2016年7月国家开放大学汉语言文学本科《古代诗歌散文专题》期末纸质考试试题及答案

2016年7月期末纸质考试试题及答案1.今本《诗经》是汉代四家诗中的(A)。A.毛诗C.鲁诗D.韩诗A.汉乐府C.南朝乐府D.唐代新乐府3.为律诗的形成打下坚实基础的诗体是(B)。A.台阁体B.永明体C.西昆体D.正始体4.下列词牌中不属于小令的是(D)。A.《浣溪沙》B.《临江仙》C.《醉花阴》D.《声声慢》5.著名的咏梅词《暗香》、《疏影》是南宋词人(C)自度曲。A.吴文英C.姜夔D.周邦彦6.宋代词人(D)的词婉约清丽，“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”是其恋情词中的名句。A.晏几道B.晏殊D.秦观7.宋代古文名家(D)擅写亭台记，《丰乐亭记》被认为是他最好的记文之一。A.苏轼B.苏辙C.王安石D.欧阳修8.古文名篇《谏逐客书》的作者是(B)。A.韩非C.苏秦9.著名的传记《种树郭橐驼传》的作者是(B)。A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修10.下列作品中属于骈文的是(D)。A.《祭程氏妹文》B.《祭十二郎文》C.《报任安书》D.《与宋元思书》11.在《诗经》的风雅颂三体中，被认为是朝廷正乐的是。雅白居易13.唐代诗人擅长七言绝句，“秦时明月汉时关，万里长征人未还”即是其七绝中的名句。王昌龄14.北宋词人的令词堪称两宋令词的典范，“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”即是其名作《鹧鸪天》中的名句。晏几道15.南宋著名词人常借助“香草美人”的比兴传统，曲折地表达自己政治失意之感，如《青玉案》(东风夜放花千树)和《摸鱼儿》(更能消几番风雨)。辛弃疾马致远17.著名古文家的论说文善干借助比喻来论说事理.如《马说》就借助识马之难来写识人之难。韩愈18.著名古文作家的记体文常打破文体限制，《文与可画篑笃谷偃竹记》可为代表。苏轼19.《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》是作家追忆早年经历，寄托故国之思的作品。张岱20.子虚、乌有先生和亡是公出自汉代赋家的作品，作者借他们的口夸写了汉天子在上林苑畋猎的盛况。司马相如21.结合作品分析王维五律题材内容和艺术手法的特点。答：王维的五律在题材内容上丰富多样，艺术手法上也独具特色，以下结合其作品进行具体分析：题材内容特点山水田园诗：王维的五律中有大量山水田园题材的作品，通过对自然景色和田园生活的细腻描绘，营造出宁静、优美的意境，展现出对自然的热爱与对闲适生活的向往。如《山居秋瞑》:“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”诗中闺情词：温庭筠将笔触深入到女性的情感世界，以细腻的描写展现了闺中女子的寂寞、相思与哀怨等。如《菩萨蛮·小山重叠金明灭》,通过对女子晨起梳妆等细节的描绘，生动地表现出女子的孤独与慵懒，为后世闺情词创作树立了典范，使闺情成为词中重要离别》,在一定程度上拓宽了词的表现领域，为后来词在题材上的进一步拓展提供了借鉴。萨蛮》系列中，“新帖绣罗襦，双双金鹧鸪”等句，用精美的意象和细腻的笔触，构建出精致而柔美的词境，使词具有独特的艺术魅力，形成了花间词派的典型风格，对后世如韦庄、李煜等词人产生了深远如《更漏子·玉炉香》,通过描写夜漏声、烛泪等意象，委婉地表达出女子的愁思，这种含蓄的表达方词调规范：温庭筠对词的格律、音韵等方面进行了规范和定型。他的词作在字数、句数、平仄、押韵等方面都有较为严格的要求，使词逐渐从民间的自由形式向格律化、规范化方向发展。如《菩萨蛮》《清平乐》等词调，经他的创作实践后，格律更加固定，为后世词人填词提供了标准范式。为词在篇幅和表现容量上的拓展奠定了基础，对后来慢词的发展具有一定的启示作用。提高词的地位：在温庭筠之前，词多为民间传唱的通俗文学形式，温庭筠以其文人的身份和才华，引领词坛风尚：温庭筠在当时的文坛具有较高的声誉和影响力，他的词风一经形成，便受到众多文人的模仿和推崇，形成了以他为代表的花间词派，引领了当时及后世词坛的创作风尚，使词在文人圈子里得到更广泛的传播和发展，对词的文学化、规范化产生了答：柳永是北宋时期著名的词人，他从多个方面拓展了慢词的题材内容，具体如下：南形胜》,此词上片描写杭州的自然风光和都市的繁华，“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳建筑华丽的景象。下片着重描写西湖的美景、湖上游乐的人们以及杭州的风土人情，“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”,展现出一幅太平盛世下的百姓安乐图。意义：在柳永之前，词中较少有对都市生活如此全面、细致且生动的描绘。柳永通过这类作品，让词能够像画卷一样展现出时代的社会风貌，为词坛开辟了新的题材领域，使词不再局限于传统的闺情、羁旅等内容，丰富了词的表现范围。羁旅行役内容：柳永一生辗转各地，其羁旅行役词数量众多且情感真挚。如《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》,以“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”开篇，描绘出一幅秋雨潇潇、江天肃杀的凄凉画面。