③D.②④

7.（2024・云南・中考真题）每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（）

A.千人同心，则得千人之力

B.一朝沐杏雨，一生念师恩

C.慈母手中线，游子身上衣

D.独学而无友，则孤陋而寡闻

8.（2024•山东青岛・中考真题）综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对

同学们疑惑的目光，老师笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学

会了制作简易水火箭。这告诉我们（）

①相信老师，不要有任何质疑

②应该主动关心老师、理解老师

③面对老师的引领，要积极参与

④良好的师生关系对我们成长很重要

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.（2024•贵州铜仁•中考真题）有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背

着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，这些事迹感人至深、催人泪下。正如苏联教育家赞可夫所说:

“当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对老师，我们应该（）

①不忘师恩，尊重老师

②平等相待，坦成友好

③关心老师，理解老师

④减少沟通，服从安排

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

10.（2024•黑龙江齐齐哈尔•中考真题）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有

助于建立良好师生关系的是（）

4

A.尊重老师，接纳不同风格的老师

B.主动热情，师生不分彼此

C.独立自主，有问题不必麻烦老师

D.接受表扬，无视老师的批评

11.（2024•山东烟台•中考真题）“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先

生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益

无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（）

A.老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一

B.老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人

C.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程

D.尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务

»提升专练

12.（2024•新疆昌吉•一模）古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德

的是（）

A.牛角挂书B.负荆请罪C.程门立雪D.孔融让梨

13.（2024•山东烟台•一模）2023年“最美教师”顾亚主动申请到海拔约2400米的海嘎小学任教。为弥补教学

资源的匮乏，他发动身边朋友和爱心人士捐赠各类乐器，并根据学生特点，先后组建4支学生乐队，鼓励

学生走上舞台，展现自我。顾亚老师的行为生动诠释了（）

①诚实守信的传统美德

②敬业友善的价值追求

③尊敬师长的伦理规范

④乐教爱生的仁爱之心

A.①②B.①④C.②③D.②④

14.（2024•江西九江•一模）中国疾控中心数据显示，我国中小学生心理障碍患病率分别为21.6%和32%,

正确排解他们心中的烦恼是当务之急。湖北省某市教师设置“烦恼箱”，让学生倾诉烦恼，并帮助学生排解。

这表明（）

①负面情绪都不利于学生健康成长

②适当的方式可以调节学生的情绪

③学生的精神成长需要老师的引导

5

④老师一定能够走进学生内心世界

A.①②B.①④C.②③D.③④

15.（2024・河南周口・三模）乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质，以下诗句体现这一

品质的是（）

A.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

B.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人

C.青山一道同云雨，明月何曾是两乡

D.落红不是无情物，化作春泥更护花

16.（2024•辽宁辽阳•模拟预测）下列名言最能体现教师职业特点的是（）

A.师者，所以传道授业解惑也

B.三人行，必有我师焉

C.谈笑有鸿儒，往来无白丁

D.或为出师表，鬼神泣壮烈

17.（2024•江西•模拟预测）2024年初，成都某校王老师给学生写的期末评语受到网友们的好评。王老师不

仅给班上每个同学画了一幅肖像画，还在画上配了几句以鼓励与期待为主的评语，让学生感觉到了惊喜和

温暖。这体现了（）

①情感关怀，寓教于乐②因循守旧，固守传统③仁爱之心，润心启智④尊师重教，教学相长

A.①②B.②④C.①③D.③④

18.（2024•北京朝阳•一模）下面是一位老师写给学生的字条，这样的字条，这位老师还写过许多张。这不

仅是一份“私人定制”的鼓励，更是激励学生不断进取的精神力量。这突出体现了（）

小兆同学：

老师有很多“佩服”想告诉你,佩服你写字快，佩服你专注认真,佩服你转魔方的速度，佩服你作为班长，时时刻刻

都牵挂着班级荣誉和同学们的利益有你这样的班长，老师很放心。

爱你的冯老师

①传授知识是教师重要的工作

②教师是我们精神成长的引路人

③教师的表扬意味着肯定、鼓励和期待

④“教学相长”是良好师生关系的前提

A.①②B.①④C.②③D.③④

19.（2024•黑龙江大庆•三模）教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是阶梯，承受着学生一步步踏实

