2025年人教版高中语文必修下册期中综合检测试卷及答案

必修下册期中检测卷

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I体题共5小题，19分）

（2024.内蒙古和林民中高一期末升阅读下面的文字，完成1〜5题。

材料一：

近年来，话剧《茶馆》等“老作品”每一亮相，总会引来叫好和追捧，甚至形成“一票

难求”的文化热点。同时，一些新创作品却很难把人们引进剧场，有的即便一时获得好评，也

很快被人淡忘，成为舞台“稀客”，更有甚者沦为“一日游”“节展游”。两相对比，不禁引

人深思。经典作品长演不衰，圈粉几代人，奥妙何在？

戏剧艺术是靠表演立在舞台上的，也靠表演得以传承。经典作品的艺术高度，不仅源于

思想内涵、故事情节，更有赖于精湛的技艺。京剧表演艺术家张火丁曾说：我唱的永远是程派。

她的《锁麟囊》每演必火，几乎成为“灯谜”的节日，足以说明正是一代又一代“角儿”们对

技艺的执着守护与传承，才保持了“味儿”的纯正延续，使作品的艺术感染力持续散发。

经典从来都是开放的、面向未来的，不但提供精彩的内容，而且提供续写精彩的可能。

戏曲理论家李渔说，旧剧之可贵在于“本质如常”，又“能新而善变”。那些久演不衰的剧目，

身段往往比较柔软，善于结合时代审美语境的变化而做出微调。这为创作者反复咀嚼生活的馈

赠，耐心听取观众、文艺评论家的意见并加以运用提供了有利条件。事实上，经典作品正是以

“小碎步”前行的形式登上了艺术的高峰，也走进了一代又一代人的心中，给他们以温暖和力

量。

经典作品之所以耐看，还因为其扎根文化沃土的深度决定了作品的厚度，反映出创作者

对人性的体察与感悟。优秀的文艺作品总是时代的产物，反映着一个时代独特的文化气质。随

着时间的流逝，物质的东西可能过时甚至灭失，精神却永不过时，历经岁月的冲刷，反而会愈

显光亮。这就是文化的力量。比如，豫剧《朝阳沟》讲述的是当年的知识青年扎根农村的故事。

如今几十年过去了。当代青年投身社会建设、报效祖国的途径发生了巨大变化，表达情感的方

式，也更加丰富。但我们今天再看《朝阳沟》，依然会为作品中深藏的家国情怀感动不已。

更重栗的是，经典作品还饱含生活的温度，以艺术手法说出了老百姓的心声。这也是其

承载的文化精神、思想内涵和艺术追求真正抵达受众最根本的保证。戏剧是高雅的也是大众的。

对于普通观众而言，戏剧所营构的，不只是艺术空间，也是伦常的尺度。在这里，生活中的善

行义举得到更有故事性的表现，不公正不道德现象受到谴责与批判，向往地变成了“现实”，

现实的昭示着愿景。比如，河北梆子《宝莲灯》创作于上世纪50年代末，已演了1400多场，

是著名地保留剧目。当人们为舞台上的“沉香”热烈鼓掌时，掌声是对人间真情的讴歌，也包

含着对孝心孝行以及惩恶扬善的赞许。话剧《天下第一楼》首演于上世纪80年代末，经三十

余年舞台打磨已成当代经典，剧中人与命运的不懈抗争，拨动着观众的心弦，引导人们思考人

生，在生活的韧性中咂摸历史的流转。贴近百姓口味自然有口碑，而真正的经典作品恰是靠百

姓口碑流传的，具有现实温度的。

（摘编自胡一峰《为什么压箱底儿的

经典老戏永不过时》）

材料二：

随着中国文化在全球的传播范围愈来愈广，中国戏剧走出国门的频次逐年增加。在英国

爱丁堡国际艺术节、法国阿维尼翁戏剧节、罗马尼亚锡比乌国际戏剧节等著名国际戏剧节现场，

中国戏剧的身影随处可见。通过科技手段丰富表现样式，中国戏剧与世界戏剧交流日益密切，

打破了国外，尤其是西方观众将戏曲、杂耍等同于中国戏剧的刻板认知。

事实上，当下中国戏剧人正有意识地利用科技手段创新讲述中国文化与民族艺术的方式，

并得到国际戏剧界的认可。亮相第二届老舍艺术节的戏剧作品《酗酒者莫非》，根据史铁生作

品《关于一部以电影作舞台背景的戏剧之设想》改编，由陆帕执导。与这位波兰导演来华演出

的多部作品一样，《酗酒者莫非》的理念、手法均属于欧洲当代文学剧场，影像与心理两个时

空的结合方式带出欧洲戏剧大师与中国当代文学碰撞出的火花。另一部在艺术节上登台的戏剧

《铸剑》，文本取材自鲁迅同名小说及中国民间传说《干将莫邪》，由波兰知名导演格热戈日•亚

日那与中国演员联合创作完成。

科技手段是助力中国戏剧走出国门的鲜亮“外衣”，然而究其根本，中国戏剧承载的厚

重中国文化与艺术传统才是它能在国外赢得赘誉、获得尊重的根本原因。从1930年京剧大师

梅兰芳访美、1980年北京人民艺术剧院经典话剧《茶馆》巡演欧洲，到近几年由陈佩斯、黄

盈、赵森等执导的《戏台》《黄粱一梦》《罗刹国》等作品在国外引起的特别关注，都说明中国

传统文化与艺术的魅力。这些都在提醒中国的戏剧创作者，中国戏剧未来若想在世界戏剧版图

上占据重票席位，理应深入民族艺术的核心地带，创排出彰显中国气象和文化气息、有格局、

有品质的优秀作品。

（摘编自梅生《中国戏剧走出去的思考》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.近年来，《茶馆》等“老作品”每一亮相，总会形成“一票难求”的文化热点，但是

一些新创作品却不能获得人们的好评。

B.经典戏剧作品善于结合时代审美语境的变化而做出微调，它们以“小碎步”前行的形

式，登上艺术的高峰，给人以温暖和力量。

C.物质的东西可能会过时甚至灭失，但作为时代产物的优秀戏剧作品，其精神历经岁月

的冲刷后，反而会愈显光亮、永不过时。

D.西方观众一度认为，中国戏剧与戏曲、杂耍是等同的，但随着中国戏剧与世界戏剧交

流日益密切，这一刻板的认识已被打破。

【答案】A

【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A项，“总会形

成‘一票难求’的文化热点”与“不能获得人们的好评”曲解文意。原文：总会引来叫好和追

捧，甚至形成“一票难求”的文化热点。同时，一些新创作品却很难把人们引进剧场，有的即

便一时获得好评，也很快被人淡忘，成为舞台“稀客”，更有甚者沦为“一日游”“节展游”。

由此可见，“一票难求”的文化热点并不是总是出现的，新创作品也能获得人们的好评。故选

Ao

2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.张火丁的《锁麟囊》每演必火，这不仅源于思想内涵、故事情节，更源于一代又一代

