中考英语考前攻略课件

中考英语考前攻略听力发下试卷，填写完信息，一定一定去分析听力。1.听对话，选择图片，分析图片，听关键词2.听对话，根据问题选择答案。一定把问题弄明白，题目分析明白去避坑。3.听短文，判断正误。

分析、翻译4.听对话，完成问题。分析题目，一定分析题目的人称、时态，名词的单复数，人称的转换，时态的过去时，三单等。

一、听对话，选图片

先读图，理解图示的关键词，听关键词，排除法常见关键词汇：robotrocketastronautpilotplaneflyalarmclock

规则：smokecigarettedon’trundon’tlistentomusictrafficlights疾病：headache\toothache\stomachachehaveafever\coldhaveasore+身体部位throat服装：sweatersockT—shirttrousersshortshatscarf球类：basketball\football\baseball\tennis\badminton活动类：goshoppinggofishinggoswimminggocampinggohikinggoonapicnicclimbmountainsflykitesrideahorsegoskatinghaveapartygotothecinematicket发明类：computerinventioninventorzipperscoopshoeswithlights交通方式：bybus\subway(underground)\train(railway)\plane(airfly)\ship(boatsea)\walk(onfoot)rideabike=cycle=bybike乐器类：pianoviolinguitardrums职业类：teacherengineerastronauntpilot初次见面礼仪：bowshakehandskisschopsticksknifefork家务：sweepthefloortakeoutthetrashwatchTVmakethebedwashclothes动物类：giraffekoalapandamonkeyssharksdolphins爱好类：paint、drawpicturesrunforexercisesinggoswimming\fishing

水果、蔬菜类：fruitvegetablesgrapesapplesstrawberriescarrot地点：libraryreadbooksmuseumHuangguoshuwaterfallStonehengedininghallmusicroombusstationbankbookstorerestaurantpolicestation天气类：sunnycloudywindyrainysnowymakeasnowman传统类：teapapercuttingskylanternsChineseclayMid-AutumnFestivalmooncake

慈善类：charityvolunteeroldpeople’shomeChildren’shomeraisemoney材料类：materialcottonsilkplasticironmetalsteelwooden书籍类：JourneytothewestTreasureIslandLittleWomen物品类：alarmclockumbrella规则类：smokecamera(takephotos)

二、听对话，选答案先阅读，分析问题选项，然后把对话听明白，一定一定听清问题，排除法常考场景：1.职业探讨：Whatareyougoingtodo?Howareyougoingtodothat?学科探讨：What’syourfavoritesubject?WhendoyouhaveEnglish?OnWednesday\Thursday3.原因、评价：Whatdoyouthinkofa?Howwasb?Boring\Terrible\Disappointing\FantasticWhydon’tyoucometomybirthdayparty?Ihaveaviolinlesson4.物主、地点推测类：whosebookisit?Whoistheownerofa?could\might表可能must表肯定can’t表否定Neither否定两者neither…nor二者选其一either…or两者都both…and5.买票类：ticket票价Howmuchistheticket?平时100dollars今天halftheprice（半价）今天80dollars钱包里有100，10dollarsleft(剩下10美元)几张票howmanyticketsdotheywant?adult成人票childrenticket儿童票

6.点餐类：CanIhelpyou?Whatkindofnoodleswouldyoulike?Whatsizedoyouwant？\What’syouraddress?7.问位置infrontofbehindacrossfromnexttobetween…andopposite8.问频率、多长时间、次数、多少、还有多久、提问距离Howoften……？多久一次onceamonthtwiceaweekhardlyeverHowlong…？多久For+时间段Sincen+时间点（threeyearsago）Howmanytimes…？多少次Howmanypeople?多少人--回答数字Howsoon…？还有多久

常用in+时间段（twodays）来回答Howfarisit?提问距离

9.问颜色：Whatcolordoyoulike?blackwhitepurple10.问月份JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember11.问星期+频率Whatdayisittoday?注意各种加减法，捕捉关键信息MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday12.过去进行时Whatwereyoudoingwhen……一定分析清楚是谁在某事，避坑。13.询问如何学习英语HowdoyoulearnEnglish?Bystudyinggrammar\withagroupBywritingtoapenpal.ByreadingEnglishbooksBywatchingEnglishmovies.14.问材料、用途Whatis\wasmadeof?Whatis\wasusedfordoing?15.问发明者、发明日期、发明地点Whoinventedit?=Whowasitinventedby?Whenwasitinvented?Wherewasitinvented?16.问路直接问