地向上攀。下列诗句赞美教师的是（）

A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山

B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

C.落红不是无情物，化作春泥更护花

6

D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

20.（2024・湖北•模拟预测）英语课堂上，康康因向同桌丽丽借橡皮被李老师误以为违反课堂纪律，对他进

行了严厉批评，康康觉得很委屈。此时，康康的正确做法应该是（）

A.忍气吞声生闷气，不再认真听英语课，也不按时交作业

B.立刻站起来，与李老师据理争论，捍卫自己的人格尊严

C.对李老师怀恨在心，并寻找机会，要求李老师赔礼道歉

D.课下选择合适时机，主动找李老师沟通交流，消除误会

21.（2024・辽宁・模拟预测）广西龙胜各族自治县乡村教师潘从汉40年来扎根山村教育，改变了一代又一代

山区儿童命运，用青春和汗水践行教育家精神。他的行为体现了（）

①承担教书育人的使命

②教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一

③教学相长的师生关系

④有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

22.（2024•广东汕头•二模）切斯特菲尔德有句名言说道：“友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此

熟识、互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。”下列做法有助于让友谊之树枝繁叶茂的是（）

A.坦诚相待，毫无保留B.敞开心扉，广交朋友

C.相互协商，无限宽容D.尊重对方，把握分寸

23.（2024・四川广安•二模）电影《热辣滚烫》有句经典的台词：人生只活一次，总要为自己赢一次！2024

年对我们而言也只有一次，那么，在这一年，你想赢得什么呢？（）

①小林：中考临近，我要两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，全力备战考试，其他与我无关。

②小洛：语数外和其他学科都很重要，我要努力复习好各科，争取中考能取得更加优异成绩。

③小雯：面对学习压力，我要通过转移注意、合理宣泄、改变认知评价等方式来解决，获得心理成长。

④小丁：临近中考，父母和老师对我们期望越来越大，我们要理解他们的良苦用心，注意沟通技巧，建立

良好的师生、亲子关系。

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④

24.（2024•广东佛山•三模）在李老师的退休欢送会上，学生们纷纷感谢李老师的指导和栽培，“您总是和颜

悦色，对我们关怀备至“，“尽管我们做错事了，您也总是微笑着安慰我们”“您是我的老师，也像我的朋友”……

学生们的致谢体现了（）

A.良好的师生关系需要包容，减少批评

B.彼此尊重是建立良好师生关系的开始

C.老师的教学风格各不相同，各有特色

D.老师的鼓励是学生成长的最重要动力

25.（2024•陕西西安・模拟预测）亲爱的同学们，中考在即，各科老师都给大家送祝福，鼓劲加油。下列哪

7

条祝福语最有可能出自道法老师（）

A.抛物线双曲线，祝你远超录取线；自变量因变量，祝你前途无限量

B.Youarethedreamer!Youarethefighter!Youarethewinner

C.字词语段，助你文采璀璨得高分；篇章文献，助你题题通关拿满分

D.政治经济文化，愿你妙笔生花；学法守法用法，愿你解题得法

26.（2024・河南周口•三模）尊师重教历来是中国传统，也是一个追求进步发展社会的应有风尚。下列情境

能体现上述要求的是（）

A.尊重老师的劳动，主动与老师沟通

B.对老师唯命是从，绝对服从老师安排

C.不给老师提意见，对老师敬而远之

D.接受老师的表扬，不接受老师的批评