“角儿”们对技艺的守护与传承。

B.当代青年投身社会建设的途径虽然与《朝阳沟》中所展现的不同，但两代青年都有炽

烈的家国情怀。

C.由《宝莲灯》与《天下第一楼》的成功可以看出，经典作品饱含生活的温度，以艺术

手法说出了百姓的心声。

D.材料二以《酗酒者莫非》与《铸剑》为论据，论证了中国戏剧要想走向世界，只有加

强国际合作才是出路的观点。

【答案】D

【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D项，“论证了中国

戏剧要想走向世界，只有加强国际合作才是出路的观点”错，材料二第二段的观点是：“当下

中国戏剧人正有意识地利用科技手段创新讲述中国文化与民族艺术的方式，并得到国际戏剧界

的认可。”由此可见，文章以《酗酒者莫非》与《铸剑》为论据是为了论证上述观点的。故选

Do

3.下列各项中，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（3分）（）

A.在表演京剧《四郎探母》时，中外演员用特别突出拔高的音一起唱出“番”字。

B.观看歌剧《图兰朵》时需注意着装，正襟危坐，不能像在戏园子一样随意走动。

C.国外创作人员用多台投影等技术手段，与中国艺术家一起创作出话剧《青蛇》。

D.音乐剧《在远方》融合时尚元素，歌颂中国快递小哥辛勤创造、坚定追求的精神和形

象。

【答案】C

【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。综合材料二可知，材料二

的主要观点是“通过科技手段与中国文化、艺术传统相结合丰富表现形式”。A项，没有涉及

科技手段；B项，是对观众的要求；C项，既涉及科技手段，又涉及中国故事《青蛇》；D项,

虽涉及了时尚元素与中国故事，但时尚元素不等于科技手段。故选C。

4.请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）

【答案】文章开篇提出“经典作品长演不衰，圈粉几代人，奥妙何在”的问题，接着

从艺术的高度、作品的厚度、生活的温度三个角度回答了此问题。

【解析】本题考查学生分析文章结构和思路的能力。材料一有五段，第一段为提出问

题，“经典作品长演不衰，圈粉几代人，奥妙何在？”；第二段到第五段为分析问题回答问题，

“经典作品的艺术高度，不仅源于思想内涵、故事情节，更有赖于精湛的技艺”是从艺术的高

度角度分析回答问题，“经典作品之所以耐看，还因为其扎根文化沃土的深度决定了作品的厚

度，反映出创作者对人性的体察与感悟”的从作品的厚度角度分析回答问题，“更重要的是，

经典作品还饱含生活的温度，以艺术手法说出了老百姓的心声”是从生活的温度角度分析回答

问题。

5.请结合材料，谈谈在新时代如何促进我国戏曲的全面繁荣。（6分）

【答案】①守护与传承精湛的技艺，根据时代善变善新以提升艺术的高度；②扎根文

化沃土以提升作品的厚度;③贴近百姓口味以提升生活的温度;④利用科技手段讲好中国故事,

让中国戏剧走向世界，加强与世界戏剧的交流。

【解析】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。结合“一代又一代‘角

儿'们对技艺的执着守护与传承，才保持了‘味儿’的纯正延续，使作品的艺术感染力持续散

发”“旧剧之可贵在于‘本质如常'，又'能新而善变'。那些久演不衰的剧目，身段往往比

较柔软，善于结合时代审美语境的变化而做出微调”概括出守护与传承精湛的技艺，根据时代

善变善新以提升艺术的高度；结合“经典作品之所以耐看，还因为其扎根文化沃土的深度决定

了作品的厚度，反映出创作者对人性的体察与感悟”概括出扎根文化沃土以提升作品的厚度；

结合“经典作品还饱含生活的温度，以艺术手法说出了老百姓的心声。这也是其承载的文化精

神、思想内涵和艺术追求真正抵达受众最根本的保证”概括出贴近百姓口味以提升生活的温

度；结合“通过科技手段丰富表现样式，中国戏剧与世界戏剧交流日益密切，打破了国外，尤

其是西方观众将戏曲、杂耍等同于中国戏剧的刻板认知”“中国戏剧未来若想在世界戏剧版图

上占据重要席位，理应深入民族艺术的核心地带，创排出彰显中国气象和文化气息、有格局、

有品质的优秀作品”概括出利用科技手段讲好中国故事，让中国戏剧走向世界，加强与世界戏

剧的交流。

（二）现代文阅读n（本题共4小题，16分）

（2024.新高考全国I卷）阅读下面的文字，完成6〜9题。

放牛记

徐则臣

我现在想不起我何时开始了放牛娃的生涯，又在哪一天彻底结束了这种生活。我很小就

羡慕那些吆喝牛马的孩子，觉得他们是豪放粗犷的英雄。而我只是个温顺的可怜虫，总是衣裤

整齐，指甲干净，不剃光头，站在他们身边像个走亲戚的陌生人。我想和他们一样，只穿一条

小裤衩，光着上身和脚，晒成黑铁蛋，坐在光溜溜的水牛背上挥舞自制的长鞭，雄赳赳气昂昂

向野地里进发。能够大喊大叫，可以随地撒尿，无视课堂和作业，遇到仇人栗打的架一个都不

落下，轻易就能滚出来一身泥。我想当个野孩子，所以，很早我就怂恿父亲买一头牛。

我家的确需栗一头牛。父亲是医生，农忙时经常搭不上手；祖父祖母年纪大了，体力活

儿也帮不上忙；我和姐姐都小，还要念书；十亩田都要母亲一个人对付，运粮食时都没个帮手。

