部编版道德与法治六年级下册第8课《科技发展 造福人类》精美课件

第四单元让世界更美好第八课科技发展造福人类第1课时对世界的不断探索1.理解科学精神的首要维度是探索和求真。2.认识科学是人类认识世界和人类自身的重要手段。重点学习目标火眼金睛观察这张图片，你有什么发现？地球是中心，其他行星围绕地球旋转。一、认识自然亚里士多德托勒密

我们认为地球是宇宙的中心，是静止不动的，而其它的星球都环绕着地球而运行。一、认识自然哥白尼

我觉得不是这样。通过我的观察和测算，我发现太阳才是宇宙的中心。伽利略

我制作了天文望远镜进行观测，证实了这一点。一、认识自然说一说：你能从他们身上学习到什么精神？不盲从权威、不迷信教条，追求真理、坚持真理。视频：论证日心说一、认识自然你知道我国古代在天文学方面的成就与发现吗？活动一：畅所欲言张衡浑天仪一、认识自然水运仪象台南宋《天文图》碑一、认识自然中国对宇宙的探索嫦娥四号成果颇丰2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。过渡：天文学家仰望星空，认识了宇宙，而航海家用脚步丈量了海洋和陆地。活动二：奇思妙想二、探索世界但你想知道海的那边是什么，假如你生活在八百年前，没有世界地图，你会怎么办？带上司南，出发！二、探索世界现在你得到了一张世界地图，请你规划一条航海线路。活动二：奇思妙想活动三：学习任务单二、探索世界人物航行时间航行路线成就活动规则：（1）分成3个小组，选择一位人物。（2）观看视频，填写表格。二、探索世界视频：三次重要的航行二、探索世界人物航行时间航行路线成就活动三：学习任务单公元742年-753年公元1405年-1433年公元1519年-公元1522年扬州到日本中国到东南亚、南亚、西亚、红海沿岸、非洲东海岸西班牙到大西洋、太平洋、印度洋到西班牙中日文化交流加强中国和其他国家的联系首次实现环球航行，证明地球是球体

我们人类从哪里来？想一想三、认识人类自身女娲造人上帝造人三、认识人类自身达尔文人类是一步步进化而来的。三、认识人类自身现代中国人的祖先1.一些科学家，为了追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲生命，太不值得了。（）判断2.波兰科学家哥白尼提出了“地心说”，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代意义。（）1.不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲生命的科学家是（）A.郑和B.达尔文C.哥白尼选择2.以下哪个学说是由达尔文提出的（）A.日心说B.进化论C.天体运行论CB对世界的不断探索“日心说”的提出和证明认识自然生物进化论的创立开辟新的航线探索世界认识人类自身制作手抄报要求：

选择一位你喜欢的科学家，把他的科学发现、科学成果、科学精神制作成手抄报并和家人分享。再

见第四单元让世界更美好第四单元让世界更美好第八课科技发展造福人类第2课时科技改变世界1.理解科学精神的第二个维度是实践和创造。2.认识科学能够改变生产、生活方式，科技是推动社会发展、人类实现梦想的重要力量。3.辩证地看待科技对人类社会的影响，懂得只有善用科技才能造福人类。重点学习目标畅所欲言春节期间，你会选择哪种交通工具拜亲访友？你乘坐的交通工具和爸爸妈妈、爷爷奶奶的有什么不同？畅所欲言说说是什么带来这样的变化？科技改变生活一、三次工业革命的贡献你知道它们的动力是什么吗？火车的发展轨迹燃料电力蒸汽一、三次工业革命的贡献认识第一次工业革命蒸汽机（模型）

