语言学跨文化交际能力及语言应用知识考点

语言学跨文化交际能力及语言应用知识考点姓名_________________________地址_______________________________学号______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------线--------------------------1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。一、选择题1.下列哪个不属于跨文化交际能力的基本要素？

a.语言知识

b.文化意识

c.交际策略

d.情感智力

2.以下哪个不是语言应用知识的重要方面？

a.语法结构

b.词汇量

c.语音语调

d.情感表达

3.在跨文化交际中，以下哪种态度最为重要？

a.自信

b.理解

c.合作

d.竞争

4.以下哪个不是跨文化交际中常见的误解类型？

a.文化差异

b.语言障碍

c.价值观差异

d.个人偏见

5.以下哪个不是提高跨文化交际能力的方法？

a.学习目标语言

b.了解目标文化

c.参加跨文化培训

d.依赖翻译工具

6.以下哪个不是语言应用知识中词汇学习的方法？

a.意义记忆

b.语境记忆

c.拼写记忆

d.情感记忆

7.以下哪个不是跨文化交际中有效的沟通技巧？

a.倾听

b.表达

c.谈判

d.争吵

8.以下哪个不是语言应用知识中语法学习的方法？

a.规则记忆

b.实例分析

c.比较学习

d.模仿学习

答案及解题思路：

1.答案：d.情感智力

解题思路：跨文化交际能力的基本要素包括语言知识、文化意识和交际策略。情感智力虽然对跨文化交际有帮助，但不是其基本要素。

2.答案：d.情感表达

解题思路：语言应用知识的重要方面通常包括语法结构、词汇量和语音语调。情感表达虽然对沟通有帮助，但不是语言应用知识的重要方面。

3.答案：b.理解

解题思路：在跨文化交际中，理解对方的文化背景和价值观是最为重要的态度，有助于减少误解和冲突。

4.答案：b.语言障碍

解题思路：跨文化交际中常见的误解类型通常包括文化差异、价值观差异和个人偏见。语言障碍虽然可能影响交际，但不是误解类型。

5.答案：d.依赖翻译工具

解题思路：提高跨文化交际能力的方法包括学习目标语言、了解目标文化和参加跨文化培训。依赖翻译工具虽然方便，但不是提高能力的方法。

6.答案：d.情感记忆

解题思路：语言应用知识中词汇学习的方法通常包括意义记忆、语境记忆和拼写记忆。情感记忆虽然有助于记忆，但不是词汇学习的方法。

7.答案：d.争吵

解题思路：跨文化交际中有效的沟通技巧包括倾听、表达和谈判。争吵不利于沟通和解决问题。

8.答案：d.模仿学习

解题思路：语言应用知识中语法学习的方法通常包括规则记忆、实例分析和比较学习。模仿学习虽然有助于学习，但不是语法学习的方法。二、填空题1.跨文化交际能力包括跨文化意识、跨文化沟通技巧、跨文化适应能力等方面。

2.语言应用知识包括词汇知识、语法知识、语用知识等方面。

3.跨文化交际中，文化差异可能导致沟通障碍、误解、冲突等问题。

4.提高跨文化交际能力的方法有学习文化知识、实践跨文化沟通、培养跨文化敏感性等。

5.语言应用知识中词汇学习的方法有记忆法、语境法、归纳法等。

答案及解题思路：

答案：

1.跨文化意识、跨文化沟通技巧、跨文化适应能力

2.词汇知识、语法知识、语用知识

3.沟通障碍、误解、冲突

4.学习文化知识、实践跨文化沟通、培养跨文化敏感性

5.记忆法、语境法、归纳法

解题思路：

1.跨文化交际能力是一个综合性的能力，包括对文化差异的认识、有效沟通的技巧以及适应不同文化环境的能力。

2.语言应用知识是语言学习的核心，包括对词汇、语法和语用的深入理解。

3.文化差异可能导致沟通中的误解和冲突，了解并适应这些差异是进行有效跨文化交际的关键。

4.提高跨文化交际能力需要从理论学习和实际操作两方面入手，同时培养对文化差异的敏感性。

5.词汇学习的方法多种多样，包括通过记忆来积累词汇、在语境中学习词汇以及通过归纳总结来加深对词汇的理解和应用。三、判断题1.跨文化交际能力与语言应用知识是相互独立的。（×）

