人教版七年级历史下册《2.1北宋的政治》同步测试题附答案

第第页人教版七年级历史下册《2.1北宋的政治》同步测试题附答案学校:___________班级：___________姓名：___________学号：___________第1课北宋的政治1.“宋祖龙兴,仁厚建国。笃尊圣道,式著君德。”宋太祖建国的方式是 (

)A.武将兵变B.藩王叛乱C.农民起义D.外戚篡位2.《续资治通鉴长编》中这样记载:尔曹何不释去兵权,出守大藩……日饮酒相欢以终其天年。材料中体现宋太祖采取的措施是 (

)A.设立通判B.杯酒释兵权C.黄袍加身D.王安石变法3.北宋在中央设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政。此举旨在 (

)A.分割知州的权力B.提高文人地位C.削弱宰相的权力D.牢牢控制军队4.赵匡胤当皇帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”宋太祖为此采取的举措中与“制其钱谷”相符的是(

)A.设置枢密B.设立通判C.取消节度使收税的权力

D.设立市舶司5.宋代出现了“满朝朱紫贵,尽是读书人”的现象,宋代诗词中亦有“一举首登龙虎榜,十年身到凤凰池”的描述。由此可见,宋代 (

)A.君主专制强化B.商品经济发展C.科举制度发展D.门第观念消失6.宋太祖认为,唐末五代大将篡夺皇位的最大原因是皇室衰微,宫廷的禁军大多为藩镇军队。这说明北宋统治者实行崇文抑武方针的目的是 (

)A.推动教育发展,促进文化繁荣B.节约军费开支,减轻百姓负担C.防止武将跋扈,避免政局动荡D.减少矛盾冲突,缓和民族关系7.1069年,宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育等领域。他们希望通过变法 (

)A.抑制土地兼并,致力改善民生B.摆脱统治危机,实现富国强兵C.推行科举制度,大量选拔人才D.剥夺武将军权,强化中央集权8.王安石变法数年间,仅河东路9州26县就治淤1.8万顷,使大量荒地变成良田;全国水利田面积大大增加,得益的灌溉民田达到3600多万亩(亩是非法定计量单位,1亩≈666.67平方米)。这表明王安石变法 (

)A.促进了北宋农业的发展B.改变了北宋积弱的局面C.扭转了政府的财政危机D.增强了国家的军事力量9.宋太祖赵匡胤打破传统中国作风,以务实态度从事各项政治改革,如收权、分权、崇文抑武等防“弊”之政。他这样做的主要目的为 (

)A.促进阶层流动

B.强化中央集权C.推动教育发展

D.加强思想控制10.《中国通史》中记载:“提倡文人政治,严禁武人干政,其目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病。”材料中的举措产生的影响是 (

)A.造成崇武抑文的局面B.削弱了军队的作战能力C.导致官僚机构的精减D.不利于士人受到尊重11.宋代以武举来选拔武将。但据张希清先生研究,北宋武举共开科取士28榜,取士868人,还不及一榜文举取士之多。出现这一现象的主要原因是 (

)A.崇文抑武的治国方针

B.社会阶层的流动加强C.民族政权并立的格局

D.印刷术取得重大突破12.据统计,唐朝共取士近3万名,平均每年取士约100名;宋朝共取士11万5千余名,平均每年取士约360名。宋朝在科举取士上的做法 (

)A.确保了科举取士公平B.促进了文化教育的昌盛C.提高了人才选拔标准D.形成了完备的考试制度13.阅读史料,回答问题。史料一

宋朝统治者设计出一套严密完善的国家制度和管理手段,这套制度的设计思想以“防弊”为核心理念,以“祖宗家法”为表现形式,以收权、分权和崇文抑武为实践手段,以“与士大夫治天下”为时代特色,逐渐培育出高度发达的士大夫政治。——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》史料二

北宋时期,始终没有酿成全国性的内乱,所谓“有外患而无内忧”。较长时间安定的内部环境,士人能享受相对较多的自由,都与“崇文抑武”的大氛围有关。这对促进经济和文化科技的发展,也无疑产生了积极的作用。(1)根据史料一,结合具体史实,对宋朝崇文抑武的“实践手段”进行说明。(2)根据史料二并结合所学知识,提炼一个观点,运用相关史实进行论述。(要求:观点正确,条理清楚,史论结合)14.宋太祖赵匡胤结束了自唐末以来的藩镇割据混战局面,把中央集权强化到前所未有的程度。阅读材料,探究下列问题。【史料实证强化集权释兵权】材料一

“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之间销兵权。”(1)材料一中的“陈桥驿站披旒冕”“杯酒之间销兵权”分别指什么事件?(2)“杯酒之间销兵权”之后,在军事上宋太祖为加强中央集权又采取了哪些措施?材料二

宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度,但宰相不再由三省长官担任,而是另以同中书门下平章事为宰相。宋朝的相权大幅萎缩,仅负责行政职能,相权削弱,加强了皇权。材料三

《宋史·职官志》记载,宋初“始置诸州通判”,“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行”。(3)结合材料二、三和所学知识,指出宋太祖为加强中央集权在政治上采取的措施。【历史解释崇文抑武社会安】材料四

北宋通过改革,采取了以文立国的国策,实行文人统治。宋太祖把科举制度作为人才选拔的基本制度。(4)结合材料四和所学知识分析北宋实行崇文抑武方针的积极影响。【唯物史观见仁见智后人评】材料五

天下攘攘百岁间,英雄出世笑华山。南唐北汉归一统,朗月残星逐满天。文治彬彬开盛世,武功赫赫震幽燕。席间杯酒销王气,汴水流年咽露盘。——赵匡胤《咏史》(5)材料五诗歌所写正是宋太祖的经历。请结合你的认识对宋太祖作出评价。参考答案1.A2.B3.C4.C5.C6.C7.B8.A9.B10.B11.A12.B13.(1)抑制武将、重用文官;注重发展文教事业,改革和发展科举制。(符合题意即可)(2)观点:宋代崇文抑武方针的实施,推动了宋代文化科技事业的发展。论述:宋代实施崇文抑武方针,推动了文教事业和科举制度的发展,对宋代社会产生了深远影响,在全国范围内营造了浓厚的读书风气,促进了整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。因此,宋代崇文抑武方针的实施,推动了宋代文化科技事业的发展。14.(1)陈桥驿兵变,赵匡胤夺取后周政权,建立北宋。杯酒释兵权,解除禁军高级将领的兵权。(2)任用文臣管理军务,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权;经常调换军队将领,定期换防,切断将领与士兵同地方的联系。(3)在中央,削弱相权;在地方,派文臣担任各地州县的长官,实施三年任期制;设置通判以分