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文档简介

帮助小优哈喽！小伙伴们，大家好！欢迎来到美术课堂，开课之前，先来玩个有趣的脑筋急转弯吧！第一题答案脑筋急转弯：圆圆个头脸羞红，大珠小珠落玉盘（打一水果）？石榴第二题答案脑筋急转弯：头戴节节帽，身穿节节衣，年年二三月，出图赴宴席？（打一蔬菜）竹笋第三题答案脑筋急转弯：半截白，半截青，半截长土里，半截长地面上（打一蔬菜）？葱第十一课蔬果变变变人教版二年级下册观看图片，说一说，图片中用什么物品制作了什么内容？观看图片，说一说，图片中用什么物品制作了什么内容？蔬果变变变找一找：在我们生活中，还有哪些可以拼摆作品的蔬果材料？作品欣赏：说一说，图片中的蔬菜和水果分别拍摆出了哪些内容呢？乡村风景（实物拼摆）[现代]卡尔·华纳[英国]西兰花做大树，土豆变岩石，大蒜变气球……卡尔·华纳，英国摄影家，1963年生。英国食物摄影师卡尔·华纳最新拍摄了一组作品，将菜市场菜肴变成了一张张艺术杰作。初一看它们好像是一般的风景画，然而这些独特的美术品却是菜肴艺术品，因为其所有素材都是食品。比如，让大蒜气球漂浮在椰菜地里。作品欣赏：说一说，图片中的蔬菜和水果分别拍摆出了哪些内容呢？实物创作梦幻童话世界卡尔·华纳表示，他创造并拍摄美食风景照片的初衷，是为了鼓励青少年养成健康的饮食习惯。比如，他将芦笋制成覆满青苔的岩石，这种富有创意的做法使充满好奇心的青少年去尝试吃“芦笋岩石”而不是芦笋本身，从而间接促进了青少年对于绿色植物的享用。观察回答：说一说，图片中的内容是什么变的呢？观察回答：说一说，图片中的内容是什么变的呢？思考讨论：想一想，如何利用蔬果的形状与色彩塑造形象？首先要选取相应的蔬果，然后根据塑造的形和色彩进行联想，最后用削、剪、拼、插等方法做一个有趣的蔬果造型。制作方法：说一说，每一步都是怎么做的？你能用简短的语言总结制作方法吗？制作方法：1.大块分割。2.整体插接。3.拼摆成型。蔬果的制作方法和顺序：联想——切割——插接——拼摆温馨小提示：要珍惜食物，不要浪费哟！观看创作步骤。学生作品欣赏：说一说，小朋友用什么制作了什么内容？人和各种动物动物是我们的好朋友，我们要保护我们身边的动物。学生作品欣赏：说一说，小朋友用什么制作了什么内容？章鱼小老鼠上灯台学生作品欣赏：说一说，小朋友用什么制作了什么内容？艺术实践试一试：大胆想象构思，让蔬果变成有创意的作品。（注意安全使用刀具）展示评价

说一说，自己的作品叫什么名字？你采用了切割、插接还是拼摆的方法创作的？说一说，谁作的蔬果不仅形象还最生动？总结说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？11.蔬果变变变蔬果的制作方法和顺序：联想——切割——插接——拼摆

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