200多年前，蒸汽机的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。蒸汽机提供的新动力，极大地促进了生产、生活的发展。人类社会由此进入机器大工业时代。一、三次工业革命的贡献蒸汽机的应用蒸汽机应用于纺织业，出现了现代意义的工厂。冶金、采矿业开始使用机器生产。蒸汽轮船蒸汽机车加速生产方便出行一、三次工业革命的贡献认识第二次工业革命100多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电力为标志的第二次工业革命时代。你知道的带“电”的发明有哪些？一、三次工业革命的贡献你知道电灯是谁发明的吗？视频：论证日心说一、三次工业革命的贡献爱迪生出生在美国一个普通家庭，只受过三个月的正规教育，但是他勤奋好学，利用一切机会自学科学知识。在研制电灯时，为了寻找耐用的灯丝，他曾经试用了棉线、木条、稻草、麻绳、马鬃、胡须等多种材料，经历了无数次失败。1879年，爱迪生成功研制出耐用的白炽灯泡。后来，他又建设发电厂，架设电网，让越来越多的人用上了电灯。爱迪生与电灯泡你从爱迪生的故事中获得哪些启发？勤奋好学不怕失败勇于尝试积极实践视频：论证日心说一、三次工业革命的贡献认识第三次工业革命

进入20世纪四五十年代后，人类在原子能、计算机、航天技术和生物工程等领域取得了重大突破，极大提高了人类认识自然、利用自然的能力和社会生产力水平。1945年7月16日，美国成功爆炸了世界上第一颗原子弹。第一个进入太空的人类，也是第一个从太空中看到地球全貌的人——加加林第一个成功克隆的哺乳动物——多莉世界上第一台通用计算机“ENIAC”于1946年2月14日在美国宾夕法尼亚大学诞生。一、三次工业革命的贡献活动一：各抒己见

这些科技发明对人类的生活和生产有什么影响？科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。二、现代科技的发展手机说说一部手机能做哪些事情？活动二：七嘴八舌移动支付移动就医网课学习手机购物二、现代科技的发展当前，信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式，互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台。爸爸妈妈可以在线缴纳个人所得税。农民伯伯可以直播售卖农产品。姐姐可以在家里办公。爷爷奶奶可以在线问诊。说一说：互联网技术还能做些什么？二、现代科技的发展中国现代科技展天宫天眼蛟龙大飞机你知道这些科技成果的名字吗？三、善用科技活动三：小小调查员

你家里共有几台手机？

你家里的旧手机、旧电脑是如何处理的？

你家里共有几台电脑？

你知道旧手机、旧电脑会产生什么危害吗？电子垃圾成“隐形杀手”三、善用科技说一说：科技还可能会产生哪些危害？农药污染可怕的生化武器蓝光危害通过网络电信诈骗三、善用科技《中华人民共和国科学技术进步法》第二十九条国家禁止危害国家安全、损害社会公共利益、危害人体健康、违反伦理道德的科学技术研究开发活动。如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的道德自律，还需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。1.科学技术只会给人们带来好处，没有坏处。（）判断2.我国为了减少科技带来的烦恼，制定了法律。（）1.两百多年前，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史的发明是（）A.电灯泡B.计算机C.蒸汽机选择2.第二次工业革命时代的标志是（）A.水力B.蒸汽C.电力CB科技改变世界科学发现和技术发明推动人类社会的进步，不断地改变人类的生产和生活方式。三次工业革命的贡献一方面需要科学家的道德自律；另一方面需要制度的约束和公众的监督。善用科技现代科技的发展小小科技展要求：

班级即将举办“小小科技展”活动，请你查阅相关资料，给大家介绍一个你最喜欢的科技产品。再

见第四单元让世界更美好第四单元让世界更美好第八课科技发展造福人类第3课时科技让梦想成真1.知道科技是实现梦想的重要力量，感受中国人对科技梦想的追求。2.理解科学精神的第三个维度是人文精神，感受到科技的强大和美好，产生热爱科学的情感。重点学习目标畅所欲言西游记里的仙术可以用哪项科技来实现？千里眼顺风耳筋斗云科技让梦想成真一、人类的飞天梦请你说说图片上的人物是谁，他身上发生了什么故事？这些神话表达了人们什么样的梦想？飞天这个梦想怎么实现的呢？活动一：看图说故事一、人类的飞天梦这组图片展示了“人类对飞行的探索”，请你按照时间先后给它们绘制时间轴。活动二：绘制时间轴一、人类的飞天梦1783年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。1903年，美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。