：Whereisthebank?HowcanIgettothebank?注意：HowcanIgetthere?there前不加to有礼貌的问：

Couldyoutellmewherethebankis?Couldyoutellmehowtogetthere?一定注意陈述语序14.问学科或是学科老师

Whoisyourmathteacher?Whichteacherwillyoumissthemost?EnglishChinesemathchemistryphysicsgeographybiologyscience15.问时间

这里面各种坑，时间的加减法计算注意一下。顺读法7:30seventhirty逆读法分钟小于30用pastaquarterpast77:15fivepasteight8:05

分钟等于30半小时halfpasteight8:30

分钟大于30用toaquartertoseven6:4510minutesleft(还剩下10分钟)16.数字Fourteenfifteentwentythirtyfortyfiftysixtyninety2hundredThreehundredandforty-five345threethousandfive2005年份2006oneyearolder、youngerthanyou2005\200717.问多久Howlong…？ForfivedaysForfourweeksFortwomonthsForthreeyears简答注意for，听力注意加减法

问还要多久Howsoon…？In5hoursInamonth18.污染Whatkindofpollution?Air\water\waste\noise\environment

原因：waterPeoplethrowrubbishintotheriverFactoriesputwasteintotheriverairTherearemorecarsontheroadFactoriesthatburncoalalsopollutetheairwithalotofblacksmokerecycle（再回首）reuse（在使用）

19.问距离Howfarisit?It’s5kilometersit’s10minutes’walk\ride\drive10分钟的路程Howlongdoes\didittake?花了多长时间20.问交通方式Howdoyouusuallygoto…？By+交通工具givesbalift注意听力转换walk–onfootrideabike–bybikedrivesb–bycar车站bus\train\railway\subwaystation21.道歉方式：A.CallupCindytosaysorry.

B.GotoCindy’shousewithsomeflowers.C.WriteCindyalettertosaysorry.22.问类型Whatkindofmusic\movie\bookdoyoulike?Ilikemusicthathasgreatlyrics.Ilikemoviesthatcangivemesomethingtothinkaboutpopmusicrockmusiccountrymusicelectronicmusicfolkmusicsoftmusic23.问年龄Howoldareyou?Attheageof5whenIwas6atmysixthbirthdayIt’s9years推测6岁生日收到的，已经9年了，问现在的年龄24.问变化+外貌appearancepersonalityWhatdoeshelooklike?=Whatishelike?Whatdidyouusetobelike?I\Youhavechangedalot.Youusedtobeshortandthin.Didyouusetobeheavy?Peoplesurechange25.提建议句型疑问句型：Whynotdosth?Whydon’tyou\wedosth?Howabout(介词)…？陈述句型：Youcan…Youshould…26.邀请别人Wouldyouliketo…？Doyouwantto…?Canyoucometo…？回答邀请：

肯定：Yes,sure.Ofcourse\Sure\I’dloveto.

拒绝：Sorry,I’mafraidnot.I’dloveto,but…27.问对话的场景、对话的人之间的relationship

听关键词hospitaldoctorandpatientschoolstudentandteacherclassmatesstoreshopownerandcustomerrestaurantwaiterandcustomerhomeparentandchildren三、听短文，判正误

先阅读11-15小题并翻译，并圈画出可能的关键词，时间

自己读几遍加深印象，一定多读题目地点、时间，attheageof1956形容词同义词反义词similar\same–different肯定\否定人物偷换概念方式by\through原因because主旨大意mainlyabout

充分熟读，做到脑海中有11-15小题的大意，然后重点用心听，排除法有些题翻译完根据常识可以判断出来。

四、听对话，听写

先阅读分析要填的空是什么，是时间、地点、方式、评论还是其他什么，注意大小写注意名词的单复数，注意动词的时态(问句的时态，注意过去时和三单)数字难点的填阿拉伯数字交通的转换Youwalkedtothelibrary=Youwenttothelibraryonfoot人称的转换