父亲决定买牛，哪怕只用来拉车。

买牛的那天我记得，你能想象我的激动。在下午，我和父亲去两里外的邻村牵牛，已经

提前谈好了价。在邻村的中心路边，我头一次见到锯木厂，在一间大屋里，电锯冲开木料的声

音在午后的热空气里格外尖利，几乎能看见那声音在闪耀着银光。我停下来看阴影里的锯木厂，

横七竖八堆满了木料，新鲜的木头味道和锯末一起飞溅出来。

那头小母牛还小，吃奶的时候还要哼哼唧唧地叫，长得憨厚天真，我很喜欢。主人是个

中年男人，说：回去调教半年，就能干活。他给小牛结了一个简单的辔头，缰绳递给我们，我

们就把牛牵出了门。

小牛屁颠屁颠地跟着我们走，出了村才感觉不对，开始茫然地叫，表情如同迷途的小孩。

一路仄着身子走，拧巴着被牵到我家。这一路走得我兴奋又纠结，想牵不敢，摸它一下，摸完

了赶紧撤，怕它踢。当然后来我知道，再没有比水牛更温驯的动物了。

我经历了把一头小牛训练成壮劳力的全过程。换辔头，套车，驾辕，用声音和缰绳指挥

行止，扎鼻眼，犁地，耙地。几年以后，我基本上成了老把式，可以一个人锄草、套车、驾辕，

运送满满一车的粮食走在窄路上。我知道它回头看我是什么意思，知道它抬尾巴摇屁股想干什

么。当然，这对我来说是副产品，我想说的还是放牛。

在当时，放牛部分地满足了我的少年英雄梦，让一个必须规整地生活的少年有了一个旁

逸斜出的机会。就算现在，我也不认为整天和一头牛走在野地里是件苦叽叽的事，相反，我以

为那是我少年时代最快乐的生活之一。

放牛都在夏天，放了暑假我才有时间。三伏天的午后太阳高悬，蚂蚁都被晒蒙了，晕晕

乎乎爬出的全是曲线；如果要去远处找水草丰茂的地方，那我就得早早地从午睡中爬起来，戴

上草帽出门。我直犯困，遇到树荫就不想再动，尤其经过河边，看那些戏水的同伴，你真觉得

放牛实在是个负担。让人烦的还有一个，大雨天。这不是放牛的好时候，但牛出不去你得出去，

割草，干不干活你都得让它每天吃饱；家里自也备了干草，只是大夏天的芳草萋萋，你不让它

吃新鲜的，不人道也不牛道。还是得穿雨衣戴斗笠挎篮子割草去。漫天雨雾，汤汤水水的野地

里就你一个人，蹲在草丛里形同消失，像我这种动不动就悲观的人，常常会觉得自己被这个世

界遗弃了，那感觉也不太好。

不过这样的时候毕竟少，英雄主义的少年时代总体上是乐观向上的——放牛的确是件好

玩的事。野地自由，有种无所事事的、透明的自然与放松。放牛通常是集体行动，几个放牛娃

排成队伍往村外走，大家都坐在牛背上，屁股底下垫条麻袋。水牛走起来浑身都在动，骑牛更

像坐轿子。后面的人打前面的牛屁股，一个跟着一个跑起来，六七头牛，都在撅着屁股跑，那

队伍看起来很壮观。牛一跑，大肚子就扑扇扑扇地抖，活像巨大的金鱼腮在鼓鼓瘪瘪地呼吸。

如果你是新手，最好抓住缰绳，夹紧两腿，能抱住牛脖子更好，否则你随时可能掉下去。有天

黄昏，牧童晚归，我骑在牛背上慢悠悠往家走，有人对着牛屁股猛的一巴掌，受了惊的牛撅起

屁股就跑，我手里还抱着自己做的一根竹笛在专心地找音，连缰绳都没抓，牛一屁股把我送到

了右前方的水沟里，半个脑袋扎进了淤泥。

如果真要找一点和其他放牛娃的不同，可能就是我放牛经常带本书。很多武侠小说都是

在坟地里看的。乱坟岗子里草好，把缰绳缠到牛角上让它们自己吃去，我们找个形状合适的坟

堆，铺上麻袋就着坟势躺下来，翘起二郎腿。想睡觉的睡觉，想唱歌的唱歌，想发呆的发呆；

我想看书，从兜里拽出一本武侠小说来。清风徐来，头顶有松树遮阴，天上流云飞动，此时看

武侠，几等于尘嚣皆忘，那一个白衣飘飘的侠义世界美不胜收——大虚乃是大实，大无中有大

有。

放牛给了我一个几近完美的少年时代，放松，自由，融入野地里，跟自然和大地曾经如

此贴近。我在放牛时没能让自己成为一个野孩子，或者说没能成为我希望的那样的野孩子，不

知道这个结果是好还是坏。往事总在回忆时被赋予意义，在放牛这个经历上，我更愿意就事论

事，返回到当年的心境里，看一看当时的悲欢和忧乐。

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）（）

A.父亲决定买牛，除了确属生产需要，也想让儿子跟其他孩子一起放牛，以改变他“像

个走亲戚的陌生人”那样不合群的性格。

B.作为一个曾经的“老把式”，“我”却认为驭牛的诸般本领都只是“副产品”，只有

放牛那种“旁逸斜出”的生活才是“我”最想谈论的。

C.大雨天里为牛割草的情形，让“我”意识到自己是一个“悲观”之人，可见放牛生活

对“我”思想意识的养成有着至关重要的意义。

D.文中记述“我”在乱坟岗子里看武侠小说，是有意以环境的阴森怪异来映衬看武侠的

乐趣，也凸显出“尘嚣皆忘”的读书境界。

【答案】B

【解析】A项，“也想让儿子跟其他孩子一起放牛，以改变他……那样不合群的性格”

错误。原文信息是“父亲决定买牛，哪怕只用来拉车”，结合第一段分析，是“我”自己想跟

其他孩子一起放牛，不想站在他们（那些吆喝牛马的孩子）身边像个“走亲戚的陌生人”。选项

曲解文意。C项，"让‘我’意识到自己是一个‘悲观’之人，可见放牛生活对‘我'思想意

识的养成有着至关重要的意义”错误。原文信息是“大雨天……蹲在草丛里形同消失，像我这

种动不动就悲观的人，常常会觉得自己被这个世界遗弃了，那感觉也不太好”，可见并非大雨

天里为牛割草的情形，让“我”意识到自己是一个“悲观”之人。选项强加因果逻辑，“可见”