27.（2024・广东云浮•二模）小成喜欢数学，一次上语文课时，她偷偷在下面做数学题。老师发现后，没收

了小成的数学作业本并批评了他。对此，理解不正确的是（）

A.小成在做有益的事，老师不应干涉

B.小成应该接受批评，主动反省自己

C.老师用心良苦，小成应该体谅老师

D.在师生交往中，双方应该相互理解

28.（2024•湖南长沙•模拟预测）小奇喜欢文学创作。一次，上数学课时，小奇偷偷写小说，被数学老师发

现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。对此，小奇应该（）

A.反思自己，理解老师的良苦用心

B.欣然接受，对老师的话言听计从

C.平等相待，当面驳斥老师的批评

D.不理不睬，以后对老师敬而远之

29.（2024•河南郑州•三模）为庆祝教师节，某班打算做一期关于师生关系的黑板报，下列古语符合今天良

好师生关系表述的是（）

A.师为上，学为下，师为主，学为从，师为尊，学为卑

B.学而不思则罔，思而不学则殆

C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

D.学无老少，能者为师

30.（2024•广西桂林•模拟预测）小铭偷偷地在道德与法治课上画画，被老师发现后，画稿被没收，还被批

评了一顿。对此，他应该（）

A.放弃兴趣爱好，以后不再画画

B.不在道德与法治课上画画，在其他课堂再画

C.放弃道德与法治学习，继续画画

8

D.理解老师的良苦用心，处理好爱好与学习的关系

31.（2024•广西钦州•二模）"2Mg+CC）2=2MgO+C,Mg在CO2中燃烧能放出耀眼的光芒，只要你投入足够

的主动性，任何困难都抵挡不了你燃烧的火焰。”这是某班主任用化学方程式为同学写的评语之一。对此评

价合理的是（）

①体现了教师对学生的鼓励与期待②不同风格的老师都应得到尊重

③目的在于激励学生更好挖掘潜能④要与老师建立良好的师生关系

A.①②B.①③C.②④D.③④

32.（2024・四川广元•二模）小蕾向自己的好友倾诉：我最喜欢的是王老师，她幽默开朗，讲授课文时感情

丰富，我很喜欢上她的课。我最不喜欢的是班主任李老师，他对我们的班级纪律要求非常严格。我有时会

因为上课不专注或晚交作业而受到他的批评。但是，他总能清晰明确地向我们讲解问题。对此，我感到很

困惑。

结合材料，就如何帮助小蕾排解师生间的困惑，分享你的观点。

33.（24-25七年级上•全国•课后作业）结合小丽生活中的两个情境，回答问题。

情境一语文课上老师分享了某著名教育专家的一句话：“心的距离靠什么拉近？对你的老师付出真

情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用‘情'配平。”

（1）请结合这句话说说师生交往理想而美好的状态是什么样的。

情境二小丽酷爱文学，她在家长和老师的鼓励下坚持写作。有一次，小丽在数学课上写作时，被数

学老师发现并没收了手稿。要怎样在符合师生交往礼仪的前提下，拿回手稿并与老师有效沟通呢？她非常

着急。

（2）请你就如何与老师沟通给小丽提出合理建议，包括场合、方式和主要内容。（其中主要内容答出三条即可）

沟通场合

沟通方式②

沟通主要内容③

34.（24-25七年级上•全国•课后作业）【师生交往】

老师是我们学习和成长的引路人，处理好师生关系也是我们初中生成熟的标志之一。某校七年级（1）

班以“构建和谐师生关系”为主题举行活动，请你参与探究。

【我分析】

小云：“老师能让学生更优秀。”

小风：“学生也可以促使老师更加优秀。”

（1）请结合以上对话，谈谈你的理解。

【我探究】

小宇看到老师都会主动问好，上课积极听讲，课后认真完成作业。

9

⑵请运用“师生交往”的相关知识，评析小宇的行为。

【我劝导】

小明在课堂上玩手机，被老师批评后，一气之下离开学校，不肯上学。

(3)请你运用相关知识化解小明和老师之间的矛盾。

35.(24-25七年级上•全国•课后作业)(中考设问新词•用意)

活动的第三个环节是“师生共话”，请你参与其中并完成下列任务。

同学们将自己的疑惑告诉老师，由老师答疑解惑，以增进师生间的了解。以下是小南和张老师的对话:

於看张老师，我因为不认真而导致做错题的时候，您会严厉批评我，我常常想是不是因为您讨厌我？

小南

厚R小南，你怎么会这么想呢？老师并没有讨厌你，也不会讨厌任何一个学生。不论表扬还是批评,

老师都有其用意。

张老师

(1)请结合所学知识，推测张老师的用意。

(2)在与老师相处的过程中，我们经常会因为各种原因与老师产生矛盾，当矛盾发生时，我们该如何做？

36.(24-25七年级上•全国•课后作业)阅读材料，回答问题。

材料一

浩浩：“我的班主任孙老师，他真实坦诚，我钦佩他；语文王老师，她常常有独到的见解，我信服她；

数学老师李老师，幽默、风趣，上课富有激情又不失严谨认真，我信赖她……这些老师既是我们知心的“朋

友”也是我们最敬爱的老师。”

材料二感动中国2023年度人物刘玲刑是湖南衡阳市特殊教育学校教师，她扎根特教讲台，坚持做一

件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。她一边上课一边自编教材，自创了唇舌操、触摸

法和情境教学法。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。

33年来，刘玲刻所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她帮这群折翼天使一步步实现自己的梦想，

改写自己的人生。

(1)请从浩浩的故事中总结他们班级师生交往的状态？

(2)刘玲羽老师身上有哪些品质令你感动？

(3)“亲其师，信其道。”结合上述两则材料，说一说你是怎样与老师交往，建立良好师生关系的？

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专题05和谐的师生关系

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杳考点聚焦：复习要点+知识网络，有的放矢

重点专攻：知识点和关键点梳理，查漏补缺

难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升

提升专练：真题感知+提升专练，全面突破

◊》考点聚焦

常考考点真题举例

教师职业的要求2024•山东枣庄・中考真题/2024・天津・中考真题

教师的作用2024•山东济南•中考真题/2024•福建•中考真题

2024•黑龙江绥化•中考真题/2024•山西・中考真题/2024•云

尊重老师

南♦中考真题

构建和谐的师生关系2024•山东青岛・中考真题/2024•山东烟台•中考真题

师生交往2024•贵州铜仁・中考真题/2024•黑龙江齐齐哈尔•中考真题

O＞重点专攻------------------------------------------

1、教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文

明的延续发挥着重要作用。

2、教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养

和培训等要求。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生

命、塑造新人的重任。

3、老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引

路人，是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。

4、随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式,不断提高自身素养，努力成为有理想信念、

有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师O

5、彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。

6、老师是我们敬重的长辈,是我们的良师益友,也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人,我们应主动理解、

关心老师。

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7、真诚接受老师的引领和指导。我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师,善于

从老师的教诲中汲取成长的营养,以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。

8、正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待

老师的表扬,我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我

们反省自己、完善自我。对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。

9、尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。

不同风格的老师都有值得我们学习的地方=

O＞难点强化------------------------------------------

1、教师职业的特点

(1)教I是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数

千年文明的延续发挥着重要作用。

(2)教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、

培养和培训等要求。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑

造生命、塑造新人的重任O

2、怎样正确认识老师

(1)老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知

返的引路人，是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。

(2)随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式,不断提高自身素养，努力成为有理想

信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师O

3、怎样建设美好师生关系

(1)老师是我们敬重的长辈,是我们的良师益友,也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人,我们应主动

理解、关心老师。

(2)真诚接受老师的引领和指导。我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师,

善于从老师的教诲中汲取成长的营养,以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。

(3)正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。

对待老师的表扬,我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮

助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦

用心。

(4)尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有

所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。

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提升专练

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1.（2024•山东枣庄•中考真题）“三寸粉笔、三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师强则教育

强，教育强则国家强，尊重和关爱教师是全社会的共同责任。全社会要共同努力，大力弘扬教育家精神，

让尊师成为风尚，让重教温暖每一位教师，让教师成为令人羡慕的职业。国家之所以倡导全社会尊师重教,

是因为（）

A.教师是人类文明的唯一传承者

B.教师是一个古老的职业

C.教师承担教书育人的使命

D.教师的风格不尽相同

【答案】C

【详解】本题考查走近老师。

C：国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为教师职业的重要性，教师承担教书育人的使命，故C符合题意;