四、听对话，听写

检查句子结构主系表主语+Be+其他

主谓宾主语+谓语动词+宾语

注意助动词+动词SomepeoplewillnewspaperstooldpeopleSomewillfishing.注意：助动词dodoesdidwill、情态动词在句子中不能单独使用，要跟动词原形。二、阅读理解

A篇

细节理解题为主，去扣题目中的关键词，这点很重要，决定了信息的定位，去扣原文。仔细分析题目，题目是做题的关键。一些信息一定把上下文用心读读。仔细分析、翻译选项，有的过于绝对的选项本身就不对，切记不要以偏概全注意：A篇细节理解题中，有一些问方式的，如打电话、上网、邮件make

acallonlinee-mail问文章类型的poster(海报)diary(日记)guidebook(导游手册)

B篇

C篇D篇

通读文章，可能文章很长，大体去读，时间够了的话，可以精读。文章特点1.一般的文章会有一些问句呀、例子的导入，大多数会用However,but引出作者的看法、观点或是要描述得事情。2.大多数文章是总分，或是总分总结构，然后中间段落之间有时候也会分不同的事件进行描述，注意段与段之间的逻辑关系。3.最后一段inshort(简言之)inconclusion(总而言之)都是归纳总结的句型。4.文章类型常有记叙文，记叙文描述一件事，主要是要表达一种情感或是阐述一个道理谚语积累：Everydoghasitsday(狗也有自己的出头之日)Betterlatethannever(亡羊补牢犹未晚)Behindbadluckcomesgoodluck(塞翁失马，焉知非福)Wherethereisawill,thereisaway(有志者事竟成)Practicemakesperfect(熟能生巧)Manyhandsmakelightwork(众人拾柴火焰高)议论文（针对一个话题或是现象描述不同的观点，注意识别作者自己的观点，文章开头或是最后）文章通常抛出一个话题或现象，接下来描述不同的人的看法，总后总结，并提出自己的观点。说明文：

介绍一种心理学或是科学技术方面的最新进展，揭示一种科学研究或是事物之间的联系。用一种话题或现象引入，接着描述实验的过程（这部分有点难读懂，别急，分析分析），最后说说科技的进展或是应用。

长难句子1.无非就是加入时间、地点，一些形容词

2.再就是后置定语，介词短语、不定式等

3.定语从句that\who\which引导的，找出句子主干

又或者是连词notonlybutalso,eventhough,eitheror等连接2个句子4.做题关键的提示信息都在题目上，仔细分析5.选项经常会有一些

张冠李戴、偷换概念、肯否置换、部分整体混淆等坑，坑，坑，注意避坑，避坑。几种典型题目：1.问文章类型即对文章题材的考察

thetexttypeanad(广告)（宣传主题，吸引人们的注意力）aposter（海报）apoem（诗）aspeech（演讲）针对某一个主题或是话题story(故事)名著节选

2.文章的目的thepurposeof可通过体裁判断

Introducesth(介绍)=theintroductionofsththehistoryofsth（…的历史）thedevelopmentof……一定分析翻译选项的题目，注意of后面的定语