的内容也是无中生有。D项，“有意以环境的阴森怪异来映衬看武侠的乐趣”错误。原文信息

是“乱坟岗子里草好，把缰绳缠到牛角上让它们自己吃去，我们找个形状合适的坟堆，铺上麻

袋就着坟势躺下来，翘起二郎腿。想睡觉的睡觉，想唱歌的唱歌，想发呆的发呆；我想看书，

从兜里拽出一本武侠小说来。清风徐来，头顶有松树遮阴，天上流云飞动，此时看武侠，几等

于尘舅皆忘，那一个白衣飘飘的侠义世界美不胜收——大虚乃是大实，大无中有大有”，可见

所谓的乱坟岗在“我”眼里、心里是美好的，并非刻意营造阴森怪异的环境，这里适合放牛，

并引出“我”的读书乐趣。

7.关于文中锯木厂这个段落，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.买牛让“我”格外激动，因此买牛那天的相关情景在“我”的记忆里依然生动鲜活。

B.两里外邻村路边的锯木厂，对那时的“我”来说，俨然一个陌生而刺激的新天地。

C.这个段落看似闲笔，实则以先抑后扬的手法来突出下文“我”的“兴奋又纠结”。

D.这段文字里弥漫着热、声、光影、气味，营造出记忆中少年旧事那独特的气息。

【答案】C

【解析】C项，“先抑后扬”错误。此段落并非先抑后扬，只是对锯木厂的描写及与

买牛相关内容的回忆，段落开头就点明“我”的激动，没有“抑”。

8.文章为何说“放牛给了我一个几近完美的少年时代”？（4分）

【答案】①少年时代，放牛满足了“我”的“少年英雄梦”，也让我拥有一些自由自

在的好时光；②回首往事，感慨放牛生活使“我”那样亲近自然与大地，滋养了“我”的成长。

9.文末画线的句子表明，作者不愿在回忆往事时为放牛“赋予意义”。你认为本文是否

做到了这一点？请简要说明。（6分）

【答案】观点一：做到了。①文章以少年视角来写，紧贴少年的心理，写放牛的快乐，

也写放牛的烦恼，都写得真实而生动；②文章就事论事，只记录当年的悲欢忧乐，拒绝拔高放

牛的意义，也不对当年生活刻意美化。

观点二：没做到。①文中的放牛生活虽然真切，但仍然经过了回忆的过滤甚至重塑，已

经被赋予了意义;②其中对“放松”“自由”“野孩子”等的强化,读武侠而感叹虚实有无等，

其实已经渗入了当下经验和现实感受。

二'古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

（2024.河北保定市部分高中期末）阅读下面的文言文，完成下面10〜14题。

杨万里字廷秀，吉州吉水人。中孥举二十四年进士第，为赣州司户，调永州零陵丞。时

张浚谪永，杜门谢客，万里三往不得见，以书力请，始见之。浚勉以正心诚意之学，万里服其

教终身，乃名读书之室日诚斋。浚入相，荐之朝。除临安府教授，未赴，丁父忧。改知隆兴府

奉新县，戢追胥①不入乡，民逋赋者揭其名市中，民欢趋之，赋不扰而足，县以大治。会陈俊

卿、虞允文为相，交荐之，召为国子博士。寻提举广东常平茶盐。盗沈师犯南粤，帅师往平之，

孝宗称之曰“仁者之勇”，遂有大用意，就除提点刑狱。请于潮、惠二州筑外寨，潮以镇贼之

巢，惠以扼贼之路。俄以忧去。东宫讲官阙，帝亲擢万里为侍读。他日读《陆宣公奏议》等书，

皆随事规警，太子深敬之。王淮为相，一日问日：“宰相先务者何事？”日：“人才。”又问：

“孰为才？”即疏朱熹、袁枢以下六十人以献，淮次第擢用之。会高宗期，孝宗欲行三年丧，

创议事堂，命皇太子参决庶务。万里上疏力谏，且上太子书，言：“天无二日，民无二王。一

履危机，悔之何及？与其悔之而无及，孰若辞之而不居。愿殿下三辞五辞，而必不居也。”太

子悚然。孝宗不悦，曰：“万里以朕为何如主！"由是以直秘阁出知筠州。宁宗嗣位，召赴行

在，辞。引年乞休致，进宝文阁待制，致仕。嘉泰三年，诏进宝谟阁直学士，给赐衣带。孝宗

始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。鞋便直用塞欲理里叼方如多士根羽翼裳氮

南国属歹里为之迅。许以掖垣万里曰:“官可弃，记不可作也。”倔胄恚，改命他人。倔胄专

僭日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外

至，遽言倔胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书日：“韩偏胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋

危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤。”又书十四言别妻子，笔落而逝。万里精于诗，

尝著《易传》行于世。赐旗文节。

（选自《宋史・杨万里传》，有删改）

注：①追胥：追租的公差。

10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号

涂黑。（3分）

韩倔胄用事因欲网罗四方回知名士©相羽翼同尝筑南园国属万里回为之记。

【答案】ADE

【解析】“韩倔胄用事”句意完整，应在其后断开，且“欲”意思是“想要”，后面

要跟想要做的事情，“尝筑”的宾语是“南园”，宾语后断开。

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.绍兴，宋高宗年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，从汉武帝始。《永遇