A：“唯一”的说法太绝对，夸大了教师的作用，故A错误；

BD：材料没有体现“教师是一个古老的职业、教师的风格的不同”，故BD不符合题意；

故本题选C。

2.（2024•山东济南・中考真题）谢彬蓉部队转业后自主择业，只身前往大凉山支教。10年来，她经常自己

拿钱给孩子们购买文具、书籍和生活用品，督促孩子们养成良好的生活习惯和文明行为。孩子们不断进步,

她的一头青丝却变得花白。这告诉我们（）

①老师是学生学习的指导者和成长的引路人

②应该积极履行社会责任，不言代价与回报

③进行职业选择只需要考虑自己的兴趣爱好

④前往山区支教是服务奉献社会的最好形式

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】A

【详解】本题考查教师的作用、承担责任等。

①②：谢彬蓉部队转业后到大凉山支教，用自己的钱给学生买东西，帮助学生树立良好的习惯，引导学生

成长，这一事迹告诉我们老师是学生学习的指导者和成长的引路人，应该积报履行社会责任，不言代价与

回报，故①②符合题意；

③：职业选择应结合个人实际情况、社会发展需要等综合考虑，故③说法错误；

④：“最好”的说法过于绝对，服务社会的形式是多种多样的，故④说法错误；

故本题选A。

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3.（2024•黑龙江绥化•中考真题）彼此尊重，是师生建立良好关系的开始。以下有利于构建良好师生关系的