ShowtherelationshipbetweenAandB（展示A。B的关系）Talkaboutwhethersthisgood\badforDescribeathing描述一个事情workingoutthroughonlinevideo3.段落大意（经常在段落的第一句或是最后一句，有时候需要总结））Theadvantagesofsth(…的优点)disadvantages(缺点)thebackgroundof…（……的背景）Thewaystodosth(做某事的方法)可采用排除法，根据选项来分析段落，选项中无中生有的，过于绝对的都不对注意第一段和最后一段，还有那种hereis……hereare……的总领性的句子。4.考察写作方法的题目Howdoesthewriterstartthepassage?Howdoesthewriterleadtothetopic?Howdoestheauthorexplain……？Byasking\givingquestions(问题)文章中能在恰当的位置找到问句Bygivingexamples(举例子)文章中有forexample等词语Bygivingafact（给出事实，基本和example相似）Bylistingnumbers（列数据，文章会有一系列数据data）=bygivingdataBytellingastory通过讲故事Byhavingadiscussion(讨论，文章中引用不同人的观点)Bycomparingsomeinformation（作比较，对比文章中能看出2者比较）Bygivingsomeadvice(给建议)1.文章结构题，记得整体分析，看段落之间的关系通常段落第一句、最后一句看大意。总分，分总，或是个别段落再细分2.猜测词意的题用代入翻译法，联系上下文，现在大都是英文翻译，先弄懂experience–experienced–inexperienced\wounded。3.文章题目title，或者说maintopic(话题)，仔细分析、翻译题目，切记不要以偏概全，注意文章的第一段、最后一段以及段落的开头句等容易体现作者意图的句子。还有分析选项，题目或者话题往往覆盖整篇文章，文章会用大量的篇幅描述。4.排序题，最考验还原文章，切记根据选项去原文找对应的顺序这道题可以结合排除法去排除一些选项，先看选项的第一项是否一致，然后看最后一个，最后在排序5.细节理解题一定在题目中分析出关键词，题目中出现的词汇请用心去找，有个别用同义词去替换的，去原文找对应的语句，或者上下文。6.一些题目问你从某一段落或是文章能学到什么或是推测到什么？Whatcanyoulearnfrompara3？Whatcanyouinfer(推断)fromthispassage?这样的题目也是在考文章或段落大意的理解，要不就是某一细节的考察，注意。7.还会有WhichofthefollowingisTRUE\nottrue\except……这样的题是细节理解题，请把ABC三个选项都在文章中找到分析。注意一些细节8.文章中的生词会给提示，不给提示的，一是咱学过，但你不认识，二是，它的下一句会给出解释，有时解释会是定语从句9.有时会出这样的题目：文章中的例子是为了说明什么？这样的题目，直接去找例子之前的句子或是体现作者观点、态度的句子。10.高频词汇：introduceinfluenceconsidercontinuetakepartinfocusonregardresearchsurveycauseexperiencecelebrateseveralseldomhardly等基本都在八下，切记不可放过八下的词汇。D篇

通读文章，读的时候翻译，观察句式结构，空的上下文

分析选项，关键词法，段落大意法，句式结构法（排比句），还有考虑主语法，一般出现代词he,she,it,they，these,this,that等时，前一句都会有明确的交代。一定一定记得分析主语的前后一致。承上启下法去分析、翻译记得分析、翻译A—E一定读完全文再去做题，那样可以先把有把握的写上，要不然做一题看几句，容易先入为主，感觉自己都做对了，导致一空错，空空错。最好的方法：读懂+承上启下+前后主语、人称的分析二、语法填空A篇攻略：

分析A--E的汉语意思、词性、时态、大小写，个别选项辨析一定一定把文章读完，再去选词，那样可以避免一空错，空空错的情况长难句子考虑定语从句，介词短语作后置定语，不定式作后置定语等情况，找出句子主干读完选不出的空，从语法上进行分析排除少主语，缺动词，can\will\wound+动原，形容词修饰名词等等。

常考知识点：1.nervousplanlookthroughwithfear\courageaccept(接受)stress(stressed)happilybefore\after2.unluckilysoworriedthatbemovedbybeeatenbegintodostayedcomfortableinventionencouragedsbtodosth2.Looklikebeafraidofstrangestrangershowuprunawaybe\get\becomeinterestedincrossriver\roadreacharriveachieve3.Focuson=payattentionto=concentrateonnotonly…butalsodreamoffar-further-fatherPay(paid)forsee-saw-seenbecauseofmemberswonder\askif\whether(一般疑问句不缺成分)4.value-valuableshow\createinterestinwiththehelpofbetalentedinmore\mosttalentedpraisesbbepraisedhowever\butnomatterhow\whereput…togooduseagoodwaytodosth5.could\would\must\might+动原angry(anger)–angry--angrilyhunger--hungryleaf—leaveswolf–wolveswarmerwarmthsellout–besoldouttoone’ssurprisegivesbchancestodosthchoose-choicedecide—decisionmakeadifferencetosb=haveaninfluenceonsb=affectsbinfluencesb=haveaneffectonsb(对某人有影响)6.twotearslater(两年后，从以前的时间往后数2年)seem+adiseemtodosthactivity—activitieslay-lays-laidtwoyearsago(两年前,根据现在往前数2年)7.hole(洞)agree-disagree-agreementsuggested(建议、表明)—suggestionsbeangrywith=getmadatafraid=scared=frightenedalthough=thoughgothroughnormallyinclude–includingmean-meaning-meaningful–meaninglessWiththepurposeof8.Increase增加reduce减少create创造creative有创意的express表达—expressionnovel—fictionpunish惩罚publish出版spread传播direction方向address地址what’syouraddress?Beproudof==takepridein为…骄傲Inpersonlock==unlockpioneer先驱kind=form=type种类、类型语法填空B篇1.名词，可数名词考虑单复数，明显标志a\an,many\few,two,或是两个人名