1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登上月球。2014年，欧洲航天局的彗星探测器所搭载的登陆器在彗星上成功登陆。活动二：绘制时间轴说一说：从人类飞天的历程中，你感受到了什么？一、人类的飞天梦视频：人类探测器首次软着陆彗星二、中国的航天梦说一说：你知道中国航天第一人是谁吗？视频：三次重要的航行二、中国的航天梦万户（陶成道）的飞天梦知识拓展飞天，乃是我中华千年之夙愿。明朝年间，陶成道把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在上面，双手举着2只大风筝，然后叫人点火发射。设想利用火箭的推力，加上风筝的力量飞起。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了生命。二、中国的航天梦视频：中国的航天梦说一说：看完视频你有什么感受？二、中国的航天梦活动三：航空知识小测试你认识这些宇航员吗？第一个进入太空的中国人杨利伟第一位出舱活动的中国人翟志刚中国首位女宇航员刘洋你知道成为一名宇航员需要付出哪些努力吗？二、中国的航天梦航天员准备进入低压舱锻练耐受力航天员在模拟返回舱内进行训练航天员的训练日常二、中国的航天梦航天员在沙漠里进行野外生存训练航天员在离心机上训练航天员的训练日常二、中国的航天梦中国航天员在太空漫步说一说：这些航天员的身上有什么精神值得我们学习？载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能公关、特别能奉献二、中国的航天梦北京航天飞行控制中心一手托举神舟天和，精测秒控筑建太空家园，一手牵引嫦娥天问，遨游巡视地外蟾宫荧惑。三、我的科技梦你有设想过这样的科技发明吗？活动四：奇思妙想这项科技对我们的生活会有什么样的影响？一起来分享分享！太空电梯月球基地你想发明什么样的科技产品？

要想实现这样的科技梦，我们该怎么做呢？三、我的科技梦视频：科技周示范活动“科学之夜”走进学校共享科技魅力说一说：参加这样的科普活动能给我们带来哪些收获？三、我的科技梦我国从2001年开始，把每年5月的第三周定为“科技活动周”。它已经成为一项具有广泛社会影响、深受群众喜爱的全国性科普活动。为实现梦想，需要更多的人学习科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。作为学生的我们应从小讲科学、________、________、用科学，让科技帮助我们将梦想变成现实，让世界更美好！填空爱科学学科学1.1970年（），我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。A.5月24日B.4月24日

C.6月24日D.4月14日选择B2.我国从2001年开始，把每年（）定为“科技活动周”。A.5月的第三周B.4月的第二周

C.6月的第三周

D.5月的第二周选择A科技让梦想成真人类的飞天梦中国的航天梦我的科技梦绘制我的科技梦要求：

你想发明什么样的科技产品？它有什么功用？请将它画下来，下节课和同学们分享。再

见第四单元让世界更美好科技让梦想成真科技让梦想成真人类曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞翔，今天，载人飞船已经在太空遨游；人类曾经梦想能像鱼儿那样在水中畅游，今天，潜水技术已经能让我们深入海底……科技让梦想变成了现实。1783年，法国物理学家查理实现了氢气球首次载人飞行。人类对飞行的探索科技让梦想成真1903年，美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。人类对飞行的探索科技让梦想成真1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登上月球。

人类对飞行的探索科技让梦想成真2014年，欧洲航天局的彗星探测器所搭载的登陆器在彗星上成功登陆。人类对飞行的探索科技让梦想成真科技让梦想成真多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人学习科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。再见对世界的不断探索对世界的不断探索人们对世界的认识是一个漫长的过程。16世纪之前，欧洲人认为地球是宇宙的中心，而太阳、月球及其他星球都围绕地球旋转。一批有识之士不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲生命。波兰科学家哥白尼是一位勇敢且意志坚强的人。他根据前人的天文观察和推算，提出了“日心说”。“日心说”的发表冲破了“地心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代意义。对世界的不断探索伽利略：天文望远镜意大利科学家伽利略制作了一台天文望远镜，观测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。伽利略遭到教会的谴责和审判。教会要他放弃学说，但他仍坚持新天文学说，因此遭到终身监禁。对世界的不断探索对世界的不断探索15世纪初期和末期，世界曾经历了两次伟大航行—中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。之后，其他一些航海家也积极开辟新的航线。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。郑和下西洋1405—1433年，郑和率船队七次下西洋。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效利用季风、洋流进行航行。对世界的不断探索麦哲伦1519—1522年，麦哲伦的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了地平、地方与地圆的争论，证实了地球是一个球体。对世界的不断探索达尔文人类在认识自然界的同时，也在不断深化对自身的认识。关于人的起源这个问题，有不同的说法。19世纪中叶，达尔文提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。对世界的不断探索再见第八课·第一课时科技发展造福人类部编版六年级下册道德与法治