解题思路：跨文化交际能力与语言应用知识并非相互独立。实际上，语言应用知识是跨文化交际能力的基础，而跨文化交际能力则是在语言应用知识的基础上，对文化差异的敏感度和适应能力的体现。

2.跨文化交际中，语言知识是最重要的因素。（×）

解题思路：在跨文化交际中，语言知识固然重要，但并非唯一最重要的因素。除了语言知识，对文化背景、非语言沟通方式、情感智力等因素的理解和运用同样关键。

3.语言应用知识中，语法结构比词汇量更重要。（×）

解题思路：在语言应用知识中，语法结构和词汇量都是重要的组成部分。语法结构是语言的组织规则，而词汇量则是表达思想的工具。两者相辅相成，缺一不可。

4.在跨文化交际中，理解对方文化是关键。（√）

解题思路：在跨文化交际中，理解对方文化确实是关键。深入了解对方的文化背景、价值观和沟通习惯，才能有效地进行沟通，避免误解和冲突。

5.跨文化交际中，情感智力比语言知识更重要。（×）

解题思路：在跨文化交际中，情感智力与语言知识同样重要。情感智力包括对他人情绪的感知、理解和管理能力，这对于建立信任和有效沟通。但是没有语言知识作为基础，情感智力也无法得到有效发挥。四、简答题1.简述跨文化交际能力的基本要素。

答案：

跨文化交际能力的基本要素包括：

文化意识：对自身文化和他文化的理解与认识。

沟通技巧：有效沟通的技巧，如倾听、提问、非语言沟通等。

自我认知：了解自己的文化背景、价值观和沟通风格。

适应性：在不同文化环境下灵活调整自己的行为和沟通方式。

跨文化敏感性：对文化差异的敏感度，能够识别和避免文化冲突。

解题思路：

首先明确跨文化交际能力的定义，然后从文化意识、沟通技巧、自我认知、适应性和跨文化敏感性五个方面进行阐述，结合实际案例或个人经验举例说明。

2.简述语言应用知识的重要方面。

答案：

语言应用知识的重要方面包括：

语法知识：正确使用语言结构的规则。

词汇知识：掌握丰富、准确的词汇。

语音知识：了解和运用正确的发音规则。

语境知识：根据不同的语境选择合适的语言表达。

文化负载词知识：了解语言中蕴含的文化信息。

解题思路：

明确语言应用知识的重要方面，然后分别从语法、词汇、语音、语境和文化负载词五个方面进行阐述，结合具体实例说明这些知识在语言应用中的重要性。

3.跨文化交际中常见的误解类型有哪些？

答案：

跨文化交际中常见的误解类型包括：

语义误解：对语言字面意义的误解。

文化误解：由于文化差异导致的误解。

非语言误解：对非语言行为（如肢体语言、面部表情）的误解。

价值观误解：对对方价值观的误解。

解题思路：

列举跨文化交际中常见的误解类型，并分别从语义、文化、非语言和价值观四个角度进行阐述，结合具体案例说明这些误解是如何产生的。

4.提高跨文化交际能力的方法有哪些？

答案：

提高跨文化交际能力的方法包括：

学习跨文化交际理论：了解不同文化的交际规则。

了解目标文化：研究目标文化的语言、习俗和价值观。

提高语言能力：增强语言表达的准确性和流畅性。

参与跨文化实践：通过实际交流提高跨文化交际技巧。

反思和总结：在跨文化交际中不断反思和总结经验。

解题思路：

列出提高跨文化交际能力的方法，并从学习理论、了解文化、提高语言能力、参与实践和反思总结五个方面进行阐述，结合个人经验或案例说明这些方法的有效性。

5.语言应用知识中词汇学习的方法有哪些？

答案：

语言应用知识中词汇学习的方法包括：

词汇卡片法：制作词汇卡片，便于随时复习。

词根词缀法：通过词根词缀学习新词汇。

语境记忆法：在特定语境中学习新词汇。

分类记忆法：将词汇按照类别进行记忆。

重复记忆法：通过反复复习巩固词汇。

解题思路：

列举词汇学习的方法，并分别从词汇卡片、词根词缀、语境记忆、分类记忆和重复记忆五个方面进行阐述，结合学习经验和案例说明这些方法的应用效果。五、论述题1.论述跨文化交际能力与语言应用知识的关系。