等Ilikethe_________(music)whoplaysdifferentkindsofmusic.Ilikethe_________(music)whoplaydifferentkindsofmusic.注意oneof+名词复数

musicianmusicians名词变形容词：1.t变cesilent==silencedifferent==difference(s)important==importanceconvenient(方便的)absent(缺席的)patient（有耐心的）==patience（耐心）

2.词尾+mentwiththedevelopmentofinagreementexcitementpunishment(惩罚)3.Tion结尾的introduce==introduction(介绍)invent==inventions（发明）invite==invitation（邀请）suggest==suggestion(s)建议direct==direction方向4.Or结尾actor(男演员)director(导演)visitor(游客)5.Ist结尾的artist(艺术家)scientist(科学家)pianist(钢琴家)violinist(小提琴家)dentist(牙医)tourist(游客)国家某国人及复数某国的（形容词）ChinaChinese

ChineseJapanJapaneseJapaneseRussia

RussiansRussianAustraliaAustraliansAustralianCanada

CanadiansCanadianAmericaAmericansAmericanFranceFrenchman(复数a变e)FrenchGermanyGermansGermanBritainBritishman(复数a变e)BritishIndiaIndiansIndian中日不变，英法变其他国家加s2.形容词

修饰后面的名词，主语+be\感官动词\系统词become、turn、keep+形容词（作表语）tooadjtodosth太……以至于不能So+adjthat+句子如此……以至于asadjas和……一样……aslongasassoonasnotas……as不如常考形容词：enjoyable,value==valuable,center==central,crowded==uncrowdedhelpfulusefulpainful(痛苦的)harmful(有害的)awful(糟糕的)noise==noisy（吵闹的）medical(医疗的)electronic(电子的)relaxed(放松的)healthy（健康的）==wealthy(富有的)uncomfortable(不舒服的)unexpected(出乎意料的)alive活着的awake醒着的asleep睡着的unbelievable(难以相信的)scientific（科学上的）reusable(可重复使用的)understanding(n.\adj.)理解人的caringadj.体贴人的carefuladj.细心的thankful(感激的)responsible（有责任心的）thirsty(口渴的)比较级

than,much\alittle\even等词后，还有就是and前后的形容词一致，一般加er（great，smart,clever，shy等）,个别双写（big，fat,thin等），还有辅音字母加Y结尾的

变Y为i加er,(heavyhappy,busy),多音节的形容词比较级加more(popular,delicious,expensive,quietly)The+比较级，the+比较级Theharderyouwork,thebettergradesyouwillget比较级and比较级，Sthisbecomingbetterandbetter注意：句子上下文中蕴含的比较级，生病前后，Ifeelbetter.asecondlanguage

最高级

，三者作比较，oneof+最高级

，

in、of表范围，变化规则和比较级一样最高级前常有the特别the+序数词+最高级thesecondlongest

不规则的good\well--better-bestbad\badly\ill--worse--worstmany\much--more-mostlittle-less--leastfar--further、farther--furthest、farthestfew-fewer-fewest

3.副词

修饰前面的或者是后面的动词，个别放句首，Luckily,Unluckily,suddenly,normally,suddenly逗号，有的放句中，reallylike,更多的放句末，sitthemostcomfortably，stronglysupport\agree修饰后面的形容词，strangelybeautiful,reallybig,totallywrong，completelyright

比较级、最高级同形容词

as……as中间用形容词、副词的原级notas…as不如注意：形容词变副词，一般直接ly，（wide,wise,polite），以ple\ble结尾的e变y(comfortable,simple,)，

辅音+y的变y为i加ly(heavy,angry,happy,true--truly注意：fasthardearly同时具有形容词和副词词性4.反义词

，一般加前缀

dis(appear,like,believe,agree,cover,anvantage)un(unbelievable,uneasy,unusual,unhappy,unhealthy,unpleasant，unimportant,unfair,uncrowded,uncomfortable,unexpected)in前缀（inexpensive