新知导入课前提问：1、哪个是宇宙的中心？是地球还是太阳？2、地球是圆的还是方的？3、人类是如何进化而来的？新知导入对世界的不断探索新知讲解“地心说”与“日心说”新知讲解尼古拉·哥白尼（1473——1543）是波兰的天文学家，凭借其在临终前出版的不朽名著《天体运行论》，他成为西方近代早期“日心说”的重要复兴者，或者说，他第一次使得“日心说”在数学技术层面可以媲美抗衡自古希腊流传下来的”地心、地静“体系（以托勒密的《至大论》为代表）。哥白尼是欧洲文艺复兴时期的一位巨人。哥白尼哥白尼的“日心说”对人类认识宇宙有什么意义？“日心说”冲破了“地心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代的意义。

意大利天文学家伽利略制作了一架望远镜，观测到许多肉眼观测不到的奇异景观，证明了新天文学说。伽利略遭到了教会的谴责和审判。教会要他放弃学说，但他仍然坚持新的天文学说，因此遭到终身监禁。请问：哥白尼和伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？表现出敢于探索，敢于质疑，不迷信权威的探索求真的精神。你知道有哪些著名的航海家吗？请搜集相关资料说说他们的故事。活动园：1405年7月11日，明成祖命郑和率领二百四十多艘海船、二万七千四百名士兵和船员组成的远航船队，访问了许多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，加深了中国同东南亚、东非的联系。每次都由苏州刘家港出发，一直到1433年，他一共远航了有七次。最后一次，宣德八年四月回程到古里时，在船上因劳累过度过世。民间故事《三保太监西洋记通俗演义》将他的旅行探险称之为三保太监下西洋。郑和曾到达过爪哇、苏门答腊、苏禄、彭亨、真腊、古里、暹罗、阿丹、天方(阿拉伯国家)、左法尔、忽鲁谟斯、木骨都束等三十多个国家，最远曾达非洲东海岸，红海、麦加(伊斯兰教圣地)，并有可能到过今天的澳大利亚。1405-1433年，郑和七下西洋航巴尔托洛梅乌•迪亚斯是15世纪著名的航海探险家。1487年，巴尔托洛梅乌•迪亚斯被葡萄牙国王约翰二世选派去非洲最南端探险。迪亚斯和他的船员在1487年8月出发，沿非洲西南海岸南行。但他们遇到了风暴，风暴将他们向西推入大西洋。因为看不到陆地，船员们不知道自己身在何处，害怕自己会从地球的边缘滚下去。因此一旦风暴过去，迪亚斯便调头向东驶。他们行驶了许多天，指望能到达非洲海岸，但没有成功。迪亚斯认为他们必定已越过了非洲的南端，于是改向北驶，终于在莫塞尔贝登陆。该地位于我们现在所知的好望角以东320千米处。这次登陆使全成为绕好望角航行的第一位欧洲人。1488年，巴托罗缪•迪亚斯饶过非洲南端的好望角(南纬35°)，从而实现了欧洲航海家的梦想。他的航行，证明了大西洋和印度洋的水是相通的，并进而证明南北两半球的风是对称的。这样就使世界航海探险活动步入高峰期。迪亚斯发现了好望角哥伦布通过阅读《马可•波罗行纪》，对富庶的东方产生了浓厚的兴趣。他相信当时已日益流行的地圆学说，认为从欧洲海岸一直向西航行，就可以到达印度，得到大量的黄金、香料。哥伦布在西班牙国王的资助下，1492年8月3日，3艘帆船从西班牙南端的巴罗士港起航，向西驶去。1492年10月12日，他们到达海地，在那里建立据点，并用欧洲的先进武器对当地人民进行血腥统治和疯狂掠夺。1493年3月15日，哥伦布带着掠夺来的财富和10个印地安人回到西班牙的巴罗士港，向欧洲人宣布他已经找到了通往印度的航路。这在欧洲引起了轰动，哥伦布得到了国王的礼遇，成为西班牙的贵族。不久，西班牙国王决定再次派哥伦布远航。这次，哥伦布先后到达多米尼加、海地等地。此后，哥伦布又两次到达美洲。哥伦布所到之处并未给西班牙国库带来巨大收入，也未能使自己成为巨富，遭到西班牙贵族的忌恨和排挤。1506年5月20日，他病逝于西班牙的瓦里阿多里德城。哥伦布发现美洲新大陆达•伽马开辟印度新航路达•伽马是葡萄牙的著名航海家。1497年夏天，达•伽马奉葡萄牙国王之命，率领着由四艘船只组成的远征队，从里斯本南部的海港出发，开始了前往印度的航行。1498年5月20日抵达印度西洋岸重镇科泽科德。达•伽马他们一上岸，便用国内带来的物品和金钱与印度人交换当地的土产、宝石、香料等。达•伽马首航印度的成功，使葡萄牙举国为之欢腾，激起了新兴资产阶级追求财富的疯狂热情，从此开始了一个殖民掠夺扩张的新时代。1502年2月，达•伽马奉命向印度洋做第二次航行，以便建立葡萄牙在印度洋的霸权。1503年9月，达•伽马回到葡萄牙，成了全国最富有的贵族。1524年9月，达•伽马又被任命为葡萄牙在印度的总督，第三次到达印度。然而，此时他已年老体衰，到任不足3个月便病逝了，此时正是1524年12月24日。达•伽马的一生既是航海家的一生，也是早期殖民者掠夺的一生。他开创的新航线，开辟了欧洲进行殖民掠夺扩张的新时代。麦哲伦的环球航行西班牙人虽然发现了美洲，但当时在那里所获得的利益却远远不如葡萄牙人在印度所获得的多，所以西班牙决意要继续向西航行，以求从西面到达印度。1519年9月20日，葡萄牙人麦哲伦在西班牙国王的资助下，率领一支由五条大帆船和265名水手组成的探险船队出航，先是沿着已经知道的道路向西航行，然后转向南，沿着美洲大陆摸索着南下。途中曾经因冬天的寒冷而停留相当长一段时间。