是（）

A.老师和大家一起讨论，倾听同学发言

B.在学校，学生看见老师不理不睬

C.老师批评某同学时，该同学不以为然

D.上课时，学生故意打断老师讲课

【答案】A

【详解】本题考查尊重老师。

A：结合所学知识可知，彼此尊重，是师生建立良好关系的开始，老师和大家一起讨论，倾听同学发言有利

于构建良好师生关系，故A符合题意；

BCD：在学校，学生看见老师不理不睬；老师批评某同学时，该同学不以为然；上课时，学生故意打断老

师讲课，这些行为都不利于构建良好的师生关系，故BCD错误；

故本题选A。

4.（2024・天津・中考真题）感动中国人物刘玲涮扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情

境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（）

①启智润心、因材施教的育人智慧

②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心

③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范

④律己宽人、扬善抑恶的处世准则

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】A

【详解】本题考查教师职业的要求。

①②：分析题文，刘玲痢老师扎根特教讲台33年，自编教材，自创教学方法，让听障学生学会开口说话，

这体现了她启智润心、因材施教的育人智慧，能够根据听障学生的特点创新教学方法；同时也展现了她乐

教爱生、甘于奉献的仁爱之心，在特教岗位上坚守多年，为学生付出；故①②符合题意；

③④：“尊敬师长、孝敬父母的伦理规范”在材料中未体现；“律己宽人、扬善抑恶的处世准则”在材料中也未

体现；故③④不符合题意；

故本题选A。

5.（2024•山西・中考真题）老师伴我们成长，是我们学习的指导者和成长的引路人。对精心培育我们的老师,

我们应（）

①心怀感恩②尊重关心③理解体谅④信任顺从

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

【答案】A

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【详解】本题考查尊重老师的要求。

①②③：结合所学知识可知，我们应该心怀感恩，感谢老师的辛勤付出和教导；要尊重关心老师，尊重老

师的劳动成果和人格尊严，关心老师的工作和生活；同时，要理解体谅老师，老师也会面临各种压力和困

难，可能会有一些不足之处，我们应给予理解和体谅，故①②③符合题意；

④：信任老师是应该的，但老师也可能会有失误或错误的时候，我们要有自己的思考和判断，不能盲目顺

从；故④说法错误；

故本题选A。

6.（2024・福建・中考真题）在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他

们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（）

①教师发展为一种专门职业

②形成尊师重教的良好社会风尚

③教师形成相同的教学方式

④建设社会主义现代化教育强国

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】D

【详解】本题考查教师职业的意义。

②④：分析题文，评选教书育人楷模有助于形成尊师重教的良好社会风尚，让全社会更加重视教育和教师

的作用；同时，这也有利于建设社会主义现代化教育强国，为教育事业的发展树立榜样和标杆，推动教育

事业的高质量发展，故②④正确；

①：教师早已是一种专门职业，评选楷模并非是让教师发展为专门职业，故①错误；

③：每个教师都有自己的教学风格和方式，评选楷模不会让教师形成相同的教学方式，故③错误；

故本题选D。

7.（2024・云南・中考真题）每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（）

A.千人同心，则得千人之力

B.一朝沐杏雨，一生念师恩

C.慈母手中线，游子身上衣

D.独学而无友，则孤陋而寡闻

【答案】B

【详解】本题考查尊重老师。

B：“一朝沐杏雨，一生念师恩”意思是一旦接受了老师如杏花春雨般的滋润教诲，就会一辈子感念老师的恩

情，很好地表达了对老师的难忘情谊和感恩之情；故B符合题意；

ACD：“千人同心，则得千人之力”强调的是团结协作的力量；“慈母手中线，游子身上衣”表达的是母亲对孩

子的关爱；“独学而无友，则孤陋而寡闻”说的是学习中交流的重要性。均与对老师的情谊无关；故ACD不

符合题意；

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故本题选B。

8.（2024•山东青岛•中考真题）综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对

同学们疑惑的目光，老师笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学

会了制作简易水火箭。这告诉我们（）

①相信老师，不要有任何质疑

②应该主动关心老师、理解老师

③面对老师的引领，要积极参与

④良好的师生关系对我们成长很重要

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【详解】本题考查构建和谐的师生关系的要求的相关知识。

①：老师并不是完全对的，故①说法错误；

②：题干与主动关心、理解老师无关，故②不符合题意；

③④：学生在老师的引领与指导下，用旧材料制作出了简易水火箭，启示我们面对老师的引领，要积极参

与，良好的师生关系对我们成长很重要，故③④说法正确；

故本题选D。

9.（2024•贵州铜仁・中考真题）有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背

着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，这些事迹感人至深、催人泪下。正如苏联教育家赞可夫所说:

“当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对老师，我们应该（）

①不忘师恩，尊重老师

②平等相待，坦成友好

③关心老师，理解老师

④减少沟通，服从安排

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【详解】本题考查师生交往。

①②③：分析可知，老师为我们的成长付出了很多，我们应该铭记老师的教诲和付出，从内心尊重老师；

老师和学生之间应该建立一种平等、和谐的关系，我们可以真诚地与老师交流，分享自己的想法和感受；

老师也有自己的工作和生活压力，我们要关心老师的身心健康，理解老师的辛苦和付出；故①②③符合题

思；

良好的师生关系需要有效的沟通，我们应该主动与老师交流，而不是减少沟通；故④错误；

故本题选A。

10.（2024•黑龙江齐齐哈尔•中考真题）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有

助于建立良好师生关系的是（）

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A.尊重老师，接纳不同风格的老师

B.主动热情，师生不分彼此

C.独立自主，有问题不必麻烦老师

D.接受表扬，无视老师的批评

【答案】A

【详解】本题考查师生交往。

A：尊重老师是建立良好师生关系的基础，每个老师都有自己的教学风格，接纳不同风格的老师能够促进师

生之间的理解和沟通；故A正确；

B：“师生不分彼此”的说法不正确，师生之间应该有一定的界限和尊重，保持适当的师生关系；故B错误；

C：独立自主是好的品质，但遇到问题不麻烦老师可能会导致问题积累，影响学习和成长，也不利于师生关

系的建立；故C错误；

D：接受表扬的同时，也应该重视老师的批评，批评能够帮助我们改进不足，无视老师的批评不利于自身的

进步和师生关系的发展；故D错误；

故本题选A。

11.（2024•山东烟台•中考真题）“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先

生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益

无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（）

A.老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一

B.老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人

C.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程

D.尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务

【答案】B

【详解】本题考查教师的职业意义、教学相长、尊重老师。

B：老师“教给我知识、教给我做人的道理”，说明老师既是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人。故