乐・京口北固亭怀古》“元嘉草草”中的“元嘉”即为年号。

B.除，一般指免去旧职、授予新职。古代表示官职任免调动的词还有迁、擢、改等，如

《琵琶行（并序）》“予左迁九江郡司马”中“左迁”表示贬官。

C.崩，本义是指山倒塌，文中指帝王之死。《礼记》记载“天子死日崩，诸侯死日薨，

大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。

D.谥，即谥号，是古代帝王、诸侯、高官大臣等死后，朝廷据其生平行为给予的具有褒

扬意义的称号，如陶渊明谥号“靖节”。

【答案】D

【解析】“朝廷……给予……褒扬……如陶渊明谥号‘靖节’”错误。谥号有褒有贬,

有平谥；陶渊明“靖节”非朝廷给予，而是私谥。故选D。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.杨万里具有管理才能，担任奉新县知县时，阻止收税的官吏下乡扰民，只把逃税人的

名字张贴在集市中，老百姓就高兴地纷纷前往缴税，县里大治。

B.杨万里提举广东常平茶盐后，盗贼沈师进犯南粤，杨万里亲自率兵讨平，后被任命为

提点刑狱，请求在潮、惠二州的外围修筑寨堡来防范盗贼，但不久杨万里因母丧离职。

C.杨万里慧眼识人才。担任东宫侍读时，他认为选拔人才最为重要，他所举荐的朱熹、

袁枢等六十人，先后被提拔任用，因此得到太子深深的敬重。

D.宋孝宗起初很喜爱杨万里的才能，称他有“仁者之勇”，受到重用；后来征求周必大

的意见，周必大对杨万里没有好评，从此杨万里不再被重用。

【答案】C

【解析】“……因此得到太子深深的敬重”错误，结合原文”他日读《陆宣公奏议》

等书，皆随事规警，太子深敬之”可知，太子敬重他是因为他能根据书中的事实联系实际对太

子规劝和告诫，而不是因为他慧眼识珠，举荐的人才都得到了提拔。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）会陈俊卿、虞允文为相，交荐之，召为国子博士。（4分）