此后，在春天到来之际发现了美洲南部的海峡，后来人们把这里称为麦哲伦海峡。在横渡太平洋时，麦哲伦的船队经历了严重的缺少食物和淡水的困难，一些丧失希望的人曾经发动反对麦哲伦的叛乱，叛乱的首领被麦哲伦抛在途中的荒岛上。1521年3月，终于到达了菲律宾群岛。麦哲伦的船队在这里得到了补充。麦哲伦在干涉岛上内部战争时，被当地的土著人杀死。后来船队沿着已经熟悉的航路进入印度洋，再沿着葡萄牙人发现的航路返回西班牙。当1522年9月船队返回西班牙时，水手们惊奇地发现所使用的日历少了一天。通过这次航行，地圆学说得到了确认。关于人类起源的说法1、神创论2、自然进化论畅所欲言请列举：古代关于神创造人类的故事。神话故事：女娲造人女娲是中国上古神话中的创世女神。传说女娲用泥土仿照自己创造了人，创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，因此被传为婚姻女神。是中华民族伟大的母亲，她慈祥地创造了我们，又勇敢地照顾我们免受天灾。是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始祖神。

上古时候，世上没有人类。有四个龟婆先在寨脚孵了四个蛋。其中三个坏了，只剩下一个好蛋，孵出了一个男孩叫松恩。那四个龟婆并不甘心，又去坡脚孵了四个蛋，其中三个又坏了，剩下一个好蛋，孵出一个姑娘叫松桑。从此世上有了人类。后来，松恩、松桑生下了王素与虎、蛇等动物，王素又生下姜良、姜美。神话故事：龟婆孵蛋