B符合题意；

AC：题文中未体现老师的职业意义、教学相长的过程，故AC不符合题意；

D：尊重老师是中华民族的优良传统，但不是公民的基本义务。故D说法错误；

故本题选B。

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12.（2024•新疆昌吉•一模）古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德

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的是（）

A.牛角挂书B.负荆请罪C.程门立雪D.孔融让梨

【答案】C

【详解】本题考查师生交往。

C：依据教材知识并分析图片可知，“程门立雪”讲述的是宋代学者杨时和游酢向程颐拜师求教的故事，体现

尊重老师的中华传统美德，故C说法符合题意；

ABD：“牛角挂书”意思是指像牛角一样把书挂在脖子上，形容读书勤奋，学习刻苦；“负荆请罪”意思是背着

荆条向对方请罪，是主动向对方赔礼认错，请求对方责罚；“孔融让梨”告诉我们要养成尊老爱幼的习惯，要

互相谦让，故ABD说法不符合题意；

故本题选C。

13.（2024•山东烟台•一模）2023年“最美教师”顾亚主动申请到海拔约2400米的海嘎小学任教。为弥补教学

资源的匮乏，他发动身边朋友和爱心人士捐赠各类乐器，并根据学生特点，先后组建4支学生乐队，鼓励

学生走上舞台，展现自我。顾亚老师的行为生动诠释了（）

①诚实守信的传统美德

②敬业友善的价值追求

③尊敬师长的伦理规范

④乐教爱生的仁爱之心

A.①②B.①④C.②③D.②④

【答案】D

【详解】本题考查社会主义核心价值观、对教师职业的认识。

②④：顾亚老师发动身边的人和爱心人士捐款捐赠各类乐器，鼓励学生展现自我，体现了乐教爱生的仁爱

之心；主动申请到海嘎小学任教，并且积极弥补教学资源的匮乏，体现了敬业友善的价值追求，故②④符

合题意；

①③：材料中未体现诚实守信和尊敬师长，故①③不符合题意；

故本题选D。

14.（2024•江西九江•一模）中国疾控中心数据显示，我国中小学生心理障碍患病率分别为21.6%和32%,

正确排解他们心中的烦恼是当务之急。湖北省某市教师设置“烦恼箱”，让学生倾诉烦恼，并帮助学生排解。

这表明（）

①负面情绪都不利于学生健康成长

②适当的方式可以调节学生的情绪

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③学生的精神成长需要老师的引导

④老师一定能够走进学生内心世界

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【详解】本题考查调节情绪、师生关系。

①：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心

健康，故①说法错误；

②③：湖北省某市教师设置“烦恼箱”，让学生倾诉烦恼，并帮助学生排解，体现了老师在学生成长中的作用，

学生的精神成长需要老师的引导；适当的方式可以调节情绪的情绪，故②③说法正确；

@：一定能，夸大了老师的作用，故④说法错误；

故本题选C。

15.（2024・河南周口・三模）乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质，以下诗句体现这一

品质的是（）

A.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

B.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人

C.青山一道同云雨，明月何曾是两乡

D.落红不是无情物，化作春泥更护花

【答案】D

【详解】本题考查教师的职业。

D：题干中，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质。分析选项，落红不是无情物，化作

春泥更护花的意思是我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土,

还能起着培育下一代的作用，体现了无私奉献的精神，故D符合题意；

A：选项意思是我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才，故A不符合题意；

B：选项意思是仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人，故B不符合题意；

C：选项表达了诗人对友人深切的思念和关怀，强调了虽然身处不同之地，但彼此间的情感依然紧密如一，

故C不符合题意；

故本题选D。

16.（2024•辽宁辽阳・模拟预测）下列名言最能体现教师职业特点的是（）

A.师者，所以传道授业解惑也

B.三人行，必有我师焉

C.谈笑有鸿儒，往来无白丁

D.或为出师表，鬼神泣壮烈

【答案】A

【详解】本题考查教师的职业特点。

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A：句子意思是老师，是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人，体现了教师履行教育教学的职责，故A

符合题意;

B：句子意思是别人的言行举止，必定有值得我学习的地方，故B不符合题意;