【论述题内容】

跨文化交际能力是指在跨文化环境中进行有效沟通的能力，而语言应用知识则是指对语言结构、语法、词汇等方面的理解和运用。请论述这两种能力之间的关系，并举例说明。

2.论述跨文化交际中如何克服文化差异带来的障碍。

【论述题内容】

在跨文化交际中，文化差异常常是导致沟通障碍的主要原因。请论述如何克服这些文化差异带来的障碍，并提出具体的策略。

3.论述语言应用知识在跨文化交际中的重要性。

【论述题内容】

语言应用知识在跨文化交际中扮演着怎样的角色？请论述其在跨文化交际中的重要性，并结合实际案例进行说明。

4.论述如何提高跨文化交际能力。

【论述题内容】

提高跨文化交际能力的方法有哪些？请从个人学习、实践经验和交流策略等方面进行论述。

5.论述语言应用知识在词汇学习中的运用。

【论述题内容】

语言应用知识如何帮助学习者更有效地进行词汇学习？请结合词汇学习的不同阶段，论述语言应用知识的具体运用方法。

答案及解题思路：

1.【答案】跨文化交际能力与语言应用知识是相辅相成的。语言应用知识是跨文化交际能力的基础，它为交际者提供了有效的沟通工具。例如了解不同文化背景下的语言习惯和表达方式，有助于避免误解和冲突。

【解题思路】首先阐述跨文化交际能力和语言应用知识的基本概念，然后分析两者之间的关系，最后通过具体案例说明两者如何相互作用。

2.【答案】克服文化差异带来的障碍可以通过以下策略：增强文化意识，了解不同文化的价值观和沟通方式；学习跨文化交际技巧，如有效提问、倾听和反馈；以及灵活运用文化适应策略，如调整自己的行为和表达方式。

【解题思路】首先分析文化差异可能导致的障碍，然后提出克服这些障碍的具体策略，并结合实际案例进行说明。

3.【答案】语言应用知识在跨文化交际中的重要性体现在它能帮助交际者更准确地传达信息，减少误解，促进有效沟通。例如了解特定词汇在不同文化中的含义差异，可以避免在交流中产生负面效果。

【解题思路】首先阐述语言应用知识在跨文化交际中的作用，然后通过实际案例说明其重要性，最后总结其价值。

4.【答案】提高跨文化交际能力的方法包括：参加跨文化培训课程，提高文化意识；积极参与跨文化交流活动，增加实践经验；学习跨文化交际技巧，如有效沟通和冲突管理。

【解题思路】首先列出提高跨文化交际能力的方法，然后分别从不同角度进行详细阐述，最后总结这些方法的有效性。

5.【答案】语言应用知识在词汇学习中的运用包括：了解词汇的文化背景，提高词汇的准确性；运用语境学习，加深对词汇的理解；以及结合实际情境，加强词汇的记忆和应用。

【解题思路】首先说明语言应用知识在词汇学习中的作用，然后从不同方面阐述其在词汇学习中的具体运用，最后总结其效果。六、案例分析题1.案例一：某跨国公司招聘员工，要求应聘者具备良好的跨文化交际能力。