神创论

人类起源的说法《圣经》创世纪写到耶和华神用地上的尘土造人，将生气吹在他鼻孔里，他就成了有灵的活人，名叫亚当。《古兰经》32：7：他最初用泥土创造人。《古兰经》特别提到了黑色的土，这是很有意思的。因为，世界上有黄种人、白种人、黑种人，这也不是偶然形成的。《古希腊神话》中，普罗米修斯按照自己的形象用水和泥土创造了人类，女神雅典娜赋予了人的灵魂，人就活了。《古埃及神话》中，阿图姆十分高兴，眼泪激动得流了下来，当每滴眼泪落在地面上就形成了一个人类。达尔文进化论人类起源的说法19世纪，英国生物学家达尔文提出了进化论，在《物种起源》中，描述了生物进化论的思想。达尔文推测人类起源于非洲，当时少见化石证据。自1924年发现幼年南猿头骨，非洲有不下20个地点发现了人类化石。目前主流科学家都接受了这个理论。达尔文进化论人类起源的说法人类的进化大致为四个阶段：南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段、智人阶段。已发现的最早的古猿化石是440多万年前，从进化论“渐变性”来说，几百万年，实在太快了。这一过程中，人类的脑容量急剧增长，而到了现代人类时期（人类文明开始出现），这种增长就不再进行，进化停滞了。1、促进了欧洲的思想解放,在人类思想史上产生了广泛的影响。进化论的发表沉重地打击了神权统治的根基，从根本上推翻了“神创论”和物种不变论。进而启发人们从宗教迷信的束缚中解放出来。2、不仅大大推动了生物科学的发展,而且也有利于其它学科领域的发展。达尔文“生物进化论”的意义说一说，这节课你有什么收获？随堂练习1、以下哪位科学家提出了“日心说”（

）A.哥白尼B.哥伦布C.麦哲伦2、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（）A.郑和下西洋和达伽马航行B.郑和下西洋和哥伦布航海C.达伽马航行和哥伦布航海3、以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行，证明了地球是个球体（

）A.哥伦布B.麦哲伦C.郑和

B

A

B1、请你说一说，著名科学家哥白尼和伽利略对科学的主要贡献是什么？从他们的身上，你懂得了什么？随堂练习（1）主要贡献：打破了“地心说”的束缚，提出了“日心说”，改变了人类对宇宙的认识。（2）我们应该像它们一样，不盲从权威、不迷信教条，追求真理、坚持真理。第八课·第二课时科技发展造福人类部编版六年级下册道德与法治

电子计算机空间科学技术克隆技术、基因工程智能手机新知导入和谐号动车“蛟龙号”潜水艇袁隆平的海水稻“神州九号”宇宙飞船这些科技成果的取得有什么积极意义？科学技术是第一生产力，科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，影响了人们的生产和生活方式。新知导入科技改变世界突飞猛进的世界科技革命第一次产业革命第二次产业革命第三次产业革命时间18世纪下半叶19世纪后期到20世纪中叶20世纪下半叶代表蒸汽机工程技术化工电力内燃机

信息技术影响开创大机器工业时代，全面开创以社会化大生产为基础的近代工业文明。人类进入电气化、原子能和航空航天时代，现代化大生产普遍发展。生产生活自动化、智能化，科技转化为生产力的能力加强。三次工业革命共同表明：科学技术是第一生产力。人类的每项发明和创造都标志着社会的文明与进步。新知讲解活动园阅读课本61页的活动园，说说科学发明与应用是如何推动社会发展的？1、科学技术是第一生产力，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。2、科学发明与应用促进了生产力的发展，生产力的发展推动经济、军事、文化的发展，社会的发展同时促进科学发明创造，促进科技的应用。

瓦特与蒸汽机瓦特从小就喜欢动脑筋研究问题。有一天，瓦特正在炉旁烧水，当水沸腾时，蒸汽便把壶盖顶了起来。他把壶提下来，壶盖就落下去了，如此上上下下，引起了他极大的兴趣。他想如果把壶里的水增加几千倍、几万倍，力量一定很大........他的这个想法十分可贵，为他后来改良蒸汽机打下基础。爱迪生与电灯泡爱迪生出生在美国一个普通的家庭，只受过三个月的学校教育，但是他勤奋好学，利用一切机会自学科学知识。爱迪生在制作灯丝时，为了寻找耐用的灯丝，他先后试用了棉线、木条、稻草、麻绳、马鬃、胡须等多种纤维材料，经历了无数次失败。1879年，爱迪生研制成功了耐用的白炽碳丝灯泡。后来他又开设发电厂，架设电网，是越来越多的人用上了电灯。从瓦特、爱迪生的故事中你受到了哪些启发？1、树立远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高自己的科学文化素质。2、善于观察，善于研究，敢于质疑，不断探索，树立敢为人先的精神。3、勤动手，勤动脑，培养创新精神和实践能力。4、敢于承担责任，为人类社会的发展和进步做出应有的贡献，七嘴八舌：说一说，生活中人们经常借助互联网做哪些事？查询、购买车票查询天气信息网上银行网上聊天网上试衣网络购物移动支付网上办公互联网技术对我们的工作和生活有哪些影响？1、互联网技术让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