C：句子意思是此地的与我谈笑的都是博学之人，来往的朋友没有知识浅薄之人，故C不符合题意;

D：句子意思是有时又表现为写出《出师表》的诸葛亮，他那死而后己的忠心让鬼神感泣，故D不符合题

思；

故本题选A。

17.（2024•江西•模拟预测）2024年初，成都某校王老师给学生写的期末评语受到网友们的好评。王老师不

仅给班上每个同学画了一幅肖像画，还在画上配了几句以鼓励与期待为主的评语，让学生感觉到了惊喜和

温暖。这体现了（）

①情感关怀,寓教于乐

②因循守旧,固守传统

③仁爱之心,润心启智

④尊师重教,教学相长

A.①②B.②④C.①③D.③④

【答案】C

【详解】本题考查师生关系。

①③：依据教材知识，题文中王老师对学生的期末评语和画的肖像，体现了对学生的情感关怀，寓教于乐,

有仁爱之心，润心启智，故①③符合题意;

②：王老师的做法体现了创新教学方式，故②说法错误;

④：尊师重教，教学相长在题文中没有体现，故④不符合题意;

故本题选C。

18.（2024•北京朝阳•一模）下面是一位老师写给学生的字条，这样的字条，这位老师还写过许多张。这不

仅是一份“私人定制”的鼓励，更是激励学生不断进取的精神力量。这突出体现了（）

小兆同学:

老师有很多“佩服”想告诉你,佩服你写字快，佩服你专注认真,佩服你转魔方的速度，佩服你作为班长，时时刻刻

都牵挂着班级荣誉和同学们的利益有你这样的班长，老师很放心。

爱你的冯老师

①传授知识是教师重要的工作

②教师是我们精神成长的引路人

③教师的表扬意味着肯定、鼓励和期待

④“教学相长”是良好师生关系的前提

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

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【详解】本题考查教师职业的意义。

②③：分析题文，图片内容体现了老师对学生的表扬和鼓励，激励学生不断进取，这体现了教师是我们精

神成长的引路人；教师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，故②③符合题意；

①：题干没有体现传授知识是教师重要的工作，故①不符合题意；

④：尊重是良好师生关系的前提，故④错误；

故本题选C。

19.（2024•黑龙江大庆•三模）教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是阶梯，承受着学生一步步踏实

地向上攀。下列诗句赞美教师的是（）

A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山

B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

C.落红不是无情物，化作春泥更护花

D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

【答案】C

【详解】本题考查教师职业的意义。

C：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗可以用来赞美教师，意思是落花并不是无情之物，它化作春

泥培育着更多的花朵，就如同教师默默奉献培育学生一样；故C符合题意；

ABD：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达的是对边疆守将的期望；“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重

山”主要是描写行船的轻快；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是写友情的深厚；故ABD不符合题意；

故本题选C。

20.（2024・湖北•模拟预测）英语课堂上，康康因向同桌丽丽借橡皮被李老师误以为违反课堂纪律，对他进

行了严厉批评，康康觉得很委屈。此时，康康的正确做法应该是（）

A.忍气吞声生闷气，不再认真听英语课，也不按时交作业

B.立刻站起来，与李老师据理争论，捍卫自己的人格尊严

C.对李老师怀恨在心，并寻找机会，要求李老师赔礼道歉

D.课下选择合适时机，主动找李老师沟通交流，消除误会

【答案】D

【详解】本题考查尊重老师。

A：忍气吞声生闷气以及不好好学习、不按时交作业这种做法不利于问题解决，还会影响自己的学习和成

长，不可取，故A错误；

B：立刻站起来与老师据理力争可能会使矛盾激化，也不是合适的做法，故B错误；

C：对老师怀恨在心并要求赔礼道歉不利于师生关系的和谐，也不能真正解决问题，故C错误；

D：课下选择合适时机主动找老师沟通交流，消除误会，既体现了对老师的尊重，也有利于解决问题和维护

良好的师生关系，故D正确；

故本题选D。

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21.（2024・辽宁・模拟预测）广西龙胜各族自治县乡村教师潘从汉40年来扎根山村教育