接着“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”进一步渲染出秋风萧瑟、山河冷落的氛围，烘托出词人的孤独与凄凉。“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收”则直接抒发了词人对故乡的思念和羁旅他乡的愁苦。意义：柳永将个人的羁旅之愁、身世之感融入词中，使羁旅行役这一题材在词中得到了深化和拓展。他通过细腻的描写和真挚的情感表达，让读者能够深切感受到旅人的孤独、思乡等复杂情感，为后世词人在表现此类题材时提供了范例，丰富了词的情感内涵。歌伎生活与情感内容：柳永与歌伎交往密切，他的词中很多都描写了歌伎的生活、才艺和情感。如《雨霖铃·寒蝉凄切》,虽写的是自己与恋人分别的场景，但一般认为其恋人身份为歌伎。词中“执手相看泪眼，竟无语凝噎”生动地刻画了离别时两人难舍难分的情状，“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月”则通过想象别后的情景，表达出无尽的思念和孤寂。此外，《定风波·自春来》以女性视角，描写了歌伎的闺怨之情，“自春来、惨绿愁红，芳心是事可可”,写出了歌伎面对春景时的慵懒和愁苦，“针线闲拈伴伊坐。和我，免使年少，光阴虚过”则直白地表达了歌伎对爱情和安稳生活的渴望。意义：在柳永之前，词中的女性形象多是被美化、虚化的，缺乏真实的情感和生活细节。柳永以平等、同情的态度去描写歌伎，展现她们的喜怒哀乐，使歌伎形象更加丰满真实，也让词能够更广泛地反映社会底层人物的生活和情感，拓展了词的表现对象和情感空间。个人身世感慨内容：柳永在词中也常常抒发自己怀才不遇、命运坎坷的感慨。如《鹤冲天·黄金榜上》,“黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向”,表达了自己科举落第后的愤懑和迷茫。"才子词人，自是白衣卿相”则展现出他对自己才华的自信和对功名利禄的不屑，同时也透露出一种无奈和自嘲。意义：柳永将个人的身世之感引入词中，使词不再仅仅是娱宾遣兴的工具，而是成为可以表达个人志向、情感和人生思考的文学形式。这种写法为后来的词人树立了榜样，使词在抒情言志方面的功能得到了加强，提升了词的文学地位和思想内涵。四、论述题(共35分)24.以《逍遥游》为例，分析《庄子》散文的艺术特色。答：《庄子》是道家经典著作，其散文具有独特的艺术特色，以《逍遥游》为例，主要体现在以下几个方面：想象奇幻丰富《逍遥游》展现了庄子极为丰富的想象力，创造出了一个奇幻绚丽的世界。如文中描写鲲鹏，“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”,将鲲鹏的巨大和神奇描绘得令人惊叹，这种超乎寻常的想象超越了现实的局限，为读者打开了一个充满奇幻色彩的艺术空间，使文章具有了强烈的艺术感染力和吸引力。庄子还想象出了藐姑射之山的神人，“肌肤若冰雪，淖约若处子；不食五谷，吸风饮露；乘云气，御飞龙，而游乎四海之外”,通过这些奇特的想象，庄子构建了一个与现实世界截然不同的精神世界，表达了他对超越现实、追求自由的理想境界的向往。善用寓言故事《逍遥游》中运用了大量的寓言故事来传达深刻的哲理。如蜩与学鸠嘲笑大鹏南飞的故事，蜩与学鸠只能飞到榆树和枋树就停下来，它们无法理解大鹏为什么要飞到九万里的高空然后向南飞，通过这则寓言，庄子讽刺了那些目光短浅、局限于自身认知而无法理解伟大志向和境界的人。斥鸡笑鹏的寓言也是如此，斥媳在蓬蒿之间跳跃飞翔，自以为这就是最大的快乐和自由，它不明白大鹏所追求的广阔天地和高远境界，庄子借此进一步强调了不同境界的生物之间难以相互理解的道理，同时也批判了那些满足于小知小见、小成小得的人，使抽象的道理变得生动形象、通俗易懂。夸张与对比手法的运用夸张：庄子在《逍遥游》中运用了夸张的手法来增强文章的表现力。除了对鲲鹏巨大身形的夸张描写外，还有对时间的夸张，如“楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋”,通过这种夸张，突出了生命在时间维度上的巨大差异，强调了世间万物在存在形态和寿命等方面的悬殊，使读者对宇宙的广阔和生命的多样性有了更深刻的感受。对比：文中多处运用了对比手法，如将鲲鹏的巨大和高飞与蜩、学鸠、斥鸡的渺小和低飞进行对比，鲜明地展现了不同生物在能力和境界上的巨大差距，突出了庄子对高远志向和广阔境界的推崇；将朝菌、螅蛄的短命与冥灵、大椿的长寿对比，强调了生命的有限与无限的差异，引发人们对生命价值和意义的思考。语言灵动优美《逍遥游》的语言富有节奏感和韵律美，句式长短错落有致，读起来朗朗上口。如“天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣”,通过这种疑问句的形式和长短相间的句式，使文章的语言具有了一种灵动的美感，既增强了文章的表现力，又使读者在阅读过程中感受到一种流畅文中还运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人等，使语言更加生动形象。如把鹏的翅膀比作垂天之云，形象地描绘出了鹏翼的巨大和壮观；赋予蜩、学鸠、斥媳等人的情感和思维，使它们能够像人一样嘲笑大鹏，使文章更加活泼有趣，充满了生活气息。哲理深邃《逍遥游》不仅仅是一篇充满奇幻想象和优美语言的文章，更是蕴含着深刻哲理的