2、互联网技术让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。3、互联网技术改变了我们的生产和生活方式，让生活更美好。科技给我们生活带来的麻烦和危害？小组讨论：科技发展带来的负面影响——环境（农业）随着科学技术的不断使用，科学技术所产生的破坏性也会随着时间的发展而越来越明显。人类过分的利用科学技术去开采地球环境，导致了生态失衡。在农业上使用科学技术，在短时间内的确增加了农产量，让整个社会的人类得以生存，但是从长期上来看，对农产品所使用的农药、化肥等农业科技会让水质、土壤受到影响，而且过于使用农药去杀害害虫的时候也让益虫的生产受到了危害。科技发展带来的负面影响——环境（工业）工业生产中排放大量未经处理的水、气、渣等有害废物，会严重地破坏农业的生态平衡和自然资源，对农业生产的发展造成极大的危害，其造成的环境污染也会对广大人民群众的健康带来危害。科技发展带来的负面影响——计算机网络安全通过实践长期使用计算机及网络工作、学习，也会造成其人生观、价值观的冲突与失范，也会弱化其社会道德感和责任意识；也导致了一些学生人文精神的失落。网络转播的信息的真实性不可靠，造谣，虚假信息充斥整个网络，在网络世界，人们隐私的保护，由于个人的不注意很容易造成个人信息的泄露。科技发展带来的负面影响——电子垃圾电子产品在给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾，电子垃圾是指被废弃不再使用的电器或电子设备，主要包括电冰箱、空调、洗衣机、电视机等家用电器和计算机等通讯电子产品等电子科技的淘汰品。

科技发展带来的负面影响——交通问题交通阻塞、交通事故、公共交通问题、停车问题。出谋划策：如何减少科技带来的烦恼，让科技更好的为人类服务？不仅需要科学家的自律，还需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。《中华人民共和国科学技术进步法》第二十九条规定：国家禁止危害国家安全、损害社会公共利益、危害人体健康、违反伦理道德的科学技术研究开发活动结束语：科技发展改变了世界，人们要善用科技，让科技更好的为人类造福。第八课·第三课时科技发展造福人类部编版六年级下册道德与法治

新知导入猜一猜：我国的“新四大发明”1、扫码开锁，再也不用为最后一公里发愁2、外卖、快递都很方便3、出门不用带钱包，就带一部手机4、新兴出行方式，又快又稳，享誉全球新知导入思考：是什么让这些新的“四大发明”成为我们日常生活中的一部分？科技，科技改变了我们的生活方式和消费方式，让我们的生活变得更加便捷、舒适和丰富多彩，科技让梦想成为现实。科技让梦想成真新知讲解活动一、科技让梦想成真（一）人类对飞行器的探索历程1、学生以小组为单位（四人为一组），在组内交流人类对飞行器的探索，并由小组组长汇总。2、老师根据各小组组长的汇报，进行整理并补充。世界飞天第一人——陶成道明朝，陶成道制作了人类历史上第一架火箭飞行器，并尝试飞行，但最终以失败告终，为了纪念他，月球上的一座环形山便是以他的名字来命名的。1783年6月4日，法国蒙哥尔费兄弟首次将热气球升上蓝天。气球在空中飘行8分钟,被公认为世界上第一个热空气气球。法国蒙哥尔费兄弟——热空气气球发明人法国查理——氢气球首次载人飞行1783年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行，这被公认为世界上第一个氢气球。德国李林塔尔——滑翔机的先祖从1891年至去世时的1896年，他用16种不同形式的滑翔机进行了差不多2000次飞行实验。1903年，由美国莱特兄弟研制的飞机“飞行者-1号”试飞成功。这架航空史上著名