）im前缀（impossible，impolite，impatient,）re前缀

（recall,return,reuse,reusable,recycle,review,retell）5.名词所有格’sHellen’sgardenChildren’sDayMother’sDays’Theachers’Daytwohours’holidaytenminutes’walkthe名词of(importance\discovery\value\purpose(目的)\position（位置）)6.时态

找时间标志词，联系上下文一般过去时

（ago,last,）过去时：规则里双写的shoppedstoppednoddedregretted(后悔)preferred(更喜欢)stayed不规则的break—brokebring-broughtteach—taughtcatch—caughtDrink-drankeat—atesell-sold一般将来时will+v-原（inthefuture，in+将来的年月，in+一段时间

，forever，fromnowon）Will的过去时是wouldwould+动原一般现在时

动原、三单（usually,every系列）washesbrushesstudies注意，复合不定代词做主语当做单数，时间金钱距离做主语当做单数，动名词短语做主语当做单数6.时态

找时间标志词，联系上下文，有时根据语感分析现在进行时bedoing(now,thesedays)过去进行时was、weredoing（过去的某个时刻，atthatmoment）注意while主语bedoing(主语一致)while+doing一般动词直接加ing,以e结尾的，去e加ing,双写加ingshoppingswimming

现在完成时has\havedone注意has、have一定根据主语来定

，过去分词写对become、begun、broken、brought、caught,taught,chosen、driven、eaten、given、had、known\left\made\read\sold\seen\stolen\taken\taught\told\writtensofarsince+过去的时间，sincethen,in\overthepastyears,

for+一段时间，already\yet\recently\bynow注意，一定考虑主语是用has还是have2.语态

被动be+doneam\is\are\was\were+过去分词情态动词+be+done+by物做主语，by+人，一定考虑被动Bemovedbybesoldoutbe+3.to+动原表目的，可放句首或句中，句子中已有完整的结构，动词已经存在4.make\letsbdosthsee\hearsbdo\doing5.介词+v--ing6.过去分词作定语IknowaboynamedBOb7.其他动词的用法decidetodotrytodoasksbtodoinvitesbtodosthso+adj+thatsuch+adj+名词+that介词后面可以跟名词

动词-ing

人称代词宾格还经常考一些固定搭配payattentionto

thankstobethankfultoberesponsiblefor

sticktobestrictwith等介词with译为

带有

带着

使用aroomwithtwobedsahousewithagardenby\through表示

通过某种方式

1.连词的考察多见于句与句之间，一定去读懂句意，分析明白句与句之间的逻辑关系常见的，although，if,but,and,when等2.在宾语从句中，if\whether…ornot引导的是一般疑问句，但用陈述语序，前面的动词常为ask,wonder,doubt,wanttoknow等词3.连词引导状语从句时，注意主将从现，主祁从现，主情从现等用法。4.so+adjthat+句子inorderto+动原1.the+序数词

2.生日、世纪century前常用序数词3.hundredthousandmillion几个词注意一下4.thenumberof……的数量

做主语单数anumberof…大量，许多5.inone’stwenties\thirties\forties\……表示在某人几十多岁时1.根据实际情况回答，前否后肯的时候，yes译为

不NO译为

是的Heisn’ttall,ishe?Yes,heis.(不，他高)No,heisn’t(是的，他不高)祈使句多加注意what+a\an+adj+可数名词单数+主语+动词！How+adj\adv.+主语+动词

！

注意if\whether是否

简单宾语从句what\how\where等+todo.Idon’tknowwheretogo.考察定语从句，一般就是先行词是人或物Iknowalotofpeople_____likebooks(句子缺主语)七、阅读回答问题1.读文章，理解大意2.分析题目，确定答什么，以及题目中的关键提示信息。3.注意答题规范名词简答，注意单复数时间、地点注意前面的介词动词的话一定加上主语，注意时态4.What\When\where\why,\How\howmanyIS\Are\Can\Do\Does\Did\Have\Has\Will开头的一般疑问句，用Yes\No回答，主语要用代词he\she、it、they.！！！！首字母一定大写八、补全对话1.把对话读一遍，了解大意2.分析上下文，写出问句或答语，上下文一定会有暗示问句：结合答语进行判断是特殊疑问句还是一般疑问句还是感叹句？特殊疑问词+