分析：

该公司招聘员工的标准体现了对员工国际视野和跨文化沟通技巧的高度重视。

跨文化交际能力在全球化背景下对企业的重要性日益凸显，有助于提升企业的国际竞争力。

标准分析：

了解不同文化背景下的沟通习惯和商务礼仪。

能够进行有效的外语沟通，包括口头和书面交流。

具备适应不同文化环境的工作能力，包括适应不同工作风格和团队协作。

提高跨文化交际能力的建议：

参加跨文化培训课程，了解不同文化的沟通模式和价值观。

实践中学习，如参与国际项目或实习，实际体验不同文化的工作环境。

阅读跨文化交际相关书籍和资料，增加知识储备。

与来自不同文化背景的人交流，提高自己的适应能力和沟通技巧。

2.案例二：某外语学习者在外教课上，因为语言表达不准确而受到老师的批评。

分析：

该学习者在语言应用知识方面的不足可能源于对语法规则的理解不够深入，或是对词汇的运用不够熟练。

学习者可能缺乏在实际语境中运用语言的能力，导致表达不准确。

改进建议：

加强语法学习，保证对基础语法规则有准确的理解。

扩大词汇量，学习不同语境下词汇的正确使用。

参加语言角或模拟对话活动，提高在实际语境中运用语言的能力。

定期与外教或语言伙伴进行交流，获取即时反馈并纠正错误。

答案及解题思路：

1.案例一：

答案：

公司招聘标准分析：重视跨文化交际能力，要求员工具备跨文化沟通习惯、外语沟通能力和适应不同文化环境的工作能力。

提高跨文化交际能力建议：参加培训、实践学习、阅读资料、与不同文化背景的人交流。

解题思路：

分析案例中公司的招聘标准，结合跨文化交际能力的重要性进行阐述。

提出具体可行的提高跨文化交际能力的建议，结合实际操作和理论学习。

2.案例二：

答案：

学习者在语言应用知识方面的不足：语法理解不足、词汇运用不熟练、实际语境运用能力欠缺。

改进建议：加强语法学习、扩大词汇量、参与语言角、与外教或语言伙伴交流。

解题思路：

分析案例中学习者的不足，结合语言应用知识的关键点进行阐述。

提出针对性的改进建议，强调实际应用和交流的重要性。七、应用题1.应用题一：跨文化交际能力沟通

情景：你在国外旅行时，遇到一位外国朋友，他向你询问中国的传统节日。

解答：

（一）问题分析

在这段跨文化交际中，外国朋友对中国的传统节日表现出浓厚的兴趣，这为我们提供了一个展示中国文化、增进交流的机会。在回答问题时，需要考虑以下几点：

语言表达要尊重对方的文化背景。

提供的信息要准确、有代表性。

注意对方的反应，适时调整沟通方式。

（二）解答步骤

1.打招呼和问候：用友好、礼貌的语言打招呼，如“Hello,it'snicetomeetyou!”

2.询问对方的兴趣：表示你很高兴他们对中国文化感兴趣，例如“It'sgreatthatyou'reinterestedinChineseculture!”

3.介绍中国传统节日：简要介绍中国最重要的传统节日——春节。

4.详细描述春节：

起源：可以简单提及春节的起源与古代农耕社会有关，如“SpringFestival,alsoknownasChineseNewYear,hasitsrootsinancientagriculturalsociety.”

习俗：描述春节的习俗，如家庭团聚、放鞭炮、贴春联等。

意义：强调春节在中国文化中的重要性，如“SpringFestivalisatimeforfamilyreunionsandcelebratingthebeginningofanewyear.It'sfilledwithjoyandhopeforthefuture.”

5.结束对话：感谢对方的提问，并询问是否有其他问题。

（三）参考答案

Hello,it'snicetomeetyou!It'sgreatthatyou'reinterestedinChineseculture.SpringFestival,alsoknownasChineseNewYear,hasitsrootsinancientagriculturalsociety.It'satimewhenfamiliesgathertogethertocelebratethebeginningofanewyear.Wehavemanycustoms,suchashavingabigfamilydinner,settingofffireworks,andpastingcoupletsonthedoors.It'satimefilledwithjoyandhopeforthefuture.Isthereanythingelseyou'dliketoknow?

（四）解题思路

在回答问题时，首先要展现友好和尊重的态度，然后简要介绍春节的起源、习俗和意义，最后根据对方的反应适时调整沟通方式。注意使用恰当的词汇和句型，使对话更加流畅。

2.应用题二：语言应用知识写作

情景：请你用英语写一篇关于中国春节的短文，介绍其起源、习俗和意义。

解答：

（一）问题分析

本题目要求用英语写一篇关于中国春节的短文，涉及起源、习俗和意义。在写作时，需注意以下几点：

语言表达要准确、流畅。

结构清晰，段落分明。

内容丰富，有吸引力。

（二）解答步骤

1.引言：简短介绍春节在中国文化中的地位和意义。

2.起源：阐述春节的起源，与古代农耕社会的关系。

3.习俗：详细介绍春节的传统习俗，如团圆饭、放鞭炮、贴春联等。

4.意义：分析春节的文化意义，如家庭团聚、祈福祝愿等。

5.结尾：总结春节的重要性和影响力。

（三）参考答案

TheSpringFestival,alsoknownasChineseNewYear,isoneofthemostimportantt