（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（4分）

【答案】（1）恰逢陈俊卿、虞允文做宰相，两人共同举荐杨万里，杨万里被征召为国子

博士。（“会”，恰逢；“交荐”，共同举荐；“召为国子博士”，被动句。）

（2）不明句读，不解疑惑，有的向老师学习，有的不向老师学习，小的方面要学习，大的

方面却放弃了，我没看见他的明智。（“句读之不知，惑之不解”，宾语前置句；“或”，有

的；“小"'‘大"，小的方面，大的方面。）

14.杨万里为人正直表现在哪里？请简要分析。（3分）

【答案】①孝宗命太子参与政务，他上疏力谏，劝阻太子；②韩倔胄掌权时，他宁可

丢官也不为其作记；③韩倔胄用兵时，他写文痛骂。

参考译文：

杨万里字廷秀，吉州吉水人。他考取宋高宗绍兴二十四年进士，任赣州司户官，又调任

永州零陵县做县丞。这时张浚被贬谪到永州，关闭大门，谢绝来客，杨万里三次拜访都没有见

到，便写了一封信极力请求，张浚才见他。张浚用使心意正直诚恳的学问勉励他，杨万里（立

志）一生都服从他的教诲，于是把书斋命名为“诚斋”。张浚入朝做宰相，将杨万里推荐给朝

廷。杨万里被升任为临安府教授，还没有赴任，父亲去世，他在家守丧。后改任隆兴府奉新县

知县，他阻止催讨赋税的官吏下乡扰民，有逃避赋税的老百姓只把他们的名字张贴在集市中，

老百姓就高兴地纷纷前往缴税，不扰民赋税就交清了，县里因而治理得很好。恰逢陈俊卿、虞

允文做宰相，两人共同举荐杨万里，杨万里被征召为国子博士。不久提举广东常平茶盐。盗贼

沈师进犯南粤，杨万里亲自率兵讨平，宋孝宗称他为“仁者之勇”，于是有了重用杨万里的想

法，提升他为提点刑狱。杨万里请求在潮、惠二州的外围修筑寨堡，潮州用来震慑盗贼的巢穴，

惠州用来扼住盗贼的道路。但不久杨万里因母丧离职。太子东宫缺少讲官，皇帝亲自提拔杨万

里为侍读。有一天太子读《陆宣公奏议》等书，杨万里都根据书中的事实联系实际对太子规劝

和告诫，太子深深地敬重他。这时王淮做宰相，有一天王淮问杨万里：“宰相最先办的应是什

么事情？”杨万里回答说：“人才。”王淮又问：“哪些人是人才呢？”杨万里就写上朱熹、

袁枢等六十人的名字献上去，王淮陆续将这些人擢用。赶上高宗驾崩，孝宗想要执行三年守丧

的制度，创建议事堂，命令皇太子参与决定各种政务。杨万里上奏章极力劝谏，又上书太子，

说：“天无二日，民无二王。一旦履行职务遇到危机，懊悔怎么来得及？与其懊悔来不及，不

如推辞而不担此重任。希望殿下三番五次推辞，一定不居任。”太子为之恐惧。孝宗很不高兴，

说：“杨万里把朕看成了什么样的皇帝！”因此杨万里以直秘阁出任筠州知州。宁宗即位，召

杨万里赶赴朝廷，他辞却了。他以年老请求退休，进宝文阁待制，退休。嘉泰三年，皇帝下令

进封他为宝谟阁直学士，赏赐衣带。孝宗起初喜爱他的才能，征求周必大的意见，周必大对杨

万里没有好评，从此杨万里不再被重用。韩倔胄当政后，想网罗四方知名人士为他的羽翼，他

曾经修筑南园，让杨万里作记。杨万里说：“官可以不做，记却不可以写。”韩倔胄非常生气，

便改命他人作记。韩倔胄专权僭越日益严重，杨万里心中忧愤，怏怏不乐，终于病倒了。家人

知道他是忧虑国事，凡是和时政有关的事情都不告诉他。有一天宗族里有个年轻人忽然从外面

回来了，仓促间说起韩世胄用兵的事情。杨万里失声痛苦，急忙叫拿来纸笔写道：“韩倔胄是

个奸臣，擅自专权，目无皇上，大动干戈，残害人民，阴谋危害国家，我空有这样的头颅，没

有办法报效国家，只有愤愤不平！”又写下了十四个字告别妻子儿女，扔下笔就去世了。杨万

里精通作诗，曾经著有《易传》流行于世。死后赐谥“文节”。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

（2024.广东揭阳华侨高级中学高一期中升阅读下面这两首唐诗，完成15〜16题。

登岳阳楼

［唐］杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南外，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

登楼

［唐］杜甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

可怜后主①还祠庙，日暮聊为梁甫吟②。

注：①后主：刘备的儿子刘禅，三国时蜀国之后主。曹魏灭蜀，他辞庙北上，成亡国之

君。②《梁甫吟》：古乐府中的一首葬歌。《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为“梁父吟”。

15.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.前诗首联虚实交错，今昔对照，表面流露出初登岳阳楼的喜悦，实则抒发了暮年才实

现目睹名湖愿望的感伤。

B.后诗首联领起全篇，“万方多难”是全诗写景抒情的出发点，“登临”二字则以高屋

建甑之势，领起下面的种种观感。

C.后诗颔联上句从时间维度驰骋遐思，下句从空间维度开拓视野，天高地迥，古往今来,

形成一个阔大悠远、囊括宇宙的境界。

D.两首诗都融自然景象、国家灾难和个人情思为一体，语境壮阔，寄意深远，体现了杜

诗沉郁顿挫的艺术风格。

【答案】C

【解析】C项，“后诗颔联上句从时间维度驰骋遐思，下句从空间维度开拓视野”说

法错误，“锦江春色来天地”写锦江的春色从天地边际迎面扑来，这是从空间维度开拓视野。

“玉垒浮云变古今”写玉垒山的浮云变幻莫测从古到今，这应该是从时间维度开拓视野。

16.在《登楼》一诗中诗人登楼抒怀，请结合全诗分析，这首诗的哪些情感体现了杜诗

的“沉郁”风格？（6分）

【答案】①客居他乡的伤感。首句诗人客居他乡，登楼观景，近看繁花，满眼繁花反

衬满腹愁思，抒发客居的愁苦与伤感。②对国事的担忧。“万方多难”表明国家灾难重重，表

达出诗人感时伤乱，忧虑国家之情。③对壮美山河的热爱和对民族历史的追怀。颔联通过描写

阔大悠远的景象表达出对壮美山河的热爱和对民族历史的追怀。④对统治阶级的讽刺。借后主

刘禅之事，暗讽君王重用奸邪，昏耳贵误国。⑤壮志难酬的愤懑，报国无门的伤感。诗人空怀济

世之心，苦无报国之路，万里他乡，忧虑满怀，却只能靠吟诗来聊以自遣。表达了要效仿诸葛

亮辅佐朝廷的抱负和报国无门的伤感。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）（2024.全国甲卷）王湾《次北固山下》的名句“,

"，描写时序交替中的景物，暗示着时光流逝，蕴含着自然理趣。

（2）（2024河北保定崇德实验中学高一月考）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路

认为一个有一千辆兵车的诸侯国正遭受内忧外患，经过他三年的治理，达到

“，”的结果。

（3）（2024.湖南省怀化市高一下学期期末2024年新年致辞中说“黄河九曲、长

江奔流，总让人心潮湃、豪情满怀”，古诗文中不乏借黄河或长江抒发情感的句子，如

【答案】（1）海日生残夜江春入旧年

（2）可使有勇且知方也

（3）君不见黄河之水天上来奔流到海不复回/无边落木萧萧下不尽长江滚滚来/哀吾生

之须臾羡长江之无穷/白日依山尽黄河入海流/欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共2小题，9分）

（2024河北九校联盟高一期中）阅读下面的文字，完成18〜19题。

差键核8技术戛果丕耒工.关丕表*.过丕表的。手握''金刚钻"，就不会受制于人。打破

他人的技术封锁，①。我们要大力提升自主创新能力，尽快突破关键核心技术“卡脖子”

难题，积极抢占科技竞争和未来发展制高点，把创新主动权牢牢掌握在自己手中。

锚定关键核心技术，须下一番苦功夫。我们不能因为掌握了95%的技术就沾沾自喜，更

应高度重视一②.。开展科技攻关，加快关键核心技术突破，需要把各方力量有机结合起来，

科学统筹，集中力量，优化机制，协同攻关，大幅提升体系化能力。如此，方能不断塑造竞争

新优势。

也要看到，点燃科技创新的引擎，@。上海一些企业给科研人员更多自主权，允许

研发团队在科研上多些尝试。尊重规律，鼓励探索，宽容失败，让创新链上的主体敢于承担风

险、勇于试错，有助于更好激发创新的内生动力。就此而言，应着力强化对科研的全方位保障，

积极创造各方面条件，推动科研人员心无旁鹫做研究，更好实现个人价值，永葆创新激情。

18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,

每处不超过15个字。（6分）

【答案】①唯有依靠科技创新②没有拿下来的5%的关键核心技术③离不开优良的

创新环境

19.文中画波浪线的句子如改成：“关键核心技术是要、买、讨不来的。”语意基本相

同，但原文表达效果更好。为什么？（3分）

【答案】原文使用了排比和反复的修辞手法，语意递进，程度加深，更能突出掌握关

键技术的重要性；改句没有使用排比、反复修辞，不能起到突出强调的作用。

（二）语言文字运用n（本题共3小题，11分）

（2024.新高考全国I卷升阅读下面的文字，完成20〜22题。

当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳且脑子不转时，往往是身体在提醒你：“电

量已经触底，需要立即充电。”常用的充电方式，包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种，

其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感，②引发多种疾病，③所

以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，⑤才是问题的关键。

睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相信

喜爱健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是A的,有人

不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然精神萎靡，

有人只要打个盹儿就能B。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长，就是最

适合自己的睡眠时长。

20.文中第一段用“电”比喻人的精力体力，使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本

体写一个句子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。（5分）

【答案】示例一：那是一个晴朗的夏日，蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。

示例二：一阵大风吹过，天空中拥挤的羊群被吹得摇摇摆摆，逐渐向远处散去。

【解析】本题考查学生语言表达之正确运用修辞和仿写句子的能力。本题要求仿照第

一段中用“电”比喻人的精力体力的修辞手法，以“云”为本体，运用“借喻”修辞手法写一

个句子。学生首先要区分明喻、暗喻和借喻。明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用

“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变

成”“成了”“构成”等。借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。

然后根据比喻中本体和喻体是“具有相似点的不同类事物”这一特征，给“云”这个本体找一

个合适的喻体，云的特点有洁白、柔软、飘逸等，据此可将喻体定为棉花、羊群等，然后按照

要求写句子。“借喻”中本体“云”不能出现，也不能出现比喻词，直接出现喻体，可组织答

案为：那是一个晴朗的夏日，蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。一阵大风吹过，天空中拥

挤的羊群被吹得摇摇摆摆，逐渐向远处散去。

21.请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分）

【答案】A因人而异；B神采奕奕（精神抖擞）。

22.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流

畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）

【答案】①句修改为：睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感；④句修改为：如何

通过睡眠快速让自己精力充沛。

【解析】①句，成分残缺或赘余，“如果”后面没有与之搭配的“那么”，可删掉“如

果”，修改为：睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感。④句，语序不当，“如何”应放到

“通过”前面。修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛。

四、写作（60分）

23.（2024弓可北邯郸市高一期末）阅读下面的材料，根据要求写作。

去年，山东淄博因烧烤“出圈"，主打''人间烟火气”；半年前，哈尔滨因文化和旅游

“出圈”，彰显了当地的真诚与热情；一段时间前，山东荷泽，郭有才凭借翻唱《诺言》“出

圈”，在展露才华的同时也吸引了一批网络主播去蹭流量；还有很多人在依靠“卖丑”“卖

惨”“卖怪”，力求“出圈”……

有些“出圈”让人拍手叫好，有些“出圈”却引起了诸多议论，对此，你有怎样的思考？

请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

【审题指导】这是一道任务驱动类材料作文题。

材料集中了最近比较火的“出圈”现象，